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1、文化创新的途径文化创新的途径第五课第二框第五课第二框3 3、她们是如何创新的？、她们是如何创新的？探究一：1 1、你知道女子十二乐坊吗？她是一个什么样的、你知道女子十二乐坊吗？她是一个什么样的组合？组合？2 2、欣赏表演，比较她们和传统的乐器表演的不同？、欣赏表演，比较她们和传统的乐器表演的不同？一、继承传统，推陈出新。一、继承传统，推陈出新。 着眼于文化的继承，着眼于文化的继承，“取其精华、去其糟取其精华、去其糟粕粕”，“推陈出新，革故鼎新推陈出新，革故鼎新”。1 1、不能离开传统，空谈文化创新。、不能离开传统，空谈文化创新。2 2、体现时代精神，是文化创新的追求。、体现时代精神，是文化创新
2、的追求。 “女子十二乐坊女子十二乐坊”这个奇这个奇特的全女子组合，她们以独特的全女子组合，她们以独具一格的表演形式，古典中具一格的表演形式，古典中融入拉丁、爵士和摇滚的流融入拉丁、爵士和摇滚的流行乐队姿态，时而幽婉、时行乐队姿态，时而幽婉、时而激昂的奇妙琴音，优美的而激昂的奇妙琴音，优美的音乐旋律、性感着装站立表音乐旋律、性感着装站立表演，激情四溢的奔放演出替演，激情四溢的奔放演出替代了正襟危坐、含蓄内敛的代了正襟危坐、含蓄内敛的传统民乐演奏；拓展了中国传统民乐演奏；拓展了中国民族器乐的欣赏群体，在国民族器乐的欣赏群体，在国内外弘扬了中国的民族音乐。内外弘扬了中国的民族音乐。李政道杨振宁钱学森
3、杨振宁：杨振宁：19221922年出生于安年出生于安徽。徽。19571957年与李政道共同年与李政道共同获得诺贝尔物理学奖。获得诺贝尔物理学奖。 19571957年两位中国人第一年两位中国人第一次站在了诺贝尔领奖台次站在了诺贝尔领奖台上，他们就是物理学家上，他们就是物理学家李政道和杨振宁。当时李政道和杨振宁。当时李政道年仅李政道年仅3131岁，他和岁，他和杨振宁成为全世界华人杨振宁成为全世界华人心目中的骄傲。近半个心目中的骄傲。近半个世纪过去了，李政道教世纪过去了，李政道教授仍在世界物理学前沿授仍在世界物理学前沿忘我探索，他说做科学忘我探索，他说做科学就是我的呼吸。就是我的呼吸。钱学森，两弹之
4、父钱学森，两弹之父巴金徐志摩钱钟书 巴金，用良心巴金，用良心来写作。代表作来写作。代表作有激流三部曲，有激流三部曲，爱情三部曲。爱情三部曲。徐志摩，浪漫徐志摩，浪漫王子。代表作王子。代表作有有 .钱钟书钱钟书, ,国学国学大师大师. .代表作代表作 胡胡 适适冯冯 友友 兰兰梁梁 漱漱 溟溟吴吴 敬敬 琏琏周周 小小 川川林林 毅毅 夫夫探究二1 1、他们的经历有哪些相似之处？、他们的经历有哪些相似之处？2 2、特别象胡适、钱钟书、冯友兰这样的大家，学、特别象胡适、钱钟书、冯友兰这样的大家，学贯中西，给他们的个人修养以及创作带来了深远的贯中西，给他们的个人修养以及创作带来了深远的影响。从他们身
5、上，我们可以得到什么启示？影响。从他们身上，我们可以得到什么启示？二、面向世界，博采众长二、面向世界，博采众长1 1、文化多样性是世界的基本特征，也是文化创、文化多样性是世界的基本特征，也是文化创新的重要基础。新的重要基础。2 2、文化交流必须充分吸收外国文化的有益成果、文化交流必须充分吸收外国文化的有益成果3 3、学习和借鉴其他民族优秀文化成果，要以我、学习和借鉴其他民族优秀文化成果，要以我为主，为我所用。为主，为我所用。 在文化交流、融合的过程中，对待在文化交流、融合的过程中，对待外来文化有不同的观点。外来文化有不同的观点。外来文化是先外来文化是先进的文化，应进的文化，应该照搬过来该照搬过
6、来 外来文化和传统文化不相外来文化和传统文化不相容，应坚决抵制容，应坚决抵制外来文化中有优秀外来文化中有优秀的部分，也有落后的部分，也有落后的部分，我们应该的部分，我们应该根据自己的实际情根据自己的实际情况，结合自身的需况，结合自身的需要，有选择地借鉴要，有选择地借鉴和吸收外来文化和吸收外来文化 上面的观点哪些是正确的，哪些是错误的？上面的观点哪些是正确的，哪些是错误的？为什么？告诉我们在文化创新中要怎么做？为什么？告诉我们在文化创新中要怎么做？想一想想一想三、坚持正确方向，克服错误倾向三、坚持正确方向，克服错误倾向1 1、处理好当代文化与传统文化、民、处理好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系。族文化与外来文化的关系。2 2、克服、克服“守旧主义守旧主义”、“封闭主封闭主义义”、“民族虚无主义民族虚无主义”和和“历史虚历史虚无主义无主义”。 社会实践是文化创作的源泉、动力、根本目的和检验标准二、文化创新的基本途径二、文化创新的基本途径 （2）基本途径之二不同民族文化之间的交流、借鉴与融合三、坚持正确方向，克服错误倾向三、坚持正确方向，克服错误倾向文化创新的途径文化创新的途径