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1、关于右脑训练的一些方法关于右脑训练的一些方法青瑜、利用音乐开发右脑在工作或学习场所播放一些优美、舒缓的轻音乐，这种背景音乐能有效地提高工作或学习效率，在学习时，把注意力集中到书本上，轻柔的乐曲就会不知不觉地刺激右脑，开发右脑的潜能，由于我们的右脑被称为音乐脑，负责完成音乐、情感等工作。3、右脑体操-左侧运动经常利用左半身的手、臂、腿、脚进行活动，能促进右脑的开发，如：A：用左手写字、画画、剪纸等。B：用左手做事，用左手拿筷子、刷牙、扫地、拿东西C：左腿活动，用左脚踢球、跳皮筋等。训练右脑的方法还有很多，能够通过潜意识、学习记忆术等来训练。4、刺激指尖法开发右脑，国外学者主张从儿童做起，如前苏联
2、著名教育家苏霍姆林斯基讲：儿童的智力发展表如今手指尖上。他将双手比喻为大脑的教师。人体的每一块肌肉在大脑层中都有着相应的代表区-神经中枢，其中手指运动中枢在大脑皮层中所占的区域最广泛。随着双手的准确运动就会把大脑皮层中相应的活力激发出来，尤其是左右手并弹的钢琴、电子琴。5、借助外语开发右脑美国神经外科近年发现：儿童学会两三种语言跟学会一种语言一样容易，由于当孩子只学会一种语言时，仅需大脑左半球，假如培养同时学习几种语言，就会启用大脑右半球。6、体育活动法如天天跳上半小时的健身操、打乒乓球、羽毛球等;在打拳或做操时有意识地让左手、右手多重复几个动作，以刺激右脑。右脑在运动中随之而来的鲜明形象和细
3、胞激发比静止时来得快，由于右脑的活动，左半球的活动遭到某种抑制，人的思想或多或少地摆脱了现成的逻辑思维，灵感经常会脱颖而出。7、借助音乐的气力心理学家发现：音乐能够开发右脑。所以父母应该让孩子学习音乐。还能够在孩子从事其他活动时，创造一个音乐背景。音乐由右脑感悟，左脑并不因而遭到影响，仍可独立工作，使孩子在不知不觉中得到了右脑的锻炼。8、观察云朵在晴朗的天气里，可带着孩子来到原野上仰头观察天上的云朵。在强调云朵都是立体而非平面的同时，还应启发孩子将不同形状的云朵看成动物、仙女、天使等。日本人普遍以为，这可是最简便地利用大自然锻炼右脑的绝好办法。9、仰望星空日本人喜欢晚上带着孩子仰望星空，并向他
4、们讲述本国或异国的神话传讲，有时还要求孩子们张开想像的翅膀，编织一个有关月亮或星星的故事。专家们以为，发挥想像本身就是一种右脑体操，有助于发达右脑。10、以小猜大将一组孩子熟悉的动植物的照片或图片用手掌遮掩大部，而仅留出该动植物的一小部分，然后要求孩子猜想这是什么动植物。要是孩子推断错了，大人再可作一下启发、诱导，直至完全猜对。为提高孩子主动推断的积极性，大人还可鼓励孩子之间互出谜题。11、多用左侧由于身体左侧部位的活动主要是由右脑指挥的，多用左眼、左耳和左手就意味着锻炼了右脑。由此不妨让孩子的脑袋经常向右偏转，这样便可多多训练左视野(即用左眼观察)。同时还可要求孩子有意多用左手来做一些简单的
5、活，如擦桌子、开门、开灯等。12、综合刺激视觉、听觉和语言的综合刺激有助于开发孩子的右脑功能。尽量让孩子不要老走同一条路、老看同一本书、老跟同一个伙伴玩。为孩子选择的书本不妨种类多些，同时也应努力创造条件让孩子能有时机结交各种性格和喜好的朋友。这是由于新鲜的经历对激活右脑功能好处多多。13、重视才艺培养孩子在棋类、乐器、绘画、折纸等方面的才艺本身就是一种积极地开发右脑的活动，故应大力提倡。要是孩子在某一方面才能平平，那也不要求全责怪，由于至少其右脑已得到了一定的锻炼。开发右脑潜能能够提升的七大能力(1)右脑记忆能力用照相记忆吸收知识人的认知基础依靠于大量的信息的储存，而储存大量的信息必须依靠惊
6、人的记忆力。在人的大脑里有一个海马照相记忆的功能，位于右脑旧皮质层与颞叶的中端，擅长记字符串。海马记忆功能是将所有信息像照相机拍照一样，喀嚓一下摄入大脑成为一张图象永久保留在脑海里，随用随取，并能根据需要重新整合构成其他记忆，能够让记忆事物变得轻松简单。(2)右脑专注能力孩子专注学习的机密在人的大脑里，专注力的领导者是右脑边缘处的前庭器官，信息必须经过外耳到内耳到前庭，然后顺利地在大脑皮质层内作出良好回应才能集中注意力。专注力强的孩子记忆力才愈加出色。(3)右脑观察能力懂得观察观察力受制于空间感悟的影响，开发右脑，激活眼内的锥状细胞，霎时在大脑中构成思维影像，好像我们摄像机的放大推进功能，拍摄
7、一片叶子，从远及近，从模糊到明晰，从宏观到细微，这片叶子上的经脉纹路都明晰鲜明。儿童就具备了良好的观察能力，能明察秋毫，擅长捉住事物的特征和本质。只要加以引导教育，就能让孩子在生活中保持这种状态。(4)右脑思维能力：擅长发现问题最聪明与思维能力密切相关的是人脑中的额叶部分，拥有发达额叶的人，思维活跃，看问题不片面，能从不同角度整体地看待事物。擅长考虑的人，经常在睡梦里有出人意料地惊人发现，其实是勤于考虑念念不忘，无意间打通记忆回路的缘故。孩子假如擅长考虑，那么做事情就有条理、分轻重缓急，懂得把握机会从关键处着手，不走过多弯路，孩子在成长中能不断发现问题的纠结所在，能自主自立，家长也放心。(5)
8、右脑想象力：天才具备优秀的想象力天才的想象力通常都很惊人，他们出色的发明和优秀的创造无不是依靠形象思维完成的。爱因斯坦提出宇宙相对论、牛顿从一个苹果发现了万有引力定律，都是想象力引导的产物。但凡天才都是从小开场培养想象力。(6)右脑创新能力：创造属于个性学习方法右脑核心部位的脑桥具有绝境逢生的潜能，经常能出人意料地作出创举，创新能力深藏其中。012岁的孩子是创造力最旺盛的时期，右脑教育能够从分挖掘孩子的创新能力，从游戏中充分发挥本人的想象力，让孩子能够从小就有本人的想法，鼓励并充分让孩子的创新思维发挥出来。创新能力出众，随之而来的就是竞争力的出色，面对诸多的竞争者，便能沉着应对，技压群雄!(7)右脑行为控制能力：情商高受欢迎右脑主司情感，决定孩子的行为习惯。良好的行为习惯以及独立的性格能让家长省心省事。孩子能动性提高，生活能自理，本人穿衣吃饭读书写字拾掇课业，不用家长耳提面命、天天催促，孩子本人就能把一切安排的妥妥当当。家长一直唠叨，孩子容易产生腻烦、逆反的心理，拒绝与父母沟通，甚至产生自闭倾向、与周围的人格格不入。关于右脑训练的一些方法大量科学研究和实验表明：右脑与左脑不同，右脑的记忆速度是左脑的100倍，信息存储量是左脑的100万倍，反响速度比左脑快千分之四秒。因而，提高我们右脑记忆力，能让我们学到更多的东西。下面是我给大家整理的关于右脑训练的一些方法推荐度：