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1、大学班主任工作个人总结报告范文大学班主任工作个人总结报告范文曾扬大学班主任工作总结报告，来欣赏一下吧。大学班主任工作总结报告20_年9月，我接手了20_级_班，成为了一名本科生班主任。在这一学期20_级进入了大学最后一年的学习阶段，面临着就业、考研等关乎人生的重大抉择。从担任班主任的那天起，我就深感本人的责任重大。为了不辜负学院和班级同学的期望，在工作中我争取做到尽心尽力、尽职尽责。总结起来，从九月份到年底这几个月我主要做了下面三点工作。一、努力做好工作衔接，贯彻落实学院精神为了尽快熟悉班级工作，在接到了担任班主任的通知后，及时和学院辅导员_行工作对接，对班级有了初步认识，得知班级目前的问题还
2、是学习气氛不好、挂科现象严重。后又召集主要班委_、_等对班级情况进行了全面的摸排和了解，同时对班委这学期的工作提出了建议。由于班级马上要奔赴长治进行为期两周的毕业实习，决定在他们出发之前与班级全体同学见面。于是借他们出发的时机，早上五点多赶到车队门口，对全体同学做了临行发言，扼要介绍了本人并鼓励他们重视实习、重视这次十分的班级活动，之后和带队教师进行了简单沟通，表达了谢意。同时为了尽快熟悉班级37个同学，在临行前要求班长发给我全班合影，我争取在这段时间做到人名和面孔的逐一对应。班级实习回来之后，正值_件持续发酵、全国_动_起的时期，同时-的十八大也召开在即，学院通过班主任会议，提出了理_、成才
3、报国的学生工作意见。为了积极贯彻落实，我及时召开了班会，一方面全面传达学院精神，分正反两面分析了怎样实现理_，另一方面全面布置了班级本学期的工作。会后随着形势的日益严峻，专门通知了班委和-员，注意关注周围同学思想动态，保证班级同学没有一人遭到此次事件的负面影响。二、多种渠道提供指导，全面夯实成才基础大学四年级尤其是这一学期，是个人成才的关键时期，也是对大学前三年的全面检验。在本学期工作进入正轨之后，及时召开了经历沟通会，邀请高年级学生就同学们普遍关心的问题进行沟通讨论。邀请了宇航学院20_级硕士生_，20_级本科直博生_，20_级硕士生_，20_级博士生_等同学分别对公共课温习、考研小分队经历
4、、保研流程、出国做毕设、学习与游戏的权衡、择业就业等问题进行了讲解，并和班级同学进行了互动沟通，同学们反响效果良好，基本明确了本人的毕业意向。同时我在了解同学基本情况的基础上，对_等同学在保研导师的选择上提出全面的意见，供其做出合适本人的决定;和在第一阶段竞赛保研中落选的_同学到教务处进行推荐和自荐;对打算保送外校同学和保送专硕的_、_等同学，推荐其与我所认识的外校研究生和专业硕士研究生进行直接沟通。班上共有10名同学顺利保研，1名同学准备出国，4名同学报考外校或外单位研究生，其他同学选择报考本校研究生和找工作。三、注重加强素质教育，争取覆盖全班同学根据学校、学院对素质教育提出的要求，以及以挫
5、折教育、理想教育、爱校荣校教育为内涵的教育理念，开展了对班级同学一对一的谈心活动。对不同同学的实际情况，在谈话中对素质教育等内容做有针对性的调整，同时引导同学的个性发展，不把考研意志强加到同学身上。为了愈加了解同学在大学前三年的情况，向班长要到了班级德育中期论文，并将同学的论文内容有意无意地穿插到和该同学的谈话中。从同学们需求轻重缓急的不同的思路出发，首先与学习生活态度不太积极、挂科严重的同学谈话。十分是针对考研不积极甚至消极的_、_、_等，不只进行了长时间的交心谈话，还通过、短信等方式对他们的思想动态进行持续的跟踪，较好地改善了同学们的学习习惯，坚定了考研信念，加强了找工作意识。随后对保研同
6、学进行沟通，建议其利用好大学最后的时间，学有余力发表论文等。目前这项活动还在开展中，最终实现覆盖全班同学。在这段时间中，班里精神相貌稍有改变，但我的工作尚有不到位之处，班里仍然有不少同学还存在工作未定、挂科未补等问题，下一阶段的工作还很繁琐、任务还很艰巨。我定会在学院领导下，继续努力，保证20_级武器系统与发射工程的同学们顺利毕业，文明离校。大学班主任年终总结回首过去大逐一学年的班主任工作，在我跟学生获得共同成长的经过中，心中充满感谢，大学班主任年终工作总结。我要感谢我的学生，是你们让我感遭到在工作中不断成长的快乐和对本人逐步建立的自信，是你们让我找到作为老师进行专业发展的支撑点mdash;m
7、dash;基于实践的学习与反思，是你们给予了我很多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的考虑的火花;我要感谢学校和学院主管学生工作的领导和同事们，是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我典范的气力，是你们每一次班主任会议语重心长的嘱托，让我深深感遭到班主任工作的重要与伟大。是工作，是实践，给我提供了进行教育教学研究的生命土壤。我衷心地感谢这一切!一、班级学生情况我们信息科学学院_年招收本科生新生近200名，这些学生在第一学年不分专业，到第二学年再根据本人的兴趣以及第一学年的学习进展情况来进行专业的选择。因而，200名学生在第一学年被平均划分为6个小班级，我作为班主任主要负责编号为1、2的两个班级
8、的学生工作。这两个班级中原先共有68名学生，其中有2位朝鲜国家留学生，还有3位是从_级转学过来。后来有1位同学转学到数学系，还有1位同学因甲肝休学，所以最后在校班级人数共有66位学生。二、班主任常规工作班主任常规性的工作是跟学校学生管理结合在一起的，或者讲是学校学生管理工作的详细施行，另一方面作为大一学生工作来讲，有别于大二、大三的学生工作，大一学生有一个学习和生活的适应过渡问题，因而班主任要严密配合学校学生工作的部署，对学生的学习态度学习方法予以引导、对生活自理独立能力予以引导、对寝室集体生活行为予以引导、对人身财产安全的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予以帮助、落实常规的学生学籍评选
9、管理执行工作、落实国家贫困生赞助工作等等。这些工作的落实，充盈着班主任工作全部，体如今开班会、宿舍走访、跟同学的聊天的这些日常工作行为当中。三、我的班主任工作我对班主任工作的认识，是在工作的经过中逐步构成的。刚刚开场的时候作为新手老师，我对本人能否胜任班主任工作的那种心情是特别的忐忑不安，不知道作为班主任究竟要承当哪些责任和义务，特别的担忧学生出意外事故。于是在我被通知担任班主任工作、学生还没有正式报到之前，我就开场从学习做起，从网上查资料、向周围同事询问、阅文秘家园读班主任工作手册之书籍等等，但实际上ldquo;纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行rdquo;，因而，在后来的实际工作中，我就开场注
10、意观察、记录和考虑与总结，提炼合适本人、合适大一学生、合适本班学生的班主任工作计划。班主任工作看似琐碎，但实际上是一个整体，是一个系统，这个系统中存在着一些ldquo;牵一发而动全身rdquo;的互相关联的核心要素，只要捉住这些核心要素的处理，才能让我们班主任工作做得更有实效、更专业、更出色。那么对我来讲，我的大一班主任的ldquo;工作指南rdquo;能够概括为ldquo;以学习型组织为管理思想，以质的研究方法为研究指南，以信息环境建设为辅助手段，以人文关心为落脚点rdquo;构成大一班主任工作系统，而其灵魂是ldquo;狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯rdquo;，其执行策略是ldq
11、uo;防微杜渐，铸造良好的生活习惯rdquo;。1.大一班主任工作的灵魂mdash;mdash;狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯，这也是二十一世纪赋予大学的新责任，十分是在我们国家，由于长期的应试教育的结果，学生步入大学之后，在学习观念、学习方法以及学习态度上要进行极大的转变。能够讲，能否很好地转变学习习惯和观念，从短期来讲关系到学生大学四年的成长，从长期来讲关系到学生一生的成长;从小的方面来讲关系学生个人的发展，从大的方面来讲关系到我们整个社会的发展。而能否在大一就开场培养学生学会学习、学会做事、学会共同生活、学会生存、学会改变的人才培养目的的学习
12、成长习惯事关重大。落实二十一世纪人才培养目的，培养适应二十一世纪生存能力的学习习惯，就是我讲的狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯。狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯，能够作为大一班主任工作的灵魂贯穿到班主任工作的每一项详细的事务中，包括班委会的建立、每一次班会内容的组织、每一次跟同学的聊天等等。帮助学生构成独立自主探究协作学习的能力，快速成为终身学习者，促进人才本身学习能力的可持续发展，这也是执行和落实在人才培养上科学发展观的指导和应用作用。2.大一班主任工作的策略mdash;mdash;防微杜渐，铸造良好生活习惯，提升综合素养防微杜渐，铸造良好的生活习惯，是班主任工作中一个关键策略。
13、但是这一策略的详细施行是建立在跟学生的沟通、了解和观察的基础上。学生工作中会涉及到非常详细的一些事情，比拟典型的有打游戏问题、谈恋爱问题、借钱提早消费问题、寝室同学难以相处问题等等。这一些方方面面的跟学习相关的生活问题实际上也是我们大学生一个综合素养的详细体现。共2页,当前第1页12怎样对学生进行良好生活习惯的引导?在新生入学时，董琦校长从师大人才培养计划谈到对新生提出十点期望、要求和建议(下面是从我当时的会议笔记中摘出)：(1)志存高远;(随时学习、随时记录，建立社会责任感，敢为人先)(2)科技精神和人文关心;(创新、探索、务实、独立、批判、法制)(3)协作能力;(理解差异、尊重差异、沟通、
14、领导)(4)思维能力;(对问题有深入见解、多角度看问题)(5)科学方法;(事半功倍，用数据讲话)(6)信息能力;(效率)(7)外语能力;(要自主、创造性地进行外语学习)(8)表达能力;(书面表达、思维表达、口头表达)(9)关注社会、关注国际科技发展(10)体育锻炼，健康体魄;(让锻炼成为生活的一部分)董校长对大学生提出这十点希望、建议和要求，让我很感动，很受益，成为我后来班主任工作中落实对学生铸造良好生活习惯、提升综合素养的方向指南。防微杜渐策略的应用主要就是针对日常生活中学生这些能力和习惯的养成而采用的，是在对学生情况审势度势总体了解和把握的基础上，以班会、讲故事读书、聊天等多种形式对学生进
15、行引导，甚至通过笑话都能够。大卫.休谟有句名言ldquo;习惯是人类生活的伟大向导rdquo;，因而，无论是学习还是生活，帮助和引导学生构成良好的习惯，是教育工作者、是班主任的工作关键，也是工作、人才成功的保障。最后我的一点工作心得和建议，要把对学生的管理工作包括班主任工作的地位提升到比学习详细知识还有重要的地位来管理，提升管理品质。大学班主任年度工作总结回首过去担任会计审计082班班主任的一年的工作，能够讲：既有压力，也有收获。有压力是由于会审082班20_年_月毕业，学生在一年中都会有浮躁情绪出现，怎样引导学生既要保证正常上课的到课率，又要让学生出去找工作(十分在最后一个学期)?怎样提高毕
16、业班学生就业率?这是我们做毕业班班主任工作最关心的问题。为进一步推动学生工作的顺利开展，以及班主任工作再上一个新台阶，现就一年来的工作总结如下：一、寓思想-教育于日常管理之中学生良好思想道德品质的构成，既要靠教育又要靠管理。为了更好的落实对学生的思想-教育，结合我班学生详细的情况，针对毕业班和新生的不同特点开展思想-教育工作。毕业班学生面临学习、就业等压力，且邻近毕业往往有浮躁情绪出现，结合这些情况我们充分发挥班委、学生-员在学生中的模范带头作用，以点带面，在保证每个宿舍都有班委及-员分管负责的前提下，确保宿舍学生思想稳定，安全有序。另外，针对上课出勤，家庭经济情况，学生性格特点，个人喜好等有
17、特殊情况的学生，定期谈话，随时把握其思想学习动态，求职需求等情况。确保了沟通渠道的畅通，保证了班级的稳定发展。二、认真完成日常事务工作认真完成了毕业班奖学金评定、优秀毕业生评选，毕业生的信息核对，成绩大表生成，档案整理投递，毕业生-员发展转正及组织关系转接等工作。在工作中，积极发挥班级干部和学生-员的积极作用，指导他们开展工作，协助我顺利地完成了以上各项工作任务，且没有出现任何过失。在毕业班学生即将离校时，我们还认真配合学生处做好学生安全离校的教育工作。为了加强同学们的离校安全意识，学会保护本人，班级还开展了反传销知识学习，上网了解一些违法传销活动等受骗人的经历，引起了同学们的警觉，通过此次活
18、动学生们的自己保护意识加强了，也意识到离开家长的保护更要学会保护本人。三、重点抓好毕业生就业工作对毕业班来讲，学生的自己管理能力已经很强，班干部的工作也很有条理，这方面我不太操心，但是正由于面临毕业，学生的就业压力比拟大，不太放心学习，我一方面积极引导学生安于学习，一方面配合学校就业部门，积极帮助学生联络工作单位，解除他们的后顾之忧。在最后一个学期，学生几乎没有什么校内课程，整个学期都在外找工作、进行毕业实习。在系领导的关心和支持下，建立了毕业生实习基地，同时我们积极为学生找实习单位，学生愿意就现场签订实习协议，提供实习和就业时机。同时，我还积极找大学同学帮助，通过各种渠道让同学去他们的公司实
19、习就业。对班级个别学习成绩比拟差的同学，积极给予帮助和指导，以便他温习参加最后的毕业补考，解决他的就业问题，不留下一个同学。这样使我班毕业生一次性就业率到达了90%以上，最终到达了100%。总之，通太多年的班主任工作，本人得到了一个很好的锻炼时机，与年青人在一起也让我充满了活力和朝气，增加了与学生之间的交往，对我的教学工作也有很大的帮助。固然我在班主任工作中有收获，但是也有工作不细心的地方，对后进同学教育方法有待进一步完善，要愈加关爱学生，还要注意加强班级干部建设，建设高效率的干部队伍。作为毕业班班主任，更应该多考虑学生的学习和就业矛盾问题，能充分利用已毕业的学生作为一个关系网，不断与他们以及用人单位获得联络，了解用人单位的需求，把握用人信息，为学生铺就就业之路。大学班主任工作个人总结报告范文