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1、高中学霸应该如何学习历史高中学霸应该如何学习历史学霸之所以成为学霸是由于他们找到了属于本人的学习方法，那么高中学霸应该如何学习历史的呢？为了帮助同学们更好的学习历史，我特地精心整理了高中学霸学习历史的方法，一起来看看吧!高中学霸学习历史的方法1.学习历史有阶段性。等你上了高三你会发现，高三的历史学习和高一高二很不同，它是一个高度概括和整合，反复稳固的经过，这就要求你在高一高二有很扎实的基础和历史基本功。我的观点是高一、高二阶段，不必苛求知识的深度，但要注重追求知识的广度。你会发现语文水平的高低和课外知识的丰富程度对历史学习有很大的影响，所以我建议你多读一些课外历史书籍，注重古文能力和语感的培养
2、，建立本人的一套历史观和世界观。这些东西对你的影响可能不会马上体如今分数上，但上了高三以后你会发现它们太重要了。2.捉住课堂。要讲实在的东西，课堂是很实在的。我们文科和理科不同，很多聪明的理科生不听课是能够照样考好的，但是一个历史生假如不听课他一定什么成绩都别想拿到。听课也有听课的方法，我以为课前预习是很重要的，你能够在预习的经过中把你理解的这一课的知识框架和系统大致构建出来，充分去领会书上每一个部分、每一个框题是为了讲明什么;然后在听课的经过中就能够有的放矢地在原有的基础上调整你的思路和框架，构成一份完好的听课笔记，课后再和参考书上的知识重点、知识框架进行比照补充，拓展本人的思路。3.充分利
3、用教师。每一个历史教师对历史应该都有本人深入的理解，无论怎样他们也是从高考走来的，多年从事历史教学，一定有独到的经历。你能够主动地和教师沟通你对历史问题的观点，从教师的回应中汲取有教益的东西。4.史实问题和思维问题两大关键。你会发现我们做历史题，做来做去无非就是考察两个问题：要么是史实，要么是思维。史实问题通常就要考你的记忆来实现，比方讲法国大革命什么时候爆发的，新文化运动的代表人物是哪些，十一届三中全会的内容是什么，这些都是不容更改的史实，你必须非常熟悉和了解，这就是平常不断积累和记忆的经过。记忆史实其实并不是什么痛苦的经过，最重要是对学习历史抱有激情和信念，你会发现一切都不难，就像你不会忘
4、记家里的门牌号和好朋友的号码一样简单，你还能够编一些顺口溜来记忆史实，比方讲我就是用工程队三个字来记忆中共一大的局限性的：工-关注工人阶级，忽略了广大农民;程(城)-把城市作为重心，不符合中国国情;队(对)-斗争对象指向资产阶级是错误的。思维问题考察的是你对历史事件或人物的理解，比方讲我们见到的根本原因，主要原因，直接原因，导火索这样的问题就属于考察思维的范畴。这些问题通常是选择题里比拟难的部分，但其实也有一定的规律和方法。你会发现，一般来讲，根本原因通常是经济基础(生产力发展)或者本质矛盾(阶级矛盾尖锐)，一般来讲根本原因都会看起来和该历史事件关系并不明显;直接原因通常是经过一步推理而不用深
5、化分析就直接得到的原因，和事件的关联性非常强;导火索通常都是一个偶尔性很大的事件，不是出于社会和历史发展必然，比方五四的导火索是巴黎和会外交失败，英国资产阶级革命的导火索是国王召开议会企图征税等等。主要原因是最难的，有时它是直接原因，有时是根本原因，这就要求你深化探究事物的内部逻辑，通过比照来决定在历史发展经过中哪一个因素才是对事情起决定性作用的。思维的锻炼要靠大量做题和有效总结来实现，这一点也是积累的经过，上了高三以后教师也会经常给你一些提示，注意吸收，一定会有提高。5.把握一套既定的分析处理问题的方法。历史学习里面其实有很多约定俗成的东西，很多概念我都能够用三条或两条来总结，比方讲了解一个
6、事件我们通常是从背景(原因)，内容(经过)，影响和意义(结果)来记忆，分析问题我们总是有政治，经济，文化三个维度来考虑，分析背景时我们会分国内环境，国际环境来进行，评价意义时我们有正面(积极)和负面(消极)两个方面诸如此类，举不胜举。你在答大题时就会轻松地发现这些既定的思路能够迅速帮助你理解题目和入手分析，至于这些既定的方法你能够本人在学习中很容易地提炼出来，或者我建议你能够看必备手册(貌似是湖南大学出版的)最后一部分谈到的一些学习历史的思维和方法，都非常实在和详细!高中学霸学习历史的建议要认真浏览历史教材教材是学习历史的根本，是知识的源泉。历史教材的正文内容将所学的知识系统地呈现出来，还配有
7、大量的图画和照片对正文内容加以补充和讲明，非常形象、生动、直观。高中学生要充分利用这些文字和图片，把握所学知识的整体构造和框架，并初步学会运用图片等资料来获取信息，实现第一层次的目的知识目的。浏览提示捉住中心高中的历史教科书是以课为单位，每课正文之前都有个提示，用花边框提示，它字数固然不多，大约百字左右，但它的作用课不小，好比一篇文章的中心思想，具有讲明高中的历史特征;揭示社会发展阶段和高中的历史时期;指出本课重点;沟通新旧知识;激发学习兴趣等作用。我们在学习的前面都要认真的反复浏览提示，这对消化理解课本时大有好处的。学习历史要注重积累历史是一个记忆性很强的科目，大家往往会发现很难把所学的知识
8、都逐一记住，甚至记了几遍后，隔了不久便会遗忘。其实，想要把历史知识记住，是有规律可循的。例如，学习古代史，可分解为政治特征、经济特征、民族关系、对外交往、文化五大方块进行记忆。而对于世界史和中国近当代史则要注重理解，由于很多历史事件是互相交织、脉脉相承的，这样就组成了一个较庞大的记忆网络，死记硬背是行不通的，而且很吃力，这就需要理解的帮助，联络当时的历史背景，运用逻辑推理的方法，就较容易将此历史事件的来龙去脉理清楚。高中学霸历史答题技巧一、书写到位。要求用楷体或行楷体书写文字，不要用草体书写，一笔一划、减少连笔、工整明晰，自然爽心悦目;用笔、用墨也很重要，高考要求用0.5mm黑色签字笔，因而平
9、常做题训练尽量靠近高考要求，不要用铅笔、亮度太低的蓝黑墨水、蓝黑色圆珠笔也少用;历史客观题目前都采用涂卡答题，我们在训练中应选用合格的2B铅笔涂卡，这样能很好地把握这种铅笔的特性，以免上考场出现折断铅笔芯，涂得太轻、太重等不利现象;考试书写中千万不能出现错误字，否则会大煞风景，影响阅卷者对你的印象。二、格式到位。文科书写的规格式样是统一的，语文考试中作文格式应运用到历史学科作答中来。答题应分段，每个自然段起笔必须空两格，一行书写不尽的文字转行应该顶格继续书写，不能象做豆腐一样，四四方方一大块，不知眉目;每段字里行间要均匀大方，标点符号也要准确明晰，不能从头至尾只用圆点符号;同时，另一个极端也是
10、错误的：有些同学将一道题的答案没头没脑地分成八段、十段文字，豆腐块变成了面条，这显然是逻辑混乱的表现。三、层次到位。层次是讲话、作文内容的次序，层次到位是正确分段的前提保证。每个历史问题的解答总有主要线索，有的按时间划分若干阶段，有的按地点划分几个地域，有的按社会构造分为政治、经济、思想文化等层面，有的需要按因果关系进行从因素到结论进行论证。我们应该找准合适题目的主要线索，根据线索，整理出第一层次的若干方面，这些方面有几个，就应用几个并列自然段去阐述。一般来讲，在第一层次(或每个自然段)内部，只需要将知识要点化就行了，不必再细化第三、第四层次为更多的自然段了。四、语言到位。例如讲鸦片战争就是特
11、指第一次鸦片战争，不能理解为两次鸦片战争。所以，历史学科考试答题，不能自造历史名词，也不能用口头语言，文学语言，甚至修辞手法。要充分尊重历史学科语言的严肃性和科学性，采用教材中的标准概念、历史教师讲解时的正确观点来阐述史实，分析史料，评价人物。同时，文字要简洁，语言要精练。学习高中历史记忆方法一、归类记忆法整理、归类历史知识，可使知识条理化、系统化，不仅便于学生记忆，而且还能培养学生的归纳能力。例如，中国古代史讲完之后，可把教材内容按中央集权制度、社会经济发展、赋税制度的演变、土地制度的发展、科技文化的发展、民族关系、对外关系、农民起义和农民战争等进行归类。再如，中国古代文化史内容，又可按天文
12、学、医药学、农学、科技著作、绘画作品等线索归类。通过归类，对学生稳固知识能起到事半功倍的作用。二、浓缩记忆法浓缩记忆法，即把一些冗杂的内容进行概括、浓缩，提炼成几个要点，使学生能提纲挈领地把握其重点。而假如将要点扩展，又能呈现出历史内容的原貌。例一，第一次世界大战，可浓缩成如下要点;背景：帝国主义国家在重新瓜分世界的斗争中所构成的两大军事集团，疯狂扩军备战，加剧战争危机。时间：19141918年。经过：(1)三条战线。即：东线、西线、南线。(2)五大战役。即：马恩河战役、马祖尔湖战役、凡尔登战役、索姆河战役、日德兰海战。性质和后果：是帝国主义间掠夺性的、非正义的战争。它给交战国人民带来深重的灾
13、难;出现了第一个社-义国家苏联。例二，美国独立战争的发展线索，主要捉住六点：(1)爆发：来克星顿枪声。(2)建军：第二届大陆会议决定成立大陆军。(3)建国：（独立宣言）发表。(4)转折：萨拉托加大捷。(5)胜利：约克镇英军投降。(6)和约：英美签订和约。三、串线记忆法通过串线，使同一类型的历史事件或同一人物在不同时期的活动，按历史发展的线索，呈现于学生面前，便于学生理解和稳固。例如，中国古代史中赋税制度的演变可整理为： (1)春秋时期鲁国的初税亩。 (2)西汉的编户制度。 (3)北魏的租调和徭役制。 (4)隋唐的租庸调制。 (5)唐后期的两税法。 (6)明后期的一条鞭法。 (7)清朝实行摊丁入
14、亩，征收地丁银。再如初中（中国历史）教材中有关李大钊的主要革命活动的内容散见于第二册和第三册部分章节中。教学时，我按时间的先后把它整理为：(1)领导新文化运动;(2)领导五四运动;(3)创办（每周评论）。宣传马克思主义;(4)介入创立中国g产-;(5)介入组建国共两-和各革命阶级的统一战线;(6)1927年在北京英勇就义。四、歌诀记忆法历史年代、历史朝代、政权名称或某一朝代的封建帝皇等，用一般方法学生也难记住。有的则可编制成歌诀的形式。如记战国七雄各国的方位可编为：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。东南西北到中间。再如唐之后的五代十国名称则可编为：五代：梁、唐、晋、汉、周，前面加上后。十国：南、北、汉、闽、楚、吴，南唐南平前后蜀，还有吴越毋疏忽。猜你喜欢：1.高中生怎样快速提高历史成绩2.学好高中历史的方法有哪些3.简单实用的高中历史学习方法4.高中历史有什么好的记忆方法5.高中历史学习方法总结