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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流探究种子萌发的外界条件的实验教学设计方案.精品文档.探究种子萌发的外界条件的实验教学设计方案一、确定目标1、实验目的要求：通过探究活动知道影响种子萌发的外界条件。2、实验难点：选择适合发芽且已脱离休眠的种子；影响因素的选取及结果设想；控制变量。3、实验重点：控制变量法的利用；实验装置如何保证只有一个变量。二、设计方案1、教师提出问题、确定实验目标2、学生自主设计实验分小组进行讨论、制定计划、明确分工讨论探究计划，给予适当的补充、使计划趋于完善。序号光照水温度空气现象1适宜无20C有2适宜少量20C有3适宜少量4C有4适宜淹没种子20C无5无少
2、量20C有6适宜少量20C有（3）小组讨论预测实验结果三、教师指导小组完善方案指导学生实施探究计划发现问题提出讨论：1、在实验中怎样才不会混淆各个实验组？2、实验操作进行中，是否需要进行定期观察？四、实验操作1、教师指导2、学生自主进行实验操作，观察思考（实施探究计划并记录下有关的实验现象）五、学生得出结论1、指导学生，对实验现象进行分析讨论。2、分析讨论之后，得出结论，与之前小组设想的结论进行对比。六、分析总结1、教师总结：这节课我们通过探究活动实验，知道了种子萌发的外界条件。种子萌发的外界条件包括：适宜的温度、充足的空气、一定的水分。2、提出疑问：你的过程结果和结论与其他组的一样吗？如果不一样与同学一起分析原因。使用控制变量法对实验有什么好处？(3)知道了种子萌发的外界条件后，是否可以应用于生活生产中？请举例子说明。七、检测与巩固教师出示经常考到的实验探究题以及应用性题目，学生独立思考，分析并解答。