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2、表。通过xx年的工作实践，我积累了比拟丰富的教学经历，具备了自主驾驭课堂的能力，构成了本人的教学风格，获得了比拟好的教学效果。我能够努力学习教育教学理论，在教育教学经过中做到言传身教，在教授科学文化知识的同时，注重培养学生的道德品质、心理素质和行为习惯。今后，我将继续努力地学习和工作，为培养下一代做出本人应有的奉献。老师高级职称答辩自己介绍本人在两年来，注重政管理论学习，能在工作和学习中当真践行三个代表思惟，能自觉与-中心保持高度一致;尊重领导，团结同道，热爱本职，作风严谨，为人正派，能模范地履行一名小学老师的职责和义务。自参加华中师范大学小学教育专业大专高教自考学习以来，本人能准确处理工学矛
3、盾，能根据学校的有关划定，利用业余时间自学各门课程，积极参加集中面授和串讲，按时完成各项功课。通过三年学习，现已当真完成了（小学数学教育）、（社会主义思惟概论）等*门课程的学习，把握了所学知识，并通过了有关课程考核。在学习期间，我能自觉将所学知识用于指导小学体育教授教养实践，大大进步了本人组织课堂教授教养和开展教授教养法立异的能力，所带班级的学天生绩和体育素质在学校一直处于前列。我还结合单位工作实际，先后撰写了（学习新课程尺度体会）、（立异教授教养探索尝试）等十余篇论文沟通，得到了学校和上级机关的高度评价。关于老师职称答辩自己介绍从去年九月初开场，我成为了一名老师已经有一年多的时间了，在这段时
4、间当中，通过本人的实践，我对老师这一行业有了全新的认识，假如讲老师是阳光下最伟大的职业，那么，作为一名老师，除了要教给学生课业知识外，对学生人生观、道德观、价值观的培养也是起着至关重要的作用，这就要求我们老师十分要注意师德修养，能否拥有一颗爱心，将本人的全部热情奉献给教育事业，是评价一名老师合格与否的基本准则，每一名老师都希望培养出德、智、体全面发展的人才，德育是其核心，古人云：其身正，不令而行;其身不正，虽令不行，对学生施以德育。老师是学生的典范，一言一行都会影响学生的成长，必须言传身教相结合。在详细的教学实践中，我始终把师德放在第一位，对学生热心、耐心、贴心，不歧视学生，对学生一视同仁，发现学生进步之后，及时表扬，激发学生的荣誉感，并且严格约束本人的言行，由于我深知身教重于言教，为人师表是多么重要。在广州科技职业技术学院任职的一年多时间里，共担任了（机械制图）、（机械设计基础）、（CAD）三门专业课的老师，在不断地探索努力和领导同事的帮助下，学术水安然平静教学水平都得到了很大的提高。能够清楚的把知识教授给学生，并能活跃课堂气氛，充分激发学生的兴趣和学习积极性，得到了学生的好评。作为一名高校老师，我深知本人身上肩负着教书育人的重担，在今后的工作中我会继续努力，为社会主义建设培养有用的新世纪人才奉献本人的气力。老师高级职称答辩简短自己介绍