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1、个人职业生涯规划个人职业生涯规划楚雯给身边的朋友喔!个人职业生涯规划1一、序言选择职业是人生大事，由于职业决定了一个人的将来。铁匠锤打铁砧，铁砧也锤打铁匠;海蛤的壳在棕黑深遂的海洋里变成，人的心灵也遭到生命历程的染色，只是所受的影响玄妙复杂，不易为人觉察罢了。所以讲，选择职业，就是选择将来的本人。你今天站在哪里并不重要，但是你下一步迈向哪里却很重要!凡事预则立，不预则废。人生成功的机密在于时机来临时，你已经准备好了!迈入社会，走向职场的第一步前充分认识自己，做好人生的第一份职业设计显得非常必要。领先百步先领先半步，好的职业设计让你赢在起跑线上，避免就业错位，也只要学与用愈加严密结合，才能使得人
2、才效益、社会效益得以彰显。二、自己评定“自知者智，知人者明，只要认清了如今的自己和潜在的自己，才能科学的规划本人的职业生涯。而我也充分的相信，通过教师、同学的反应和加上本人的努力与考虑，一定会得出一个真是的自己。1.个人人格：在工作学习上富有精神而效率高，擅长适应环境变化。生性独立，喜欢以本人的方式做事，自制力强，对本人和别人的要求都很严格。擅长理论研究。在感兴趣的领域，会投入100%的精神、专心和动力，并付以坚持不懈的努力。2.优缺点优点：1.具有强烈的团队意识，是组织极好的支持者;2.具有良好的礼仪习惯，善解人意，擅长聆听和辅导;3.乐于接收任务并按本人的方式去完成，一旦工作确定下来，就干
3、完它;5.精神充沛;6.环境适应能力强;7.思想开放;缺点：1.不擅长拒绝别人的好好先生;2.不擅长要求和表达;3.目的往往定得过高;4.三分钟热度三、职业探索“男怕入错行，女怕嫁错郎，并不是每个人一开场就能够选对了本人的职业。职业之路可能要经过长期的探索，不断的调整，才能最终找到合适本人发展的道路。找到一条合适本人的职业生涯路。1.职业人格类型与职业价值观职业人格类型和职业价值观作为职业选择的重要根据，社会型的职业人格类型和经营、支配取向职业价值观也证实我选择是正确的、符合本人发展的职业道路。2.合适的职业特点：有非常高的稳健度，能稳定地执行工作;具有高度支持团队的能力，是团队中非常好的拥护
4、者;喜欢在工作中接触人，只是在作风上比拟保守、被动;不习惯有强烈的理想甚至成就目的，但会务实的尽心尽力，一步步达成部门或组织的目的。4.合适从事的行业：行政人员、公务人员、非盈利事业组织人员、人力资源管理、金融从业者等。喜欢的职业：金融从业者5.职业环境分析：中国经济进入后WTO时代，全面与国际接轨，中国经济继续为世界经济发展最快的地区之一，为经济的发展指明了方向。金融行业得到了史无前例的重视。面对新的竞争环境与挑战，有效的发挥经济政策已成为企业组织获取更高效益的重要;。对企业来讲不懂的经济无疑是一个很严重的问题所在。金融行业不仅需要“专，更需要“杂。合格的金融从业者需要熟悉职业道德、法律常识
5、等知识，不仅要将优秀的本人融合到本人的岗位，更要为企业的将来而着想，及时向企业提出合理的修改方案等。6.职业时机分析优势：兴趣与所学专业符合，并经过系统的专业的理论知识训练。劣势：过于理想化，行业经历缺乏，没有和其他院校同专业学生沟通过。威胁：就业形势严峻，大学生就业困难。社会对梧院的认同程度有待提高。7.自己建议：与社会更多的接触，争取更多的实习时机，通太多种途径与社会人士接触。四、求职能力分析大学的教育使我具备了从事金融行业的能力，但并不意味得到了一份好的工作。在人才流动频繁的今天，个人求职技能显得更为重要。求职的经过也是个人的能力只要充分展示的经过，只要能力与实践相结合才能实现人生的自己
6、价值。面试是应聘者进入企业工作不可缺少的一个环节，也是求职者充分向企业展示本人对企业的价值，面试的效果在整个求职的起了关键性的作用。充分的沟通理解，展示本人的才能加强求职理念，增加对应聘单位的了解程度使得面试更有效率。五、职业目的“志不立，天下无可成之事。综观古今中外，凡事业有成者都是具有目光远大者。我立志于做一位精通英语、计算机、人力资源管理的金融人才。八、我的人生格言你的心有多宽，你的舞台就有多大;你的梦有多远，你的成就就有多高。做正确的事情远比正确的做事情重要。个人职业生涯规划2俗话讲“凡事预则立，不预则废。工作了才深知:书本上的理论知识和现实还是有很大的差距的。由于缺乏经历，在课堂教学
7、上还是会或多或少出现一些小过失，不能那么的得心应手。但毕竟我们还年轻，我们比拟容易接受新的东西，我们思维活跃有本人的想法，勇于探索、能吃苦、有上进心。一、基本情况我于20-年8月进入-小学，走上了老师这个崇高的事业道路。初为人师，一切都是既新鲜又熟悉。一直有人和我讲，假如你想出成绩，就要在前三年，第一个三年是一个关键，基本上构成了你今后的发展趋势。这三年我应该往哪个方向努力，其实我一直在考虑这个问题，作为一个青年老师，总是期望本人能够有所进步，有所成长，做一个好的小学数学教师是我如今所有努力的目的!我以为一名好的老师不仅要为人正直善良，对工作认真兢兢业业。而且在思想-上业务能力上更要有所建树，
8、对学生负责。二、自己分析工作踏实，具有强烈的事业心和责任心，热爱教育事业，热爱学生，在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务;与同事关系融洽，能和同事和睦相处，乐于助人;擅长接受别人的不同意见，虚心向别人学习;能够积极参加各类教研活动和老师继续教育学习，缺乏之处是缺乏教学经历。在思想上，要实事求是，不断丰富、充实知识技能，做好本职工作，坚持每周读报看报，关心最新的时事资讯，既能够丰富本人，又能为学生提供最新鲜的信息。牢固树立一心一意为孩子服务的思想，加强政治学习，提高本人思想-素质，树立良好的人类灵魂工程师的形象。积极向-组织靠拢，向我园的众多-员学习，配合其他教师把我校的工作搞好。在业务上
9、，始终以学生为中心，以学生为本，关注新的教学观念，认真听取前辈的各种讲座，以及开展的各种研讨活动，认真做好记录，在听了其他优秀老师的活动后，不忘做好整理和反思的工作，积极的讨论，研究各类教育教学活动，力请教育内容生活化，教学形式活动化，教学方法游戏化，教学手段多元化的最新课改理念，注意将各领域的内容整合起来，使学生在生活中学习，在与人、事物的接触、认识中获取经历，使学生能得到各项能力的提高，健康的成长。对待学生要做到热心、耐心、细心，懂得老师所做的都是为了孩子们，做学生的引导者、支持者、协作者。在家长工作方面，需强化服务意识，对待家长要做到热心、有心，虚心接受家长提出的意见、建议，及时向家长反
10、映学生在学校的各方面包括学习、生活、运动、游戏等情况。也要充分利用家长资源，做好家校共育工作，相互信任、尊重、支持。据此，我详细的三年规划是：一、本身专业化目的：(一)整体目的：作为一名青年老师，必须以当代的教育思想，教育理念为指导，以先进的教育思想、科学的教学原则，正确的教学方法为前提，尽快由技能教育型向科研型转变，更新知识，提高数学教育的科研能力。为实现这一教学目的，我计划通过三年的时间，力争到达思想素质高、敬业精神强、具有较高科研工作能力、专项构造齐全、专项特长突出、教学能力水平高、能够适应小学数学教学水平发展需要的青年骨干老师的水平。1.充分领会课改的精神，在教学中用课改的理念进行教学
11、，做到教得实在、教得灵敏，使本人能灵敏驾驭新教材。2.通过不断地学习，提高本人的科研素质，尝试撰写与拓展型有关的教学论文，并争取获奖。3.在不断加强课堂教学艺术的同时，也要研究课题，熟悉科研，向学者型教师靠拢，为成为一个科研型的老师努力。(二)阶段目的1.明确自己发展目的，实现角色转变(第一年)明确作为老师的基本要求和发展方向，树立正确的价值观和责任意识。同时尽快适应工作环境，实现从学生到老师的角色转变。(1)加强理论学习，提高本人的政治思想素质，积极参加各级各类的师德教育实践活动，主动向老老师学习，向同行老师学习，在实践中提高本人的师德表现，树立扎实的工作作风。(2)在学校拜老老师为师，积极
12、听课、讲课，在师傅的指导下，扎扎实实地进行学科教学，把握教学规律，从实践中获得专业技能的成长。认真上好每一节课，把教学能力的提高落实在每一天的课堂教学中。努力改良课堂教学，千方百计激发学生的学习兴趣，使他们变“苦学为“乐学。认真参加每一次的教研活动，认真考虑并虚心学习。(3)学习是老师成长的源泉，只要在不断的学习中，我们才能获得进步。在第一年，我需要不断学习，扩大本人的知识面，进而使理论服务于实践，提高本人的教学基本功。(4)认真对待每一个学生，认真处理每一件事情，认真对待每一次班级活动，把班级管理能力的提高落实在每一天的班级管理中。2.加强教育技能培养，提高班级管理能力，强化自己修炼。(第二
13、年)(1)学科课堂技能是立足讲台的关键，这就需要我们向成为研究型老师方向努力，要擅长在教育教学实践中发现问题、分析问题，总结经历以指导教育教学实践活动，使提高教育教学质量的得到最优化，切实打造“效率课堂。(2)在教育技能基本熟练的基础上，积极介入班级管理工作，提高班级管理能力。(3)要给学生一桶水，本人必需要有一池水，也许一池水也是不够的，由于学生对知识渴望是永无止境的。对于始终站在流行时髦前沿的设计来讲，始终需要老师保持对时髦新动向的敏感度和把握度。在扎实的学术根底与理论底蕴之上，我觉得不断加强学习、进修，始终将专业化水平与时代接轨是特别迫切和必要的。在跨上讲台的第二年，在做好教学工作之余，
14、我希望有时机为考研努力一番，能够进一步深造，进而将更深入更新颖的知识回馈给学生。3.教学相长，教研并进，构成初步自己教学特色。(第三年)(1)能基本熟练地教育教学技能，有一定的教学经历和反思能力，并能在反思的经过中不断调整本人的教学行为，在教育教学经过中初步构成本人的特色。(2)时刻关注教育界的最新动向，通过各种信息传播手段广泛获取当代教育教学信息和教育教学改革经历，进一步加强教育理论学习，为成为研究老师打下基础。尽量避免本人的一些缺点，如：考虑不够仔细，缺乏经历，在这三年中我要渐渐改良，多听听赛课中获奖的教师的课，吸收他们好的教法，做新课标、教学新理念的实践者，向优秀老师学习，讨教经历，与学
15、生一起成长，积累教学经历，做好园内的各项工作。二、详细施行方案(一)谨记老师责任，树立两种意识时刻谨记老师的神圣责任，始终尊重学生的自由发展。将教育作为幸福人生的一个支柱，帮助学生们理解幸福、创造幸福，这是作为老师最本源最重要的目的。选择了老师这一职业，就需要懂得追求学生的成功才是本人人生成功，所以就需要树立奉献意识和责任意识，启迪学生的智慧，塑造学生的心灵。(二)树立终身学习的观念通过学习提升师德修养，丰富知识构造，加强理论底蕴。多听老老师和同行的课，积极向同教研组前辈取经，汲取别人的长处，不断提高教学能力，努力使本人的教学质量到达优良的水平。认真落实“五个一与“四学习。“五个一，即：每人一
16、个课题，每人一堂课，每月一篇教学反思，每月一个课件，每学期一篇经历总结。“四个学习即：1.向理论学习老师必须明白，在新一轮的课程改革中，转变老师的教学方式是重中之重。加强理论学习，更新教学观念是当务之急。老师只要在切实的新的教育理论之下，才能跟上新的教学思维，与小学数学课程改革同步。只要教学理论和观念的更新提高，才能谈得上本身的教学方式和能力的更新提高。2.向学生学习在新一轮课程改革中，学生的学习行为的更新同样是研究的重点。教学工作就是研究学生学习和思想的工作。研究学生，就离不开联络学生。教学中脱离学生，提高教学课堂的实效就成为空谈。3.向本身学习就是要研究本人，研究本人的教学的长与短，包括研
17、究本人的个性，思想，给本人提出目的，研究本人，总结本人，提高本人。只要提高本人了，才能提高别人，尤其是提高与老师工作非常密切的学生与家长。4.向别人学习，十分是日常工作和生活中的同事，在教学中，每个教师都有各自的特长，每个学科都有各自的特色。扬长避短，博取精华，丰富本人，这是一个热爱教学工作的教师所该有的正确态度。而且是必须有的心态.“文人相轻是不可取的，也是可怕的。(三)乐于动笔，提高教育科研水平1.课前积极钻研教材，理清教学内容路基顺序，做好充分的备课工作，认真备好每一堂，备好每一个学生的课，备好课堂的教学教法。课后做好教学后记与教学反思，把课堂中最精彩及最难忘的片段及时地记录下来，积累日
18、后教学论文的素材。2.通过撰写教育日记，反思教学得失，积极和同行讨论研究，把本人的教学实践从实际层面提升至理论层面，不断提高理论水平。相信在将来的三年里，在学校领导、同事的帮助以及本身的努力下，我一定会得到更好的发展。“路漫漫其休远兮，吾将上下而求索。不管这个经过是苦是甜，我都将为之努力。，愈加相信成功是一种忍受，需要在实践中不断磨练，最终成为人生中一笔精神财富。个人职业生涯规划3“人是一种寻找目的的动物，他生活的意义仅仅在于能否正在寻找和追求本人的猎物。我们经常听到别人讲“我以后要找份好工作、“我要开家属于本人的公司、“我要出国。然而这些是我们暂时追求不到的，我们如今能做的是制定一套科学的规
19、划去强大本人，使我们具备某天能够冲击蓝天的强健翅膀。所谓职业生涯规划，并不单只是对职业方面的规划，包括对整个人生。职业生涯规划指的是一个人对其一生中所承当职务的相继历程的预期和计划，这个计划包括一个人的学习与成长目的，及对一项职业和组织的生产性奉献和成就期望。职业生涯规划的设计目的决不只是协助个人根据本人资历条件找一份工作，到达和实现个人目的，更重要的是帮助个人真正了解本人，为本人订下事业大计，筹划将来，拟订一生的方向，进一步具体估量内、外环境的优势和限制，在“衡外情，量己力的情形下设计出各自合理且可行的职业生涯发展方向。我们如今正处于人生中的黄金时期，做好人生的规划是我们如今为将来做好铺垫的
20、必要途径。现如今，还未真正进入社会的我们对本人的发展方向和人生定位极其缺乏认识和加深了解，而一份面向将来的职业生涯规划就显得尤为重要，学会完善一份对本人将来的构画，在瞻望的天空下，展开唯美的布景，在大学这个充满机遇与挑战的背景下，做一份合适本人的人生规划，同时在实践的氤氲里串联出最辽远的美妙。在图书馆流连忘返，在绿色的亭楼里欣赏美文，在教室里留下美妙字符?点点滴滴，一丝一毫的坚持和积累，都将见证那份生长着的悸动，这样的人生，告诉我们未雨绸缪，完善本身，作出规划，实现理想。而如今，我们在路上行走，偶然路过一些风景，悲喜交加的感受，面对将来，我们在迷惘中等待，在等待一个确定的未知，是我们对本人将来
21、的肯定，也是我们最相信的依靠。因而，当一切回到开场的最初，我们含笑旅行记忆，念着的，只是一些纯白的等待和希冀;当我们学着规划本人将来，我们踩着泥土行走怀想，念着的，仅仅是那些遗落在心里的梦想。我相信，凡事预则立，不预则废。我相信，时机是留给有准备的人，而我已启程。我相信，本人的将来，本人有责任去自己管理，本人做主，亦对本人负责。我相信，收获光彩人生。职业的蓝天，让我们一起张开怀抱。人生的海洋，任我尽情徜徉，实践本人的的规划。自己认识孔子有云：不患人之不知己，患不知人也;不患人之不知己，患不己知也。知人者智，自知者明。在如今这个沟通冗杂的世界，信息充满了我们的生活，我们必须有所选择去了解，才能真
22、正把握本人把握人生。我们只要充分了解了别人，了解了自己才能做到明而智，只要充分让别人了解本人，才有时机得到别人的认可。1、职业兴趣结合北森朗途职业规划测评以及美国心理学家霍兰德提出的职业性向理论。我对本人的兴趣、能力等各个方面进行了全面的多角度的分析，归结如下：在霍兰德职业兴趣测试中，我的职业兴趣得分较高的项目是企业型、社会型、实用型。报告显示我与职业兴趣相适应的职业特征是：从事需要胆略、冒风险且承当责任的活动，喜欢从事领导及企业性质的职业。2、职业能力从小学开场，我就在班级连续担任班长、学习委员等职务;进入中学，我曾连任学生会团支书、生活部部长、班长的职务。在大学，我也担任学生社团联合会宣传
23、部副部长的职务。通过长期担任学生干部，充分锻炼了本人协调各项工作、合理安排课余时间以及为人处事方面的各项能力。由于课余时间较其别人少，我必需要高效率的学习，这也使我做事情时能够专心致志，不受外界环境的影响。在大一，我还参加了自考本科，并且按期完成相关课程的考试。在周末和暑假，我也曾去一些商场或企业找兼职，这些经历也使我处事大方，办事不拘束。在DISC行为方式测试(性格测试)结果中显示：主动、好胜、进取、大胆、创新、独立、敏捷、强硬、爱冒险、敢于竞争。合适从事领导者、高管、老板、业务代表、创业者、传销商等工作。3、职业价值观价值观是指个人对客观事物以及对本人的行为结果的意义、作用、效果和重要性的
24、总体评价。我觉得我的性格和品质比拟合适管理和领导方面的工作，而且我本人也比拟喜欢这方面的工作，固然很多人跟我讲这方面的工作的比拟累，而且要求也相比照较高;但是，我不怕吃苦，相反，我觉得这样的生活很充实。我相信，长时间的锻炼让我绝对有能力胜任这方面的工作。环境分析“心有多大，舞台就有多大。作为现代的我们，从学校的“小舞台到社会的“大舞台，能否已经做好了充分的准备?怎样展示本人的才华?对于这个“大舞台本人又了解多少?为了更好地进行职业选择与职业生涯规划，必须对外部环境进行分析，通过外部环境分析弄清环境对职业发展的要求、影响及作用，对各种影响因素加以衡量、评估，并做出反响。1、家庭环境家庭经济一般，
25、家人身体健康，住在农村，父母也是朴实的农民，父亲是高中毕业生，母亲是小学毕业，他们固然对我的学习方面给予不了什么帮助，但是他们深知学习的重要，所以对我的学习十分看重，对我的要求也比拟严格。由于家庭的原因，让我从小构成严于律己，自强独立的品质。深知本人的责任，所以我为将来规划。2、关系人脉对于身边的朋友，我都以诚相待。他们对我的认识就是：主动、好胜、大胆、独立、敏捷、强硬、爱冒险、敢于竞争、做事认真，组织能力强，待人大方有礼貌。但是由于本人的好胜和强硬，有时会和朋友发生一点不愉快的事情，但是事后我会主动向人家道歉或讲明。由于我坦率讲信誉，我身边有一群和我志同道的真哥们，好朋友。3、专业前景我如今
26、就读的是无线电技术专业，无线电专业的涉及面非常广泛，比方从最简单的收音机，到如今的电视机、手机、无线传输、雷达、卫星通讯，都属于无线电专业。要学习的课程包括高数、计算机基础、C语言、单片机、电路分析、低频电子线路、高频电子线路等等。21世纪是一个信息化时代，对于我们专业的就业也是一个比拟大的机遇，但是随着毕业生的增加，对我们的要求也越来越高。为了加大本人的竞争筹码，我在大一的时候参加了自考的“电子工程专业的学习，并且按期完成相关课程的学习。目的确立总体来讲，我的目的是努力学好专业知识，在学习之余尽可能的参加一些学生组织或在社会上多锻炼一下。在毕业后进入中国移动或中国联通工作;在工作稳定下来，在
27、公司站稳脚跟后，尽力参加一些有关管理者选拔的活动，尽快的让本人脱颖而出。1、短期目的大一已经过去了，大二的光阴也过去了四分之三，过去的已经过去了，我唯一能把握的就是有计划的度过剩下的大学光阴。我计划大二在课余准备英语四级考试，扎牢专业基础知识，课余进行大量课外浏览，积极参加社会实践活动。在大三通过英语四级考试，对学过的知识做比拟具体的梳理，提高本人的工作能力、交际能力、动手能力和环境适应能力，同时锻炼本人得到独立解决问题的能力;尽量多体验兼职，积累工作经历;把国家计算机二级通过。了解社会信息，积极把握社会发展脉络;为就业做好精心准备;实习期间从最基础认真做起，给企业留下好的影响。尽量在毕业之前
28、通过自考。2、中期目的在公司中先从基层技术人员做起，稳定下来之后晋升到管理层。在岗位上从小事做起，勤勤垦垦做事，老老实实做人;尽量参加公司组织的技能培训，努力工作，平常不忘学习，积极介入公司管理;努力在第三年或第四年介入公司中下层管理，提高专业技能，提高服务质量;争取继续深造的时机。3、长期目的首先进入公司的管理层，和上下级处好关系，充分展示本人的领导才能，为企业的将来谋发展，同时也给本人一个满意的答卷，为公司做出本人应有的奉献。拥有一个和谐美满的家庭。平常不忘学习，不忘锻炼身体，在事业上面稳步提升。规划调整俗语讲“计划不如变化。人生不可能一帆风顺，当我的职业目的与现实不符时，我会成认并接受现
29、实，但是我绝不会放弃我的理想。有职业规划虽然好，但是更重要的是让职业规划顺利施行并获得成效。任何目的，只讲不做到头来都是一场空。定出的目的计划随时都有可能碰到问题，所以为了本人的现实职业生涯规划行之有效，我结合本人在现实职业目的的经过中可能出现的实际情况对职业规划进行评估分析和做出相应的调整。个人职业生涯规划4近年来，随着我国高职教育的日益发展和社-义市场经济体制的不断完善，高等职业院校学生的就业问题越来越成为社会关注的焦点。职业生涯规划教育是在尊重学生个性差异的前提下，使学生根据本身的特点、能力和社会需求，树立正确的职业观和就业观，自主选择相应的职业，规划本人的职业生涯，以实现本人的职业理想
30、，进而主动地对本人的前途负责。一、高职学生职业生涯规划教育获得的成绩1、职业生涯规划教育遭到社会广泛关注随着就业指导工作的广泛开展，职业生涯规划教育也越来越遭到社会及各类院校的高度关注，中共中央屡次强调要高度重视高校毕业生就业工作，国家各级教育部门先后屡次下文要求不断加强学生职业指导机构建设、职业指导队伍建设、职业指导课程建设。国家明确要求各高等职业院校要坚持“以服务为宗旨、以就业为导向的办学方针，把毕业生就业状况纳入高等职业院校办学水平评估指标体系，要求学校健全毕业生就业工作保障制度，加强毕业生职业指导，将职业指导课作为学生思想-教育的重要组成部分，并纳入日常教学。2、职业生涯规划教育的内容
31、越来越丰富近年来，高等职业院校学生职业生涯教育工作逐步改变过去单一的指导内容，开场为学生提供更为全面、细致的指导和服务。高等职业院校毕业生职业生涯规划指导服务体系开场结合学生所学专业知识，对其进行有针对性的职业指导，帮助学生树立正确的价值观、择业观，找到既符合本人的兴趣喜好，又合适本人专业发展方向的职业，使学生加深其对专业知识的认识，了解本专业的培养目的，与专业知识对口的职业类别等，加强大学生学习专业的主动性，让大学生了解本人步入职场时应具备什么样的素质，为将来走向工作岗位打好基础。二、当前高职学生职业生涯规划教育存在的问题1、高职学生个体方面存在的问题职业知识匮乏，职业生涯规划意识模糊。职业
32、生涯教育的对象是处于从依靠向独立，从学生向社会角色过渡时期的大学生，对职业生活显示出较强的偏好，却缺少理性的考虑与规划。目前，大多数学生都缺乏进行职业生涯规划的意识，职业相关知识匮乏，给职业生涯教育工作的开展造成了极大的障碍。自己认知缺乏，不能准确定位本人。很多学生对个人的认知情况很不准确，在一定程度上还带有盲目性和自负性。对个人合适的职业和个人职业生涯目的更是呈现出显性和隐性的不清楚。这讲明学生自己认识分析较为缺乏，未能客观地对自己进行客观、准确的评价，这也会使学生在确定职业目的时，产生好高骛远或者妄自菲薄的心态。职业选择盲目，职业生涯规划途径缺失。职业相关知识匮乏，职业生涯规划意识模糊以及
33、缺乏明晰的自己认知，不能准确定位本人直接导致了职业生涯教育无法有效施行，使学生面临职业选择时非常迷茫，对接下来的发展道路更是感到迷雾重重。2、高职院校本身方面存在的问题职业生涯教育理念存在一定局限性。在对学生施行职业生涯教育中没有充分体现人的自由全面发展的理念，过于注重学生求职时可能遭遇的详细问题的分析和指导，把指导的着眼点放在学生毕业时的就业程序上，对学生将来职业生涯的教育缺少前瞻性，忽略了对学生一生职业生涯活动的指导和教育。把职业生涯教育中的就业指导仅仅看成是老师指导与学生学习的一个教学经过，没有真正从理论到实践确立职业道德教育在就业指导中的核心地位。高等职业院校职业生涯规划老师缺乏。不少
34、高等职业院校就业指导中心还没有专门的职业规划师，一般是由做学生工作的教师或者思想-辅导员来兼职，而这些指导者往往缺乏相应的专业知识和技能，缺乏系统的理论指导和科学的操作技巧，因而很难对大学生进行职业规划、职业测评、职业辅导等专业性强的工作。高等职业院校职业生涯教育的体系缺乏系统性。职业生涯教育活动应该贯穿于个人发展的一生。在西方，职业生涯规划理念高度发达的国家，很多人从小学就开场了职业角度的自己探索，大学时代更是接受分阶段的、贯穿整个大学生活的系统、长期有序的职业生涯教育，使他们的职业选择能根据本人的兴趣和能力及社会需求做出正确的选择。而在我国，学校一般只要在学生邻近毕业时，才进行就业指导和职
35、业生涯规划教育，大学生接遭到的职业生涯规划指导特别有限。三、高职学生职业生涯规划教育改良和完善的建议1、树立科学的职业生涯教育理念职业生涯教育是建立在心理学、社会学、教育学、人力资源等学科基础上的一个系统的研究人的发展的学科体系。我们不能简单地把职业生涯教育等同于简历制作、面试技巧等一类的就业方法教育。高等职业院校职业生涯教育要以引导学生获得全面、自由、充分发展，实现职业生涯目的，获得人生成功为目的，而其开展必须以科学的、先进的理念为指导。职业生涯教育必须以学生终身发展为着眼点，设计教育方案、开展教育活动，引导学生明确职业生涯发展目的，学会把握职业时机，充分挖掘学生的职业生涯发展潜力，充分发挥
36、、调动学生本身的潜能和素质中的有利因素，促成自己的最大化、全面发展。所以，开展职业生涯教育不仅要关心学生怎样能更好就业，更要关注在日后职业的横向发展和纵向迁移经过中出现的形形色色的问题时，提高职业竞争力和适应性，实现其职业生涯的持续发展。2、加强学生职业生涯规划意识高职学生职业生涯规划教育应是贯穿学习和工作阶段的一个持续长期的经过。当今社会正处于变革的时代，四处充满了剧烈的竞争，要想在剧烈的竞争中立于不败之地，必须提早接触、了解与职业发展和就业有关的信息、政策，了解本人的兴趣、能力、性格等，在充分认识本人的优势、劣势的基础上，树立明确的职业发展目的，借助多方面信息或专业人士的帮助，冷静分析本人
37、合适什么样的职业，做好本人的职业生涯规划，培养和树立职业生涯规划意识。在校期间，高职学生要充分发挥主观能动性，树立和加强职业生涯规划意识，分阶段地确立本人的职业方向，这个要求和经过不能仅仅停留在本人的想象中，而是要切实地将本身的性格特点、能力素质与社会发展对职业的需求现实相结合。3、不断完善学生职业生涯教育方式高等职业院校在职业生涯规划中扮演着重要的角色，必须对学生的职业生涯规划进行正确引导。首先必须充分认识到职业生涯规划对学生的重要性，在思想上重视大学生职业生涯规划，并且通过职业生涯规划讲座、职业测评、开展职业生涯规划大赛等手段进行广泛宣传;不断完善职业生涯规划的课程设置，通过职业生涯规划课
38、程，让职业规划意识深化人心;通过职业规划课程建设，使学生明白什么是职业生涯，帮助学生把握职业生涯规划的方法和步骤，科学地施行职业生涯规划。4、建立一支专兼结合的优秀职业生涯教育师资队伍职业生涯规划教育是一门严谨的、科学的、对从业专业背景和专业素质要求较高的学科。根据笔者了解，目前很多高职院校还没有专门的职业规划师队伍，学生职业生涯和就业指导课程一般都是由从事学生工作的教师或者思想-辅导员来担任，而这些人员往往缺乏相应的专业知识和技能，对职业生涯规划的认识和活动开展基本依靠经历和个人悟性，缺乏专业的学习和训练，对学生的职业生涯困惑大多难以提供本质性的帮助。职业院校要积极采取“请进来和“送出去的方
39、式，开展校内培训和校外专业学习，加强对职业生涯规划师资队伍的培养，建设一支高素质、高质量的优秀职业生涯教育师资队伍。个人职业生涯规划5一、前言站在人生的十字路口上，面对滚滚人流，看事态炎凉，这样逼着本人不得不收起曾经的稚气与天真，开场深入的考虑将来的路。在如今的社会，只要真正的人才才能称的上是真正锋利闪亮的尖刀，想成为人才应该是每个年轻人的理想。但是混混噩噩的度日子是做不到这点的，只要做一份合适本人的人生规划，正确的准确评价个人的特点和强项才能定准职业方向，重新认识本人的价值并且通过不断的学习使之递增，为本人提供前进的动力并在职业中发挥个人优势。所以，我试着为本人拟定一份职业生涯规划(什么才是
40、职业生涯规划)，希望她对本人的系统的职业生也规划能有领航的作用，为处于迷茫中的本人指明一条路。二、自己分析我如今在读大二，性格总体上偏外向，但有时也很文静内向，业余时间喜欢看电影听音乐，上网还有看书，尤其喜欢研读任务传记。我比拟喜欢国际政治，喜欢用本人拙劣的政治敏感分析一下当前的形式，并偶然发表点文章，观点有时会很偏激。平常与人友好相处，可是由于本人的性格偏直，经常由于心直口快无意中把朋友们惹生气，导致知心的好友并不是非常的多。我的优势在于我对于问题能构成本人的观点，并且经过理论证实以为它是正确的就会一直走下去，坚持本人的观点，绝不随波逐流。所幸我并不是一个顽固的人，在发现本人在这方面确实有认
41、识的偏差和理论的错误后会真诚的道歉并虚心的接受教诲。我的缺点是缺乏进取心，经常把“满足者常乐挂在嘴边，所以积极性较差，进而导致在本人本该擅于的方面不能获得应该获得的成绩。由于从小时候构成的不良习惯，在看书尤其是本人喜欢的分析议论类书籍时只求看明白其中的意思而其中一些精华的语句等并没有尽力将其存入脑中，这就致使我日后尽管有略微好与同龄人的分析能力，但是在撰写文章和白话表达上相对较差。口头上的不善交际又使我在与人交往中往往处于被动状态;不太活跃，不参加积极性高能够拓宽本人人际交往圈的活动如晚会，比赛等。缺乏锻炼，导致体质相当虚弱，健康是影响本人的将来的很大的问题。感情方面有所挂念，不能完全像其他同
42、学一样自由去追逐本人的梦想。在以后择业的路上，我需要顾忌的是远在家乡重病在身的爸爸和至今仍昏迷在床的妈妈，我不能离开他们。这要就同时在一定程度上限制了本人的求职方向及地点。三、解决自己分析中的劣势和缺点尽管本人有的时候缺乏自信心，恒心和毅力，但是凭借本人的热情和对将来的比拟清醒的认识，我相信我会逐步的培养起本人的恒心。本人在将来的发展中应该充分重视一下性格的转化，应该正确处理内向与外向的关系。在人际交往中应该发挥本人外向的一面，争取拓宽人际关系，这样既能广交朋友又能为将来铺路。在浏览本人喜欢的对本人有帮组的书籍是既要把握书中的观点又要学习作者的精华语言，加强本人的表达能力和写作能力。注意加强体
43、育锻炼，加强体质，以最大程度减少体质虚弱给本人带来的负面影响。四、SWOT分析内部环境因素S：优势因素1、能对将来有清醒的认识，目的较明确2、擅长考虑，不人云亦云3、逻辑分析能力相对较强，思维活跃4、谦虚慎重5、做事踏实，为人善良6、个人生活能力较强，能不依靠别人7、有一定的政治敏感度，在一些问题上能构成本人的见解W、弱势因素1、人际交往中主动性差，沟通性一般2、在一些问题上急于求成3、懒惰行强，缺乏恒心4、对本人自信心缺乏，错失了很多时机5、表达及写作能力较差外部环境因素O、时机因素1、所学专业的情景表被看好，有相对单一专业有更宽的就业面及更多的就业时机2、中国入世，与世界的联络越来越密切，
44、外向型人才，尤其是法律和英语都精通的人才紧缺3、复合型人才稀缺T、威胁因素1、法律行业竞争相当剧烈，人才剧增，一些非本专业的人自学成才2、随着大学生的学历普遍提高，加之研究生扩招，毕业后研究生可能贬值，就业形势仍然相当严峻。SWOT总结经过对本身以及该行业的分析，得出了一些结论：在本人来两年多的时间里，要尽全力为本人的文化课打下扎实的基础。又于法学是一门博大精深的学科，我个人以为仅仅读完本科的浏览量及对法学的学科把握程度远远不能知足社会上对于一个法学工作者的要求，所以决定在本科结束后继续深造。在以后的学习期间，严格根据分析上所书，针对本人的劣势进行加强改造，并充分发挥本人的内部优势和利用对本人
45、有利的外部条件。固然外部的不利环境我本人没有能力逆转，但是我要通尽量避开这些弱点以避免不必要的费事。五、择业选项，决策理由就本人而言，本人是一个冷静的女孩，能客观的看待一些问题而不掺杂任何的个人感情色彩，能较快的捉住事情的本质，不断调整本人，相比拟一些多愁善感的女生更合适从事法律方面的工作。而同时本人的性格又偏向好动，所以想比拟整日端坐在书桌前更喜欢繁忙一点的生活，这样从另一方面来讲能够强迫本人去工作进而获得成绩。而律师这一职业多数时间需要四处采证，处于奔波状态，而又有一部分时间安平静静的研读相关材料。这个集动静一体的工作和我的偏外向而又时又内向的性格非常合拍。也许是跟家庭背景有关系，我出身于
46、一个父母都是老师的知识分子家庭，所以尽管性格好动，但是受父母影响，本人已经习惯并且喜欢上来有节拍有规律的生活。律师是一个需要对本人所把握的业务及实证信息进行整理加工的工作。它同时也要求作为一名律师能严格遵守职业道德规范，客观冷静的分析问题，根据法律法规工作。所以在日常生活中更要注意这方面能力的培养，争取对任何问题都做到公正公平，尽量克制个人好恶在判定中的障碍。然而如今社会在不可思议的速度发展着，21世纪真正稀缺的是人才，而社会对于人才的定义也随之发展，符合型人才越来越得到各大用人单位的青睐。而社会的竞争的剧烈性更讲明了职业的变动性。这也就要求我们要把握至少两种求生技能。假如由于以后我发现本人并
47、不合适律师这一行业或者在这一行业并没有到达本人预期的成绩，那么我会坚决的选择转行，而第二次的职业选择我会选择从事外贸行业，做一名外贸人。随着全球经济一体化的逐步加强，中国的经济对外的沟通越来越广泛，有相当的一部分国家开场意识到中国这个庞大的经济市场所能创造的惊人利润，所以中国的对外贸易发展相当迅速，这也在另一个侧面要求我国要培养出更多的贸易人才这样才能在对外事务中处于优势地位。尽管我如今乃至以后的专业不会选择对外贸易经济，然而我想这并不与我想从事外贸方面有任何的冲突。我的一位师兄同时也是我的亲戚，如今做某公司外贸部做经理，他曾经对我讲过，外贸做的好的人并不是由于你读书的时候学的这方面的理论知识
48、比人家多，而是靠你的经历。能真正做好这一行的人是法学和外语都学的好的人，由于对外打交道，外语的重要自不必讲。和其他国家和地区签署贸易合同更要求你有扎实的法律基础这样才能保证合同的合法性进而保证本人公司的盈利。至于经历则完全靠本人的成熟及实践增长。我相信中国在国际经济事务中会扮演一个影响力越来越大的角色，所以我坚信外贸业也会越来越兴盛，所以外贸方向人才会成为炙手可热的职位。所以假如我真的进行二次择业的话，我会选择做一个外贸人。六、将来人生职业规划如今的我已经是步入大学后的第二个年头，根据本人这一年多来的对本人专业的了解和对字节兴趣的分析，我大概确定了本人要助攻法学方向，但是作为以后生存的技能，英语这一工具学科不能看清。围绕这两个方面，我大致做了大致的规划如下：1、20-20-年：充分利用校园环境及本身的优势条件，认真学好专业知识，培养本人的工作能力和人际交往能力，全面提高本人的综合素质。2、完成的主要内容：提高本人的