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1、小学班主任年度工作总结优选小学班主任年度工作总结优选诗琪、行为习惯自制力较差的学生;3、既学习困难又行为习惯自制力较差的学生。然而，他们表现出来的基本上都是自卑、缺乏做人的自信、或刻意的捣乱。通常我会跟他们接触、交谈，有空的时候常跟他们谈心，谈一些学习方法，这些有意无意的谈心，往往会增进师生的感情，使学生觉得教师很在乎他们、很看重他们，进而有一种心灵的归属感，十分是他们点滴进步，我都要在班内进行表扬，鼓起他们学习的勇气，树立起他们的自自信心。在班内，我还常开展评选活动，看谁发现别人优点最多，并相互讲一讲。我始终坚信，以情动人、以理服人是最有效地班级管理办法。本学期，我始终爱字当头、以情动人。有
2、几个学困生的成绩有很大提高。三、以身作则，为人师表，加强安全、行规的教育。我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平常与学生相处的时间比其他教师要多得多，因而班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话讲：身教重于言教。因而，我在教学中，批改作业认真仔细，字迹端正清楚，及时纠正错误。平常，我都严格要求本人，做到要学生做到的，教师先要做到。对于四年级的孩子来讲，正是接受各方面教育的机会，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习如何做人，安全意识警钟长鸣。以上就是我个人在工作中的一点得失体会。当然我做的还很不够，有待于进一步提高，相信在以后的工作
3、中，我将会以更大的自信心和热情投入到其中。小学班主任年度工作总结范文一年又过去了，端坐桌前思考。平凡的班主任工作，是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作，是一件荣耀而有意义的工作，而它又是琐碎、繁忙的。因而，要做好这项工作，必须花很大的精神和努力。我把这学期的工作总结如下：一、抓好学生思想工作，促成班级精神：做一个堂堂正正的人。是我一直都挂在嘴边的话，孩子们和十分熟悉，不管是考试还是平常作业学生们都能很自觉的独立完成。在生活中孩子没也是坦诚相待。另外我还结合语文课和思品课程加强学生的思想工作，例如语文课的乐园中的名言和课文中思想教育的内容，诚实和勤勉应当成为你终身的伴侣，时时提醒是是注意。
4、另外我还在黑板的左边开设了一个专栏诗文朗读，第一句话就是我是个好孩子让学生每节课读天天读，在孩子们的思想中构成一个思维定向。我一直强调男生要像男子汉，女生要温文尔雅。同时我还利用班会、平常时间，尤其是利用偶发事件进行教育。目前班级基本构成一种班级精神诚实、勤奋、理想、宽容。二、抓好班级教学工作，促成班级气氛：一个班级是以学习为灵魂的，没有深化的班级是失败的。为了让学生们深化学习，我个人想下面几个方面是成功的。1、充分协调。摩擦总是会有的，而协调是润滑剂。我便是班上的那瓶润滑剂。在日常工作中，我不断协调教师与教师之间，协调教师与学生之间，协调学生与学生之间。教师间倒是很容易，而学生之间也能用和影
5、响力来解决。而教师和学生之间的协调是很重要的。十分是在科任教师对学生的言行不适时，在学生心中，在学生群体中造成很大负面影响的时候，很可能会发生矛盾，固然是四年级，但是学生的内心开场抗拒，就会直接影响这科学习，而且这样影响有着很强的传染性。在本学期，我觉得我做的很棒，让各科教师和学生都处于特别融洽的状态下，其中我细心观察和即便的协调发挥了决定作用。2、不断过问和促使各科的学习。在四年级孩子眼里，其它课程总不如数学语文，学生的重视程度远远不够。如英语科，由于学生对英语的重视程度还不够，上课不细心听讲，我便在课余做大量的思想工作，举出本人和身边的例子，还在上课时，细心观察做好个案工作。在作业不认真不
6、及时完成，我便采取英语作业先交个我，审查后再交个英语教师。再如本班的培优课程美术、书法等，经常提醒和催促学生带齐学惯用品。在书法课我甚至介入课堂的巡视和指导，和书法教师深化沟通，促进学生的意识。3、鼓励学生克制各种困难，来自家庭、心理、学习、生活等方法的，鼓励、引导他们怎样安排时间，怎样使用方法学好不同的课程，例如数学方面指导计算和审题方法等，固然不如科任教师专业，但是很多程度上促进了学生学习。另外在针对本班比拟严重的来自家庭方面的困难，教会他们怎样适应和改善，怎样更有利于学习。4、通过各种形式与家长沟通。例如、上门家访、以及放学回家路上，如今我想已经获得了绝大多数家长的信任和支持。同时引导家
7、长鼓励和帮助学生的学习。三、选好班干部，促进班级体制建设：俗话讲：火车跑得快必须车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是教师也无法取代的，所以，我在班级管理中十分重视班干部的选拔和培养，本学期，我采用了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后，我和他们经常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求本人，明确本人的职责，做好本人的工作。这样选出来的班干部在工作中积极主动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的打算等。这样，既为班干部进行了指导，又提高了他们的工作积极性。鼓励、允许错误，公平公正。四、抓
8、好常规管理，促进班级习惯养成：学生从早晨上学到放学，一日的常规能否规范、文明，影响到良好集体的构成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人，建立了一个完好的班干部体系，细致到分管地面，黑板，桌椅，扫帚等管理员。在午餐、课间餐、体操、早锻炼时间也建立起一套相关制度，让学生有条不紊的进行，天长日久构成习惯;在学生个人清洁和介入劳动上也常提常抓。同时，我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确日托班学生应做到哪些，不能做哪些。我又组织学生每周进行总结评选
9、，表彰日常行为规范好的同学，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。五、开展好活动，促进学生素质提高：本学期，学校开展了很多活动，为了让活动更深化、更详细、更全面，每次我我鼓励学生人人介入，相互合作，并和相关活动相结合，以此来调动学生活动的积极性，共同创立一个真正的日托班班级。在学校举行的英语朗读比赛中，我事先利用班队课及课余时间为他们指导，并请英语教师和家长指导，然后进行班级竞赛，颁发奖品。然后在班级获奖者再进行角逐，优胜者代表班级参加比赛。结果，我班博得了好几个活动的好成绩。此外，我们有组织开展了讲故事、钢笔字、诗文朗读等活动，为学生创设了多种锻炼本人，展示本人的时机，提高了学
10、生和班级整体的素质。在对像王闯个别学生的教育中，我总是利用课余时间与他们谈心，化解他们心中的隔膜，让学生感到教师对他们的关心与爱，使他们愿意以本人好的方面展示给教师和同学。当然，我在本学期的工作中还存在着一些问题，例如班级精神的培养还不能系统化，发展还不够科学有效;班级工作有时还呈现出乱、浅现象;对各种习惯的培养不太在意也无方法，研究不深化。一直以来，我都想让孩子们正确、快乐的学习和生活。当师则师，当友则友，在下学期，我会加倍努力，做好工作计划，在繁忙而繁琐的班主任工作中培育出更优秀的人才来。小学班主任年度工作总结优选本学期，我担任三年级班的班主任兼本班的语文教学工作。我们班在学校领导的统一组
11、织、任课教师的大力支持和学生家长的大力配合下，各项工作均能顺利开展。我主要从下面几方面努力的：一、基本情况本班共有学生人，其中女生57人，少数民族35人，少先队员57人，大多数来自较边远的少数民族地区。由于基础把握力度不够，对知识的接受能力和理解能力较差，但学生思想端正，学习的积极性很高，对知识的渴求特别强烈。二、工作总结(一)教育教学工作1、认真学习了新课程标准的内容，严格执行素质教育新理念，并贯彻执行开学初制定的语文教学工作计划。2、学习了语文教育教学新方法，新理念。在教育教学中做到了以学生为主，老师为辅观念的转变。3、加强学生的思想教育，转变学生的观念，在教育教学贯彻不热爱祖国、热爱家乡
12、的思想教育，到达预期的教学效果。4、认真学习语文老师职责，认真备课，认真批改作业。学生的每次习作都写出符合本人实际的评议，做到学生自评、同学间互评、再到老师评。一期下来，同学们的作文进步很大。5、教学工作中做到从填鸭式教学向双边教学和启发式教学方法的转变。课堂上师生互动，学生积极大胆发言，不断提出新的问题，培养学生自主创新学习的新方法。(二)培养班干部。班干部是班主任的得力助手，是同学们学习的典范。因而，有必要选出得力的班干部。在这件事情上我首先考虑的是，班干部要服众，首先得有较好的本身条件，那就要求这些班干部要有管理能力和有责任心，于是在学生的推荐和我本人的权衡之下选出一群有能力的班干部。这
13、些班干部不但有管理能力，而且自己约束能力也比拟强，同学们也都服从他们管。一学期以来，事实表明，他们是个合格的班干部，管理同学比拟尽心，同学们对他们的评价也很好。班级纪律和学习也有显著提高，这也是我这个做班主任的感到最欣慰的。(三)加强思想教育学生良好习惯的养成，是顺利开展班主任工作、构成良好班集体的基础。作为三年级的孩子自觉能力差，针对这点，我首先从他们本身的性格特点出发，加强对孩子们思想素质的教育，让学生明确本人除了学习以外要做的事情还很多，让他们懂得既要成材又要成人的重要。因而，在本学期的班主任工作开展经过中，我从学生的思想教育入手，重点培养学生各方面的良好习惯。1、树立典范，在本期中，我
14、将针对学生的学习能力较低这一实际情况，采取以浏览使其进步的方法，加强对学生的训练，使学生学习能力得到提高。2、加强了与学生的思想沟通，激发了其上进心，进而获得了较好的教育教学效果，提高学生的学习成绩。3、实行了一对一的帮助措施，让学习较好的学生帮助学习较困难的学生，最终到达了共同进步的教育目的。4、采用了分层次管理的方法，把班上的学生根据不同的喜好和习惯，分成了不同的小组，重点分类辅导和发展其特长，做到了因材施教。(四)积极开展丰富的文体活动1、通过学校开展的国旗下的讲话教育活动和本班开展的少先队活动，让同学们端正了思想，明白了少先队员是中国g产-的少年先锋队组织，是-的强大后备生力军。2、培
15、养了他们的综合能力，培养爱国、爱-、爱集体的思想素质，处处树立先锋模范作用。3、在开展少先队活动时，给同学讲解了少先队组织的优越性，十分是对于非少先队员，向他们宣传少先队组织的先进性，鼓励他们向少先队组织靠拢。4、本学期我班积极组织学生参加庆祝六一活动，丰富了学生的课余生活，加强的学生的介入意识，在活动中，学生敢于表现本人，积极投身于活动中，获得了较好的成绩。5、学生思想端正，品德较好，我班在学校每周组织评选的(课间操、眼保健操和卫生评选)班级中，屡次获优秀班级称号，加强了学生荣誉感，提高了学生学习积极性。(五)差生转化工作关心、鼓励差生，用好学生带动差生。本班优生少，学困生多，为了能更好地辅
16、导学困生，我实行小教师责任制，组织一带一或一带多的学习小组，及时表扬平常有进步的学生，包括做好事、上课认真听讲、发言积极、书写工整正确等。让他们尝试表扬的滋味，感觉到同学们羡慕的目光，以加强学习的自自信心，正确地认识和评价本人。经常跟差生沟通，让他不经意间讲出本人的想法和做法，这时候就能够帮助他，构成一点点压力，好象教师在关注着他，他就会百倍的自信心来完成本人的学习任务。(六)做好家访工作。教师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联络，获得家长协助，才能把学生教育好。平常我都注意做好这个工作，十分是那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教。三、存在的缺乏：我班的教育教学工作固然获得了很好的成绩，但还存在很多缺乏之处，在工作中还有很多缺陷，本班将在以后的工作中，扬长避短，力争把工作做得更好。班主任工作计划