数学老师工作总结范.docx

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1、数学老师工作总结范数学老师工作总结范在这一学期中,你顺利而圆满地完成了各项教育教学任务了吗?一起来看一下数学老师工作总结范文吧!数学老师工作总结范文1整学期的教学任务都非常重。但不管如何,为了把本人的教学水平提高,我坚持经常翻阅(小学数学教学)、(优秀论文集)、(青年老师优秀教案选)等书籍。还争取时机多出外听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。平常还虚心请教有经历的教师。每上的一节课,我都做好充分的准备,我的信念是决不打无准备的仗。在备课经过中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。这学期主要担任二年级两个班的数学、思想品德、科技、文体的教学及其中一个班的班主任工作。由于

2、已经接手第二学期,学生的思想、学习以及家庭情况等我都一清二楚,并且教材经过上学期的探索,对教材比拟熟悉,所以工作起来还算比拟顺利。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏,由于一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生,我总是给予特殊的照顾,首先是课堂上多提问,多巡视,多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心、交朋友,使他们懂得教师没有把他们看扁,树立起他们的自信心和激发他们学习数学的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导教师,令我欣慰的是优生们表现出非常的踊跃,我问他们为什么那么喜欢当辅导教师,他们讲:教师都那么有自信心他们会学好,我们同样有自信心。我相

3、信在我的辅导下,他一定有很大的进步。我想全班同学的学习成绩都是那么好。于是,我让他们组成一帮一小组,并给他们开会,提出教师必须履行的职责,主要就是检查学生的作业,辅导学生把握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出目的,让他们双方都朝着那个目的前进。教师们确实是非常尽责,而学生时刻有个教师在身旁指点,学起来也非常起劲。两个班所定的9对一帮一小组,学生们全班都有进步,有的进步非常快。这学年来,本人在教育教学工作中,始终坚持的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培养学生主动发展为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、

4、劳全面发课件下载展,工作责任心强,服从领导的分工,积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,广泛获取各种知识,构成比拟完好的知识构造,严格要求学生,尊重学生,发扬教学,使学生学有所得,不断提高,进而不断提高本人的教学水平,并顺利完成教育教学任务。总而言之,如今社会对老师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求本人,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美妙的明天作出本人奉献。数学老师工作总结范文2本学期我担任一年级数学教学工作,由此感遭到本人肩上的担子之重。由于低年级教学经历尚浅,因而,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深化研究教法,虚心向其他老师学习。立足如今,放眼将来,

5、为使今后的工作获得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克制缺乏,总结检查教训,继往开来,以促进教学工作更上一层楼。本学期,我任教一年级数学。一年级学生年龄小,自制力差,学习时明显受心理因素支配,上课好动,不遵守纪律,爱玩小东西,开小差等等。刚开场时,对于毫无教学幼儿经历的我,有相当大的难度。经过我的不懈努力,请教有经历的教师,不断向她们学习,不断钻研新课标,还通过上网,接受学校培训等渠道,不断学习新的教育思想和理念。只要遵循学生心理活动的规律,把学科特点和年龄、心理特征结合起来才能使学生愿意学、主动学。假如老师用传统的教师讲,学生听;老师问,学生答,动手练进行教学,学生会感

6、到很乏味,越学越不爱学。因而在课堂教学中,应力求形式新颖,寓教于乐,减少机械化的程序,加强学生学习的兴趣。通过半年的教学,我在关于低年级数学的教学方法方面,有不少收益。其中主要有下面几点1、数学教学生活化。把握数学与生活的联络,导入生活化,激发学习兴趣;教学语言生活化,让学生易学易懂;让学生把生活中的数学故事记录下来,成为一篇优美的数学日记,让学生感遭到生活离不开数学,生活中处处有数学。2、积极开展小组互助的学习方式,让学生团结互助,共同努力,共同进步。通过积极鼓励和表扬,让小组里面的优等生自愿帮助差生。在练习课时,让学生本人出题目,在组内交换做,交换改。通过出题,做题,改题,稳固了学习的知识

7、。3、开展适当的竞赛和游戏活动,提高学习热情。适当开展竞赛,是激发学生学习积极性的有效手段,小学生在竞赛条件下比在平常正常条件下往往能愈加努力学习。竞赛中,由于小学生有着很强的好胜心,总希望争第一,得到教师的表扬,利用这种心理能够使学生学习兴趣和克制困难的毅力大增。教学中能够组织各种比赛,如看谁算得快又对,看谁的解法多,比谁方法更巧妙等,都能使学生大显神通。比赛形式多种多样,能够全班比赛;能够分男女同学比赛;能够分小组比赛;还能够将学生按能力分组比赛,使每个学生在各个层面上获胜的时机增加,鼓励的作用将会更大,介入的热情就会更高。如何调动学生的学习情绪,游戏有很大帮助。尽量把知识点教学活动,转化

8、成游戏活动的方式,让学生愈加乐于介入到学习活动中去。总之,学生是学习的主体,不是知识的容器。老师教授知识、技能,只要充分发挥学生积极性,引导学生本人动脑、动口、动手,才能变成学生本人的财富。老师要把学习的主动权交给学生,要擅长激发和调动学生的学习积极性,要让学生有自主学习的时间和空间,要让学生有进行深化细致考虑的时机、自己体验的时机。教学中要尽最大的努力,最充分地调动学生积极主动学习,由要我学转化为我要学、我爱学。科学施教同时要请教师不断地完善本身、提高业务水平、扩大知识面,由于学生构成良好的学习习惯以后,他的发散思维得到了开发,提的问题自然就多了,面也广了,所以不管工作有多忙,坚持反复钻研教材,大量浏览参考书,以提高本人的业务能力。数学老师工作总结范在这一学期中,你顺利而圆满地完成了各项教育教学任务了吗?一起来看一下数学老师工作总结范文吧!数学老师工作总结范文1整学期的教学任务都非常重。但不管如何,为了把本人的教学水平提高,我坚持经常翻阅(小学数学教学)、(优秀论文推荐度:

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