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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流江苏省南京市高三生物三模试卷有答案.精品文档.南京市201O届高三第三次模拟考试生 物 201005本试卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分。共120分。考试用时100分钟。 注意事项： 答题前，考生务必将自己的姓名、班级、学号写在答题纸的密封线内。选择题答案按要求填涂在答题纸上；非选择题的答案写在答题纸上对应题目的答案空格内，答案不要写在试卷上。考试结束后，交回答题纸。第1卷(选择题 共5 5分)一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共计40分。每题只有一个选项最符合题意。1下列关于染色体和质粒的叙述，正确的是 A染色体和质粒
2、的化学本质都是DNA B染色体和质粒都只存在于原核细胞中 C染色体和质粒都与生物的遗传有关 D染色体和质粒都可为基因工程的常用载体2下列人体各种生理现象中，没有涉及到细胞间信息交流的一项是 A神经递质作用于突触后膜产生膜电位变化B细胞因子促进B细胞增殖分化 C下丘脑、垂体和各内分泌腺间的联系 D红细胞以易化扩散的方式来吸收血糖3在细胞内，某些重要化合物的元素组成和功能关系如下图所示。其中X、Y代表元素，A、B、C是生物大分子。相关描述错误的是A图中A和C是组成染色体的主要成分 B人体细胞中，单体a的种类有4种C图中仅过程遵循碱基互补配对原则 D生物多样性的根本原因是A具有多样性4在观察植物根尖
3、细胞的有丝分裂和花生子叶细胞内脂肪鉴定的两个实验中，共同点是A都需要对实验材料进行染色 B都需要使用解离液进行解离C提高温度都将使实验结果更加明显 D实验全过程都要使实验对象保持活性5下列叙述中正确的是 A蓝藻细胞没有叶绿体，不能进行光合作用 B癌变的细胞表面糖蛋白减少，不易扩散和转移 C醋酸杆菌没有线粒体，不能进行有氧呼吸 D发育中的蝌蚪其尾部的消失属于细胞凋亡，不是细胞坏死6下列是有关某种淀粉酶的实验，处理方式及结果如下表及图所示。根据结果判断，有关叙述正确的是A此种淀粉酶在作用35min后便会失去活性B在60的环境中此种淀粉酶已失去活性C此种淀粉酶在中性环境中的催化速率比碱性中的快D物质
4、甲对试管中淀粉酶活性的促进作用大于试管7图1表示某哺乳动物的一个器官中一些处于分裂状态的细胞图像，图2表示相关过程中细胞核内DNA含量变化曲线示意图，有关叙述中错误的是 A图1中I、I、细胞分别对应图2中的i、d、m区段 B一个细胞经过图2曲线所示过程，最多可产生8个子细胞 C图1和图2中，只有I细胞和g、i对应的区段可能发生基因重组 D图1中有4个染色体组的是和，图2中a、f对应的区段可能发生基因突变8若下左图为某细胞减数第一次分裂后期图，则该细胞处于减数第二次分裂中期的图像应为9下列叙述中，正确的是 A男性血友病患者的致病基因一定来自其外祖父 B有耳垂的双亲生出了无耳垂的子女，则无耳垂为隐
5、性性状 C杂合子自交的后代不会出现纯合子 D杂合子测交的后代都是杂合子l0两对相对性状的基因自由组合，如果F2的性状分离比分别为9：7，那么F1与隐性个体测交，与此对应的性状分离比分别是 A1：3 B1：1 C1：2：1 D9：3：3：111下图是具有两种遗传病甲、乙的家族系谱图，其中有一种遗传病的致病基因位于x染色体上，若-7不携带致病基因，相关分析错误的是 A甲病是伴X显性遗传病 B乙病是常染色体隐性遗传病 CI一8如果是一女孩，可能有2种基因型 D-10不携带甲、乙致病基因的概率是2312酶和ATP是细胞生命活动中两种重要的化合物，绝大多数生命活动都与这两者关系密切， 但也有“例外”，下
6、列各项中，属于这种“例外”的是 A细胞免疫时的效应T细胞合成并分泌干扰素 B人体的骨骼肌细胞吸收周围组织液中的氧气 C人体的吞噬细胞吞噬并水解入侵机体的抗原 D脊髓的神经中枢中突触小体分泌神经递质13下图是下丘脑及其直接或间接支配的有关腺体之间关系示意图(“+表示促进，“-”表示抑制)。下列有关说法错误的是 Aa分泌的某种物质可用于胚胎工程中供、受体的处理Ba与c两者的分泌物可对某一生理活动起促进作用 Cc不仅有分泌功能，且有感受刺激和传导兴奋的功能 Da、b、c三者中，c对机体内环境稳态的维持影响最小14下列对图中有关生物学意义描述正确的是A若切断图1中的c点，刺激b点后，a点会兴奋，肌肉会
7、收缩B在图2所示条件下，醛固酮分泌减少，肾小管集合管吸钠排钾增加C图3中若B点为单侧光照射下胚芽鞘背光侧的生长素浓度，则C点不可能为向光侧的浓度D图4为将新鲜肝脏研磨液放入等量H2O溶液中的气体变化，B为2滴，则A为4滴15下图是11种昆虫AK的栖息环境特性与所取食植物的关系图，图中虚线表示对栖息环境无所偏好。根据图中的关系，下列选项中错误的是 A取食十字花科植物叶片的昆虫种类比取食十字花科植物花序的少 B仅两种昆虫可能同时以山柑科和十字花科植物为食 C昆虫G较H对栖息的环境要求高，昆虫H较昆虫G食物种类多，有食物的季节也较长 D取食山柑科的昆虫主要是生活在潮湿环境，偏好阳光充足的环境的昆虫有
8、两种16关于种群和群落的叙述，错误的是 A种群密度是种群最基本的数量特征 B“S型增长曲线表示种群数量与时间的关系 C群落结构的形成是自然选择的结果 D火山喷发和火灾后的演替都属于初生演替 17下图表示A、B两个特定生态系统的能量金字塔。有关解释正确的是 一个吃玉米的人所获得的能量一定比一个吃牛肉的人获得的能量多 能量沿食物链单向流动，传递效率随营养级的升高而逐级递减 若A和B中玉米的数量相同，A能养活10000人，则B至少能养活500人 若土壤中含相同浓度的难降解污染物，则A中的人比B中的人体内污染物浓度低 A B C D18已知正常的p珠蛋白基因(以fA表示)经Mst I限制酶切割后可得到
9、长度为115kb和o2kb的两个片段(其中02kb的片段通常无法检测到)，异常的B珠蛋白基因(以矿表示)由于突变恰好在Mst I限制酶切割点上，因而失去了该酶切位点，经Mst I限制酶处理后只能形成一个L 35kb的DNA片段，如图l；现用Mst I限制酶对编号为1、2、3的三份样品进行处理，并进行DNA，电泳，结果如图2，则1、2、3号样品的基因型分别是(以矿、矿表示相关的基因) AcfSffS、56s、Pp B矿矿、酽fS、fSfiS cpfs、fsis、酽p D旷fs、旷旷、萨萨 19下列有关生物工程中相关知识的叙述，正确的是 A试管牛和克隆牛都属于无性生殖 B蛋白质工程是直接对蛋白质分
10、子进行改造 C植物组织培养可用于抗虫棉的培育 D生态工程能提高各营养级的能量传递效率 20下列关于植物体细胞杂交的叙述，错误的是 A不同种植物原生质体融合的过程属于植物体细胞杂交过程 B参与杂种细胞壁形成的细胞器主要是线粒体和核糖体 C植物体细胞杂交技术可克服生殖隔离的限制，培育远源杂种植株 D杂种植株表现出的性状是基因选择性表达的结果二、多项选择题：本部分包括5题，每题3分，共计15分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得3分，其他情况不得分。 21下列与实验有关的说法，正确的是 A叶绿体色素的提取和分离实验中，可用50酒精代替丙酮作有机溶剂提取色素 B制取细胞膜、血红蛋白的提取和分离
11、均以哺乳动物成熟的红细胞作为实验材料 C尿液中含糖量的多少，可通过检测尿糖的试纸呈现出的深浅不同的颜色来判断 D在探究植物生长调节剂对扦插枝条生根作用的实验中，插条的生根数是因变量 22下图表示夏季晴朗白天植物光合速率的变化，下列分析中，正确的是A如果A、B两曲线表示不同CO。浓度下同一植物两个生理状况相同的叶片的光合速率，那么曲线A表示较高浓度CO。环境下的光合速率B如果A、B两曲线表示相同CO。浓度条件下同一植物两个生理状况相同的叶片的光合速 率，那么曲线A表示较强光照下的光合速率C如果A、B两曲线表示两种不同植物的两个生理状况相同的叶片的光合速率，那么曲线A 代表的植物光合速率大于曲线B
12、代表的植物D如果A、B两曲线表示两种不同温度下同一植物两个生理状况相同的叶片的光合速率，那 么曲线A代表的温度肯定高于曲线B代表的温度23下图表示某小岛上蜥蜴进化的基本过程。下列叙述中正确的是 A图中X、Y、Z分别表示的是突变和基因重组、自然选择以及隔离 B小岛上蜥蜴原种全部个体的总和称为种群，是生物进化的基本单位 C蜥蜴原种中不同性状个体比例变化的本质是种群基因型频率的改变 D小岛上蜥蜴新种全部个体所有基因的总和，称为蜥蜴新种的基因库24取某哺乳动物的染色体DNA被32P标记的精子与未被标记的卵细胞进行体外受精和早期胚胎培养。若不考虑染色体变异，下列关于该受精卵形成及其分裂所产生后代细胞的说
13、法，错误的是 A第二次卵裂结束时，最多有4个细胞带放射性 B次级卵母细胞在受精作用过程中完成减数第二次分裂 C取胚胎细胞制片观察，每个细胞内都可以看到染色体 D获能的精子与卵子相遇，释放顶体酶穿过透明带进入放射冠25下图表示人体内某些淋巴细胞的分化和某种免疫过程，数字表示过程，字母表示细胞或物质。下列叙述正确的是 Ad细胞为浆细胞；等过程都需要细胞膜上糖蛋白的参与 B过程是细胞的分裂与分化，过程是抗原与抗体的结合 C由造血干细胞形成的a、b、c细胞内蛋白质的种类有所不同 D与Y合成和分泌直接有关的膜性细胞器是内质网和高尔基体 第卷(选择题 共65分)三、非选择题：本部分包括9题，共计65分。
14、26(6分)光合作用是绿色植物的一种重要的生理活动，请回答有关光合作用的一组问题： (1)1883年，德国科学家恩格尔曼利用一种丝状绿藻(具有呈螺旋状的叶绿体)研究光对光合作用的效应。他将该种丝状绿藻放在一张载有好氧细菌悬浮液的玻片上，观察细菌在不同光照下的分布情况，结果如图1所示，据图回答下列有关问题： B条件下细菌的分布情况是 。 恩格尔曼进行C条件下的实验，其目的是 。 若使用水草、台灯、颜色滤光片及实验室常备的物品来设计一个实验装置，定量验证恩格尔曼所得的结论是否正确，实验中你将采集的数据是 。 (2)图2的I处放一盆正常生长的绿色植物，处为一U型管，处放一只健康的小白鼠，V处能使装置
15、中的空气以一定速度按箭头方向流动。根据装置图分析回答问题。 开关a打开，b、c关闭，如果不给光照，装置内空气中 (物质)含量增加。 开关a关闭，b、c打开，给予光照后，I中植物叶肉细胞的C3和C5含量变化依次 。 在题的条件下，I中植物刚开始产生O2较多，但随时间延长，O2产生量越来越少，原因是 。27(8分)某校两个生物兴趣小组的同学打算用车前草和酵母菌完成一些高中生物实验，有些问题需要你的帮助。(1)甲组选用车前草作材料进行如下实验： 取其叶片进行观察植物细胞的质壁分离和复原的实验时，取叶片的下表皮细胞(不含叶绿体)，在盖玻片的一侧滴入含有伊红(植物细胞不吸收的红色染料)的O3gmL的蔗糖
16、溶液，则在显微镜下观察到原生质体内外的颜色分别是 。若将叶片的下表皮细胞依次浸于蒸馏水、O3gm乙蔗糖和O7gmI，KNO3溶液中，观察其原生质体的体积随时间的变化，结果如图1所示，则A、B、C三条曲线中表示细胞在蒸馏水中和在O7gmLKNO3溶液中的依次是 。 利用其完成用显微镜观察多种多样的细胞实验时，用10的目镜和10的物镜，在视野直径范围内看到一列相连的20个细胞，如果目镜不变，改用40的物镜所看到的这列细胞的个数是 。(2)乙组选用酵母菌作材料进行如下实验： 用附着于葡萄皮上的野生酵母菌制作果酒时，需要适时拧松瓶盖，但不能完全打开，其目的是 ，实际操作中发现随着发酵时间的推移拧松瓶盖
17、间隔时间延长，其原因是 。用其进行探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化实验，设计三组实验，定期对三组培养液中的酵母菌进行计数，绘制图2，分析三组实验产生不同现象的原因最可能是 不同。用其进行酵母细胞的固定化技术实验，绘制图3(注：酶活力为固定化酶催化化学反应的总效率，包括酶活性和酶的数量)。图示曲线表明浓度为 的海藻酸钠包埋效果最好，当海藻酸钠浓度较低时，酶活力较低原因是 。28(7分)图14是与细胞内合成和分泌某些蛋白质有关的结构和生理过程示意图，请据图回答：(1)不同细胞分泌物的分泌方式主要有两种，一种是分泌物形成后随即被排出细胞，这种分泌方式称为连续分泌；另一种是分泌物形成后先在分泌颗粒
18、中贮存一段时间，待相关“信号”刺激影响时再分泌到细胞外，这种分泌方式称为不连续分泌。图1表示不同分泌蛋白合成和分泌的两种途径，若该细胞为甲状腺细胞，那么引起甲状腺激素分泌的直接“信号”是 ，细胞膜上接受信号的物质基础是 (用图4中的字母表示)；若该细胞为下丘脑细胞，则影响其合成与分泌促甲状腺激素释放激素的“信号”是 。(2)图2所示过程的场所发生在图1的细胞核中，若该过程发生在高等植物的叶肉细胞中，其场所还有 ；图2中与在组成成分上相同的物质有 。(3)图2与图3所示过程相比，碱基互补配对方式的不同点是 。(4)若图4是某小肠绒毛上皮细胞膜的一部分，则在进食后，甘油和葡萄糖分别是通过 方式(用
19、图4中字母表示)进入细胞膜。29(7分)清分析下列与遗传和变异有关的问题： (1)水稻(2N=24)正常植株(E)对矮生植株(e)为显性，抗病(F)对不抗病(f)为显性。两对基因独立遗传。 在旱EE x舍ee杂交中，若E基因所在的同源染色体在减数第一次分裂时不分离，产生的雌配子中染色体数目为 。 假设两种纯合突变体X和Y都是由控制株高的E基因突变产生的，检测突变基因转录的mRNA，发现X第二个密码子中的第二个碱基由U变为C，Y在第二个密码子的第二个碱基前多了一个c。与正常植株相比， 突变体的株高变化可能更大，试从蛋白质水平分析原因 。 现有正常不抗病和矮生抗痫两种纯种水稻，希望快速得到正常抗病
20、纯种植株，应采取的育种方法是 ，理想的基因型以及该基因型所占比例依次是 。(2)狗的皮毛颜色是由位于两对常染色体上的两对基因(A，a和B，b)控制的，共有四种表现型：黑色(AB一)、褐色(aaB一)、红色(Abb)和黄色(aabb)。 若右图示为一只红色狗(Aabb)产生的一个初级精母细胞，1位点为A，2位点为a，造成这一现象的可能原因是 。 两只黑色狗交配产下一只黄色雄性小狗，则它们再生下一只纯合褐色雌性小狗的概率是 。30(8分)阅读分析下列材料，回答有关动、植物生命活动调节的相关问题。(1)图1表示胰岛素与胰高血糖素在调节葡萄糖代谢中的相互关系，当血糖浓度降低时，激素分泌量增加，请根据材
21、料分析： 1889年科学家发现摘除狗的胰脏后会出现糖尿病症状，因此，他们提出胰脏是分泌“抗糖尿病物质”的器官。同时有人发现阻断动物的胰腺导管后，其腺泡组织变性，胰岛不变化，也不产生糖尿病症状。该现象说明 。 进食后半小时，图中的激素分泌增加，该激素是由图中的 分泌的。 图中的激素和激素都能作用于肝脏，其作用区别在于 。(2)图2表示下匠脑和垂体在人体分泌活动中重要的调节作用。请根据材料分析： 由图可知，垂体释放的抗利尿激素的主要功能是使血浆渗透压 ，过程中属于负反馈的是 。 如果用激素c饲喂小白鼠，再放入密闭容器中，其对缺氧的敏感性将 。(3)下表是不同浓度的油菜素内酯水溶液对芹菜幼苗生长影响
22、的实验结果(表中a为清水bf为浓度由低到高的五种油菜素内酯水溶液)，请根据材料分析： 该实验结果能否说明油菜素内酯对芹菜生长具有两重性? 。理由是 。3l，(7分)2009年，中国政府作出了降低二氧化碳排放量的承诺，低碳经济与绿色生活方式引人关注。根据下图回答同题：(1)图1是碳循环示意图，原核生物可能参与其中的 过程(填序号)。煤是“高碳”能源，通过燃烧，碳主要以C02的形式进入大气圈。根据图1提出一项实现“低碳”承诺、减少温室效应的关键措施： 。(2)若图1中的生物种群及相互间的食物关系如图2所示，设E种群干物质中蕴藏的能量为11010kJ；B种群干物质中蕴藏的能量为2108kJ，D种群干
23、物质中蕴藏的能量是25108kJ，当A只捕食C时，能量传递效率按20计算，则A的能量值是 。(3)图3是该生态系统中能量流向蛙类后发生的一系列变化示意图。请据图回答相关问题：图中的A表示蛙同化的能量，则C、D表示的含义分别为：C、 D、 。当生态系统处于相对稳定状态时，蛙的种群数量一般处于 (填“K”或“K/2”)值，此时种群数量的增长率为 。32(7分)胚胎工程技术包含的内容很丰富，下图是胚胎工程技术研究及应用的相关情况，其中供体1是良种荷斯坦高产奶牛，供体2是黄牛，请据图回答下列问题： (1)应用1中获得的小牛，其遗传物质来源于 ，为一次获得多个细胞B，往往需要向供体2内注入的是促性腺激素
24、，丽不是性激素，原因是 。 (2)将优良公牛的精子收集后放在一定浓度的肝素溶液中进行培养，其目的是 。 (3)通过应用2获得小牛，涉及到胚胎工程的最后道“工序”是 。 (4)应用3中的细胞D取自囊胚的 ，细胞C取自牛胎儿的 。 (5)应用4中获得二分胚和，移植到受体牛中得到两只小牛，两只小牛的性别是 。33(8分)下列为生物学家对遗传问题的一些研究，请分析回答： (1)科学家发现一种AGTN3的基因，其等位基因R能提高运动员的短跑成绩，其另一等位基因E则能提高运动员的长跑成绩。基因AGTN3变成基因R或E的本质原因是DNA分子结构发生了一叁一。若一个家庭中，父母都具有E基因，善长跑；一个儿子也
25、具有E基因，善长跑；但另一个儿子因不具有E基因而不善长跑。据孟德尔理论，这种现象在遗传学上称为 。并由此可见，E基因对AGTN3基因为 (显性或隐性)。 (2)克里克和布伦纳等科学家用噬菌体做了如下实验：在其DNA的某两个相邻碱基对中间插入一个碱基对，使得密码子顺序“AUGCAUGUUAUU”变成“AUGCCAUGUUAU”，得到的肽链就会彻底错位。再减去一个碱基对，则使密码子顺序中的“UGU”后面减去一个“U”，变成“AUGCCAUGUAUU”，结果合成的肽链只有两个氨基酸和原来的不一样。克里克和布伦纳等科学家的实验证明了 。如果科学家先在含放射性同位素35S培养基中培养大肠杆菌，再用上述大
26、肠杆菌培养含32P标记的噬菌体，贝子代噬菌体中可能检测到放射性标记的物质是 。 (3)美国著名的遗传学家摩尔根通过果蝇的遗传研究，创立了基因学说。下表为其一个实验的结果。(注：果蝇的灰身和黑身受位于常染色体上的一对等位基因控制；果蝇的红眼和白眼受位于X染色体上的一对等位基因控制。) 现用纯合的灰身红眼果蝇()与黑身自眼果蝇()杂交，让F1个体间杂交得F2。预期F2可能出现的基因型有 种，雄性中黑身自眼果蝇出脱的概率是 。若一只雌果蝇产生的子代中，雄性果蝇的数目只有雌性果蝇的一半。试解释这种现象。 (假设子代的数目很多，并非统计上的偶然性事件) 。34(7分)紫外线辐射可使细胞产生活性氧和自由基
27、，二者容易发生一系列的氧化连锁反应，产生的某些氧化产物可以对细胞造成伤害。一些水果的果皮富含抗氧化剂，某研究小组的同学对“果皮成分能否保护细胞免受紫外线辐射伤害? ”的问题进行了探究。实验材料与用具：适宜浓度的大肠杆菌菌液、柚皮提取液、葡萄皮提取液、无菌水、已灭菌的大肠杆菌培养基(装在培养皿中)、接种环、紫外灯、恒温培养箱等。 实验步骤： 取6份大肠杆菌培养基，编号为a、b、c、d、e、f。 按下表配方配制接种液，然后使用接种环分别将菌种接种到上述培养基上。紫外线照射：将a、b、c三份已接种的培养基置于紫外灯正下方0cm处照射3min，然后立即用铝箔纸包住培养皿，与d、e、f三份已接种的培养基
28、一起放入37恒温培养箱中培养。24h后，取出培养皿，观察、计数。实验结果：讨论：(1)因紫外线辐射所产生的某些氧化产物，很可能是通过诱导 而对细胞造成伤害的。(2)a、d培养基接种液的配方是 +lmL无菌水，c、f培养基接种液的配方是 。(3)本实验设置a、d组作为对照的目的是 。(4)通过对实验结果的分析，可以得出的初步结论是 。(5)为提高本实验的可信度，下一步需要做的是 。(6)在本实验的基础上，还可以对不同植物果皮 方面进行深入探究。南京市2010届高三第三次模拟考试生物参考答案及评分标准 201005一、单项选择题：本题包括20小题每小题2分。共40分。二、多项选择题：本题包括5小题
29、，每小题3分，共15分。三、非选择题，本囊包括9小题，共65分 26(6分)(1)细菌均匀分布在绿藻周围(细菌均匀分布在叶绿体周围) 找出不同光质(或不同颜色的光或不同波长的光)对光合作用(速率)的影响单位时间(或某段时间)内产生的氧体积变化量(或释出氧气的气泡数目) (2)CO2 减少、增加 装置中CO2量越来越少，暗反应下降，导致ATP和H积累，进而使光反应减弱27(8分)(1)无色、红色 A、B 5 (2)释放二氧化碳，防止空气中杂茵污染 营养物质逐渐减少，导致酵母菌呼吸作用减弱，产生的CO2减少 环境容纳量(培养瓶大小、营养物质含量等合理答案也得分) 3 海藻酸钠浓度较低时包埋不紧密，
30、酶分子容易漏出，数量不足28(7分)(1)促甲状腺激素 A 甲状腺激素(或神经递质) (2)叶绿体和线粒体 磷酸和胞嘧啶 (3)图2是TA，图3是UA (4)b、a29(7分)(1)13或11 Y Y突变体比X突变体的蛋白质中氨基酸的改变可能更多(或：X突变体的蛋白质可能只有一个氨基酸发生改变，Y突变体的蛋白质氨基酸序列可能从第一个氨基酸以后都改变) 单倍体育种 EEFF 、14 (2)基因突变、交叉互换 13230.(8分)(1)糖尿病的产生与胰岛有关，而与腺泡无关 (胰岛)B细胞 激素促进糖原合成(促进糖转化为非糖物质，促进糖的氧化分解)；激素促进糖原分解或非糖物质转化为葡萄糖 (2)降低
31、 和 提高 (3)否 该实验结果只表明bf各种浓度均有促进作用，没体现抑制作用31(7分)(1) 保护植被，大力植树造林；控制(减少)化石燃料的燃烧，减少C02的排放量；开发水能、太阳能等新能源(答案合理即可) (2)31X108kJ (3)分解者利用的能量 通过呼吸作用敢失的能量 K 032(7分)(1)供体1和供体2 注射一定量的性激素后会抑制下丘脑和垂体的活动，从而导致相关激素分泌量下降，进而引起自身性激素分泌量减少，影响排卵(2)诱导精子获能 (3)胚胎移植 (4)内细胞团 生殖腺(原始性腺) (5)雌性或雄性33(8分)(1)碱基对的增添、缺失或替换(或碱基对序列的改变) 性状分离 显性 (2)一个密码子由三个相邻碱基组成DNA和蛋白质(3)12 18 很可能该雌蝇的一条X染色体上带有隐性致死基因34(7分)(1)基因突变 (2)3mL菌液 3mL菌液+lmL葡萄皮提取液 (3)捧除无关变量(水)对实验结果的干扰 (4)果皮中的抗氧化剂能减轻紫外线辐射对细胞的伤害(5)在相同条件下重复该实验若干次 (6)保护细胞免受紫外线辐射伤害的效果