《感恩主题教育班会活动.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《感恩主题教育班会活动.docx（39页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、感恩主题教育班会活动感恩主题教育班会活动思欣，来欣赏一下吧。感恩主题教育班会活动1一、班会背景：感恩是中华民族优良传统美德，懂得感恩的人才是一个真正的人。然而在现代社会生活中很多人被物欲横流的物质世界冲昏了头脑，个人享乐主义过强，很多青年学子不懂感恩甚至还不珍惜本人的生命，给家人与社会带来了沉痛的伤痛，目前社会上一些腐朽落后的思潮和不良信息的传播，正逐步腐蚀着初中生的心灵，一味的索取不知回报使得一些年轻人变得自私冷漠，道德水准滑坡。因而提高初中生的感恩意识与责任意识显得特别重要二、班会主题：学会感恩与爱同行三、班会目的：通过此次主题班会，让学生充分认识到父爱、母爱的伟大以及周围人对本人的关爱，
2、进而提高初中生的感恩意识，学会感恩，发扬中华民族的传统美德。四、班会时间：五、班会地点：新田中学初二2班六、班会对象：初二2班全体学生七、班会形式：讨论、表演1、导入：播放歌曲（感恩的心），导入班会主题。(出示幻灯片5分钟)美国把每年十一月第四个星期四定为感恩节。我们中国固然没有感恩节，但是中国传统文化观念及中国人基本做人原则中，都有“感恩。比方熟语当中就有很多是与感恩有关的：“滴水之恩，当涌泉相报、“饮水思源、“知恩图报等。我们从出生到如今，一直享受着父母的爱，接受着父母、师长、朋友的关心，我们觉得这一切是天经地义的，很少想过“感恩二字。那么今天就让我们用心来体会怎样感恩。我们每一个人都获得
3、过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。一个人的成长，要感谢父母的恩泽，感谢国家的恩泽，感谢师长的恩泽，感谢群众的恩泽。没有父母养育，没有师长教导，没有国家爱护，没有群众助益，我们何能存于天地之间?所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件!面对如今日益冷漠的青年一代，加强感恩教育尤为重要。2、讨论：观看（感动中国）视频材料，谈谈对感恩的认识(8分钟)学生1：所谓“感恩，就是对本人的亲朋好友心怀感恩，由于他们帮助了我们，使我们的生活更精彩，我们要用本人的行动去报答那些给本人帮助的人。学生2：我以为我们在生活中就是要多帮助父母，要为父母多做点家务，由于父母生
4、我养我不容易，要多谅解教师，努力学习，那就是感恩。学生3：感恩是中华民族的传统美德，是一种积极的生活态度。我们只要学会了感恩，生活才会快乐，生活中才会有真诚的情感。学生4：生活中我们要感恩父母，感恩教师，感恩一切帮助过我的人。老师总结：刚刚几位同学都讲了本人对“感恩的理解，非常好。教师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，由于他们生养了我们;其次，我们要感恩的是教师，由于他们教育了我们;另外，我们还要感恩朋友和对手，由于他们促进了我们的成长;固然，如今我们不会赚钱没什么收入，但是我们要从身边的小事做起，一点一点的让我们的父母，教师，亲朋好友感动，放心。3、小品（种瓜得豆）(6分钟)“讲述一个女
5、孩在父母的呵护下从小学上初中考上重点大学读研究生读博士，可当父亲病了母亲需要与女儿商量怎样给父亲治病的时候，女儿讲：“我又不是医生，你跟我商量有什么用?当母亲让女儿把沾满了父亲口水的湿毛巾拿到厨房清洗的时候，女儿极不情愿的用两个手指小心翼翼的像拈着什么秽物.问题1：这个小品能让大家考虑，假如你是文章中的女儿，你会怎么做呢?问题2：再深化的想想长这么大能否为父母倒过50杯水?4、讨论问题：(5分钟)(1)为什么要感恩父母?(2)为什么要感恩教师?为什么要感恩自然和身边的人?(3)学生先本人考虑，然后再进行小组沟通。5、继续讨论：(4分钟)(1)如何感恩父母?(2)如何感恩教师?(3)如何感恩自然
6、和身边其他的人?学生针对以上三个问题进行讨论，而后老师总结。6、观看尊师重道的视频(7分钟)无论是谁只要走进我们学校的大门，都会感遭到同学们浓浓的尊师之情。天天清晨，执勤的同学在校门口亲切地问一声：“早上好，老师节，同学们会向教师送一张精巧的贺卡。这一声声亲切的问候，一张张美丽的贺卡，都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩。有人讲老师是人类灵魂的工程师。是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是教师从细小的事情入手，耐心地指导我们怎样做人、怎样做事。当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是教师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏亮堂的灯，把我们的人生引向光明的彼岸
7、。假如讲学校是知识的源泉，那么在我们学习知识的经过中最离不开的就是教师了。尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。古今中外就有很多名人尊师的故事流传下来,成为佳话。“你是我二十年以前的教师，如今仍然是我的教师，将来必定还是我的教师。这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光芒的尊师典范。让我们来举行一次讲故事比赛，听一听各小组采集的尊师故事。各组尊师的故事都很精彩，接下来让我们再来看一首脍炙人口的童谣。随着我们渐渐长大，它可能已经被忘却。一个体恤学生的教师，随着渐渐长大，却永远忘不了。看完这首童谣，然后回答问题。问题一：你以前有过那些不尊敬教师的行为?问题二：你打算今后如何尊敬教师?学
8、生1：当我犯了错误，受了教师的批评，总是不服气，有时还要顶撞教师顶。其实我错了，教师批评我，教育我，都在教我做人的道理。以后我一定虚心接收教师的批评教育，并积极改正错误。学生2：我有时上课不认真听讲，经常开小差。有时还要讲话，影响课堂纪律和教师的讲课，这是对教师劳动不尊重的表现。我们应该尊敬教师，上课专心听讲，独立考虑，积极举手发言，认真完成作业，支持教师的工作，这是教师的欣慰。学生3：我有时在校园里碰到教师觉得有些不好意思，就低着头从她身边走过，没有和她打招呼，这是对教师不礼貌的表现，以后我在校园里一定主动向教师问好，不管她是不是我们班的任课教师，都要有礼貌。主持人：同学们都讲得很好，也认识
9、到了我们平常行为中的一些错误，并将积极改正，做到尊师重道。八、感恩小故事(3分钟)1、六旬老父捐肾救子：2003年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将本人的肾脏移植给了患“尿毒症的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要?我宁可本人没命，也不能看着你死!2、年轻母亲舍身救儿：2004年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只讲了一句话：“儿子就是_的全部。3、（挨杖伤老）：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，略微有点过失，就举杖挥打。
10、无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很悲伤。母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣?伯愈回答道：“往常打我时我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前，体力微弱。所以悲伤禁不住流下了泪水。并不是疼痛不能忍耐。4、孝敬儿捐肾救母：2004年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查;配型成功后，瞒着母亲，决然将本人的一个肾脏移植给她。九、老师总结：(2分钟)学会感恩，本质上就是对别人给予本人的好处，做出回应，做出回报，而不是漠视，而不是淡然处之
11、;学会感恩，是用放大镜去看别人的优点;学会感恩，是暖和的阳光，照到哪里哪里亮;学会感恩，是感情的黏合剂。感恩父母感谢父母、长辈的养育之恩，学会孝敬父母长辈;感恩社会感悟社会的馈赠和祖国的关爱，加强社会责任意识，树立报效祖国思想;感恩自然感谢大自然的赐予，热爱自然，加强环保意识;感恩师长感谢教师的教导，尊师重教;感恩别人感谢同学、朋友的支持照顾，促进互助互爱。感恩主题教育班会活动2班会的目的：1、通过班会，对学生进行尊师、敬师的教育;2、通过班会，使学生懂得怎样用本人的实际行动去尊师、爱师，进而增进师生之间的情感;3、通过班会，让学生懂得教师的工作是平凡而伟大的，学习教师默默耕耘、无私奉献的精神
12、。班会准备：1、学生准备：(1)采集有关赞扬老师、尊敬老师的材料;(2)根据采集的材料考虑我们应该用如何的行动尊敬每一位教师;(3)根据每一位任课教师给你留下的印象，用本人的话讲一讲你最喜欢的教师;(4)学会歌曲（每当走过教师的窗前）;(5)出一期主题为“教师，我爱您的手抄报。2、老师准备：(1)搜集有关资料，帮助学生排练;(2)打印歌曲（每当走过教师的窗前）;(3)环境布置：黑板、手抄报展板、课件(相关的录象、照片)活动地点：学校大会议室参加人员：全班学生及班主任老师活动经过：一、班长讲话二、主持人导入三、赞师：(1)小干部的心里话(2)教师在学生心目中的形象(3)我把教师比作四、敬师、爱师
13、(1)尊师、敬师的故事(2)行为判定题(3)在实际生活中我们应该怎样尊师、敬师(4)献花五、表演(1)电子琴独奏歌曲（每当走过教师的窗前）(2)诗朗读（教师，您辛苦了）六、集体承诺七、班主任讲话班会纪实主持人：(甲：刘嘉伊乙：杨伊帆)主持人甲、乙：“教师，我爱您主题班会如今开场!主持人甲：请班长讲话。亲爱的同学们，自从我们跨进学校的大门，我们就生活在教师的身边，从一个爱哭的孩子，长成了一个有知识的少年，固然离开了妈妈的怀抱，红领巾却抱住了我们的双肩，这一点一滴的进步，包含了教师多少辛勤的汗水。今天，我们在这里召开“教师，我们爱您主题班会。就让我们在此对教师讲一讲心里话。今后就让我们用实际行动去
14、尊敬、去热爱每一位教师吧!主持人甲：一支粉笔，指点知识王国的迷津;主持人乙：一块黑板，记下教师无限的深情;主持人甲：一个讲台，唤着教师高大的身影;主持人乙：三尺教鞭，开拓通向理想的路程;主持人甲：为了表达我们对教师的敬意，请我们班的小干部们代表大家向教师讲讲心里话。小干部：(每人一句，配乐)教师，这个称呼是如此亲切;教师，这个称呼是如此的动听;从我们走进学校的那一天起，我们的生活中就印满了您们繁忙的身影，您用您的双手为我们打开知识的宝库，让我们在知识的海洋中尽情翱翔。(陈璐)是您让我们知道了一加一等于二;是您教会我们写本人的姓和名;由于有了您，我们才知道世界有多大;由于有了您，我们才会唱1、2
15、、3;(明媛媛)您告诉我们祖国有五千多年的文明史;您教会我们用双手创造一件件工艺品;教师，我们感谢您。由于您用您的爱心暖和着我们;教师，我们热爱您。由于您是我们心中最伟大的人!(王佳卉)主持人乙：敬爱的教师，在我们心中，您们的微笑构成了一片亮丽的天空，它哺育我们成长，滋润我们的心田，使我们感到是那样的暖和和亲切，教师，您知道在我们的心灵相册中保留有您如何的相片吗?学生：(张超凡)_上音乐课时，态度最亲切，她总是给我鼓励的微笑，每当我唱错时，她总是微笑以对，给我鼓励，给我战胜困难的气力。所以我最爱上音乐课，上_的课，我一点儿也不觉得紧张。学生：(张鑫雨)刘教师的知识最渊博，上她的课最有意思，她会
16、使你感到学习知识是一件特别愉快的事情，从不会叫你感到枯燥。更可贵的是，在学习课文的同时，我们还领悟到了做人的道理。这一点给我的印象最深，每逢上语文课的时候，我都会感到时间在不知不觉中过得很快。学生：(张暄)我爱上美术课，由于_的绘画本领，几个简单的线条在教师的手中边会演变成各种图案。我特别喜欢上_的美术课，在这里我会感到世界上四处都存在着美。学生：(王子豪)体育刘教师对我们，上次我在跑步时不小心摔倒，是刘教师把我扶起，为我清洗上药。在教师身边我们感到无比幸福，在教师的身边我们感到无比快乐。主持人甲：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这是我们歌颂教师的真实写照。从古至今，有很多赞美教师的诗句和文
17、章。同学们，请发挥本人的想像，我们能够把教师比作什么呢?学生1：我把教师比作母亲，教我做人，催我成长;学生2：我把教师比作太阳，给我能量，照我成长;学生3：我把教师比作铺路石，让我踏着它走向远方;学生4：我把教师比作小草，默默无闻但精神高尚;学生5：我把教师比作大海，她有博大的胸襟和宽广的襟怀;学生6：我把教师比作蜡烛，燃烧了本人照亮了别人;学生7：我把教师比作园丁，精心为花朵修枝剪叶;学生8：我把教师比作方向盘，指引我们前进的方向;学生9：我把教师比作黑暗中的一颗星，照亮了我们的锦绣前程学生10：我把教师比作阶梯，以伟岸的身躯拖着我们稚嫩的双脚一步步攀高、攀高。学生：(汪雨桐)静静的深夜星星
18、在闪耀，教师的房间里彻夜亮堂，每当我轻轻走过教师的窗前，亮堂的灯光照射我的心房。今天，我为敬爱的教师带来一曲（每当我走过教师的窗前）。(电子琴独奏)主持人乙：教师的形象平凡而又伟大，我国自古以来就有很多尊敬教师的事例，你知道吗?学生：(赵梦洋)我知道。今天我给大家讲一个子贡喻孔子的故事。孔子的学生子贡，聪明好学。一次，鲁国大夫在人前贬低孔子抬高子贡，子贡非常愤慨。他立即以房子为喻，讲教师的围墙高十数丈，屋内华丽堂皇，不是一般人看得到的;而本人只不过只要肩高的围墙，一眼就可望尽。他还把教师比作太阳和月亮，讲他光亮照人，不是常人所能超越的。孔子死后，子贡悲哀万分，在孔子的墓旁结庐而居，守墓6年。学
19、生：(赵欣蕊)听了他的故事，我也曾在书中看到过尊敬教师的事。下面我给大家讲一讲。徐特立先生是我国出色的革命教育家。1937年，当徐老60寿辰之际，特意写信祝寿。他在信中写到：“你是我二十年前的先生，你如今仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。他还号召全-向徐老学习。学生：(张文静)听了故事，使我知道尊敬教师是我们中华民族的传统美德，古人能够这样，老一辈革命家能够这样，我们更应该发扬这一优良传统。主持人甲：对!我们应该继承和发扬尊师这一优良传统，那在日常的学习和生活中我们应该怎么做呢?如今我们出两道判定题，请大家考虑：主持人甲：题一，有位同学平常对教师很有礼貌，见到教师热情打招呼，有时还主动帮
20、教师打水，从不顶撞教师，就是作业不认真，书写潦草，教师对他讲了屡次，他都没有改正，他的好朋友讲他这是不尊敬教师，而他却讲这与尊师无关，他的看法对吗?(讨论：不对)主持人乙：题二，有位同学课上经常不听讲，有时还与其他同学讲话，教师批评他，讲他不尊敬教师。请问：教师的讲法对吗?(讨论：对)主持人甲：那我们应该怎样做呢?学生1：对教师有礼貌，见到教师要行礼问好，放学回家，要讲:教师再见。学生2：要听教师的话，按教师的要求去做。学生3：要认真听讲，尊重教师的劳动。学生4：在楼道碰到教师，要让路，让教师先行。学生5：教师讲话，要认真听，不插话。学生6：接送物品时，要用双手。领奖品，要讲“谢谢。学生7：帮
21、助教师做本人力所能及的小事。学生8：课上不接下碴儿。学生9：进办公室喊“报告。学生10：无论在什么地方见到教师，都应该热情打招呼。主持人乙：同学们讲得都很好，希望我们今后能够从小事做起，从我做起，尊重我们的教师，爱我们的教师。学生1：刘教师，我们不会忘记，数不清的粉笔末染白了您的头发!多少次，您为我们讲解题，占据了您的午休时间。学生2：多少次，我们惹您生气，使您的皱纹更深、更多!而您，却毫无怨言!我们知道，这一年的日子里，您给予我们的过多、过多。学生3：您告诉我们学习要勤奋、踏实、努力，才能进步成才。我们的每一点知识，我们的每一点进步，都浸透了您的汗水和心血。主持人乙：刘教师，您的心血不会空费
22、!主持人甲：您的汗水不会白流!主持人乙：您的教诲，我们将铭刻心头!主持人甲：教师，让我们怀着深深的敬意，为您献上一束真诚的花。主持人乙：教师，让我们衷心地对您讲一声，(全体同学起立讲)“教师，您辛苦了!教师，谢谢您!(同学代表献上卡片和花)主持人乙：为了感谢教师对我们的教诲，下面请听诗朗读（教师，您辛苦了）（教师，您辛苦了）是谁把无知的我们领进宽阔的教室，教给我们丰富的知识?是您!教师!您用辛勤的汗水，哺育着春日刚破土的幼苗。是谁把淘气的我们教育成能体贴帮助别人的人?是您!教师!您的关心就好似温暖的春风暖和了我们心灵。是谁把幼小的我们培育成成熟的少年?是您!教师!您的保护让我们健康成长。在金秋
23、时节结下硕果。您辛苦了!教师!在酷暑严寒中辛勤工作的人们。您辛苦了!教师!把青春无私奉献的人们。我们向您致以崇高的敬意!您辛苦了，教师!主持人甲：是的，教师您辛苦了，今后我们会用实际行动回报您，在此，我们向全体教师郑重承诺：“教师，我们爱您，我们一定不会辜负您对我们的期望。班主任讲话：同学们：谢谢你们，你们使我感到无比的冲动，由于你们长大了，懂事了。你们懂得了每一位教师都是爱你们的，懂得了每一位教师的严格要求，孜孜不倦都是在哺育你们成长。我相信，今后你们一定会用实际行动表达出对教师的敬爱之情。我也相信，教师们一定会愈加喜欢你们，愈加爱你们!主持人甲、乙：“教师，我们爱您主题班会到此结束。感恩主
24、题教育班会活动3活动目的：1、让学生知道在本人成长的经过中有多少人付出了努力和关爱，进而学会感恩：感谢父母、感谢教师、感谢朋友、感谢周围一切。2、通过学习感恩教育，使学生们懂得“人要有一颗善良的心，善待周围的人，在别人需要帮助的时候，给予他们无私的帮助，只要付出才能有回报。3、使学生在和谐的学习气氛中学会感恩。活动经过：一、引入中队长主持人：亲爱的同学，大家好!我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着真情的雨露成长。鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，我们感恩父母、感恩教师、感恩朋友。我班感恩教育主题班会如今开场。1、那么什么是感恩教育呢?谁能讲一讲?(让学生本人发言)2、你平常是如何对待
25、别人的?3、别人是如何对待你的?4、讲一讲感谢父母的什么?感谢教师的什么?感谢朋友的什么?感谢周围一切的什么?(感谢父母给了我们的生命;感谢教师给了我们的知识;感谢朋友给了我克制困难的气力;感谢我周围的一切给了我和谐健康的成长空间。)二、学会感恩1.感恩父母班长朗读：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，黄昏时分，一杯牛奶送来了她的关心，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包涵着一切。多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。中队长主持：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次
26、感谢，我们的爸爸妈妈就知足了。学习委员朗读文章:（给妈妈的一封信）。中队长主持人：父母的点点滴滴都是情，都是爱啊!只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，渐渐地感受，我们就会发现：我们生活在爱的海洋里，拥有的爱比天上的星星还要多。请听歌曲：（烛光里的妈妈）。学生回想本人父母,然后教师深情吟诵：不知不觉，我们长大了。曾几何时，岁月的年轮写在父母的身上。他们的脸上爬上了几条皱纹，头发中映出几根银丝。他们的步履不再矫健了，他们的腰背部不再笔挺了。这一切都是为我们劳累的呀!今天我们要真诚地、大声地讲一声：爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了!2、感恩教师中队长主持人：十月的阳光如此灿烂，十月的校园如此深情。似滴
27、滴雨露滋润着我们求知的欲望;似缕缕阳光暖和着我们心中的希望。让我们一起怀着一颗感恩的心，一起大声高呼：我爱你，敬爱的教师!我们的每一点知识，我们的每一个进步，都浸透着教师的汗水和心血。让我们用最真诚的感情，把最动人的诗篇送给我们敬爱的教师。请听诗朗读:（谢谢您，教师）全班合唱：（我爱米兰）中队长主持人：教师教给我们知识，教会我们做人。为了我们，您默默地耕耘，无私地奉献。六年的爱心浇灌，您的黑发泛起点点霜花;六年的呕心沥血，您的脸颊上写满了丝丝挂念;六年的春去春回，您的眼里写满了春春嘱托。中队长主持人：让感恩伴我们一生，衷心地感谢父母、教师和朋友。3、讲出感恩父母的语句(让学生本人讲)a、学会感
28、谢-感恩我的父母，由于他们给了我珍贵的生命。b、学会感谢-感恩我的父母，由于他们给了我健康、强壮的身体。4、讲出感恩教师的语句(让学生本人讲)a、学会感谢-感恩我的教师，由于他们给了我无穷的知识。b、学会感谢-感恩我的教师，由于他们给了我前进的动力。c、学会感谢-感恩我的教师，由于他们给了我翱翔的翅膀。d、学会感谢-感恩我的教师，由于他们给了我指明人生的方向。e、学会感谢-感恩我的教师，由于他们给了我放眼世界的慧眼。中队长主持人：同学们，我们的茁壮成长离不开祖国、父母、教师，离不开我们身边的朋友、曾经帮助过我们的人!让这感恩之心永远长驻我们的的心中。世界需要一颗感恩的心，由于感恩，世界才会美丽
29、;由于感恩，我们的心灵才会变得美妙;由于感恩，我们的生活才会变得充实,让我们怀着一颗感恩的心，去感谢生活中的点点滴滴吧!让我们赶紧行动起来吧，对最想感谢的人，请你在贺卡上写几句心里话(学生动手写贺卡几位学生沟通)，请几位读给大家听听!三、活动总结班主任讲话：父母的爱是阳光，教师的爱是雨露，如春风化雨给了我们无尽的气力。我们像不同的鲜花，点缀着美丽的家园。让我们携起手来，怀着一颗感恩的心，走向美妙的明天。四、板书设计：感恩教育感谢父母-生命感谢教师-知识感谢朋友-克制困难的气力感谢我周围的一切-和谐健康的成长空间感恩主题教育班会活动4背景分析：“感恩是一种生活态度，是一种品德，假如人与人之间缺乏
30、感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡。目前绝大多数学生为独生子女、自己意识较强，他们都是家庭的中心，他们只知有本人，不知爱别人。所以，学会“感恩，对于如今的孩子来讲尤其重要。应该让他们学会对本人所拥有、享受的一切怀有感谢之情。只要先懂得感恩，才会懂得关爱和回报，所以讲“感恩是学生必需要有的素质。班会目的：使学生感悟亲情，理解亲情，体会父母、教师、朋友的爱与付出，产生感谢社会、感谢学校、感谢家庭、立志成才的情感。班会手段与方法：诗朗读、歌舞、看录像、讨论等班会流程：1、主持人：感恩，对于我们来讲是一个熟悉而陌生的字眼，也许我们都不曾理解过感恩的真正含义，然而，在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去
31、感受，去回报。感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。感谢教师，教授我知识，告诉我做人的道理。感谢朋友，在我困惑、委屈的时候给我气力。感谢所有进入我生命中的人，由于是你们一点点装饰了我的人生感谢这个世界上所有值得我们感谢的人。拥有一颗感恩的心，感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人感恩你所有的所有。主持人公布活动开场2、小组诗朗读：（感恩父母）(诗朗读（感恩父母）内容附后)学生自由发言，回想父母疼爱本人的感动霎时。3、歌伴舞：（感恩的心）分组讨论这首歌带给本人的考虑。4、观看邹越教授的（让世界充满爱）大型演讲会视频。5、小组演唱歌曲（朋友）6、集体讨论有关亲请、师生之情、朋友之情的感悟，并讨
32、论怎样回报社会、奉献社会。7、展现你的感恩。让学生制作表达本人对父母、教师或朋友感恩的小卡片或写书信(老师检查)师：很不错，大家做得很好，很漂亮。这就是你们的实际行动，这就是你们表达你们的感恩的方式。大家回家后能够把它送给你们的父母，他们一定很感动的。8、班主任寄语（学会“感恩）感恩，来自于心理的知足，来自于对人对事的宽容和理解，来自于一种回报别人和社会的良好心态。感恩，能够促进互相信任、互相理解、互相尊重，有利于良好的人际关系的建立。感恩，使人少些抱怨，少些仇恨，少些对抗，多些宽厚，多些友善，多些快乐，使人有积极的人生观，有健康的心态，能够善待别人的误解与错误。拥有一颗感恩的心，才会对生活对
33、人生充满希望，才会理智地面对人生旅途中的一切挫折和不幸，才能沉着地面对一切思想上的是是非非，才能带来别人对本人的尊重与感谢。感恩，善待了本人，也快乐了本人。其实，感恩，不一定非得是那种惊天地、泣鬼神的大事，感恩是一种生活态度，它是一种擅长发现生活中的感动并能享受这一感动的思想境界。我们要懂得感谢身边对你有帮助的人，要好好学习，以实际行动或是简单的“谢谢表达你的感谢。如今我公布（心存感恩，奉献社会）主题班会到此结束。谢谢大家!感恩父母，我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着人间的真情成长。多少次带着幸福的感觉进入梦乡，多少回含着感动的泪花畅想将来。常怀感恩之心的人是最幸福的，常怀感恩之情的生活是最甜
34、美的。学会感谢感谢我的父母，由于他们给了我珍贵的生命。学会感谢感谢我周围的一切，由于他们给了我和谐健康的成长空间。不要忘记讲声“谢谢，在我们的成长道路上，要感谢的人过多过多。有一个词语最亲切，有一个呼唤最动听，有一个人最要感谢，有一个人最应感恩，她就是“妈妈。她的手粗了，她把暖和的阳光给了我;她皱纹深了，她把美丽的青春给了我;她的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我;她的眼花了，她把亮堂的双眼给了我。面对妈妈深沉的感情，聆听妈妈真诚的心愿，我们应该学会感恩，应该学会感谢。但很多时候，我们习惯接受这份关爱，并且觉得是天经地义。渐渐忘记了感动，忘记了讲声谢谢。她的爱像一份浓茶，需要我们细细档次。固然一碗饺
35、子是微缺乏道的，但她的爱却是感人肺腑的。让我们过上幸福的生活，让我们没有忧虑的地成长，是所有父母的心愿。假如讲母爱是船，载着我们从少年走向成熟;那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。假如母亲的真情，点燃了我们心中的希望;那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。拿什么来感谢你，我的父母!父母的爱讲不尽，讲不完，所有的爱我们将铭刻在心。我们带着你们的爱踏上征程，一定会战胜一个又一个困难，直到到达胜利的彼岸!爸爸妈妈，你们放心吧!你的儿女将会以异的成绩汇报你!感恩主题教育班会活动5班会目的：1.让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。2.让学生懂得如何去感恩。班会经过：一、播放歌曲（感恩的心
36、），导入班会主题。我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。一个人的成长，要感谢父母的恩泽，感谢国家的恩泽，感谢师长的恩泽，感谢群众的恩泽。没有父母养育，没有师长教导，没有国家爱护，没有群众助益，我们何能存于天地之间?所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件!面对如今日益冷漠的青年一代，加强感恩教育尤为重要。二、讨论：本人如何认识感恩的?老师总结：刚刚几位同学都讲了本人对“感恩的理解，非常好。教师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，由于他们生养了我们;其次，我们要感恩的是教师，由于他们教育了我们;另外，我们还要感恩朋友和对手，由于他们促
37、进了我们的成长;甚至我们还要感恩自然，由于自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。能够这样讲，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。三、讨论：1.为什么要感恩父母?2.为什么要感恩教师?为什么要感恩自然和身边的人?学生先本人考虑，然后再进行小组沟通。四、继续讨论：1.如何感恩父母?2.如何感恩教师?3.如何感恩自然和身边其他的人?学生针对以上三个问题进行讨论，而后老师总结。.老师出示三篇文章：(1)宗教是最崇尚感恩的。他们感谢天神，感谢主。当然，我们感谢的，远比他们要多很多。感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人;感谢教师，他们教给你知识，引领你做“大写的人;感谢朋友，他们让你感遭到世界的暖和;
38、感谢对手，他们令你不断进取、努力。感谢太阳，它让你获得暖和;感谢江河，它让你拥有清水;感谢大地，它让你有生存空间。感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么?感谢对手，感谢敌人，不是乐观么?对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，进而去感谢它，不是乐观么?所以，感恩，是一种乐观的心态。感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口讲声“谢谢，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了很多，我们感谢他，他可能会愈加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。
39、感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水，点缀得娟秀飘逸;将生活中细致的工笔，描绘得细腻精巧。所以，感恩，是一种多样的艺术(2)常讲：“三有三为。心中有祖国，为祖国做件事。不是为了回报、感谢伟大的祖国么?心中有集体，为集体做件事，不是为了回报、感谢暖和的集体么?心中有别人，为别人做件事。不是为了回报、感谢生活中的每个人么?有人讲，忘记感恩是人的天性。当我们偶尔来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经开场享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提醒着我们每一个人，要怀有一颗感恩的心。常怀感恩之心，我们便会愈加感谢和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一
40、个人。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我本人;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜学会珍惜你的幸福，学会感谢你身边的一切，由于珍惜才会拥有，感恩才能天长地久感恩，是我们生活中永久的话题。学会感恩，学会热爱生活。我们将会感遭到更多快乐。(3)学会感恩，应该是对待别人的一种积极态度;学会感恩，本质上就是对别人给予本人的好处，做出回应，做出回报，而不是漠视，而不是淡然处之;学会感恩，是用放大镜去看别人的优点;
41、学会感恩，是暖和的阳光，照到哪里哪里亮;学会感恩，是感情的黏合剂。只要学会感恩，我们的社会才能愈加和谐;只要学会感恩，人与人之间的关系，才能向良好的方向发展!五、感恩小故事1.六旬老父_救子：2003年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将本人的肾脏移植给了患“尿毒症的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要?我宁可本人没命，也不能看着你死!2.（挨杖伤老）：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，略微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很悲伤。母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭
42、泣?伯愈回答道：“往常打我时我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前，体力微弱。所以悲伤禁不住流下了泪水。并不是疼痛不能忍耐。3.孝敬儿_救母：2004年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查;配型成功后，瞒着母亲，决然将本人的一个肾脏移植给她。六、结束语：做教师的有两个希望，一是希望你们做好人，二是希望你们学习好。有人把人才分为四类：有德有才，有德无才，有才无德，无德无才。我相信我们的同学都是人才，因而希望你们做有德有才的人，不要成为有才无德的人。要成为有德有才的人，就必须养成良好的习惯，做文明的学生。父母养育你们，教师栽培你们，固然这些是父母与教师应该做的，但大家应该怀揣一颗感恩的心，用心去体会父母、教师对你的好和爱。学会感恩，你才会去帮助应该帮助的人，才能得到别人的帮助。总之，希望同学们：孝敬父母，尊敬师长，学会感恩。感恩主题教育班会活动