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1、争当四好老师演讲稿争当四好老师演讲稿土才9岁的教师张米亚，他的妻子邓霞和唯一的3岁儿子也在地震中遇难。摘下我的翅膀，送给你翱翔。多才多艺、最爱唱歌的张米亚教师用生命诠释了这句歌词，用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。在江西省萍乡市莲花县，有一位开国少将甘祖昌。他的夫人龚全珍，随将军扎根山村几十年，把大半辈子献给了教育事业，生活俭朴却格外热心助人，年届九旬仍不忘弘扬正气，被誉为永葆本色的将军夫人。她讲：属于我的时间不多了，所以更要珍惜珍贵的时间，多做些对教育、对群众有益的事。她讲：祖昌走了，但他把珍贵的精神留给了我们。只要还能动、还能讲，我就要把他为-为民的事业继续下去!为了崇高的信仰，龚
2、全珍老人始终坚守在教育的道路上。其实，在我们身边也有很多这样的老师。20XX至20XX学年，我校评选出了十位首届最美老师。有学高为师，德高为范的赵海亮教师，也有勤勤恳恳做事，踏踏实实做人的文庆红教师;有深化开展课堂教学改革、规范教学科研、强化教学质量管理的李鹏教师，也有已在教育战线上工作了25年，辛勤耕耘、默默奉献的兰玉仙教师;还有很多很多，他们都在用行动践行四有。三尺讲台融进的是辛劳，是沉醉;融进的是师德，是师魂!正如在座谈中所言：今天的学生就是将来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大老师就是打造这支中华民族梦之队的筑梦人。教师们!时代的发展为我们提供了广阔的舞台，科学发展观为我们拓开了
3、一条教改之路，呼唤着我们去探索、去创造。让我们团结一心，携手并进，凝聚你我的真心，用这颗饱含着理想、道德、学识的仁爱之心，去迎接学生的自信心、勇气和气力吧!我的演讲到此结束，感谢大家聆听!争当四好老师演讲稿二各位领导、各位教师：大家下午好!今天我演讲的题目是（争做四有好老师）。我常在心中自问，什么样的老师称得上好老师。要议论什么是好老师，首先要明白老师该做什么。韩愈讲：师者，所以传道受业解惑也。可见，老师必须教人道理，解人疑惑。（礼记）曰：师者也，教之以事而喻诸德也，教育家陶行知讲，先生不应该专教书，他的责任是教人做人，乃知，老师不光要授人以知识，还必须教人以做人。总而言之，老师就该既身怀传承
4、文明的责任，教授学生知识与技能;又能肩负起社会责任，教学生做人的道理。而如今时代又赋予教师新的责任。-书记曾经讲过，要做好教师，就要做有理想信念，有道德情操，有扎实知识，有仁爱之心的四有教师。我扪心自问：我是四有好教师吗?在如今的小学英语教学中，我一直致力于构建我理想的课堂。可这经过是困难的，由于在这样一所农村小学，学生对这门课程完全陌生，他们羞于读英语，更别讲用英语沟通。即便面对这样一个现状，我仍然坚定一个信念：只要耐心去教，他们总会读会讲的。所以每次上课时，我总会用各种方式鼓励学生讲英语。经过这段时间的努力，让我最满意的是三年级的学生，他们上课表现活跃，积极，英勇，能够背诵一些对话和进行简
5、单的英语沟通。我相信，只要我一直坚定这个信念，英语是一定难不倒孩子们的!所以，我能够讲，我是有理想信念的教师。我是有理想信念的教师!教育是一门仁而爱人的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好教师应该是仁师，高尔基曾讲过，谁爱孩子，孩子才爱谁，只要爱孩子的人才能够教育孩子。我们作为教师必须有一颗爱孩子的心。记得有一次，我们班一孩子头疼，我一走进教室，其他孩子都大声讲她生病了，头疼。我走过去，摸了摸她的额头，和蔼地讲：能坚持吗?假如不能，教师就带你去校外看医生。她坚定地点了点头。在这之后的一次日记里，我看到学生用她那稚嫩的语言表达着对我的感恩之情。我发现教师一次鼓励的微笑，一声关切的问候，一次
6、暖和的抚摸对孩子们来讲都是引以为傲的，都是意义重大的!是啊，对于教师来讲这是多么简单的一个动作，可对孩子们来讲却意义非凡。这一份简单平凡的爱却让学生将感恩之情倾注笔端，让我收获着满满的感动与幸福。关于我能否有扎实的知识，我们或许能够用考试来作为一个衡量的标准，我自信本人的知识还是相当扎实的。可是高尚的道德情操，怎么评判?有什么详细的标准?一下子我还真的不好信口雌黄，但是学生的心里有杆秤，家长的心里也有杆秤，领导、同事的眼中同样有杆秤，我无法左右他们的评判，我只能撑一支竹篙，向青草更青处漫溯!孟子讲人生有三乐，其中之一就是得天下英才而教育之。假如一位老师自觉选择了为别人、为社会做有益的事情，为国
7、家发展、民族复兴培养更多更好的人才，并以此为人生大乐，那么他的人生就有了永久价值，他所从事的这一职业就获得了伟大意义。我既是筑梦人，也是追梦人、圆梦人，我要为实现中国梦培养更多更好的人才!这算是高尚的道德情操吗?在这里，我呼吁我们所有教师以四有好老师的标准要求本人，这也是我本人在今后工作中的努力方向。让我们团结一心，携手并进，凝聚你我的真心，用这颗饱含理想、道德、学识得仁爱之心去迎接学生的自信心、勇气和气力吧!争当四好老师演讲稿三作为一名普通老师，在新中国的第30个老师节之际，面对学生及社会各界的祝福，家长的期望，既感到暖和，又感到责任重大。北师大的讲话，更是让我们不敢懈怠，而讲话中的四有老师
8、理念，为我明确了努力的方向，身体力行，学习四有老师精神，做-和人民满意的好教师。做好教师，要有理想信念老师应该是富有理想的老师，有理想的老师才能引领和创造将来。蔡元培指出，教育者，非为已往，非为如今，而专为将来。教育必定是立足于如今，面向于将来，为将来社会培养所需要的人才服务的。老师要根据本人对将来社会的理解和判定以及本人对美妙生活的理想追求，来确立一个理想的目的，并从人类发展的光明前景的战略高度来构建本人的教育哲学，通过本人的教育活动传播理想，培养将来社会所需要的人才，因而，面向将来的老师必定是理想主义的;然而所施行的教育行为又是在现实条件下进行的，因此他又是现实主义的。在理想与现实之间怎样
9、保持适宜的尺度，这就是老师所面临的一个难题。为此，他必须考问教育的终极意义和最近目的，必须对本人所教学科的特点和特有的教育意义、对本人正在讲授的内容在整个学科体系中的位置和它们如何整体地显示其教育意义、对所有这些如何通过本人的每一次教学活动在本人的学生身上得到实现有清醒的意识。意义的考问和意识的唤醒，使他从日常大量的事务性工作和经历性行为中摆脱出来，成为教育实践的自觉研究者和主动反思者，成为本人教育思想和理论的构建者和创造者，成为面向将来的专业发展主体。教育教学活动也由于有了科学知识和理论的指引，趋向对因材施教、化民成俗、立德树人的价值追求，滋生并孕育出各种各样的教育经历与教育理论。好好教师，
10、要有道德情操学高为师，德高为范，师者为师亦为范。走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。老师师德师风的修养，很大的一块内容就是学生，学生能够讲是一面镜子，学生身上就能折射出老师师德师风的好坏，用什么样的工作态度来处理学生中发生的问题，就很大程度影响到老师在学生心目中的地位。要成为师德师风过硬的老师，首先得过学生关，只要我们老师得到学生的喜欢，我们才有资格去议论本身师德师风修养。学生是我们的服务对象，我们首先需要学生认可，方可得到社会、家长的认可。作为一名合格老师必须具备多种素质，而具备老师职业道德素质，是重中之重，他是一位合格人民老师灵魂的体现。对学生而言，老师一般都具有天然的影响力。
11、但我们必须认清，假如这种影响力是建立在老师身份所赋予的权利基础之上的，那是不稳固的，而假如这种影响力是靠老师的人格魅力博得的，那就相当持久而强大了，这种影响甚至能够强大到影响学生的一生。老师高尚的德行和追求，会随着他的教学深化学生心田，进而为学生奠定坚实的精神基础。而作为老师，要想真正培养出新一代的栋梁之材，就必须随时随地以提高本身修养，加强人格魅力，使学生在一种和谐自然的气氛中，不知不觉地接受教育，而这种教育将会使学生学到在课堂上学不到的东西。因而，师德，不是简单的讲教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化档次的体现!云山沧沧，江水泱泱，先生之风，山高水长让我们所有的老师都能传承夫子遗
12、风，以良好的师德，共同撑起教育的蓝天!做好教师，要有扎实学识有人讲：好老师是在课堂上显得比平常更漂亮的人。显然，这漂亮的源泉就是老师的学识。一名优秀的老师应该努力让本人的学生向往真理、向往知识，能够激发学生强烈的求知欲，能够让学生学会用本人的眼睛看世界。一名知识缺乏、在课堂上捉襟见肘、在学生的问题面前支支吾吾的教师，即便无限付出，即便是学生真诚的朋友，也不算是一名优秀的老师，更算不上是一名师德高尚的老师。对老师而言，提升学识魅力的唯一途径是不断学习、不断积累。老师要让学习成为习惯，成为生命的一部分，像生活中的阳光、空气、水一样不可缺少。老师要勤读书，读书时一个人精神成长的母乳，的书能够修身，读
13、书能够养性，读书能够让我们的明天比今天更有智慧，更有眼界，更有气力。老师读书要持之以恒，并且博览群书，坚持看各类教育理论书籍、名家著作等。做好教师，要有仁爱之心回想我们本人的学生时代，我们也最希望本人的教师是一个和颜悦色的人，是一个擅长理解和尊重学生人格的人，是一个对学生有着一颗仁爱和宽容之心的人。但是，随着从教年龄的增长，教书激情的减退，教学疲惫感的加强，社会阅历的丰富，处世城俯的加深;还有，一些本人应该享受的待遇得不到落实，职务或职称的晋升遭到阻碍，家庭生活的客观压力，周边社会不良风气的负面影响。导致了很多老师身上本来美妙的东西，本来纯真的情感在流失，在丢弃，变得功利、虚伪、麻木、刻薄。失
14、去了待人待事的友善、公正、热情和真诚。老师的一言一行都是学生的典范，对学生的影响是潜移默化的。老师要想教育学生做一个真人，首先本人就应该是一个大写的人。陶行知讲过：千教万教教人求真，千学万学学做真人。老师被誉为人类灵魂的工程师，灵魂的工程应该是所有工程之中最困难、最精细、最高水平的工程。作家柳青讲过：人生最关键的只要几步，这几步走的好坏将影响到整个人一生的发展。幼儿时期应该是最为关键的一步，灵魂在此期间塑造尤为关键。幼儿时期是学生生理、心理都在发生较大变化的时期，而且对外界的事物极其敏感。在这个成长期，假如老师能站在一个极专业的高度从幼儿的心理成长、生理发展方面去了解他们成长的特征，为他们一生的发展奠定良好的基础，对他们的积极影响无疑是终生的。我会身体力行，学习四有老师精神，做-和人民满意的好教师。争当四好老师演讲稿