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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流生物：浅谈环境保护与可持续发展专题复习素材.精品文档.浅谈环境保护与可持续发展专题复习湖南 李卫东 知识点睛： 1、本专题的主要考点包括：掌握生物圈的概念，了解生物圈稳态的自我维持的原因；弄清造成环境污染和破坏的主要因素及环境保护的措施，以及几种主要的污染源及其危害，环境问是与人体健康、社会可持续发展问题的联系。理解生物多样性的概念，认识生物多样性的使用价值，爱护自然界的生物，认识保护生物资源的重要性，形成环境保护意识。 2、生态环境保护与可持续发展的知识常与生态系统稳定性、光合作用、呼吸作用等知识相联系，结合与人类关系密切的生产生活实际问题
2、，以图表、曲线、材料分析及实验设计等形式进行学科内综合考查。我国生物多样性的价值及保护方面的热点问题，结合生物资源短缺现状和可持续发展问题也是重点考查的方向。生物多样性的价值、野生生物资源的利用等基础知识常以选择题形式出现，生态系统的稳定性结合环境污染及其防治等综合知识常以简答题形式出现。3、在20082010年高考理综全国卷的生物试题中，对环境保护与可持续发展知识点考查考试中出现频繁。预计在2011年高考理综全国卷的生物试题中环境保护与可持续发展知识将会有所体现。突破策略：生态系统的稳定性、全球性环境问题以及人口增长对生态环境的压力、有关环境污染问题等，再结合生产、生活实际，解决解释环境破坏
3、和污染问题，增强环保意识，树立可持续发展的理念，解决生产、生活问题，是近年来高考命题的趋势。以下是对几个易错的重、难点知识的分析。1、富营养化富营养化是指水体中N、P等植物必须的矿质元素含量过多时而使水质恶化的现象。引起水体富营养化的污染源有工业废水、生活污染和农田排水。当它们汇集到池塘、湖泊、海湾时就会使水体中N、P等植物必需的矿质元素增多，致使藻类植物、浮游植物大量繁殖。由于繁殖、生长过程需要消耗大量氧气用以进行呼吸作用，致使水中溶解氧的含量降低。而且当藻类植物和其他浮游生物死亡之后，其遗体首先被水中需氧微生物分解，从而进一步降低溶解氧的含量，然后被厌氧微生物分解。同时产生H2S、CH4等
4、有毒气体，造成鱼类和其他水生生物死亡。发生富营养化的湖泊、海弯等流动缓慢的水体，因浮游生物种类的不同而呈现出蓝、红、褐等颜色。富营养化发生在池塘和湖泊中叫做“水华”；发生在海水中叫做“赤潮”。2、环境与人体健康(1)大气污染与人体健康：大气污染是指大气的化学性污染。主要的污染物是烟尘和SO2，还有氮氧化物和CO等。这些污染物进入体内后，不经过肝脏的解毒作用，直接由血液运输到全身。所以大气污染对人体的健康危害很大。这种危害可分为三种类型：慢性中毒、急性中毒和致癌作用。(2)水污染与身体健康：饮用污染的水和食用污水中的生物，能使人中毒，甚至死亡；被人畜粪便和生物垃圾污染了的水体，能够引起病毒性肝炎
5、、细菌性痢疾等传染病，以及血吸虫病等寄生虫病；饮用被重金属污染的水后，容易诱发癌症。(3)固体废弃物污染与人体健康：固体废弃物中含对人类有害的物质。(4)噪声污染与人体健康：噪声污染对人体健康的影响是多方面的：第一损伤听力；第二干扰睡眠；第三诱发多种疾病，如心率加快、高血压、内分泌功能紊乱等；第四影响心理健康等。(5)环境污染的“三致作用”是指：致癌作用、致突变作用和致畸作用。3、防治环境污染环境污染不仅能够引起野生生物资源的衰减，而且严重影响着人类健康。因此必须努力寻求一条人口、经济、社会、环境和资源相互协调的，即能满足当代人的需要，而又不对满足后代人需求的能力构成危害的可持续发展道路。防治
6、环境污染的措施很多，其中与生物科学密切相关的有：利用生物净化来除环境污染和发展绿色食品。(1)生物净化生物净化是指生物体通过吸收、分解和转化作用，使生态环境中污染物的浓度和毒性降低或消失的过程。在生物净化中，绿色植物和微生物起着重要的作用。绿色植物的净化作用主要体现在3个方面：是绿色植物能够在一定浓度的范围内吸收大气中的有害气体，如一公顷柳杉每个月可吸收60kgSO2；是绿色植物可以阻滞和吸附大气中的粉尘和放射性污染物；是许多绿色植物能够分泌抗生素，杀灭空气中的病原菌，如悬铃木(法国梧桐)和橙、圆柏等。微生物的净化作用是指微生物能够将许多有机污染物逐渐分解成无机物，从而起到净化作用。污水处理厂
7、处理污水时主要通过物理沉降和微生物的净化作用两个过程完成。物理沉降是利用过滤、沉淀等方法去除工业污水和生活污水中个体比较大的污染物；微生物净化是利用污水中的多种需氧微生物，把污水中的有机物分解成CO2、H2O以及含氮的和含磷的无机盐，使污水得到净化。(2)绿色食品绿色食品是指按照特定的生产方式，经过专门机构认定和许可后，使用绿色食品标志的无污染、安全、优质的营养食品。绿色食品的开发包括产地的选择、产品的生产、加工、包装和储运等一系列环节，每个环节都有严格的标准和要求，以便防止和减少污染。典型例题：例1大米草(Spartina)是禾本科米草属几种植物的总称。1980年地处闽东沿海的福建省宁德市从
8、美国引进了草本植物大米草。然而，大米草引进后的迅速蔓延和疯长，不仅蚕食了闽东沿海的滩涂，造成海洋环境污染，而且导致沿海滩涂物种大量减少。有关专家认为，大米草祸害闽东沿海，宝贵的海滩成了“死地”，每年大米草给福建沿海仅养殖业带来的损失就达亿元到亿元。造成这种现象的主要原因是( )A.环境的改变和破坏 B.掠夺式的开发和利用C.环境污染 D.生态入侵解析：地区性引人其他物种会取代本地区的特有生物种群,被认为是对生物多样性最严重的威胁之一。由于引入大米草在我国福建等某些地区的大量繁殖,并且很难清除,造成这种情况的主要原因是生物在长期的自然选择过程中,生物与其生存的环境,特别是生物与生物之间形成的相互
9、依赖相互制约的关系,一旦这种生物脱离了原来的环境，就摆脱了其他生物对它的限制(如原产地有天敌或与其有竞争关系的植物)而造成大量繁殖。答案：D点评：外来物种入侵对生物多样性最严重的威胁，造成了严格的经济损失。入侵物种的控制和清除：(1)人工防治法。(2)生境管理控制：a.火烧和放牧方法；b.用水淹没法消灭旱生生物；c.轮作倒灌法消灭危害专一性较强的物种；d.种树控制法，阻止外来杂草；e.覆盖地表法；f.建立良好生态系统。(3)化学防治法。(4)生物防治：从外来有害生物的原产地引进一些食性专一的天敌。其基本原理：有害生物-生物之间相互调节，相互制约的生态平衡理论，但对要求在短时间内彻底清除的入侵种
10、，难以发挥良好的作用。(5)综合治理，其特点：a.速效性 b.持续性 c.安全性 d.经济性。例2近年来，我国东南沿海水域富营养化严重，赤潮灾害频繁发生，这对海洋渔业和生态环境造成严重破坏。请回答以下问题：(1)富营养化的海水为赤潮生物大规模爆发提供了_。(2)许多赤潮生物体内含有毒素，分泌或死亡后释放到海水中，致使海洋动物生理失调或死亡：赤潮爆发时常常引起海鸟、鱼、虾和贝类等的大量死亡，甚至会通过食物链进入人体引起中毒。请写出赤潮生物引起人中毒的食物链：_。(3)海水的pH值一般在8.08.2之间，赤潮发生时海水pH值可达8.5以上，有的甚至达到9.3以上：请分析赤潮引起海水pH值上升的主要
11、原因：_。(4)除了产生生物毒素和引起海水pH值变化以外，请另举一例说明赤潮对海洋环境的危害。_。解析：（1）富营养化的海水含有大量的N、P等矿质元素，为赤潮生物大规模爆发提供了物质基础。（2）根据题意，很容易写出食物链为：藻类浮游动物鱼（或虾或贝类）人。（3）赤潮藻类爆发，光合作用过程中大量消耗海水中的CO2，从而使海水pH值上升。（4）赤潮对海洋环境的危害很会多。如赤潮区域的水面被赤潮生物覆盖，降低了海水透光率，严重影响其它浮游植物、水草的光合作用；处于消失期的赤潮生物大量死亡，海水中的溶解氧被大量消耗，使水体缺氧，水生物大量死亡；赤潮生物死亡后，分解产生大量有害气体，造成大气污染；部分以
12、胶着状群体生活的赤潮藻，可使海洋动物呼吸和滤食器官受损等等。答案：（1）营养物质（N、P等矿质元素） （2）藻类浮游动物鱼（或虾或贝类）人（3）爆发的赤潮藻类在光合作用过程中，大量消耗海水中的CO2，从而使海水pH值上升 （4）赤潮区域的水面被赤潮生物覆盖，降低了海水透光率，严重影响其它浮游植物、水草的光合作用 处于消失期的赤潮生物大量死亡，海水中的溶解氧被大量消耗，使水体缺氧 赤潮生物死亡后，分解产生大量有害气体，造成大气污染 部分以胶着状群体生活的赤潮藻，可使海洋动物呼吸和滤食器官受损点评：本题考查生物与环境以及环境污染问题。要考生对食物关系的分析和食物链的书写，注意食物链应从生产者开始；
13、赤潮对海洋环境的危害要写具体的，具有科学性。跳出陷阱：题1酸雨对环境的影响很大，为减少酸雨产生，应（ ）少用煤作燃料 燃料脱硫 在已酸化的土壤中加石灰 多种植美人蕉、银杏 开发新能源替代旧能源 多种法国梧桐、柠檬A B C D 错解B剖析对题中所列植物对空气的净化具体表现在哪些方面记忆不清。正解该题主要考查了有关酸雨产生的原因和防治酸雨的一些措施。人们通常把pH小于5.6的降水，称酸雨，主要原因是大气中SO2过多，而SO2主要是通过煤等化石燃料的燃烧排放到大气的。酸雨对生态环境的破坏很大，它使土壤、河流酸化，杀死湖泊中的鱼和水生生物、伤害农作物和树木、破坏土壤肥力，并严重腐蚀建筑物历史古迹。针
14、对以上原理，从燃料和排放物着手，减少SO2的排放是防治酸雨的关键性的措施。另外，实验证明，树木能在低浓度范围内，吸收各种有毒气体，使污染的空气得到净化，其中柳彬、美人蕉、月季、丁香、菊花、银杏和洋槐等能够吸收二氧化硫。所列举的植物，主要的作用是通过分泌抗生素来杀灭空气中的细菌。的处理主要是针对土壤酸化的，并不是防治酸雨产生的根本办法。答案C题2大气污染可直接危害生物。实验小组利用透明塑料袋、细绳、浸胀的小麦种子、水等设计了如右图装置。（1）该实验装置是人工模拟大气污染中的_现象对种子萌发的影响。若将Na2S2O40.01g，0.05g，0.10g，0.15g，0.20g，分别配制成相同体积的溶
15、液，则应设置_组上述的实验装置。（2）推测一周后：种子萌发数量最少的一个装置中，其pH最_，若用某种药品（呼吸作用可以使该药品还原成红色）检验萌发种子的活性，则随 Na2S2O4用量的增加，种子细胞发生显色反应的红色会越来越弱，说明_；如果已知种子在0.01gNa2S2O4用量时能存活，而你的实验结果正相反，请推测实验失败的可能原因_。错解错误认为第（1）小题是人工模拟大气污染中的“SO2”对种子萌发的影响。剖析Na2S2O4的作用是分解产生SO2，但题中问的是模拟大气污染中的什么现象对种子萌发的影响，审题时没有重视“现象”二字而出错。另本实验设有5个实验组，还要注意设一个对照组（用清水代替N
16、a2S2O4溶液）。正解本题是对教材上实验的改进与拓展，是近年高考实验题考查的方向。解题的关键是分析实验的设计思路和实验原理，实验设计时要遵循的原则：科学性原则，对照性原则，单一变量原则，简便性原则，平行可重复性原则。答案（1）酸雨 6 （2）低 呼吸作用越来越弱 实验前种子已死亡仿真演练： 1、下列关于自然保护和可持续发展的说法正确的是（ ）A禁止对自然资源的开发是可持续发展的必然要求B野生生物的保护不仅要保护所有的野生动物，还要保护所有的野生植物C自然保护要立法执法和宣传教育并举D建立自然保护区是自然保护的唯一方法2、20世纪90年代初，国际上提出了“预防污染”这一新概念，绿色化学是“预防
17、污染”的基本手段，下列各项中属于绿色化学的是A.处理废弃物B.治理污染点C.减少有毒物D.杜绝污染物3、2006年4月22日是第37个“世界地球日”，我国国土资源部确定今年“世界地球日”的主题为“善待地球珍惜资源，持续发展”。你认为下列行为中不符合这一主题的是( ) A研究采煤、采油新技术，尽量提高产量以满足工业生产的快速发展B控制含磷洗涤剂的生产和使用，防止水体富营养化，保护水资源C开发太阳能、水能、风能等新能源以逐渐取代化石燃料（石油、煤等）D实现资源的“3R”利用观，即：减少资源消耗（Reduce）、增加资源的重复使用（Reuse）、资源的循环再生（Recycle）4、合成洗涤剂属低毒有
18、机物，不易被分解，会污染水质并影响生物的生存。请利用提供的实验材料设计加以说明。实验材料及用具：四支试管：AB、C中分别加入20ml清水，D中加入15ml清水；2%的洗衣粉；量筒；滴管；活水蚤若干只。实验步骤：第一步：_。第二步：向B试管中加入5滴2%的洗衣粉溶液；_；混合均匀。第三步： 。结果预测与分析：(1) 管中水蚤成活率最高，该管起 作用。(2) 管中水蚤死亡率最高。(3)由此实验可知： 。5、在新一轮课程改变的推动下，许多中学都开展了以环境调查为中心的系列环保活动。同学们环境意识、环境责任感和环境道德有了很大的提高，该项活动还需你的参与。(1)请你确定一个环境污染调查的课题，并简单陈
19、述选题理由。注：a.要注意所选课题开展调查研究的可行性，尽量选择较“小”的题目。b.选题范围可涉及我们生存环境的各种因素，也可涉及人们的环境意识、环境责任、环境道德等人文领域。课题名称：_。选题理由：_。(2)简要拟订出你的调查方案。调查的对象（或内容）：_。调查的方法(获取数据、信息方法)：_。注：调查方案还应包括调查的计划，这里不做要求。(3)课题最终的成果形式是：_。参考答案：1、C 2、D 3、A 4、第一步：向四支试管中分别加入10只(或等量)水蚤 第二步：向C试管中加入10滴2%的洗衣粉溶液，向D试管中加入5ml%的洗衣粉溶液 第三步：每隔10min(一段时间)观察并做好水蚤存活情况的记录 结果预测与分析：(1)A 对照 (2)D (3)洗衣粉在水体中积累量超过一定浓度时，就会污染水质，并影响生物的生存。5、此题为开放性试题，只要答案合理即，具体可参照如下：（1）可行的环境污染调查课题（如玄武湖水体氮和磷含量的调查、秦淮河白色污染的调查等）；选题的理由必须与所选课题相对应，陈述条理清楚便可。 （2）调查方案：调查的对象（或内容）必须与所选课题相对应；调查方法与所选课题相对应。 （3）调查报告或小论文等（答其中之一即可）。