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1、七年级下学期数学工作总结七年级数学作为初中与小学数学之间承上启下的过渡阶段,对于学生数学知识与技能的培养有着特别重要的作用。七年级下学期的数学教学工作情况做一个总结，本文是学习啦我整理的七年级下学期数学工作总结，仅供参考。七年级下学期数学工作总结1本学期我担任七年级(1)、(3)班数学教学工作，为适应新时期教学工作的要求，本人从各方面严格要求本人，认真钻研新课标理念，改良教法，认真对待工作中的每一个细节，结合本班学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为总结过去，挑战明天，更好地干好今后的工作，现将本学期本人的的教学工作做一扼要小结：一、业务学习加强学习,提
2、高思想认识,树立新的理念.坚持学习新课程,构建新课程,尝试新教法的,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的（课程标准）,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。将理论联络到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的素质构造接受新一轮课程改革浪潮的洗礼。二、教学方面教学工作是学校各项工作的中心,一学期来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学此文转自斐斐课件园规律,充分运用学校现有的教育教学此文转自斐斐课件园资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,获得了明显效果,详细表如今:1、做好课前准备工作。备课深化细致,
3、除认真钻研教材，研究教材的重点、难点、关键，吃透教材外，还深化了解学生，根据的学生学习能力和接受能力拟定了课堂上的辅导、教学方案，使课堂教学中的辅导有针对性，避免盲目性，提高了实效。2、提高上课技能，提高教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园。针对初一年级学生特点,坚持学生为主体,老师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意捉住重点,突破难点。让讲解明晰化，准确化，条理化，情感化，生动化，做到线索明晰，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上十分注意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上教师尽量讲得少，学生动口
4、动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。3、认真批改作业，布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。在设置作业中，仔细浏览教材，搜集资料，对各种辅助资料进行挑选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业经过出现的问题作出及时反应，针对作业中的问题确定个别辅导的学生，并对他们进行及时的辅导。4、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以知足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知
5、识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，努力提高后进生的成绩。经过一个学期的努力，一部分同学成绩有所提高，在本学期期中考试中我所任教的班级也获得了较好的成绩。存在的缺乏是，学生的知识构造还不是很完好，还必需进行加强和训练。5、考前温习中要认真研究与整理出考试要考的知识点,重难点,要重点温习的题目类型,难度,深度。这样温习时才有的放矢,温习中什么要多抓多练,什么可暂时忽略,这一点很重要,会直接影响温习效果与成绩。另外还要抓好后进生工作,后进生会影响全班成绩与平均分,所以要花力气使大部分有希望的后进生跟得上。例如在课堂上,多到他们身边站一站,多问一句,课后,对他们的缺乏及时帮助,使他们感遭到教师的关
6、心,进而能够主动学习。6、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取别人的珍贵经历,提高本人的教学水平。向经历丰富的老师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课屡次,学习别人的先进教学方法。三、工作中存在的问题1、教材挖掘不深化。2、教法不够灵敏,不能总是吸引学生学习,对学生的引导、启发缺乏。3、新课标下新的教学思想学习不深化。对学生的自主学习,合作学习,缺乏理论指导。4、后进生的辅导不够,由于对学生的基础知识把握情况了解不够,对学生的学习态度、思维能力不太清楚。上课和温习时该讲的都讲了,学生把握的情况如何,老师心中也知道,有的学生只是做外表文章,出工不出力5、教学反思不够。四、今后努力的方向1、加强
7、学习,学习新课标下新的教学思想。2、学习新课标,挖掘教材,进一步把握知识点和考点。3、多听课,学习同科目老师先进的教学方法和教学理念。4、加强转差培优力度。5、加强教学反思,加大教学投入。七年级下学期数学工作总结2这学期，我担任的是七年级(4、5)班数学教学。一学期来能认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，构成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，进而不断提高本人的教学水安然平静思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。主要工作总结和体会如下：1、课前做好准备工作，认真备课除认真钻研数学课标和教材外，还深化了解学生，注意了解每个学生的知识水平、智力
8、水安然平静个性心理品质，考虑影响学生学习的各种因素，并研究相应对策。把教材和学生实际很好地结合起来，设计课的类型，拟定采用的教学方法，安排具体的教学经过的程序，认真写好教案。每堂课都在课前做好充分的准备，吸引学生注意力，课后及时做出总结，写好教学后记。2、课堂上好课，提高教学质量组织好课堂教学，这是顺利进行正常教学的保证。根据初中学生的年龄特征，十分是低年级学生的注意力容易分散，注意的集中是相对的，分散是绝对的，因而，把组织教学贯穿于全部教学经过之中。其次，根据学生的不同情况，设计不同的问题，采用不同的方式，主动积极的去引导、启发学生，注意调动学生的积极性，面向全体学生，加强师生沟通，充分体现
9、学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快，注意精讲精练，并进行有针对性，切合实际的个别辅导，这对于提高教学质量起到一定作用的。3、认真批改作业作业的选取有针对性，有层次性，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业经过出现的问题分类总结，然后进行评讲，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。4、课后积极主动的辅导后进生，努力提高教学质量七年级学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助
10、工作，尤其在后进生的转化上，加强了对后进生的辅导，耐心地帮助他们，一方面解决了学习中产生的问题，补了基础，教了方法，更重要的是加强了他们的自信心，提高了他们的兴趣，对他们精神上是一个很大的鼓励，进而产生强烈的学习动机，不断地提高学习水平。5、积极介入听课、评课，虚心向同行学习教学方法，提高教学水平，主动积极与同备课教师同事沟通，共同探究教育教学。积极介入学校公开周公开课教学，这学期除听本校教师的课外，还到其他学校听课，学习别人的优点，克制本人的缺乏，改良教学工作，提高教学水平。继续学习，不断扩宽知识面，提高业务水平。认真学习新教育教学的理念，以新课改的思想理念指导教学，推进新课程改革的深化开展
11、。七年级下学期数学工作总结3本学期我担任七二班数学教学工作，一学期的工作即将过去，回首一期来的工作，有成功也有缺乏，为更好的总结得失，迎接将来，现将本学期的数学教学工作总结如下:一、端正态度，提高思想认识水平。认真学习（初中数学新课程改革标准），坚定不移的施行新课程改革，钻研新课程改革下数学教学方法，提高本人的业务能力和教学水平。做到热爱教育事业，热爱本人的学生，认真对待教学工作中的每一个细节，虚心向其他老师请教教学中出现的问题，结合教材内容、本校的实际条件和学生的实际情况，有计划，有组织，有步骤地扎实开展教学工作。二、精心设计教学情境，营造良好的教学气氛。课堂教学是教学经过中最为重要的一个环
12、节，要获得较好的课堂教学效果，必须营造一种轻松的、积极的、向上的气氛，激发学生的求知欲。所以在课前的准备中，我都会考虑到怎样给学生营造一种轻松愉快的环境，以此调动学生的积极性。根据教学内容，我设计形式多样化的趣味情境导入，激发了学习兴趣，提高了听课的积极性，促进探究的主观能动性，加强知识把握的牢固性，培养了学生探究思维的能力。同时，也提高了课堂教学的效率，反应练习中效果比拟明显。三、精心布置练习和作业，做好记录和分析。练习和作业是为了稳固知识，提高知识的应用能力，同时还能反映学生对知识把握的水安然平静应用所学知识解决实际问题的能力。在进行课前准备时，我不仅设计教学内容和教学形式，同时还根据不同
13、水平层次的学生设置习题，力求做到有针对性，尽可能的让更多学生介入到课堂练习，让他们有能力完成这些练习，进而提高他们的自自信心。对于作业的批阅，我采用了和以往不同的作法。只要时间允许，我都会把批阅安排到教室进行，同时把学生叫上来当面进行批改，对于做对的习题或一些创新的思路我会予以肯定。对于存在问题的作业，我会帮助学生指出来，并给他分析产生问题的原因，同时给予一定的辅导，引导他们本人独立完成正确的解题经过。固然在时间上会花费比拟多一点，但效果却是不言而喻的。四、搞好分层教学，加强课后辅导。每个学生的能力和基础都是不一样的，这是客观存在的事实。因而在教学中我很注意给不同类型学生施加不同的压力，给他们分配不同的目的任务。对于优等生主要是加大训练的难度，以拓展他们的思维能力。对中等生则主要是提供不同的题型，适当增加难度，训练他们的思维，拓展他们的见识，以提高解题的能力和技巧。对于后进生，我主要是对他们进行基础知识辅导，帮助他们树立学习自信心，激发他们的求知欲望。五、反思存在的问题，总结经历教训。固然在教学中，我付出了很多时间和精神，也获得了不错的成绩，但还是存在一些问题。首先在解决中下学生的解题能力上突破不大;二是少数后进生的学习积极性并没有真正调动起来，在对试卷分析时并没有针对部分较难的题型进行多重练习，造成考试中出现一些不必要的丢分现象。下一页还有更多优秀精彩的七年级下学期数学工作总结