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1、论儒家思想在当代企业管理中的实践论儒家思想在当代企业管理中的实践1.儒家管理思想在当代企业管理中的积极意义1.1儒家管理思想的基本原则具有一定的普遍性仁学管理思想的基本管理原则具有一定的普遍性，对于当代管理文化的建设具有借鉴意义。仁学管理思想始于远古尧、舜、禹、汤的祖先们齐家治国平天下的文化传统。孔子只不过是中国远古以来就已经产生了的道德统治和礼乐文化的继承者和传播者。换言之，道德管理文化产生于中国有文字记录以来的远古文明时代，经孔子加以弘扬和发展成为系统的仁学管理思想，并成为中国传统社会中占据主导地位的管理原则而延续到当代。仁者爱人、为政以德、修己以安人这样一些范畴和管理原则，反映了中国社会
2、传统文化基本的管理制度和管理方式，其发挥作用的根本机制在于协调人与人的关系和行为，其管理驱动力就在于管理者以仁爱之心去对待别人。从狭义讲，仁学管理思想是处理管理者与被管理者的关系的管理原则。1.2儒家管理思想弥补了科学管理以来的缺陷仁学管理思想对于缓解当代西方个人中心主义价值观念所带来的精神危机，弥补西方管理文化的根本缺陷，促进人类新型管理文化的构成，具有重要的作用。仁学的管理思想，对于长期浸染于理性化、制度化和物欲化的西方管理人群来讲，无疑是极为向往的精神需求。因而，以孔子仁学管理思想为特质的东方伦理管理文化，对于变革西方文化为背景的当代西方管理理论的基本构造，缓解个人中心主义价值观念带来的
3、精神危机，弥补西方管理制度的根本缺陷，改善西方社会的人际关系，促进物质文明和精神文明的协调发展，都具有重要的参照作用。2.儒家思想在企业管理的作用2.1儒家重视人伦和谐的思想能够创造企业良好气氛个体总是生活在群体中，怎样处理个体与群体的关系，是儒家思想中一个重要的内容。儒家非常重视人类生活的群体性，并以伦理关系解释群体生活的特征，强调人伦和谐。其主要人伦思想包括下面四个方面。一是讲求以和为贵，重视不同事物之间的和谐统一。孔子讲君子和而不同，小人同而不和把和视为处理人际关系的准则。孟子讲天时不如地利，地利不如人和强调人和是获得成功的首要因素，和为贵的思想，是积极地看待自然和社会中的差异，分歧和矛
4、盾，提倡发挥不同个体各自的积极作用并在此基础上实现整体的和谐与发展。二是讲求仁者爱人。仁是孔子确立的最高道德准则，其核心是爱人，即对人的关心和尊重;为仁的基本原则和方法是忠恕之道，即己欲立而立人，己欲达而达人。己所不欲，勿施与人;三是强调五伦十义，即父慈子孝，兄良弟悌，夫义妇听，长惠幼顺，君仁臣忠要维系人际关系的和谐，就要明确每人在不同伦理关系中的位置，及相应的权利和义务，将其以适当的行为准则与道德规范确立下来;四是要求知礼以立克己复礼。礼是儒家思想文化的制度化体现，主张在等级秩序之下协调人们的行为。孔子以为社会要安宁团结，个人要发展完善，没有礼的约束熏陶是不行的。19世纪70年代以来，日本和
5、亚洲四小龙以令人瞠目的速度崛起，使西方国家乃至全世界在惊叹之余开场探索东亚经济奇迹的原因。美国著名社会学家赫尔曼卡思首先明确地以儒家伦理来加以解释，并称日本与东亚四小龙为新儒教国家。日本筑波大学高桥进教授在分析日本企业经营与儒家思想之间的联络时讲，日本企业的组织原则为集体主义终生雇佣和年功序列制组织伦理强调忠实，孝敬、智慧，否认自由主义、个人主义;其中集体主义体现了礼和，终生雇佣体现了仁孝，年功序列制体现了礼五伦十义。美国环太平洋研究所所长兼大英百科全书主编弗兰克吉布尼则以为，日本将中国古老的儒家文化与战后的美国企业引入的当代经济观念糅合在一起并加以巧妙运用，构成东西合壁的儒家资本主义，以人为
6、中心的人力资源思想，和谐高于一切的人际关系，这才是日本经济获得成功的真正原因。2.2儒家以德为先的思想能够引导企业文化倾向注重个人道德修养和自己完善是儒家思想的一贯主张。（大学）开篇中就提到自天子以致于庶人，壹是皆以修身为本，孔子提出的修身齐家治国平天下，也是要求先做人后做事，是故君子先慎乎德德者本也、以德服人者中心悦而诚服也仁是儒家思想的最高思想境界，以为能行五者(恭、宽、敬、敏、惠)于天下，仁矣，而仁者能好人能恶人，末有上好仁而下不好义者等观点也是要求人们自己约束自己完善才能处理好同别人的关系。以孔子为代表的儒家的仁学管理思想固然产生在古代封建社会之中，并且服务于其时的当政者，但是这种以人
7、为本的软性管理理论具有珍贵的普世价值，尤其在如今物欲化的当代社会中更具有积极的意义。2.3儒家育人为本的思想能够提高企业人才素质重视教育是儒家思想的另一重要特征。儒家思想既重视教育的社会作用，也重视教育在个人发展中的作用，（礼记）中（大学）篇格物、至知、诚意、正心、修身、齐家、治国平天下的著名阐述讲明了儒家进行教育的经过和步骤，也表明了儒家对教育作用的看法:通过对事物、人心的了解(格物、至知)做到树立正确的伦理观念，不为各种私欲邪念所动摇(诚意、正心)，进而构成完善的人格(修身)这是教育对个人发展起的作用;在此基础上每个人都积极促进各自家庭的和谐美满(齐家)为国家的安宁繁荣作出奉献(治国平天下
8、)这是教育对社会发展的作用。孔子因材施教有教无类循序渐进举一反三性相近，习相远等众多教育理念从古至今对人类的影响、教育都有着重大意义和作用。小公司做事，大公司做人这是联想集团总裁柳传志经常挂在嘴边的一句话。该企业创造了完善的人力资源教育培训制度，遵循着循序渐进、不断更新岗位的原则让每个担任不同职务从事不同工作的员工都遭到相应的阶梯式的教育培训。十年树木，百年树人重视对人力资源的培训教育，重视资本知识化，把培养人才比做缝鞋垫与做西装，首先从最基础的工作做起，一步一个台阶，培养出很多复合型高层管理人才，不仅使企业的整体素质不断提高，观念不断更新，而且对整个社会素质的提高都具有重要的影响。在人力资源
9、管理的全经过中，教育培训是基础的、根本的环节，培训怎样做事、教育怎样做人对企业的影响固然不是一朝一夕可见到的，但却为企业的发展壮大打下了深厚坚实的基础。世界上没有一个企业能够不依靠各领域的人才而跻身与尖端企业中，也没有一个企业能够不通过学习探索创新就长久不衰的，并且企业中每个个体素质的提高还具有重要的社会意义，因而教育培训人才应成为企业人力资源管理的重要使命。论儒家思想在当代企业管理中的实践1.儒家管理思想在当代企业管理中的积极意义1.1儒家管理思想的基本原则具有一定的普遍性仁学管理思想的基本管理原则具有一定的普遍性，对于当代管理文化的建设具有借鉴意义。仁学管理思想始于远古尧、舜、禹、汤的祖先们齐家治国平天下推荐度：