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1、大学生实习自己评价大学生实习自己评价大学生实习是一种强化本身知识技能的途径，那么怎么来写一篇实习自己评价呢?下面是学习啦我精心整理的大学生实习自己评价，供大家学习和参阅。大学生实习自己评价三年的大学校园生活是我人生的一大转折点。我于xxxx年9月以优异的成绩考入xx大学。四年的校园生涯和社会实践生活我不断的挑战自己、充实本人，为实现人生的价值打下坚实的基础。一直都以为人应该是活到老学到老的a期开场就被教师信任为计算机房的负责人。有广泛喜好的我十分擅于于排版及网页美工和多媒体的制作，就任本班组织委员的同时也参加了校学生会宣传部。对工作热情、任劳任怨，和部内成员团结一致，一年间我由部委升为部长。在
2、任部长期间注重配合学校、学生会其它部门，出色的完成各项宣传工作，促使学校的各种运作更顺利的同时行。学校的各种活动都热情的参加，在xxxx年至xxxx年间获校文娱比赛及知识问答比赛等一等奖。大胆创新对校报版面进行改革,使得校报的受视率提高到一个层次。学校的各种活动都热情的参加，在xxxx年xx月获校演讲比赛一等奖。身为学生的我在修好学业的同时也注重于对社会的实践。本着学以致用，实践结合理论发挥xxxx年暑假我以熟练的计算机技术应聘入揭阳市凌先电脑公司技术部任技术员兼培训部老师。技术员兼培训部老师。xxxx年暑假我在惠东县亿鹏印刷公司学习名片和小型广告、商标设计，本身对这方面有坚实基础和浓厚兴趣的
3、我用一周时间就熟练了各样设计软件，之后做出了大量出色的设计方案，得到同学及教师的一致好评。本人具有热爱等祖国等的优良传统，积极向上的生活态度和广泛的兴趣喜好，对工作责任心强、勤恳踏实，有较强的组织、宣传能力，有一定的艺术细胞和创意，注重团队合作精神和集体观念。自荐人：xxxXXXX年XX月XX日大学生实习自己评价范文为期两个月的实习生活终于画上了句号。回忆这两个月的点点滴滴，固然有过失望，但更多的是满足。由于本人对于老师这份工作的熟悉度有所增长，包括班主任的班级管理经历和数学老师的课堂管理经历等方面。在谈收获之前，我想讲一下实习期间所带班级的总体情况。分配到的班级是全年级理科成绩最差的平行班(
4、总平均分250分左右/满分750分)，班上学生学习态度不端正，学习习惯不好，学习方法不到位，整个班的班风、学风很难带动，班上大部分学生给人呈现出一种迷茫的状态。同时，有的学生学习积极性极低，他们会经常性地把时间(上课或者晚修的时间)花在玩手机和聊天等事情上，十分是一些体育生;加上该班原班主任也是刚入职的新老师，可能由于班级管理经历缺乏或其他原因导致对班级学生的管理比拟少，所以总体上整个班是全年级最难管理的班级，学生上课和晚修出现睡觉、吵闹的现象已经是这个班再平常不过的事了。一、在学生面前建立老师的威信怎样在学生面前建立威信是很多老师都在谈，都在学的一门学问。十分对于年轻老师而言，这门课具有很强
5、的挑战性。我以为，建立威信的第一步是与学生建立一种契约关系，比方认真遵守了有什么奖励?违犯了有什么惩罚措施?要评价一个老师能否管住学生，主要是看学生在违犯师生之间一开场建立起来的契约后内心能否会生发出一种恐惧，以及能否自愿地接受惩罚。假如学生不自愿接受惩罚，那么讲明一开场的契约不能得到全体学生的信服，因而一开场对于契约的建立，一定要做到公正、公平、公开。再者，若是学生出现反悔而不接受惩罚，老师此时应当通过与学生沟通沟通，对其进行开导，以促进学生认识本人的错误。第二步则是当接手新班级时要尽量以一种严肃的形象面对学生，要让学生一开场就在心底觉得老师不是容易欺负的，而是有距离的。在带班经过中，我以为
6、本人在班级管理方面做得不好，由于很难管得住学生，学生一见到我就像见朋友一样，直呼锡纯，继科，所以有时候晚修或自习课上学生吵闹，我让学生不要讲话，并不能取到很好的效果。我觉得主要有两个方面的原因：一是我在学生面前表现得太过温顺，不够严肃，经常找学生玩。固然做到了亲近学生，与学生建立一种挺不错的感情，但这样导致学生并不怕我;二是在他们眼里，我只是一个实习教师。曾经问过班上一个脾气很倔的学生，你怕我吗?他的回答是不怕。问其原因时，他讲由于我是实习教师，我并没有多大的权利能够约束他们。对于第二个原因，我想这可能是大部分实习教师会经历的，也很难改变。唯一能够启发本人的就是真正走入老师的事业上，要时刻谨记
7、本人是一名教书育人的教育者。而对于第一个方面的原因，这也许是一些新老师会碰到的问题。经过这一次实习，我明白了一开场接触新班级时不要轻易跟学生微笑，要以一种严肃的形象面对他们，假使一开场在他们眼前表现得太过亲和与温顺，他们可能会以为他们从此就能够为所欲为，比方不遵守班规、不认真做作业等等。今年中秋恰好和初中那会儿的数学教师聊天，也顺便请教过他这个问题，他的回答也比拟类似，而且还讲了一句：亲和，得渐渐体现。管得住班级才是最重要的。因而，在接触班级伊始，十分是对于新老师而言，要先做到言语上、要求上严肃待生，行动上关爱学生。第三步是要有良好的师德修养，完备的智能构造以及广泛的兴趣喜好等。我想对于良好的
8、师德修养，我们每一个老师都会认真地培养;但是后两者对于有些老师却难以做到。何为智能构造，指的是智力和能力构造。学生是一个充满好奇的群体，在他们成长的经过中，会有一连串的问题等待着我们去给予他们指导与帮助。在实习经过中，这一点我的体会很深。有时候我找学生进行沟通时我总会觉得本人内心没有多少笔墨，给予不了他们很好的建议;同时由于本人的视野不是足够开阔，导致一些联络生活的例子就很难在沟通中拿出来作为例证。当然!作为一名新老师，本身阅历缺乏是难以避免的，我以为能够改善这种情况的做法是对于每一次与学会谈话，老师应当提早做好一定的准备工作，比方提早了解学生的情况(包括学生的性格喜好，学习情况，家庭状况等)
9、，与学生要沟通的问题以及对于问题预设后出现的情况所采取的对策建议。不管怎么讲，要始终做到要给学生一滴水，教师必需要有一桶水。不然就是对老师这份职业的不敬业!总之，要建立良好的威信，就要让学生从内心打心眼就觉得教师是一个智者，他们才会对我们产生敬仰之情。第三点是老师要有广泛的兴趣喜好，固然讲老师与学生之间要有距离，但我以为这种距离要做到能够伸缩，该严肃的时候就应当严肃，该亲近的时候就得亲近。为啥建立威信需要老师有多样化的兴趣喜好，从威信的字面上看，威信是指要有威严以及让学生信服于你。假如一个老师想要让学生信服，那么就需要亲近学生，培养与学生之间的感情，自然而然就需要师生之间有共同的话题。在实习经
10、过中，由于班里学生学习积极性不高，男生特喜欢玩游戏，为了亲近学生，我尝试和学生一起玩，有时候放学或者晚修下课巡班时跟学生聊起了游戏，他们十分来劲，我也尽量捉住某些细节下的教育契机，将玩游戏与学习进行类比以此端正的他们对学习的认知等等。当然!老师威信的建立不仅仅只做到以上三步，上述观点只是我在实习经过中最为深入的体会。很喜欢一句话教育能够创造奇迹，每一天都会有各种各样新奇的事情正在发生，老师的威信怎样建立会由于各种各样的因素而影响，每一个老师只要全身心地投入到这份事业上，才足以获得成功。二、班主任应当注重班风学风的建设简单来讲，班风学风指的是班级的风气和学习的气氛。我以为良好的班风构成主要表如今
11、班级凝聚力和班级文化的建设上。首先是班级凝聚力，班级凝聚力决定着学生对班级的认同感与归属感，决定着班上同学能否会互帮互助，决定着整个班级的整体相貌。能够讲，提高班级凝聚力对于班级管理大有裨益。在实习经过中，所带的班级我感觉没有很高的凝聚力，比方天天早上的跑操，每个班需要在跑的经过中喊出班级口号，可他们的气势总体来看比其他班略微逊色了一点。这启发着我在新班级建立伊始，应当通过主题班会、班级团队培训等活动，加强学生们之间的团队合作意识，以此提高班级凝聚力。接下来谈谈班级文化建设，班级文化，它时刻影响着班级里每一个人的成长。讲到班级文化，首先会想到的就是班规。它是班级文化的灵魂，它规范着班级每一个学
12、生的行为方式。因而，在新班级筹建之初，有必要做出一份班规，再征求班级学生的意见，短时间内完善后立马施行，再通过时间的考验，一学期分2-3段时间修改完善。班集体的每一个教师和学生都必须严格遵守班规的一切条例。同时，班名、班级口号、班歌、班服、班级装饰等设计以及班级学习小组的建立，也应属于班级文化建设的一部分内容，由于这一些都会使学生内心产生有一种高度的归属感与集体荣誉感。在实习经过中，所在实习学校他们要求每个班级都要设置班名、班级口号、班歌和组建学习小组，同时每个学习小组的学习、身心发展都是由科任教师对应管理，即所谓的导师制。但是，我发现绝大多数班级会把学校的这种安排当成一件任务，无形中把它视为
13、一种形式，没能详细发挥其实际的作用。最后讲一讲班级学风的建设。从班级建立的初衷来看，它是为了学生能够更好地学习以及便于教学活动的高效率展开。因而，学风建设在整个班级建设中具有举足轻重的作用。在实习经过中，班级由于学生的学习积极性不高，主动性较差，整个班的学习风气比拟糟，班委方面没有人能够主动带动班级学习气氛，所以学生的学习情况一直令人不理想。这一点给我的借鉴主要有下面几点：第一，班委是班集体一切活动的领头羊，班主任要发挥好班委的作用，让班委明确责任所在，组织活动时要多与班委一起决策谋划。第二，组建学习小组，组长由各个班委担任，每个小组做定期汇报，小组活动不仅要有解题研究，也要有参加一定的社会实
14、践活动，如校内(外)服务，校外参观等。第三，发挥好好典范的气力，将每个月的好人好事、每一次考试成绩优秀或进步大的学生展示出来，以促进班级同学间能够构成比照，向典范靠近，走向卓越。第四，采用学习问题漂流本，每个学生若在学习经过中碰到棘手的问题能够在本子上记录下来，由班委汇总后交给对应的教师，一来方便晚修学生有问题时找不着教师;二来科任教师知道学生在学习上存在的问题，以便促进科任老师教学上的调整。三、坚持上好每一节数学课一直在考虑着数学课堂究竟能够带给学生什么?我想我对我本人的要求是每一节课让学生感遭到数学的巧妙，收获到数学的认知，体验到成功的喜悦。当然，对于这种课堂的构建，本人在这方面也渐渐地通
15、过趣味数学等故事去挖掘数学本身的美丽所在。这段时间给学生上课，分别给他们讲了笛卡尔星形线的来历，笛卡尔怎样发明平面直角坐标系，一笔画问题(包括著名的哥尼斯堡七桥问题)，一元三次方程解引发的纷争，兔子数列(斐波那契数列)等趣味故事。讲实话，学生每一次都颇有兴趣地听故事，本人觉得还是挺值得的。由于在这个经过，他们会去渐渐感受数学的巧妙，数学的有用。有一个学生在离别时写给我的话中讲道我让他明白了数学的重要性，这让我愈加坚定本人的教育形式。除此之外，数学课最主要是带给学生数学思维上的提升，教诲他们怎样学会系统地整合知识，构建数学知识框架，进而提高数学的应用意识、审美意识、团队合作意识以及问题分析与解决
16、的能力。所以在以后的每一节数学课，我要求本人一定要做好充分准备，应注重哪些教学细节，怎样从教学细节去浸透教育的智慧，这才是一个好老师必须应做到的本职工作。在实习期间，似乎很少看到学校老师做到这一点，主要原因在于课程安排紧凑，没有足够的时间，无法施行。当然，不可否认的一点是当前的教育体制对学生的发展有着一定的作用，只是体现的不够突出罢了。9月份提出的（中国学生发展核心素养）告诉我们，对学生的素质教育的要求会越来越高，作为老师，采用什么样的教学形式，决定着学生的发展方向，这是值得我们每一个教育者认真反思，细心咀嚼。当然!在实习经过中，我发现了一些需要注意的地方：第一，课堂引入不能过长，由于学生在每
17、节课40分钟能够集中注意力的时间段主要分布在前15-20分钟，所以假如温习引入花费过多时间，那么学生在课堂的后半段时间的专注度会相对下降，十分是针对基础比拟差的学生而言。因而，在以后的教学设计中，要把课堂交给学生同时也要注意捉住学生在课堂最有精神的那段机会;第二，若课堂上出现学生积极性不高的情况，能够适当转移学生的注意力，跟学生共享与数学有趣的故事或者新闻时评。一开场上课的时候内心只想到得把课讲完，导致没有考虑到学生积极性高低的问题。老师之路漫漫兮。第三，台上一分钟，台下十年功。在每一次真正走上讲台之前，要做好一切准备。十分是要准备试讲，可能是本人没有提早试讲的原因，导致一开场讲课时连本人都讲
18、懵了。第四，数学课上更多地追求板书上课，不要太多的依靠多媒体，由于多媒体会使我们的思想遭到限制，假如采用多媒体那么数学课的流程基本上是按课件的思路走，很难在课堂上有新的突破。自然就很难在教学上有所提高。正如指导教师讲的，单纯利用板书上课，更能考验一个数学老师的能力水平。不过，在某些知识点上，利用多媒体也未必不是一件好事，所以只能讲合理、适当的利用信息技术，才能发挥信息技术的真正实效。第五，课堂小结上，让学生学会本人作总结，比方能够邀请一个学生先发表意见，然后再请其他同学做补充。这样施行的效果一方面能够及时检查学生对于本节课知识的把握情况，另一方面能够锻炼学生自己总结的能力。两全其美，何乐而不为
19、?这一次实习，学会了很多，也让我愈加坚定本人对老师这份职业的决心。我清楚地明白，老师的工作不仅仅只要上面提及的工作，还会有很多的惊喜等待着我们去发现。就像一个学生在写给我的信里讲到，名师之路是发现理解改变，很谢谢20班的每一个学生，相信一切都是最好的安排。大学生实习自己评价范文回首大学三年,通过良师的教诲和本身的刻苦学习,我已初步把握怎样运用英语知识进行一般商务活动,也养成了认真对待学习和工作的好习惯!在思想品德上,本人有良好道德修养,并有坚定的政治方向.我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护g产-领导和社-义制度,遵纪守法,爱护公共财产,团结同学,乐于助人.并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和
20、爱国-活动.在学习上,我圆满地完成本专业课程.并具备了较强的英语听读写能力.对OFFICE办公和其它流行能熟练操作,并在因特网上开拓了本人个人空间.平常我还涉猎了大量文学、心理、营销等课外知识.相信在以后理论与实际结合当中,能有更大提高!在生活上,我崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风.此外,对时间观念性特别重视.由于平易近人待人友好,所以一直以来与人相处甚是融洽.敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接将来新挑战.在工作上,我通过参加院学通社与合唱团,不但锻炼本人的组织交际能力,还深入地感遭到团队合作的精神及凝聚力.愈加认真负责对待团队的任务,并以此为荣!作为积极乐观现代青年,我不会由于本人的大专文凭而失去自信,反而我会愈加迫切要求本人充实充实再充实.完善自己石我将来目的.且我相信:用心一定能博得精彩!良禽择木而栖,士为伯乐而荣,勤奋的我将以不怕输的韧劲融入社会.愿借您的慧眼,开拓我人生旅程!大学生实习自己评价