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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流激励你的员工.精品文档.6.0激励你的员工6.1如何在大气候激励因素不足时开展局部激励？大气候激励因素不足，一般是指物质金钱方面的奖励措施不足，或者整个组织没有系统的激励体系。可以考虑从以下几个方面来入手：（一） 可以通过团队活动来激发员工的团队意识。对个别的落后者，可通过团队其他成员的言行施加影响。（二） 公开场合对个别优秀的员工进行口头或书面的表扬，这样，可借此树立典型，供他人效法。（三） 要特别注意公平。但公平不等于平均，对于特别优秀的员工，可以进行特别的奖励。（四） 平时要注意教育员工，培养他们正确的处事心态。（五） 开展丰富多彩的业
2、余活动，以提高员工的凝聚力。（六） 工作中多彩用群策群力的民主方式，对员工进行参与激励。权力无法授受，却可以争取，争取的过程本身，就可以让人拥有权力。6.2员工对目前工作不满意甚至完全丧失兴趣,要求调离工作岗位,而这个要求暂时又不能满足.请问:如何激发她当前的工作积极性?（一） 要同该员工沟通一下,了解他工作不满意的真实原因,以便对症下药。（二） 在现有工作内容基础上适当增加一些新的工作内容和职责，激发他的工作热情。（三） 明确告诉他现在不可能换岗，如必要，可适当采用负面的激励方式。例如让他知道做不好现有工作将会受到相应惩罚。（四） 向员工说明不能换岗的原因，要求员工服从大局。许多表面上无法克
3、服的事物，经过抽丝剥茧，便能加以克服。.6.3某助拉独立跟拉已近两年，但因名额限制未获升职,近期又逢公司精减人手，被下放拉上做一般员工.如何激励该员工？（一） 同该员工沟通，向该员工解释公司的政策；同时，向其他员工做必要的说明，当众肯定该员工的成绩，尽可能减少他在角色转变过程中的心理障碍。（二） 让员工转变观念：助拉与员工只是工作分工不同，没有高低贵贱之别。（三） 为他提供更多的培训机会，以满足其职业发展需求；或者给其一些比较重要的任务，让他有一种地位感、成就感、以达到精神激励的目的。孤独走在人生路上的人，路途上总是布满了荆棘。6.4有种人，既不求上进又没有责任心，却怨天尤人，说没有人给他机会
4、。如何纠正这种人的不良心态？（一） 要求他做好本职工作。提醒他：如果连本职工作都做不好，不便给他新机会！（二） 如果他确实有一些超群的技能，可适当安排些富有挑战性的工作给他。如：一起参与解决问题。（三） 如其因责任心缺乏而导致工作失误，可适当考虑纪律处理，以教育本人。握有生杀大权的人，觉得自己的所作所为都是正确的。.6.5员工工作积极性不高，性格又比较内向，主管很难从他那里找到问题的原因。怎样去调动他的工作积极性？（一） 多采用正面激励的方式，鼓励和表扬能让他们更加自信，从而敢于与别人主动沟通。（二） 多开展团队活动，鼓励他们参与，使其在团队活动中逐渐打开闭锁的心扉。有才智的人，总是被一条条无
5、形的线和人民大众联系在一起的。6.6当工作安全性要求较高时，主管应该如激励员工？（一） 对员工进行必要的安全知识培训，一是让他们对工作环境有一个正确的认识，二是让他们掌握正确的工作方法，三是让他们具备必要的应急能力。（二） 建议公司对该类工作岗位配备必要的安全防护措施。（三） 在工作报偿方面，尽可能照顾到其利益。权力本身不是一种结束，而是持之以终的工具。.6.8操作员工几乎都有一个周期性的情绪低落期，有些人更明显，遇到一点不开心的事就发火，不想说话，做事情不认真。对处在情绪低落的员工，该如何激励？（一） 应对员工进行疏导，提醒其要公私分明，顾全大局。（二） 授之以控制，调节情绪的方法，尽可能为
6、其提供心理渲泄之途径。一个统治阶级越能把被统治阶级中的最杰出的人物吸收进来，它的统治就越巩固。6.9如何找出影响员工工作绩效的因素？（一） 影响员工工作绩效的因素大致可以分为两个方面：工作因素和个人因素。（二） 工作因素包括两方面：工作本身和工作回报。工作本身如：对工作缺乏兴趣，工作系统缺陷，团队缺乏协助；工作回报如：薪酬福利不佳，工作无成就感等。（三） 个人因素也可以分为两个方面：个人内在因素和个人外在因素。个人内在因素如个人素质欠佳；个人外在因素如学业受挫，家庭危机等。当断不断，反受其乱。.6.10加薪是否是最好的激励方法？为什么？（一） 加薪不是最好的激励方法。（二） 加薪对人的激励是短
7、暂的。（三） 不同的人，其需求也是有差异的。有些人可能更侧重于自尊需要、自我实现需要，对他们工作成就感就特别值得关注。以天下与人易，为天下得人难。6.11有些人文化水平较高，一时又没有找到更好的工作，只好做个生产员工。他们在工作中得过且过，上司用了很多激励方法都无效。怎么办？ (一)让他们明白：做好本职工作于公于私都是非常重要的。(二)适当安排一些比较重要或有难度的任务，满足其能力发展的要求，增强其工作成就感。(三)安排一些较高层次的培训，让其继续进步。同时，尽可能为其提供必要的发展空间。(四)暗示他们：要正确看待自己，干工作需要综合能力，文化高仅仅是做好工作的条件之一。己所不欲，勿施于人。.
8、6.7拉上员工做同一工序，质量、产量、纪律表现都差不多，而根据绩效评估制度，应该部分人定B级，部分人定C级。勿庸讳言，这种做法交严重影响C级员工的工作积极性。我们应该怎样去激励C级的员工？（一） 评级的标准要让所有员工知道，确保其清楚明白；评级的过程要透明、公正。（二） 讲明最优秀的只有一个。如果人人都是特调就没有特调。（三） 让A、B级员工知道：其成绩不仅仅是个人的功劳。离开大家的团结协作，很难想象个人能取得好成绩。（四） 教育C级员工树立团队观念，不要因一己私利闹个人情绪而损害团队的利益。（五） 建议C级员工以建设性的心态来提升自身能力和绩效。有些问题相当复杂，你必须够聪明、够通达，才懂得不骤下决定。