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1、老师节国旗下的演讲稿五篇老师节国旗下的演讲稿五篇媛媛一个我的老师梦。我出生在老师家庭，父母都是当地中学的教师，也许是耳濡目染的缘故，我从小就有一个当教师的梦想，我常梦想站在三尺讲台，左手握着粉笔，右手固执教鞭，世界就在我谈笑之间。但这个梦想发展的并不顺利，每每和父母提起，他们都会讲瞧你那出息，当教师又不赚钱，青少年应该树立远大的理想。可理想多远才算大呢?上了高中，我一直把北师大的英语系作为我的目的，我爱语言，也爱老师，这是个完美的组合。而高三时，学校的教师们鼓励我冲击清华北大，他们讲你什么都不要想，你的任务就是考清华北大，考上你不会懊悔的。在报志愿那一刻，我还是没有禁得住北京大学的诱惑，并告诉
2、本人，把那个老师梦封存起来吧。再后来我走进了北大，穿梭在二教、学一和36楼之间。这个园子的灵性就在于他总是提醒你，你和梦想到底有多远。但繁重的学习负担已经让我不敢再想那个梦，我不停地讲服本人其实当个码农也何尝不是一种简单的快乐?直到在邻近毕业的时候，有一天我忽然看到了一个著名的英语培训机构招聘老师，我浑身的细胞忽然沸腾起来，那个老师梦仿佛又回来，就在我的面前。经过培训和考核，那个夏天我终于站在了讲台上，以一个老师的身份站在了讲台上，仿佛这前23年的每一刻都是为了酝酿在讲台上每分钟喜悦。若不是这次偶尔，也许我就和我的这个梦擦肩而过。可是反过来想，我明明有很屡次的时机去为我的梦想正名，为什么还是让
3、这件本该是对的事情变得一错再错?我并不想把本人的懦弱推卸给父母和教师，但当我看到有过多的年轻人和我一样的生活在迷惘中，当我看到很多人明知梦想在左，却仍然被迫拖着疲惫的身躯不停地右行，背道而驰，渐行渐远时，我开场反思我们引以为傲的基础教育能否尊重了一个孩子、一个学生最原始的梦想。回想那段高考岁月，桌子上永远摆着的是练习册，而不是书;脑子里永远盘算的是分，而不是梦;黑板上的题总有法可解，而人生这个课题却很少有人教过我们。当我们在现实四处碰壁、焦头烂额时，转过头来才发现，其实你的答案一直在你心里，你却避而不见。小学教师总会问你，将来想做什么?那个不假思考的答案就是你的梦想。在大人的世界里，孩子的那些
4、答案并非真正的梦想，而只是不了解现实的瞎想。而在我看来，年龄的增长并没有让梦想变得明晰可见，反而掺杂了更多的欲望，让人明辨不清。所以，多少这样纯真的梦想，由于缺少关爱和鼓励，变的营养不良，而逐步掩埋在孩子的内心，终于等他长大后开场用欲望和妥协蚕食这个梦。无奈的选拔制度，让教育变得愈加功利，迫使教师不停地劝讲我们把梦收起来吧，而我们遵从着长辈们的谆谆教导，努力走完高考这座独木桥，可殊死的搏斗后换来的一纸通知书又有多少兑现了年少时许下的诺言。我们的教育用了过多的时间培养技巧、方法，却很少暖和学生作为一个个体对世界的诉求。当教育不仅不能帮助人实现梦想，甚至反而压抑了梦想，抑制了一个国家将来的希望的时
5、候，当教育不仅不能让学生真正认识本人，却反而让他们的欲望不断膨胀的时候，所以我真的希望，这样的教育又怎样有气力孕育一个中国梦呢?有一天教师们能够在传道授业的同时，鼓励帮助每一个人真正面对本人的梦想;有一天学校的理想理念教育，不再仅仅是走走形式，耍耍把式，而真正激发他们内心所想;我希望这个国家能加快教育的改革，让教师和学校挣脱考核指标的束缚，还教育完善人格和心灵的本质;我希望多少年后，校园里的每个人都在踏上本人追梦的求学之路。这便是我的中国梦，一个关于梦想的梦，一个关于教育的梦。而百年大计，教育为先，我想假如我的中国梦实现了，今天所有人心中的不同的中国梦也就逐一实现了。实这个梦，需要很长的路程，
6、我已经为这段路程做好了准备，我正在通往我儿时梦想的道路上，你呢?谢谢大家!老师节国旗下的演讲稿篇三尊敬的各位领导、各位评委：大家上午好!今天，站在这个演讲台上，我心里忐忑不安。由于跟年轻老师相比，我没有了那种初生牛犊不怕虎的勇气;跟年长老师相比，我的教学经历还不够富足，但是我又一想：那些比我弱的教师还在不断努力，比我强的教师仍在尽心尽力，我又有什么理由讲放弃呢!所以我仍然鼓起勇气来到这里参加比赛，我的演讲假设有不到之处还请各位领导、教师指点迷津。我演讲的题目是（精心耕耘静待花开）!十九年前，带着青春的无限激情，满怀着对教育事业的无限热爱，我踏上了教育这片神圣的热土，成为一名荣耀的小学老师。在三
7、尺讲台上我无私地奉献着本人的青春，用真诚和爱心浇灌着每一棵幼苗茁壮成长。今天借着这个时机我想把我的教学生活小故事和大家一起共享。作为一名合格的老师，必须树立终身学习的理念，拓宽知识视野，更新知识构造。潜心钻研业务，勇于探索创新，为此，我不断加强学习，时刻不忘及时充电。经常参加各级教研活动，积极介入听评课活动，深化研究教学方法，以饱满的热情走进新课程、践行新课改，我的专业素养和教育教学水平得到不断提高。今天的我，固然立志做个好老师却仍然算不上真正意义上的好老师，可我并不泄气，我仍然在为本人的理想竭力追求着。我自信我是一个富足的人，由于我有那么多的书等着我去读，有那么多渴求知识的眼睛等着我去润泽，
8、有那么多的信任和鼓励等着我去努力!我很幸福，由于我有一帮实实在在的姐妹、一个非常温馨和谐的大家庭濮阳县城关镇东关小学。在这样一个浓缩精华的团队里我不断的成长、成熟。并且学会了感恩、理解、包涵。学校每次组织的探望老父母暖心活动，让我懂得了孝敬父母公婆势在必行、亲身体会到亲情的可贵、生命的重要。我又很幸运每次所带班级的孩子都很乖巧懂事、好学上进，他们能及时替教师所想所忧、十分是班干部他们就是我肢体的一部分，班级的凝聚力成就了我们的出色班集体，在学校举行的各种活动中我们班的孩子总会脱颖而出、夺得冠军!老师是人类灵魂的工程师，不仅要教书，更重要的是育人。老师的言行对学生的思想，行为和品质具有潜移默化的
9、影响，老师的一言一行对学生来讲具有示范性。命令只会指挥人，典范却能吸引人。教书育人是爱的事业，老师的爱与众不同，它高于母爱，大于友爱，胜于情爱。母爱容易出现溺宠，友爱重在礼尚往来，情爱少了几多严谨。而师爱是严与爱的巧妙结合，是理智、科学的爱，是主动、积极的爱。精诚所致，金石为开。我们的爱不会付之东流，我们平淡的生活并不平凡!没有爱就没有教育，在工作中，我力求做到严慈结合，切切实实用一颗朴实的爱心精心的去照顾每一位孩子。在每次上课时，我都会以一种饱满的精神状态去对待我的学生，用爱去感染我的学生，让学生时刻体会到教师的关注!记得有这么一句话：当学生看起来最不需要爱的时候，恰恰是学生最需要爱的时刻。
10、确实，作为一名教师真应该像园丁一样，精心播种，耐心等待，由于不同种子的花期不同，只要给种子提供肥沃的土壤、充足的阳光雨露，相信他们总有一天会花开枝头。所以我能做的就是用我的细心、耐心、爱心，精心耕耘、静待花开!我的演讲完毕，谢谢大家!老师节国旗下的演讲稿篇四尊敬的各位领导，各位教师，大家好。谢谢，谢谢孩子们!在这里，我代表所有的教师谢谢你们的鲜花，谢谢你们的祝福!孩子们，习习的秋风送来了一个特殊的节日，明天，我们将迎来第29个老师节。在此，我先向每一位同事致以最诚挚的节日问候!祝愿你们身心健康愉悦，合家幸福美满!时间流逝，如今，我也成为了一名教师。其实，授人玫瑰，手留余香，教师在播撒汗水的同时
11、，同学们也给了教师整个春天。形形色色的孩子，仿佛带我进入了另一个从未涉足的世界。有一位名师讲：让人们由于我的存在而感到幸福，我相信，我的学生们正在由于我的存在而感到幸福。那么，在老师节即将来临之际，你如何做才能让教师因你的存在而感到幸福呢?你能够给教师写一封表露本人感谢之情的亲笔信;或在本人日记里真诚地表达你对教师的爱;能够亲手制作一张贺卡送给教师或是悄悄地放在教师的办公桌上，还能够给教师画一幅画，再加上一行深情的问候或者写一首抒情诗;当教师走进教室时，给教师一个惊喜;教师能在你们的成长和进步中看到生命的奇迹和教育的伟大，正是这份感动让教师体会到人生的价值和真理。等等，不管你用哪种方式，我想我
12、们的教师肯定会由于你的存在而感到幸福!由于我是一个教师，三尺讲台是我的人生舞台，白色粉笔是我的人生画笔，我们栽培美的幼芽，等待它繁花似锦，我们埋下知识的种子，盼望它硕果满枝，由于有了你，我们毫不犹豫，用辛勤的双手架起明天的栋梁，由于有了你，我们挺起胸膛，用爱的肩膀，托起明天的太阳，由于这个有你的世界，我们拥有了充实，拥有了宽阔的心胸，在奉献的快乐和无悔中，我们找到了坚定的方向，我们找到了幸福的人生!同学们，无论你坐在教室的哪个角落，成绩能否优异，请相信教师从来就没有忽视过你，由于是你们让教师的生活愈加丰富、人生愈加精彩，感谢有你的伴行!您我尊敬的教师、你我亲爱的学生们!老师节国旗下的演讲稿篇五
13、尊敬的各位领导、评委、教师们：大家好!我是来自，今天我演讲的题目是（做一个幸福的教师）。从读幼儿园开场，我的教师就以她美丽的脸庞、甜美的声音、耐心的教育征服了我，使我深深崇拜上了老师这一职业。我总是记得成长路上陪我走过的那些教师们，无私关心，谆谆教导，每一次见到我的教师，我都会觉得很亲切很幸福，我也想自豪地告诉我的朋友们，他们是我的教师。教师们的言传身教更是令我深深相信，当一名老师是幸福的职业。做一名幸福的教育人，是我们每位老师追逐的梦想。记得有那么一首歌：幸福在哪里?朋友啊告诉你它不在月光下，也不在睡梦里，它在辛勤的工作中，它在艰辛的劳动里，啊，幸福，就在你辛勤的汗水里。老师的幸福是什么呢?
14、它是人人想要到达的境界，是一种精神享受。得天下英才而育之，是一种幸福;受学生爱戴，是一种幸福;得家长信任，是一种幸福;被同行敬重，是一种幸福。老师的幸福从哪里来?它从理解与尊重中来，从合作与沟通中来，从博爱与智慧中来。我们应该在平常的工作中，本人去寻找幸福和快乐。湛蓝的天空、灿烂的笑容、盛开的鲜花、清脆的鸟叫生活中无时无刻不在让我们体味着幸福。当我第一次融入老师的队伍，走上那三尺讲台，面对那一张张纯真无暇的笑脸时，我快乐;当我第一次以老师的身份过老师节、收到学生亲手制作的小礼物时，我感动;当我的学生们团结在一起都为成功而喜悦、欢呼的时候，那种幸福感油然而生。我还记得，前阵子筹备艺术节文艺汇演节
15、目，天天的排练加上课堂教学，我从学生早操起到学生晚上就寝前都没有休息时间，我的嗓子都承受不住哑了。一天，我班上的学生很不听话，没有遵守课堂纪律，我扯开嗓门，冲他们发了一顿脾气，好似本人从来都没有那么生气过。那霎时，满是阴霾，有种眼泪想往外蹦的感觉，内心是一种委屈和苦恼，我脑子闪过这样一个念头，这些孩子们怎么那么不懂事、不让人省心呐，特想抱怨工作的辛劳。这时，在他们惶恐的眼神里，我似乎看到了什么让我安宁的东西。课后，有一个学生跑到我跟前，塞了一个小纸条给我，还很神秘地对我讲教师，您只能本人看噢。回到办公室，我打开一看，纸条上赫然写着教师，近期您一定很辛苦吧?对不起，让您生气了，您一定要保护好嗓子
16、、爱惜身体，我一定会好好学习，我相信全班同学都会愈加努力地学习的那一刻，我真的觉得很感动很幸福，抛开了所有的烦恼和无助，决然起身坚定地向排练厅走去。我想，怎样做一个幸福的教育人，对于我这个新参加老师队伍的人来讲是值得考虑的。面对新鲜的环境、琐碎的事务和教学的压力，缺乏经历的我们，往往会碰到很多挫折，感觉到疲惫和苦恼。但当我们换一个角度考虑，把教书育人看成一种事业而非职业的时候，即便疲惫写在脸上，我们也会感觉到，幸福如午后的阳光暖和而宁静。一个幸福的教育人绝对不是一个带病上课，起早贪黑，不顾家人，一心工作的殉道者，而是一个懂得享受生活的平凡者。享受健康，享受业余生活，享受家庭的美满，享受孩子的欢
17、乐，享受父母的唠叨，享受节假日一家人其乐融融。静下心来细细品味，作为教师的我们，确实是幸福的。天天面对那些天真无邪的孩子们，会让我们永葆童心，感遭到拥有这份职业的自豪。我们用真心、动真情，让学生收获了知识，而我们收获了幸福。做一个幸福的教育人，路在远方，我在路上。带着幸福感做老师，正如揣着理想上路。教育中，痛苦与快乐并存，等待与炼狱同在。善待本人、善待学生、善待同仁，做一名幸福的老师吧，让我们和着教育平衡发展的节拍，用我们的固执，用我们的智慧，用爱与宽容，在成就孩子们将来的同时，成就我们一生的幸福。老师节国旗下的演讲稿五篇刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;教师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。下面是我带来的老师节国旗下的演讲稿，仅供参考。老师节国旗下的演讲稿篇一各位教师，大家好!今天我演讲的题目是（我的教推荐度：