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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流自行车无级变速器毕业设计任务书.精品文档.湘 潭 大 学毕业论文（设计）任务书论文（设计）题目：PE 10自行车无级变速器设计 学号：2004500404 姓名：许 海 峰 专业： 机械设计制造及其自动化 指导教师： 系主任： 一、主要内容及基本要求设计内容：1.根据男式自行车的特点选择合适的传动比； 2.比较和选择合适的方案； 3.完成自行车无级变速器变速器的结构设计与计算； 4.对关键部件进行强度和寿命校核。 设计要求：1.传动比范围0.751.22； 2.变速器尺寸要尽可能小，轻便； 3.结构设计时应使制造成本尽可能低； 4.安装拆卸要
2、方便； 5.外观要匀称，美观； 6.调速要灵活，调速过程中不能出现卡死现象，能实现动态无级调速； 7.关键部件满足强度和寿命要求； 8.画零件图和装配图。 二、重点研究的问题 1. 总体方案的确立。 2. 选定方案的设计与计算。 三、进度安排序号各阶段完成的内容完成时间1完成资料检索3月8日3月18日2总体方案的确立3月19日3月26日3无级变速器的设计与计算3月27日4月17日4主要零件选型4月18日4月20日5画装配图及零件图4月21日4月28日6论文撰写4月29日5月7日7英文翻译5月9日5月14日8毕业设计及论文检查，准备答辩5月15日5月16日四、应收集的资料及主要参考文献应收集的资
3、料：自行车无级变速器的类型和无级变速自行车的研究现状，零件的设计与计算的方法，以及选型等。 主要参考文献：1濮良贵,纪名刚.机械设计M.第八版.西安:高等教育出版社,2005. 2孙恒,陈作模.机械原理M.第六版.西安:高等教育出版社,2000 . 3徐灝,机械设计手册M.第三卷.北京:机械工业出版社,1991. 4吴宗泽,罗圣国.机械设计课程设计手册M.第三版.北京:高等教育出版社,2006. 5周有强.机械无级变速器M.成都:机械工业出版社,2001. 6葛志淇.机械零件设计手册M.天津:冶金工业出版社,1980. 7周良德,朱泗芳.现在工程图学M.湘潭:湖南科学技术出版社,2000. 8
4、李新,洪泉,王艳梅.国内外通用标准件手册M.南京:江苏科技出版,凤凰出版传媒集团,2006. 湘 潭 大 学毕业论文（设计）评阅表学号2004500404 姓名 许 海 峰 专业 机械设计制造及其自动化 毕业论文（设计）题目：PE 10自行车无级变速器设计 评价项目评 价 内 容选题1.是否符合培养目标，体现学科、专业特点和教学计划的基本要求，达到综合训练的目的；2.难度、份量是否适当；3.是否与生产、科研、社会等实际相结合。能力1.是否有查阅文献、综合归纳资料的能力；2.是否有综合运用知识的能力；3.是否具备研究方案的设计能力、研究方法和手段的运用能力；4.是否具备一定的外文与计算机应用能力
5、；5.工科是否有经济分析能力。论文（设计）质量1.立论是否正确，论述是否充分，结构是否严谨合理；实验是否正确，设计、计算、分析处理是否科学；技术用语是否准确，符号是否统一，图表图纸是否完备、整洁、正确，引文是否规范；2.文字是否通顺，有无观点提炼，综合概括能力如何；3.有无理论价值或实际应用价值，有无创新之处。综合评 价论文选题符合培养目标要求，能体现学科专业特点，达到了综合训练的目的。该生具有一定的文献查阅、资料综合归纳整理的能力，运用所学知识能力较强，论文技术方案可行，工作量饱满，论文质量较好。 同意参加答辩。 评阅人： 年 月 日湘 潭 大 学 毕业论文（设计）鉴定意见学号：200450
6、0404 姓名：许 海 峰 专业：机械设计制造及其自动化 毕业论文（设计说明书）50 页 图 表 15 张论文（设计）题目：PE 10自行车无级变速器设计 内容提要：无级变速自行车是现今社会人们正在积极研发设计的一种新型的自行车。本文首先介绍机械无级变速器的发展概况及其特征和应用，然后归纳了现今几种无级变速自行车的发展概况，在以上内容的基础上，提出了两种可行的方案，经过仔细的分析与比较，选出了钢球外锥式无级变速器为最佳方案，并对该装置的部分调速部分进行改进，以满足该设计装置能在自行车上使用的要求；对该变速器的部分零件进行结构设计和尺寸计算，另外其中一部分零件还要进行寿命计算和强度校核，以保证该
7、无级变速自行车能够满足正常使用的要求；最后对部分零件进行选型，并用CAD绘图软件绘制出该装置的装配图以及所有非标准零件的零件图。指导教师评语该同学在毕业设计过程中，态度认真，查阅了大量的相关中英文资料，并对设计任务作了认真的理解与分析，通过多种设计方案的比较，从中提出了一个切实可行的设计方案。在此基础上，完成了PE10自行车无级变速器设计、主要标准零件的选择以及绘制装配图及部分非标零件图的任务，其理论知识扎实、善于分析、工作量饱满，论文立论正确，论述较清楚，图纸符合设计要求。 同意参加答辩。指导教师： 年 月 日答辩简要情况及评语答辩小组组长： 年 月 日答辩委员会意见答辩委员会主任： 年 月 日