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1、高中化学方程式快速记忆的方法高中化学方程式快速记忆的方法方程式是学习化学最重要的化学用语，所以熟练记忆化学方程式是学习化学的保证。下面是由学习啦我给大家带来关于高中化学方程式快速记忆的方法，希望对大家有帮助!高中化学方程式的5种记忆方法一、分类记忆法：抓一类，记一片1、根据物质的分类记忆。每一类物质都有类似的化学性质，例如酸、碱、盐、氧化物等，他们都有各自的通性，捉住每一类物质的通性，就可记住一大堆方程式。比方SO2、CO2都属于酸性氧化物，酸性氧化物具有下面通性：(1)一般都能和水反响生成相应的酸：SO2+H2O=H2SO3;CO2+H2O=H2CO3。(2)都能和碱反响生成盐和水：SO2+
2、2NaOH=Na2SO3+H2O;CO2+2NaOH=Na2SO3+H2O。(3)都能和碱性氧化物反响生成盐：SO2+Na2O=Na2SO3;CO2+Na2O=Na2CO3。2、根据元素的分类记忆。元素从不同的角度能够分成不同的类别，比方分成金属元素和非金属元素、主族元素和副族元素等等。我们最关心的是主族元素，对于同一主族的元素，其单质和化合物都具有类似的化学性质。例如卤素的单质(X2)具有下面通性：(1)都与金属(Na、Fe、Cu等)反响。(2)都能与氢气反响。(3)都能与水反响。(4)都能与碱反响。我们只要捉住其通性，就可记住一大片方程式。需要讲明的是，分门别类地记忆方程式，只需记住常见的
3、一个或几个方程式，就能够做到抓一类记一片，起到事半功倍的效果。二、主线记忆法：抓一线，记一串高中化学方程式很多，假如每个方程式都单独记忆就显得很零乱没抓手，但假如我们以元素为主线，把方程式串起来加以记忆，思路就会很明晰，记起来也非常方便!元素主线有两条：(1)金属元素主线：金属元素包括：Na、Mg、Al、Fe、Cu。每种金属元素都有对应的单质、氧化物、氢氧化物、盐。每一类物质都有其通性，个别物质有特殊性质。(2)非金属元素主线：非金属元素主要包括：N、Si、S、Cl。每种非金属元素都有对应的单质、氢化物、氧化物、含氧酸、盐。每一类物质也都有其通性，个别物质有特殊性质。有了主线，就有了抓手，主线
4、上的各类物质不再孤单，它们都被这条主线牵着，我们的思路也顺着主线游走。通过记忆主线上各类物质有关的化学方程式，我们能够把高中所学的绝大多数物质串起来，更有利于构成元素及其化合物的知识网络。主线记忆法其实是提供了一种建立知识网络的思路，捉住了主线，就记住了一串!三、特例记忆法：特殊反响，特殊照顾有些特殊的、不符合一般规律的反响，往往成为高考的最爱，常考常新，所以这类反响就需要我们的特殊照顾，十分记忆。记忆时对其多联络、多分析，知道它们的特殊所在，就有助于加深我们的记忆。例如：铝与氢氧化钠溶液的反响，根据一般的规律金属是不能和碱溶液反响的，铝为什么能反响呢?为了更好的讲明原因，其经过可分解为两步：
5、第一步：2Al+6H2O=2Al(OH)3+3H2，这一步符合活泼金属与水的反响规律。第二步：Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O，这一步符合氢氧化铝的两性，氢氧化铝溶解生成了易溶的偏铝酸钠，金属铝裸露出来就能够继续与水反响了。两个方程式经过相加，消去两边一样的Al(OH)3即可得到铝与氢氧化钠溶液的反响方程式：2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2。知道了这两步反响经过，同学们就能愈加深入地理解铝与氢氧化钠溶液的反响，进而有助于加深记忆。再比方，过氧化钠与水的反响也是分两步进行的，道理一样，这儿不再赘述。所以，对于这些特殊的化学反响，我们采取特殊照顾的方法，对其多联
6、络多分析，挖掘其特殊背后的东西，搞清其特殊背后的不特殊，我们的记忆就会变得愈加深入。四、特征反响记忆法：捉住官能团，记忆不再难对于有机化学反响方程式宜采用特征反响记忆法。有机化学基本反响类型包括：取代反响、加成反响、加聚反响、消去反响、酯化反响、缩聚反响等。每一类有机物都可发生其对应的特征反响，捉住这些特征反响，就有利于记忆有机化学反响方程式。比方烷烃可发生取代反响;烯烃可发生加成反响、加聚反响;卤代烃、醇可发生消去反响;醇、羧酸可发生酯化反响等等。这些特征反响实际上是由有机物中的官能团决定的，捉住了官能团就捉住了特征反响，也就容易记忆方程式了。五、混个脸熟法：常见面，反复练俗话讲：一回生，二
7、回熟，三回见面是仁兄，此话有道理，任何事情或个人碰到的次数多了也就变得熟识了。所以屡次见面，混个脸熟对记忆化学方程式也不啻是一个好的方法。屡次见面重复记忆有助于把暂时记忆转化为永久记忆。如何混个脸熟呢?一句话：常找零碎时间，反复练习。下面举例的这种方法需要教师的介入，你能够跟化学教师推荐这种做法，只要方法有效，相信教师很愿意介入的，师生互动，还能让记忆更长久。详细做法是：(1)完形填空法：教师把高中所有的化学方程式总结归类，印制成讲义，讲义中要求书写的方程式只列出反响物，其余留空。而同学们要做的就是完形填空：注明反响条件、写出生成物并配平方程式。这种形式的练习能够集中时间集中来做。(2)卡片练
8、习法：在完形填空的基础上，教师挑选出那些同学们易错，难以记忆的方程式做成卡片，每张卡片包含三到五个方程式。卡片准备好后，随时随地都能够找学生个别练习，也不太占用时间，今天三五个，明天七八个，练了讲，讲了练，久而久之，同学们与方程式见面的时机就多起来，混个脸熟也不成问题啦!有效记忆化学方程的方法1、联想法从生动直观到抽象思维，化学方程式是化学实验现象的忠实和本质的描绘，是实验的概括和总结。因而，根据化学实验来记忆有关的化学反响方程式是最行之有效的。例如，在加热和使用催化剂(MnO2)的条件下，利用KClO3分解来制取氧气。只要我们认真观察和操作这个实验，脑中浮现出白色晶体与黑色粉末混和加热生成气
9、体这个实验事实，就不会忘记这个化学反响方程式。2、规律法化学反响不是无规律可循，化学反响能够分为氧化复原反响和非氧化复原反响。非氧化复原反响，十分是复分解反响的规律在选修四种重点总结过。氧化复原反响规律需要借助一些资料进行归纳。如FeCl3是较强的氧化剂，Cu是不算太弱的复原剂，根据氧化复原反响总是首先发生在较强的氧化剂和较强的复原剂之间这一原则，因此两者能发生反响2FeCl3+Cu=CuCl2+2FeCl2。而相比之下，CuCl2与FeCl2是较弱的氧化剂与复原剂，因此它们之间不能反响。3、重点法由于矛盾的特殊性，有的反响好似不按一般规律进行似的，这种方程式要特殊记忆。例如，二氧化硅作为酸性
10、氧化物，能与氢氟酸发生反响，其反响的方程式为SiO2+4HF=SiF4+2H2O。此外，CuSO4溶液与Na2CO3溶液间的反响却不生成氢氧化铜，而是生成碱式碳酸铜：2Cu2+2CO32+H2O=Cu2(OH)2CO3+CO2。像这样的比拟特殊的反响，我们应重点进行记忆。快速记忆化学方程式的技巧一、把握化学方程式的书写要领左写反响物，右边写生成，写对化学式，系数来配平，中间连等号，条件要注清，生成沉淀气，箭头来标明。二、归类记忆根据知识系列或反响类型或物质类别记忆，使零散的知识通过归纳成有规律可循，以重点物质为中心的知识网络。三、联络实验现象记忆化学方程式枯燥难记，怎样使化学用语的学习有声有色、兴趣盎然，可联络实验现象记忆。如硫在氧气中燃烧，记忆联想：燃硫入氧，燃烧变旺，火焰蓝紫，美丽漂亮，产生气体，可真够呛。磷在氧气中燃烧，记忆联想：红磷燃烧，可真热闹，浓烟滚滚，亮似灯泡猜你喜欢：1.化学元素周期表的记忆方法规律2.如何快速记忆化学的方法3.高中三年化学方程式大全4.高中化学方程式汇编5.高中生物要求记忆的化学方程式6.高中化学反响方程式汇总7.高中阶段常考的生物化学方程式