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1、四有老师演讲稿一等奖讲稿四有老师演讲稿一等奖讲稿假如我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前。那你知道哪些四有老师演讲稿一等奖讲稿?下面学习啦我为你整理了几篇四有老师演讲稿一等奖讲稿，希望对你有帮助。四有老师演讲稿一等奖讲稿一今天我演讲的题目是（让青春在无私奉献中闪光）。xxxx年8月，我参加了国家特岗计划，带着金色的梦幻，怀着青春的豪情，我从校园来到了威宁县，应聘到草海镇新河小学初中部担任语文教师。当我怀揣着美妙的梦想走进教室时，当我面对一张张纯真的笑脸时，当我目视那一双双渴求知识的双眼时，当我走上神圣的讲台时，想到了本人肩上的担子很重。要做新时期人民满意的四有好教师，就必须在
2、这三尺讲台中，注满我的情，倾尽我的心，让青春在无私奉献中闪光。教育家李镇西讲：爱是做一个好教师的基本条件。亲其师，才信其道。六年的教育生涯，磨砺出一颗丹心爱心。爱让我走进了孩子的心田，爱也让我身边的孩子获得快乐、幸福。同时，爱也是一种无私奉献。我曾经教过这样的女孩。她叫李荣兰，性格内向，很听话，学习也努力，但成绩总是上不去，每次测验都只考20多分，每次拿到试卷就拼命往桌里塞，害怕别人看到。一次，我一改不念分数的习惯，就逐一念学生的考试分数，当念到李荣兰28分时，台下发出了抽泣的声音。一看，是李荣兰在哭。下课后，我主动找到李荣兰，对她讲：你不用委屈，你努力了!教师不怪你!但是你的学习方法得改一改
3、!不能死学，要灵敏地学!然后教了她很多学习方法。谈话过后第二天，李荣兰忽然写信给我讲：教师，我不想读书了。我要和同班同学王菊花一起出去打工。由于我成绩太差了，很丢脸!爸妈骂我憨，不让我再读下去了，我很悲伤。接到信后，我立即找到她了解情况。那一天，我与两位学生谈了两个多小时，终于让她俩打消了辍学打工的念头。一天，李荣兰对我讲：教师，我好想能有一本作文书。听后，我趁到县城办事的时机给李荣兰买来了作文书，还给她买了一本教材全解。第二天，我就把书交给了李荣兰。这几本书送给你，希望你努力学习。接过我买的书，李荣兰流下了感动的泪水。在我的鼓励和帮助下，期末考试，李荣兰的语文考了92分，荣膺全班第三名。时间
4、一长，她和我成了无话不谈的朋友，几乎每次碰到困难他就会打或写信给我，由于从我这儿她感遭到了爱，由于有爱这个学生不再感到自卑，成绩才进步快。是啊，这才是为人师的自豪，给学生一份爱，收获的是一份沉甸甸的惊喜、幸福。我愿将爱心化作春雨，润物细无声。爱学生，还要永不言弃，竭力拯救后进生。记得在威宁任教期间，有一个叫祖杰的学生，他很淘气，上课时老是吹本人嘴里那颗有洞的牙，趁教师转身板书时，吹出响声，毁坏课堂纪律，搞得其他同学不得安定，考试从来没超过40分。我一方面要求同学们不要歧视他，一方面用本人的爱心去感化他、鼓励他。祖杰没有笔，我买给他，没有本子，我也买给他，没有上课，我就去他家家访问情况这样劳心费
5、心，祖杰的恶习一点没有改变，而且越来越不像话，一会儿摸女生头发，一会儿转头讲话、做鬼脸、伸舌头，搞得我特别恼火。上课的时候，祖杰还经常在教师讲课时插嘴，打断教师授课，眼看温情感化不行，我改变了以往单独找他谈话的方式，在全班同学面前严厉地批评教育他，安静冷静僻静了一段时间，祖杰又故伎重演且花样翻新，不仅染发蓄发，还经常迟到、旷课，甚至逃学，同学们谁也不愿搭理他。我看到被孤立的祖杰怪可怜的，下课后就主动和他聊天，经过交谈了解到，祖杰家里姊妹多，父母忙做生意，无暇照顾子女。再加上祖杰任性、不听话，父母更不待见他，从来不给他必要的零花钱。又一次我讲：你老是戴耳机上课，这是你爸妈给你买的吗?祖杰愤慨地讲
6、：我本人钱买的。爸妈不给，我就本人挣，耳机是我和同学放学后当泥水工挣的，反正父母不想让我读书，又不管我，我就讲着，眼泪啪嗒啪嗒往下流，似乎所有委屈的泪水在这一刻喷涌而出。为了拯救祖杰，我反反复复给他做了不知多少次工作，如进行心理疏导、个别辅导、给家长打、请他吃饭等等。经过耐心的劝解，祖杰把头发理了，恢复到正常学生的样子容貌，并且再也没有逃课。后来他顺利的毕业了。通过这件事让我明白：能挽留一个学生能够造福一个家庭，能够为社会培养一个合格公民，毕业后不至于危害社会;能引导一个迷茫的孩子重新走向光明远比考高分重要;坚持远比放弃更有意义。没有爱便没有教育，但仅仅有爱又绝不是一位好教师。学高为师，身正为
7、范，一个好教师首先是一个爱读书的人。平常，我总会让本人静下心来，捧着一本书，用心浏览，去吸收营养，开拓视野，提升精气神，不断修正本人的人生航向。其次应该是学识渊博的人，为了提升本身的学识修养，在经济极度紧张时，我决然决定：去北京读书。在2020年11月，通过面试、笔试，被首都师范大学研究生院录取，成为语文学科教育方向在职研究生。为了完成学位课程，寒暑假，我从未休息过，也是由于学习未能给我爷爷吊孝，连我的爷爷临终前的最后一面都没见着，留下了终身遗憾。事情是这样的：在完成学位课程还剩两天，第二天中午1时许，弟弟忽然打来，讲：爷爷逝世了。听此，我的眼泪夺眶而出，在寝室哭了很久。想到83岁的爷爷在世时
8、那音容笑貌，目送我出门，怕有一天见不到我，在门口流泪时;在家苦心等待我回家过年时(由于当年未回家过年);他卧病在床，我未能照顾他时。我的泪如雨下，心如刀割。我无论怎样也要见爷爷最后一面，于是我打哭泣着对妈妈讲：我要回来吊孝!可是学校不批假，必须完成小组讨论课。但我非常想坐飞机返回来!妈妈安慰讲：人老了终究是要死的，你回来，他也死了。也不能复生。你还是放心学习吧。再一想到：假如私自旷课要挂科，加上身上没有钱。可是我作为长孙，不回来觉得不孝。但是最后，我还是狠下心来，还是完成学业再讲吧!由于我想能够拿到硕士学位，将来能够在教育战线上建功立业，也是对九泉之下的爷爷最大的安慰，也是最大的孝。可是后来，
9、我听妈妈讲：爷爷逝世时，连眼睛很久都没有闭上，留下了无尽的挂念.。当走在回家的路上，远远看见山坡上在一片枯黄的草叶中新的一抔黄土时，我无限伤悲.。但是，我想到能够提高业务能力，为本人的专业发展注入源源不断的活水时，我无怨无悔。喜欢读书的我，只好朗读岳飞（满江红）：莫等闲，白了少年头，空悲切。来安慰本人;吟诵李白的（宣州谢眺楼饯别校叔书云）：俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。来宽慰本人;哼着刘德华的（今天）：假如要飞得高，就应该把地平线忘掉。，顿时心中也释然。教师们，朋友们!让我们身在校园，心怀天下吧!以人类灵魂工程师的身份，以人民老师的荣耀形象，走过这段无悔的苦乐
10、年华，让我们在这个平凡，但是崇高的岗位上，继续无私奉献，把我们的爱，我们的情，我们的学识，我们的德都留下来，让青春在无私奉献中闪光!谢谢大家!四有老师演讲稿一等奖讲稿二作为一名普通老师，在新中国的第30个老师节之际，面对学生及社会各界的祝福，家长的期望，既感到暖和，又感到责任重大。北师大的讲话，更是让我们不敢懈怠，而讲话中的四有老师理念，为我明确了努力的方向，身体力行，学习四有老师精神，做-和人民满意的好教师。做好教师，要有理想信念老师应该是富有理想的老师，有理想的老师才能引领和创造将来。蔡元培指出，教育者，非为已往，非为如今，而专为将来。教育必定是立足于如今，面向于将来，为将来社会培养所需要
11、的人才服务的。老师要根据本人对将来社会的理解和判定以及本人对美妙生活的理想追求，来确立一个理想的目的，并从人类发展的光明前景的战略高度来构建本人的教育哲学，通过本人的教育活动传播理想，培养将来社会所需要的人才，因而，面向将来的老师必定是理想主义的;然而所施行的教育行为又是在现实条件下进行的，因此他又是现实主义的。在理想与现实之间怎样保持适宜的尺度，这就是老师所面临的一个难题。为此，他必须考问教育的终极意义和最近目的，必须对本人所教学科的特点和特有的教育意义、对本人正在讲授的内容在整个学科体系中的位置和它们如何整体地显示其教育意义、对所有这些如何通过本人的每一次教学活动在本人的学生身上得到实现有
12、清醒的意识。意义的考问和意识的唤醒，使他从日常大量的事务性工作和经历性行为中摆脱出来，成为教育实践的自觉研究者和主动反思者，成为本人教育思想和理论的构建者和创造者，成为面向将来的专业发展主体。教育教学活动也由于有了科学知识和理论的指引，趋向对因材施教、化民成俗、立德树人的价值追求，滋生并孕育出各种各样的教育经历与教育理论。好好教师，要有道德情操学高为师，德高为范，师者为师亦为范。走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。老师师德师风的修养，很大的一块内容就是学生，学生能够讲是一面镜子，学生身上就能折射出老师师德师风的好坏，用什么样的工作态度来处理学生中发生的问题，就很大程度影响到老师在学
13、生心目中的地位。要成为师德师风过硬的老师，首先得过学生关，只要我们老师得到学生的喜欢，我们才有资格去议论本身师德师风修养。学生是我们的服务对象，我们首先需要学生认可，方可得到社会、家长的认可。作为一名合格老师必须具备多种素质，而具备老师职业道德素质，是重中之重，他是一位合格人民老师灵魂的体现。对学生而言，老师一般都具有天然的影响力。但我们必须认清，假如这种影响力是建立在老师身份所赋予的权利基础之上的，那是不稳固的，而假如这种影响力是靠老师的人格魅力博得的，那就相当持久而强大了，这种影响甚至能够强大到影响学生的一生。老师高尚的德行和追求，会随着他的教学深化学生心田，进而为学生奠定坚实的精神基础。
14、而作为老师，要想真正培养出新一代的栋梁之材，就必须随时随地以提高本身修养，加强人格魅力，使学生在一种和谐自然的气氛中，不知不觉地接受教育，而这种教育将会使学生学到在课堂上学不到的东西。因而，师德，不是简单的讲教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化档次的体现!云山沧沧，江水泱泱，先生之风，山高水长让我们所有的老师都能传承夫子遗风，以良好的师德，共同撑起教育的蓝天!做好教师，要有扎实学识有人讲：好老师是在课堂上显得比平常更漂亮的人。显然，这漂亮的源泉就是老师的学识。一名优秀的老师应该努力让本人的学生向往真理、向往知识，能够激发学生强烈的求知欲，能够让学生学会用本人的眼睛看世界。一名知识缺乏
15、、在课堂上捉襟见肘、在学生的问题面前支支吾吾的教师，即便无限付出，即便是学生真诚的朋友，也不算是一名优秀的老师，更算不上是一名师德高尚的老师。对老师而言，提升学识魅力的唯一途径是不断学习、不断积累。老师要让学习成为习惯，成为生命的一部分，像生活中的阳光、空气、水一样不可缺少。老师要勤读书，读书时一个人精神成长的母乳，的书能够修身，读书能够养性，读书能够让我们的明天比今天更有智慧，更有眼界，更有气力。老师读书要持之以恒，并且博览群书，坚持看各类教育理论书籍、名家著作等。做好教师，要有仁爱之心回想我们本人的学生时代，我们也最希望本人的教师是一个和颜悦色的人，是一个擅长理解和尊重学生人格的人，是一个
16、对学生有着一颗仁爱和宽容之心的人。但是，随着从教年龄的增长，教书激情的减退，教学疲惫感的加强，社会阅历的丰富，处世城俯的加深;还有，一些本人应该享受的待遇得不到落实，职务或职称的晋升遭到阻碍，家庭生活的客观压力，周边社会不良风气的负面影响。导致了很多老师身上本来美妙的东西，本来纯真的情感在流失，在丢弃，变得功利、虚伪、麻木、刻薄。失去了待人待事的友善、公正、热情和真诚。老师的一言一行都是学生的典范，对学生的影响是潜移默化的。老师要想教育学生做一个真人，首先本人就应该是一个大写的人。陶行知讲过：千教万教教人求真，千学万学学做真人。老师被誉为人类灵魂的工程师，灵魂的工程应该是所有工程之中最困难、最
17、精细、最高水平的工程。作家柳青讲过：人生最关键的只要几步，这几步走的好坏将影响到整个人一生的发展。幼儿时期应该是最为关键的一步，灵魂在此期间塑造尤为关键。幼儿时期是学生生理、心理都在发生较大变化的时期，而且对外界的事物极其敏感。在这个成长期，假如老师能站在一个极专业的高度从幼儿的心理成长、生理发展方面去了解他们成长的特征，为他们一生的发展奠定良好的基础，对他们的积极影响无疑是终生的。我会身体力行，学习四有老师精神，做-和人民满意的好教师。四有老师演讲稿一等奖讲稿三在教育的路上，我们是一群追逐者;在成长的路上，我们是一群学习者。时代赋予我们新的责任与责任。作为一名老师，我们应该对本人提出更高的要
18、求，努力使本人成为一个有考虑力、有创造力、有执行力、有影响力的人。做一名有考虑力的老师人与人的不同，在于思想的差异，而思想则主要;于考虑。一个人能否喜欢考虑，做到常态考虑，取决于他的思维习惯、问题意识和格局视野。老师的考虑力，主要体如今对待问题的处理方式上，首先愿意拿出一定的时间集中在这个问题上，考虑选取最佳的方法到达目的;其次，常时间集中关注在某一主题的研究上，持续推进，尽量寻找创新点;还有就是在常态教学活动中融入本人的考虑，为每一次的发言做准备，为每一节课做设计，为每一次浏览做整理，为每一次实践做反思。做一名有创造力的老师创造力是指产生新思想，发现和创造新事物的能力，它是成功地完成某种创造
19、性活动所必需的心理品质。考虑不同，才能有创造。做为一名有创造力的老师，他所做的，都是经过考虑的，他所使用的方法都是最简单有效的。不仅如此，他还要擅长整合资源。他能够认识到：智力、想像力及知识，都是我们重要的资源。但是，资源本身所能达成的是有限的，惟有有效性才能将这些资源转化为成果。我们日常的工作，经常是缺少创造。一节教案讲了五年，教材都变了，教案还在用。一篇讲稿，反复改了几遍，听众都变了，还在讲，内容仍停留在最初那个年代。经历永远是创造的羁绊，我们却舍不得扔。我们的工作质量需要通过创造去改善，我们的生活境遇需要创造去点亮。没有创造，就没有不同，没有创造，就没有出色的表现。做一名有执行力的老师任
20、何事只要做，才会有结果。假如只停留在计划和想的层面，永远也实现不了突破。执行力，是推进事物进展的关键，是实现由质变到量变的飞跃。管理学家德鲁克曾讲，我们应该将行动纳入决策当中，否则就是纸上谈兵。执行力是一种行动意识，是主动发展的反响。假如时间还充足，我们经常是拖延，并不是先将事情办妥，然后优化质量。到了必须得干的时候，然后再不得不做，整个经过的心理负担都会很大。与其那样，真不如早点将事情办妥。上级领导交待的事情，我们要第一时间完成，这就好比编辑约稿，早点完成大家都省心，更何况早完成对于后期改良有回还、修正的余地。性急的人容易锻造成具有执行力的人，但一定要克制不考虑，要三思而后行。将时间安排得有
21、条不紊，就能够变性急为执行力。性稳的人，也要有提早意识，要为后期完善争取时间。做一名有影响力的老师一个老师的最大影响力在于给学生以人生的影响，帮助他们完善知识、塑造性格、关注成长、懂得奉献、体味价值，要培养更多能够超越本人的人。假如多年以后，教的学生身上隐约可见他的影子，那么，他就是一个成功的教师!在一个地理教师的影响下，有一些学生毕业后选择了地质、水文、旅游等专业;一位语文教师的影响下，他的学生成为现代著名的作家、诗人;一位英语教师多年以后听到了他的学生熟练标准的同声传异的声音。我们讲，这样教师一定是幸福的，由于他的教学已经在学生中建立了影响，已经为学生发展提供了建议。一位教师，在日常教学中
22、通过本人的一言一行，潜移默化地给学生以正向引领。一名有影响力的老师，懂得在方方面考虑人存在的价值与意义，不让光阴虚度，一直在做好有意义的事情，一直在考虑有价值的人生。老师的发展理念决定了他对别人的影响程度，一个视野开阔的人，绝不会犯低级错误，这就好比登高望远。远识是由站位决定的。当然，目光短浅者也很难看得远，由于他既近视，又远视，别人看着难受，他本人也遭罪。建立影响最简单的方式是帮助别人，帮助别人你不仅会收获友谊，更会得到同等份额的快乐!经营需要时间，成长需要经过。让我们在四有的路上努力追寻，成长本人，坚信选择，收获快乐!四有老师演讲稿一等奖讲稿假如我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前。那你知道哪些四有老师演讲稿一等奖讲稿?下面学习啦我为你整理了几篇四有老师演讲稿一等奖讲稿，希望对你有帮助。四有老师演讲稿一等奖讲稿一今天我演讲的题目是（让青推荐度：