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1、2019小学老师工作自己鉴定2019小学老师工作自己鉴定我们是教师，教师的自己鉴定是为了看我们的教学能力，下面我就给大家共享一下工作自己鉴定，有时间的要来多多学习和浏览哦有关小学老师工作自己鉴定范文在这转眼间，我工作的第一学期在紧张而又繁忙的生活中即将结束。这学期，我继续担任一(X)班的语文教学工作，越来越体会到课改的优越性。老师课前都要做备课的准备工作，它是老师充分地学习，钻研教学大纲教材和了解学生，弄清教什么、如何教和学生怎么学，设计出目的明确，方法适当的教学方案。老师的天职就是教书育人，育人则是一项具有情感色彩的非常复杂的工作，给予学生的则更多的是师爱，它是一种高尚的情感，凝结着老师无私
2、奉献的精神。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种宏大的气力。在课堂上，没有师生的界线，师生平等，人人平等。在老师眼里，没有优中差的区别对待。每个学生都有不同的特点，不同的个性，他们都是优秀的，有发展前途的。关键在于我多给于他们鼓励，等待，这是一种很重要的教育资源。我在班上，从来不给学生戴上优、中、差的级别。对于有些在考试中分数较低学生，我会给予知识上的弥补和思想上的教育。由于每个学生都有各自的特长。假如他改正了缺乏之处，可发现他的创造光辉。实际上，在教师的教育和引导下，他也在茁壮成长，不断提高本人。和一年级的孩子呆在一起，我重新认识了什么是天真、活泼。他们那没有修饰，没有掩
3、饰过的情感不由自主的言溢于表。对于小学教师来讲，更应该尊重和蔼待孩子的天真。所以，我觉得我班上的每个学生都是可爱的，优秀的。我冲破分数的禁锢，在教授知识，关注成绩的同时，我更注意教育学生，学会生活，学会做人，这才是教育的真理。这学期，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经历的老师及兄弟学校的同行讨教经历。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进当代教学手段灵敏运用于课堂教学中，努力培养学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的等能力。另外，我在搞好教学工作的同时，还很注重教学经历的积累。严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、
4、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，节俭节约、任劳任怨、对人真诚、人际关系和谐融洽。总之，一番耕耘一番收获，我继续学习着，考虑着，努力着，相信在小语的道路上也会前进着。在下一学期，也会继续汲取经历，坚持自己反思，自己提升，尽快向优秀老师靠拢。小学老师工作自己鉴定浏览三年的磨练，三年的努力，从初为人师的新鲜稚嫩，到渐渐适应并跟上工作节拍。我体验到了身为一名老师的酸甜苦辣，也深切地体会到当一名老师所肩负的责任。一、春风化雨，用本人的师德感化学生有人讲：老师是人类灵魂的工程师。身为低年级的班主任教师，我深入地领会到老师的言行和品德对学生的潜移默化的重大
5、影响，这就促使着我严格要求本人，为学生做好典范，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观，养成良好的生活行为习惯。二、十年树木，引领学生学习知识作为老师，首要任务就是授课。为了上好课，我做了下面的工作：课前准备。备好课：认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的构造，重点与难点，把握知识的逻辑，能运用自若，知道应补充哪些资料，如何才能教好;了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施;考虑教法，解决怎样把已把握的教材教授给学生，包括怎样组织教材、怎样安排每节课的活动。课堂上的情况。组织好课堂教学，关
6、注全体学生，注意信息反应，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克制了以前重复的缺点，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。其次要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开场，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣
7、服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深入的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈本人工作的缺乏。然后积极介入听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。最后培养多种兴趣喜好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液次课下来，我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来，兴趣是学生最好的教师，只要在乐趣中学习才能使学生爱上学习三、桃李不言，当好一班之主任在班主任工作方面，一开场的时候，我们在与学生沟通了解方面做得不够好。经过教师的指教，后来的几个星期，除了上课时间，我们基本上是跟班的。由于是2年级的孩子，很多孩子在
8、跟我们沟通方面比拟主动，我们都很快地融入了这个班级，师生之间就应该多沟通，只要这样，才能充分了解学生。在我担任班主任工作的时间里，我更多的是监督学生的学习、纪律以及卫生。在监督的同时，不忘给他们灌输一些道理，结合他们的年龄特点进行思想道德教育。当好一个班主任，除了要关注学生的学习卫生纪律以外，更要留心他们的心理状况，使他们无论在学习上还是生活上都应具有一个良好的心理素质，这样对他们开展工作也会容易些，效果也明显些。在担任班主任的期间我和班上的学生也建立起一种友爱、和睦的良好关系。瞻望将来，身为青年老师的我任重而道远。今后的岁月里，我一定要不断努力学习，不断反思改良，用爱心、自信心、耐心、恒心、
9、宽容之心，把祖国的花朵浇灌得愈加艳丽多姿!小学班主任工作简单自己鉴定伴随着新的暑假的邻近，这一学期工作已经圆满地画上了一个句号。经过一学期的努力,我针对低年级学生的特点,主要以培养学生良好的行为规范为主要内容,有些许效果,特总结如下:一、为人师表,率先垂范.在学校里,班主任接触学生的时间最长,开展的教育活动最多,对学生的影响最大,在学生面本人就是一面镜子,一本书。因而,为了规范学生的行为,我在教育工作中,真正做到为人师表率先垂范.我作为一名班主任,在工作实践中,要求学生做到的,我首先带头做到;要求学生讲文明礼貌,我首先做到尊重每一位学生;教育他们热爱劳动,我天天早上和下午放学后和学生块清扫教室
10、卫生;教育学生搞好团结,我首先做到和任课教师,年级同志搞好团结，和学生知心朋友;在学习上,要求学生书写认真工整,我在板书时首先做到书写规范认真。这样自的一言一行已经成了一种无声的教育，同时也博得了学生的爱戴。二、强化日常行为规范教育，培养学生良好的习惯。一年级学生由于年龄小，自控能力差，纪律松散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用班队课、思品课学习，学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表如今学生中树立典范。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐步养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲
11、礼貌的好习惯。小学教育主要是养成教育,一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德,关键在于小学阶段的教育,十分是低年级阶段的教育，所以我加强了对学生课堂纪律,常规,礼貌,卫生和劳动等几方面的教育.1、重视在课堂内的常规训练.对于一年级的学生,我首先对他们进行常规教育和训练.一学期以来,我针对班上学生实际,利用一切有利时间加强了学生学习习惯的培养.首先训练学生的正确读书和写字姿势,天天提醒他们注意三个一,读书时要求全班同学都拿起书做到手到,眼到,口到,心到.只要做作业,就不停地提醒纠正不良姿势.当学生起来发言时,则要求他们站端正,两眼平视前方,态度自然大方,并且讲话时声音要响亮,吐词要清楚.在
12、听的能力方面,则要求他们注意听别人讲话,听清楚讲话的内容,记在心中,要讲得出来.如天天的晨会,我要求学生注意听讲了几件事，是什么事，然后抽学生起来讲出要点,如答不出,就讲明没有专心听讲。这些办法对学生听的习惯养成起到了一定的促进作用.如今学生在课堂上读,写,坐,站,听,讲的正确姿势逐步养成.2.规范学生常规.为了规范小学生行为,我还将学校的常规,学习,劳动等教育向家庭延伸,要求学生天天按时起床睡觉;讲文明懂礼貌，经常使用礼貌用语;养成在家认真温习功课和参加劳动的习惯;培养学生自理能力，并针对低年级儿童特点要求学生学会本人洗脸，洗脚，洗小件衣服，会帮助父母扫地,倒垃圾.总之让孩子通过劳动来理解劳
13、动的意义,体会劳动的艰苦,体贴父母的辛劳。针对儿童上进心强的特点,以表扬为主,坚持正面教育。教室的墙上设立了谁的星星多的评选,通过评选,对学生良好行为习惯的养成起到了很好的促进作用。通过活动,本班涌现出一大批好人好事.班上学生生病,同学相互关心;同学有困难,相互帮助,同学吐了,不怕脏臭主动清扫.该班学生表现特别积极,充分体现了学生热爱集体,关心别人的优秀品质正在逐步构成.三、以真爱去感染学生。用真爱去感染他们，让他们因被爱而学会去爱。我亲切地呼唤他们，为他们整理衣领、学具，与他们一起清扫卫生，教学课文时也不放过任何一点爱的熏陶。利用日常生活里发生的随机事件加以引导，热情地向困难的学生、病的学生、有不良行为的学生伸出友谊的双手。通过上述的细节，让他们在潜移黩化中感受爱、发现爱、并学会去爱。四、重视与家长的联络.为了更好地全面了解学生情况,我通太多种形式与家长建立联络.对一些学习有困难的孩子家长提出要求:为孩子在家里创造必要的学习环境,为孩子做好典范.并采取合理的教育方法.如:多引导，多启发，让学生家长的培养下更好更快的发展。2019小学老师工作自己鉴定