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1、广播电视新闻分析论文广播电视新闻分析论文新闻类节目是广播、电视中特别重要的一种节目形态。随着网络时代的到来和发展,广播和电视作为传统群众媒介的地位遭到网络的强烈冲击,给广播电视媒体带来严峻的挑战。下面是学习啦我为大家整理的广播电视新闻分析论文，供大家参考。广播电视新闻分析论文篇一（广播电视新闻编辑技巧）摘要本文将广播电视新闻的编辑技巧分为五个大的方向进行研究：编辑模糊处理方法、组织指导技巧、民间DV的派车和处理技巧、后期指挥技巧和舆论节目制作时需要注意的问题。从这五个大方向，能够了解广播电视新闻编辑的相关技巧，提高广播电视的质量，以最好的编辑手段制作出最高水准的精品节目，推动广播电视新闻事业的
2、长足发展。关键词广播电视;新闻编辑;技巧方法中图分类号G206.2文献标识码A文章编号1674-6708(2021)100-0017-02广播电视新闻编辑是将所接收的信息进行挑选、加工、重组和再次传播，属于一种思维的经过，在这个经过中，编辑能够充分发挥判定价值的能力和创作的思想，因而，编辑工作能够统领电视新闻，成为其主力军。而作为新闻编辑，要充分学习政治知识、研究思想内涵、落实实事求是并追求正确的价值观，综上条件，挑选出优秀稿件进而将其汇编成册，由此以来，广播电视新闻活动中的编辑工作就越来越重要。本文就从广播电视新闻编辑的技巧入手，分析相关问题。1广播电视新闻编辑技巧模糊化处理在新闻编辑工作和
3、新闻写作经过中，模糊化处理的作用是非常大的，且适用范围很广。因而，作为新闻工作者，应该分清模糊化处理在什么情况下是适用的、在什么情况下是不能用的以及模糊化处理的技巧等问题。那么主要有下面几个问题需要进行模糊处理。第一，急发稿件。一般而言，急发稿件都需要进行模糊化处理。在实际操作经过中，新闻工作者经常会碰到一些短时间内无法确认和查清的问题，而新闻稿又必须及时播出，在这时，相关工作人员就应该采取模糊处理，而不是盲目地确认，这样一来，新闻稿件的时效性就有了保障，新闻损失也有所降低;第二，机密稿件。例如对我国的军事情况进行报道时，对涉及到驻地、科研数据等方面的新闻稿件，也需要做模糊处理，做到不泄露国家
4、机密;第三，遵守法律法规。在对广播电视新闻进行编辑的同时，由于新闻报道也应遵循法律法规和社会道德，因而应对其进行模糊处理;第四，假如出现新闻报道当事人的明晰图像时，都需要对其进行模糊处理，如侧面拍摄和在播放时打马赛克等。只要与个人隐私有关的新闻报道，新闻工作者在处理和报道时都应该慎重，坚决以社会道德和法律法规为准绳。2广播电视新闻编辑技巧组织指导新闻编辑部代表了整个广播电视新闻媒体的利益，对于-和国家出台的相关方针和政策以及社会的发展问题、重大事件发生的原因、背景等因素，相关工作人员都应该充分了解，在了解实情的基础上对其进行拟定和报道，对新闻视角进行分析和参谋，正确把握舆论的方向。编辑部应该定
5、期组织战役行报道，例如创办新栏目、进行系列报道的拍摄和制作，与观众互动，一起对报道进行讨论和研究。同时，先进的通讯网络设施对广播电视新闻的作用是特别宏大的，网络设施主体包括通讯员和记者组成，新闻编辑部和网络设施主体的关系是互相扶助、互相汲取的，两者只要建立起长期合作通信的关系，发稿情况和写稿情况才能及时通报，编辑部也能协助通讯员和记者，对其新闻采编进行教学、培训和指导，定期组织相关人员学习新闻业务的知识。因而可知，将新闻系统进行组织分类，能够有效提高广播电视新闻编辑的效率，在整合培训、组织指导之后，新闻质量会得到进一步提升。3广播电视新闻编辑技巧编辑民间DV素材很多行业都将媒体的宣传作为工作的
6、重点，例如消防部门、公安部门、工商部门等，还有部分单位内部还设有专门的新闻宣传机构，如宣传部、专门整理部门活动的专员，还有专门负责管理单位活动资料的人员，并将部分资料交予新闻媒体刊登。这些单位中的宣传人员均与电视台关系严密，有如下优势：从他们手中交出去的素材，一般而言，真实性毋庸置疑、可信度高;在对专业术语表达的时候，用词更准确，不会出现知识性的错误;新闻调查取证也较及时，尤其是能够捕捉到执法现场的镜头，不会耽搁新闻的取证和发表，还能提供记者捕捉不到的镜头。目前很多电视台都使用民间DV拍摄的关键画面，再进行加工和编辑，最终构成完好、专业的新闻进行播出。4广播电视新闻编辑技巧制作舆论监督节目关于
7、制作舆论节目的技巧，详细有下面几点。第一，坚持施行建设性的监督。作为广播电视新闻的相关人员，应该以-和人民为工作的中心、服务大局、以-的要求约束本身，将政府重视、群众关心的问题放在工作的重中之重，注意建立正确的舆论导向;第二，监督时要保证科学化。用科学的态度对待舆论监督，用科学的方式将实事求是、客观全面的新闻带给群众;第三，依法监督。舆论监督是受法律保护的，只要在允许的范围内进行，严格根据法律规定进行监督，不违犯-的发展规律、不泄露国家机密等。5广播电视新闻编辑技巧后期控制指挥控制着一般被称为导播，节目直播的时候是很紧张的，主持人、技术人员、编辑以及无时无刻准备发布的新闻消息，都应该随时做好准
8、备，服从导播的安排。广播电视新闻与报纸相比，报纸的排版其实就是电视的版面，新闻编辑的工作目的就是在有限的空间中将版面做得愈加活跃、愈加吸引人。根据节目的时长来确定新闻的成套播出，对于突发性新闻或没有及时制作的新闻，可选用在节目中插播;若收到记者传回的新闻，假如比拟重要，那么导播就能够在节目中迅速切入播放。在原有节目中插播消息，实际上已经打乱了本来的预定，那么导播必须具有缜密的思维并辅助准确的计算，才能将新闻插播在适当的时间中。6结论综上所述，一名优秀的电视新闻编辑工作者，应该具备多方面的技能和专业知识，除了要对传媒行业进行深入且严谨的认识，还需要努力学习，以便提高本身的业务素养和道德情操。一般
9、而言，新闻的创新来自于思维方式的创新，内容丰富多彩的新闻节目是与新闻编辑的创新思维分不开的，只要通过创新才能到达最后的目的。因而，新闻编辑工作人员的创新意识引领者编辑技巧，才能制作出符合受众要求、知足人民需要的、高质量的广播电视节目，迎合我国社会发展的新要求，吸引更多的观众，还能够将新闻报道典型化、精品化，从根本上推动我国广播电视新闻事业的快速、健康发展。参考文献 1王黎燕，曹林.论网络课堂在（广播电视新闻）教学中的辅助性应用J.河北经贸大学学报：综合版，2021(3). 2徐尚青.传播科技变化与广播电视新闻学教育的应变以地方教学型高校为例J.盐城师范学院学报：人文社会科学版，2021(4).
10、 3孙宜君，刘进.媒介融合环境下广播电视新闻教育面临的窘境与出路J.新闻喜好者：上半月，2020(11).广播电视新闻分析论文篇二（广播电视新闻专业教学改革探索）【摘要】新形势下，广播电视新闻专业学生面临着传统电视媒介的更新换代，广播电视整体格局发生了一系列的变化。高校广播电视新闻专业应根据当前这些变化不断调整其教学，使教学愈加适应变化了的广播电视媒体。本文分析了高校广播电视新闻专业改革的必然性，并提出了改革的方向和建议。【关键词】广播电视新闻专业课程改革专业特色【中图分类号】G642【文献标识码】A【文章编号】1674-4810(2021)22-0062-02广播电视新闻专业近年来发展迅速，
11、学生面临的就业压力不断增大。同时，广大的新闻单位也表示，广播电视新闻专业学生的整体素质与用人单位期望的差距较大，学生们将所学知识应用于实际工作的能力还有待提高。一广播电视新闻教学专业改革的必然性广播电视新闻专业教学的目的首先就是要知足学生的个体发展，从短期来看，学生的个体发展就是要让学生具备与社会工作要求相符的能力，使学生具备本科教育应有的素质，具有其他专业不可替代的学科优势。从长远来看，应该让学生具备广播电视新闻专业领域持续不断的学习能力，在本领域能够做出突出奉献，不断推动我国的新闻事业迈上新台阶。除了学生本身的发展要求广播电视新闻专业进行改革以愈加适应不断发展的新闻事业外，建设文化软实力强
12、国的国家发展目的也要求广播电视新闻专业培养国际化的新闻传播人才。新闻人才的培养不仅是知足学生个体的需要，更是中国新闻事业发展的需要。目前，中国的传媒正在向三网融合的产业形式发展，广播电视改革已经进入到了更深的层次，2021年以后，广播电视和电信相互进入了对方领域，将来的传媒之争将愈加剧烈，且竞争将主要来自广电系统外部，广电系统由事业单位向企业转变的步伐愈来愈快，急剧变化的内外部环境对教育的影响也是非常深入的，广播电视新闻专业的教学改革必然要根据这些变化改变人才培养方式，更新教育理念。二广播电视新闻专业教学改革方向1.调整课程构造广播电视新闻专业不但要学习传统新闻学的专业知识，更要体现当代传播学
13、的潮流。根据广播电视传媒发展的需要，该专业学生必须具备一定的社会科学和自然科学以及专业的传播学素养。目前，各大高校课程构造主要集中在新闻学和传播学的专业课程上，而且理论性较强，实践环节较少，固然人才培养目的是要求学生能够在传媒机构进行新闻采访、写作、编排、拍摄、制作等工作，但实际上学生毕业之后能够真正上手工作的非常少，课程所学不能应用于实践一直是阻碍学生发展的难题。因而，调整后的课程构造除了要夯实专业素养外，对于辅助实际工作的课程也不能忽视。笔者以为主要有三个方面的课程需要得到重视，(1)写作课程，写作是广播电视新闻工作者的基本功，目前广播电视新闻学开设的写作课程主要有基础写作、新闻写作、评论
14、写作等，笔者以为还要加大这方面的课程比例，锻炼学生的写作能力。(2)外语能力，新闻传播的全球化要求本专业毕业生要具备较强的外语素养，在设置普通大学外语课程之外，还应适当增加传媒专业的外语课程，全面锻炼学生的听、讲、读、写等能力，这对研究国外传播的趋势以及研究国外各类新闻节目大有裨益，首先要听懂，其次才能谈研究。(3)影视精品赏析课程，要积极引导学生欣赏不同类型的影视节目，把握传播学的普遍规律，如国外的新闻与专题制作，纪录片甚至电影、电视剧、传播范围广的精品都能够作为教材，能够逐格逐帧地对影视作品进行研读和分析。2.根据传媒发展的趋势，开展媒介融合的教学尝试，培养一专多能的新闻人才一专是指新闻专
15、业素质，多能是指多方面的知识和能力。广播电视新闻已经进入了一个受众逐步细化的时代，日后的传播分众化趋势将逐步加大，频道也趋于专业化。因而，新闻人才除了要把握基本的新闻传播业务能力外，还要根据分众化的趋势培养社会学、自然科学等多方面的能力，为竞争就业增加筹码，只要能够迅速融入专业化媒体传播领域的人才才能在分众化的媒体趋势中占据主动。其实，媒介教学的融合尝试在国外新闻传播学中早已经有实践。例如，美国的密苏里大学新闻与传播学专业已经在本科阶段开设了媒介融合的教学，并且获得了很好的实践效果，该专业教授的课程除了有传统的传播学包括的新闻写作和传播理论等基础课程，还开设了网络、手机等新媒体传播技能的理论教
16、学和实践教学。媒介融合专业的毕业生要比单纯接受传统新闻传播专业教育的学生更具有竞争力，能够愈加适应现代媒体的发展和变化。中国传媒大学在这方面做了有益的探索。课程设置将实用、立体培养作为目的，在夯实学生基础知识的同时，不断强化学生的专业技能训练，让学生习惯高强度的新闻采访工作，并对新闻以及节目制作的各个环节有愈加深化的了解。同时，安排学生到一些主流媒体进行长期实习，将所学知识运用到实际工作中去，让学生在实际工作中不断提高专业素养，磨炼本身。学校委托实习单位对学生进行岗位培训，让学生在一线工作中弥补书本学习的缺乏。虽讲地方高校可能没有中国传媒大学技能训练平台的优势，但笔者了解到很多地方高校也在依托
17、地方资源为学生的专业技能训练搭建平台，如与省、市、县级电视台、各层次报社、影视制作公司等进行合作。平台虽有，但对广播电视新闻教育工作者的教学形式、教学质量提出了更高的要求：怎样提高学生对理论知识的兴趣?怎样夯实学生的理论知识?怎样强化学生的专业技能?都需要广播电视教育工作者结合详细情况考虑、改良。再则，这种融合教学要求广播电视新闻教育工作者从更宏观的角度看待本专业，新闻传播事业实际上是一项人与人沟通的事业，需要消耗大量的体力和智慧，只要具备融合性的人才才能不断促进传媒事业的变化。3.广播电视新闻专业的改革方向必须牢牢把握住正确的思想方向诚然，西方传播学的发展和研究已经有超过百年的历史，中国对于
18、新闻和传播的研究要想超越西方还有漫长的路要走，西方多年来累积的传播学和新闻学的经历以及发达的传媒事业都为中国提供了有利的借鉴。我们在学习时一定要秉承取其精华，去其糟粕的原则，深入认识到中国国情和政治制度下的广电新闻事业与资本主义国家是有本质区别的，新闻教育事业应该牢牢地把握社-义新闻教育事业的方向，坚持为人民服务、为社-义服务、为国家的发展服务为广电新闻事业的目的，为中国的广播电视新闻事业培养更多的理想坚定、素质过硬、敢闯敢干的年轻队伍，这才是高校新闻教育工作者的任务，也是广播电视新闻专业教学改革的终极目的。参考文献 1印兴娣.论校园电视台在高校新闻教学改革中的作用J.江苏工业学院学报(社会科学版)，2020(3) 2潘雁飞、杨增和、戴丽岩.论地方高校广播电视新闻学专业应用型人才培养的形式与途径J.湖南科技学院学报，2007(7) 3李克.论高校新闻专业实践教学的形式选择与解决方案J.陕西教育(理论版)，2006(12) 4杨丽.岗位导向，学做合一教学形式在高职高专院校新闻专业的应用以鸡西大学为例J.鸡西大学学报，2020(4)有关广播电视新闻分析论文推荐：1.广播电视新闻论文范文2.新闻传播学论文:浅谈广播电视新闻播音3.新闻传播研究论文4.电视新闻专业毕业论文5.以创新思维为基础讨论广播电视新闻策划讨论论文