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1、说说你所知道的南极。说说你所知道的南极。南极大陆之最南极大陆之最 1、世界上世界上最孤立最孤立的大陆：周围被一片茫茫的的大陆：周围被一片茫茫的海洋所包围，距离最近的南美洲海洋所包围，距离最近的南美洲950950千米。千米。 2 2、南极大陆是世界上、南极大陆是世界上最寒冷最寒冷的大陆（可达的大陆（可达88.388.3）。）。 3 3、南极大陆是世界上、南极大陆是世界上风最大风最大的大陆（每秒的大陆（每秒8383米还多），被称作米还多），被称作“风极风极”。 4 4、世界上、世界上海拔最高海拔最高的大陆。的大陆。 5 5、世界上、世界上河流最少河流最少的大陆的大陆。中国长城站全景雪海燕雪海燕南极
2、企鹅南极企鹅中国南极科考站：南极长城站、中山站、昆仑站和新建的泰山站泰山站长城站中山站黄传会黄传会 通讯是以叙述、描写为主要表达方式，将通讯是以叙述、描写为主要表达方式，将具有新闻价值的人物或事件及时、具体、生动具有新闻价值的人物或事件及时、具体、生动地予以报道的新闻体裁。地予以报道的新闻体裁。特点特点：通讯作为报刊、电台等媒体最主要的体通讯作为报刊、电台等媒体最主要的体裁之一，新闻性显然是基本的特征。而新闻性裁之一，新闻性显然是基本的特征。而新闻性中，真实、时效、思想性及典型意义构成了它中，真实、时效、思想性及典型意义构成了它的不同层面。的不同层面。 种类种类：人物通讯、事件通讯、工作通讯、
3、文艺人物通讯、事件通讯、工作通讯、文艺通讯等。最常见的是通讯等。最常见的是人物通讯人物通讯和和事件通讯事件通讯。三个太阳三个太阳是以写人为主的文艺通讯。是以写人为主的文艺通讯。什么是通讯：什么是通讯： 本篇通讯写作的相关背景：本篇通讯写作的相关背景： 19841984年年1111月月2020日，我国首次派出科学考察日，我国首次派出科学考察队赴南极考察，并且在南极建立了长城站，南队赴南极考察，并且在南极建立了长城站，南极这块神秘的土地上，终于有了中国人的足印。极这块神秘的土地上，终于有了中国人的足印。19861986年年1212月，我国派出第三次南极考察队，令月，我国派出第三次南极考察队，令人瞩
4、目的是在考察队员中有一位女画家。去南人瞩目的是在考察队员中有一位女画家。去南极考察本来就有些神秘，女画家赴南极，神秘极考察本来就有些神秘，女画家赴南极，神秘中又增添了几分传奇色彩。这篇报告文学就是中又增添了几分传奇色彩。这篇报告文学就是以表现一位向往南极的女画家和我国南极考察以表现一位向往南极的女画家和我国南极考察队员的生活为内容，以歌颂队员的生活为内容，以歌颂“南极精神南极精神”为主为主题的通讯。题的通讯。你能读准下列字的字音吗你能读准下列字的字音吗? ?亘亘古古 钦钦佩佩 船船舷舷 真真挚挚 踮踮脚脚 暴暴虐虐 混混沌沌 吞吞噬噬 铠铠甲甲 抿抿住住 伫伫立立 剔剔透透 翩跹翩跹 蓦蓦地地
5、 紧紧蹙蹙 粗粗犷犷 俯俯瞰瞰 步步履履蹒跚蹒跚 呕呕心心沥沥血血 蘸蘸 玛玛瑙瑙 胡子拉胡子拉碴碴gnqnxinzhdinndnshkimnzhtpinxinmcgung knlpnshnulzhnnoch你能读准下列字的字音吗你能读准下列字的字音吗? ?亘亘古古 钦钦佩佩 船船舷舷 真真挚挚 踮踮脚脚 暴暴虐虐 混混沌沌 吞吞噬噬 铠铠甲甲 抿抿住住 伫伫立立 剔剔透透 翩跹翩跹 蓦蓦地地 紧紧蹙蹙 粗粗犷犷 俯俯瞰瞰 步步履履蹒跚蹒跚 呕呕心心沥沥血血 蘸蘸 玛玛瑙瑙 胡子拉胡子拉碴碴gnqnxinzhdinndnshkimnzhtpinxinmcgung knlpnshnulzhnno
6、chv第一部分：写女画家向往并争取去南极工作的经第一部分：写女画家向往并争取去南极工作的经过以及过以及 愿望实现后投放漂流瓶的激动心情。愿望实现后投放漂流瓶的激动心情。v第二部分：写女画家在南极的紧张工作和生活，第二部分：写女画家在南极的紧张工作和生活，写她对南极、对风暴以及对南极人的观察和感受。写她对南极、对风暴以及对南极人的观察和感受。v第三部分：写女画家在南极长城站过生日以及她第三部分：写女画家在南极长城站过生日以及她在长城后山上的所见所思所感。在长城后山上的所见所思所感。v第四部分：写女画家为长城站精心制作了一幅壁第四部分：写女画家为长城站精心制作了一幅壁画，画中的三个太阳内涵丰富。画
7、，画中的三个太阳内涵丰富。请同学们概括课文每一部分的内容。请同学们概括课文每一部分的内容。v女画家女画家1、通读全文，结合文章内容尝试分析女画家、通读全文，结合文章内容尝试分析女画家的人物形象。的人物形象。执著追求，执著追求，吃苦耐劳，吃苦耐劳，自我砥砺，自我砥砺，热爱生活，热爱生活，充满激情。充满激情。2 2、除了女画家外，文章还涉及到哪些人物？他们、除了女画家外，文章还涉及到哪些人物？他们身上有怎样的精神品质？这些人有没有共同点？身上有怎样的精神品质？这些人有没有共同点？v1考察队长：考察队长：v2测绘工程师：测绘工程师：v3地球物理研究生：地球物理研究生：v4驳船驾驶员：驳船驾驶员： 有
8、强烈的民族自尊心、高度的有强烈的民族自尊心、高度的事业心和责任感，懂得巧妙的鼓励艺术。事业心和责任感，懂得巧妙的鼓励艺术。 吃苦受累，富有科学探索精吃苦受累，富有科学探索精神神, ,能力超群。能力超群。持之以恒，不畏艰苦，开朗持之以恒，不畏艰苦，开朗乐观。乐观。能吃苦、思念亲人，但不忘教育能吃苦、思念亲人，但不忘教育儿子。儿子。执着、不怕辛苦、对南极有着无比的热爱执着、不怕辛苦、对南极有着无比的热爱3 3、文章第三部分还写了另外一个人？、文章第三部分还写了另外一个人？有人说，这些内容与本文无关，你是怎样认有人说，这些内容与本文无关，你是怎样认为的？为的？ 女画家的父亲。女画家的父亲。 表明我国
9、一代代的科学家都做着美表明我国一代代的科学家都做着美丽的南极梦，也使女画家的行为更丽的南极梦，也使女画家的行为更加合理可信。加合理可信。4你能从文章中写南极人的事例中你能从文章中写南极人的事例中发现哪些发现哪些南极精神南极精神的内涵。的内涵。1 1、探索自然探索自然、献身科学；、献身科学；2 2、艰苦卓绝、不怕牺牲、艰苦卓绝、不怕牺牲3 3、紧密协作的团队精神。、紧密协作的团队精神。5 5、为了表达这样的南极精神，女画家、为了表达这样的南极精神，女画家画下了的画下了的三个太阳三个太阳，考察队员们对它分，考察队员们对它分别有别有哪些解释哪些解释？发挥你的想象，你能做？发挥你的想象，你能做出出更好
10、的更好的解释吗？解释吗？6、谈谈你对本文标题谈谈你对本文标题“三个太阳三个太阳”的的含义和妙处的理解。含义和妙处的理解。v直接取自女画家为中国南极长城站所画壁直接取自女画家为中国南极长城站所画壁画的内容画的内容v 既紧扣画家的画，又突出南极夏季的特点：既紧扣画家的画，又突出南极夏季的特点：没有黑夜。没有黑夜。v正如南极考察队员开拓事业的没日没夜忘正如南极考察队员开拓事业的没日没夜忘我献身精神。我献身精神。v这样命题，新颖醒目，含义深长，给读者这样命题，新颖醒目，含义深长，给读者以充分想像、深入思考的余地。以充分想像、深入思考的余地。走近走近“南极精神南极精神” 这篇通讯记叙了中国这篇通讯记叙了
11、中国女画家经过执著努力来到女画家经过执著努力来到南极南极, ,战胜生理和自然条件战胜生理和自然条件造成的困难造成的困难, ,为中国南极长为中国南极长城站建设出力并为之作画城站建设出力并为之作画立传的经过立传的经过, ,表现了南极考表现了南极考察队员为祖国、为事业艰察队员为祖国、为事业艰苦卓绝的奋斗情景，赞颂苦卓绝的奋斗情景，赞颂了我国科学工作者的民族了我国科学工作者的民族气概和非凡胆略。气概和非凡胆略。探索自然，献探索自然，献身科学的崇高身科学的崇高精神，为祖国、精神，为祖国、为事业而团结为事业而团结拼搏的奉献精拼搏的奉献精神。神。课堂小结课堂小结南极考察的意义？v长城站：开展生态环境演变研究
12、、法尔兹半岛生物多样性调查、生态环境监测、南极冰藻研究等v中山站：开展极地机器人研究、埃默里冰架地质考察、海冰气相互作用观测、不同环境因素对队员生理心理的影响等，同时开展南大洋碳循环与气候变化研究、南极磷虾的种群变动、中美合作的南大洋碳通量观测等科考项目。v1.气候的研究 2.某些特定试验的实验场所 3.为日后的南极问题抢占先机和打下基础 4.促进国际合作。品味品味 赏析赏析 大声朗读课文，大声朗读课文，画出你认为画出你认为生动精彩生动精彩的语句或者的语句或者令你感动令你感动的语句，简单分析，的语句，简单分析，然后让我们一起来互然后让我们一起来互相交流。相交流。 她像雕塑一般伫立在山顶。她像雕
13、塑一般伫立在山顶。四周一层层雪浪好四周一层层雪浪好似大海似大海 奔腾不停的波涛，一座座山丘犹如晶莹剔透的奔腾不停的波涛，一座座山丘犹如晶莹剔透的龙宫宝殿，一条条雪墙像是翩跹起舞的银龙龙宫宝殿，一条条雪墙像是翩跹起舞的银龙。例析例析: : 以此为例以此为例, ,课后仿照这种形式，试感受文中课后仿照这种形式，试感受文中其他修辞方法使用的妙处。其他修辞方法使用的妙处。画横线处是三个比喻句，它们又构成了一个排比。画横线处是三个比喻句，它们又构成了一个排比。体会作用体会作用在这里，这两种修辞方法的使用形象地描绘出南极冰山雪海在这里，这两种修辞方法的使用形象地描绘出南极冰山雪海的瑰奇壮观的景象，这一奇景与
14、雕塑般伫立的女画家融为一体，的瑰奇壮观的景象，这一奇景与雕塑般伫立的女画家融为一体，构成了人与自然和谐相处的绝妙景致。构成了人与自然和谐相处的绝妙景致。 比喻的作用比喻的作用：使语言更生动形象；：使语言更生动形象； 排比的作用排比的作用：用整齐的句式把复杂的内容表达得集中、感：用整齐的句式把复杂的内容表达得集中、感情强烈，使气势贯通、流畅。情强烈，使气势贯通、流畅。语言品味语言品味例：例：“窗外传来一阵阵狂风的呼啸声，不一会儿，窗外传来一阵阵狂风的呼啸声，不一会儿，呼啸声变成千万只野兽在怒吼呼啸声变成千万只野兽在怒吼” 。 真切地写出了南极狂风的特点：猛烈、狂暴。真切地写出了南极狂风的特点：猛
15、烈、狂暴。例：例：“成群结队的企鹅步履蹒跚地朝你走来，用成群结队的企鹅步履蹒跚地朝你走来，用真挚的眼神望着你；而调皮的雪燕，从空中俯冲真挚的眼神望着你；而调皮的雪燕，从空中俯冲而下，在你的帽子上轻轻一啄，又飞走了而下，在你的帽子上轻轻一啄，又飞走了” 这句话用拟人的方法，用企鹅、雪燕的可亲，这句话用拟人的方法，用企鹅、雪燕的可亲，表现南极人的可爱。表现南极人的可爱。例：例：“她望着夜空，夜空已变得像原来那样明净。她望着夜空，夜空已变得像原来那样明净。头顶上挂着一颗星星，只有一颗，闪着莹莹蓝头顶上挂着一颗星星，只有一颗，闪着莹莹蓝光。我像这颗星吗？她在心里问自己，光。我像这颗星吗？她在心里问自己
16、，” 这段话是借助景物描写来烘托人物的内心这段话是借助景物描写来烘托人物的内心感受，展现了她的精神风貌。感受，展现了她的精神风貌。例：例：“她斜靠在床上，紧蹙着眉头，木然望着天她斜靠在床上，紧蹙着眉头，木然望着天花板，忽地，又站起来，在屋子里来回踱着步花板，忽地，又站起来，在屋子里来回踱着步子，不安，躁动，带着几分痛苦。子，不安，躁动，带着几分痛苦。” 这段话通过人物的动作，细腻地描写了女这段话通过人物的动作，细腻地描写了女画家构思、思索的过程。画家构思、思索的过程。 语言品味语言品味语言品味语言品味 例：例：四周一层层的雪浪好似大海奔腾不停的波四周一层层的雪浪好似大海奔腾不停的波涛，一座座山
17、丘犹如晶莹剔透的龙宫宝殿，一条涛，一座座山丘犹如晶莹剔透的龙宫宝殿，一条条雪墙像是翩跹起舞的银龙条雪墙像是翩跹起舞的银龙。 这句描写生动形象，句式整齐，妙用比喻，这句描写生动形象，句式整齐，妙用比喻，优美流畅，令人如临其境，印象深刻。写雪浪，优美流畅，令人如临其境，印象深刻。写雪浪，化静为动，突出气势；写山丘，极尽联想，突化静为动，突出气势；写山丘，极尽联想，突出奇特；写雪墙，以活写死，突出灵动。叠音出奇特；写雪墙，以活写死，突出灵动。叠音词的使用也增强了表现力。词的使用也增强了表现力。 例：夕阳快要落下，例：夕阳快要落下，淡淡的余辉缓缓地淡淡的余辉缓缓地落在千年冰川、莽落在千年冰川、莽莽古海
18、上。她思索莽古海上。她思索着，南极，什么是着，南极，什么是你的真谛？你的真谛？ 前一句精彩的自然环境前一句精彩的自然环境描写渲染了气氛，后一描写渲染了气氛，后一句问话则像面对面的询句问话则像面对面的询问、交流，令人心动神问、交流，令人心动神摇，思绪翩翩。摇，思绪翩翩。语言品味语言品味2 2、通过语言的品味，你得到了哪些写、通过语言的品味，你得到了哪些写作启示？作启示？【技巧提炼技巧提炼】1.1.妙用比喻、排比等修辞可以增强语言表现力。妙用比喻、排比等修辞可以增强语言表现力。2.2.短句表达更有力。短句表达更有力。3.3.与无生命的景与物对话、交流更能打动人。与无生命的景与物对话、交流更能打动人
19、。3、本文的选材构思、本文的选材构思 这篇通讯线索清晰、构思巧妙，展现了女这篇通讯线索清晰、构思巧妙，展现了女 画家画家赴南极体验生活的全过程。赴南极体验生活的全过程。 小标题：全文运用了四个动作性很强的小标小标题：全文运用了四个动作性很强的小标题揭示各部分主要内容，突出各自的侧重点。题揭示各部分主要内容，突出各自的侧重点。 组材：抓住了最能表现中国妇女的坚强意志组材：抓住了最能表现中国妇女的坚强意志 和高尚品质、中国科学工作者的献身精神和民族和高尚品质、中国科学工作者的献身精神和民族气气 概的事例。以女画家的切身感受为线索，明写概的事例。以女画家的切身感受为线索，明写她的她的 亲身参与和其眼
20、中的南极人，将南极战斗生亲身参与和其眼中的南极人，将南极战斗生活的一幕幕呈现在我们面前，暗写壁画活的一幕幕呈现在我们面前，暗写壁画“三个太三个太阳阳”的孕育过程。的孕育过程。女画家切身感受女画家切身感受眼中眼中南极南极亲身亲身参与参与眼中眼中南极南极人人呵呵, ,这就是南这就是南极极也跟去也跟去连续七天连续七天从床上跳下从床上跳下双腿跪在地上双腿跪在地上画画考察队队长考察队队长测绘工程师测绘工程师地球物理研究生地球物理研究生长城站邮局长城站邮局“局长局长”读出南极精神内涵读出南极精神内涵孕育了壁画孕育了壁画“三个太三个太阳阳”写作特色：写作特色：1 1 线索清晰，构思巧妙，线索清晰，构思巧妙，
21、是这篇通讯的显著特点。这是这篇通讯的显著特点。这是一篇文艺通讯，或者说是记人的报告文学作品。课文是一篇文艺通讯，或者说是记人的报告文学作品。课文展现了女画家赴南极体验生活的全过程，但在组材时又展现了女画家赴南极体验生活的全过程，但在组材时又没有逐日逐事地悉数照录，而是抓住那些最能表现中国没有逐日逐事地悉数照录，而是抓住那些最能表现中国妇女的坚强意志和高尚品质，中国科学工作者的献身精妇女的坚强意志和高尚品质，中国科学工作者的献身精神和民族气概的事例，神和民族气概的事例，以女画家的切身感受这一强烈感以女画家的切身感受这一强烈感情为线索情为线索，将南极战斗生活中的一幕幕特写镜头组合有，将南极战斗生活
22、中的一幕幕特写镜头组合有序地展现在观众面前。四个动作性很强的小标题揭示了序地展现在观众面前。四个动作性很强的小标题揭示了各部分主要内容，突出了各自的侧重点。各部分主要内容，突出了各自的侧重点。全文以时间为全文以时间为顺序，结合运用了回忆顺序，结合运用了回忆。如第一部分先写去南极途中。如第一部分先写去南极途中。再回忆申请始末，然后又回到赴南极途中，这样可以突再回忆申请始末，然后又回到赴南极途中，这样可以突出女画家行成的曲折、艰难造成悬念，引起读者的兴出女画家行成的曲折、艰难造成悬念，引起读者的兴趣。各部分层次之间的过渡也都有些表示时间或特定事趣。各部分层次之间的过渡也都有些表示时间或特定事物的词
23、语和句子连接，使全文浑然一体。物的词语和句子连接，使全文浑然一体。 2.2.修辞手法运用巧妙得体，记叙、描写、抒情、修辞手法运用巧妙得体，记叙、描写、抒情、议论综合运用，富有表现力。议论综合运用，富有表现力。写南极的海浪、狂风，写南极的冰雪世界，写女写南极的海浪、狂风，写南极的冰雪世界，写女画家的形象和内心感受，多处运用了确切的画家的形象和内心感受，多处运用了确切的比喻比喻。例：例：“四周一层层雪浪好似大海奔腾不停的波涛，四周一层层雪浪好似大海奔腾不停的波涛，一座座山丘犹如晶莹剔透的龙宫宝殿，一条条雪一座座山丘犹如晶莹剔透的龙宫宝殿，一条条雪墙像是翩跹起舞的银龙。墙像是翩跹起舞的银龙。”这三个
24、比喻句，形象地描绘出一幅幅南极冰山雪这三个比喻句，形象地描绘出一幅幅南极冰山雪海的瑰奇壮观的景象，这一奇景与雕塑般伫立的海的瑰奇壮观的景象，这一奇景与雕塑般伫立的女画家融为一体，构成了人与自然和谐相处的绝女画家融为一体，构成了人与自然和谐相处的绝妙景致。妙景致。3.3.语言准确、凝炼、富有表现力语言准确、凝炼、富有表现力。作者善于作者善于运用富运用富于个性化的语言于个性化的语言，寥寥几笔，使人物个性跃然纸上；同，寥寥几笔，使人物个性跃然纸上；同时，他还善于根据画画的特点来真切描述女画家的内心时，他还善于根据画画的特点来真切描述女画家的内心活动。活动。例：例：“她的心底老有一种东西在撞击着、冲动
25、着。她的心底老有一种东西在撞击着、冲动着。”这是写她内心深处的涌动，她在体悟着南极精神的真谛。这是写她内心深处的涌动，她在体悟着南极精神的真谛。例：例：“她望着夜空，夜空已变得像原来那样明净。头顶她望着夜空，夜空已变得像原来那样明净。头顶上挂着一颗星星，只有一颗，闪着莹莹蓝光。我像这颗上挂着一颗星星，只有一颗，闪着莹莹蓝光。我像这颗星吗？她在心里问自己，星吗？她在心里问自己，”这段话是借助景物描写这段话是借助景物描写来烘托人物的内心感受，展现了她的精神风貌。来烘托人物的内心感受，展现了她的精神风貌。例：例：“她斜靠在床上，紧蹙着眉头，木然望着天花板，她斜靠在床上，紧蹙着眉头，木然望着天花板，忽
26、地，又站起来，在屋子里来回踱着步子，不安，躁动，忽地，又站起来，在屋子里来回踱着步子，不安，躁动，带着几分痛苦。带着几分痛苦。”这段话通过人物的动作，细腻地描写这段话通过人物的动作，细腻地描写了女画家构思、思索的过程。了女画家构思、思索的过程。 亘亘古古 钦钦佩佩 船船舷舷 真真挚挚 踮踮脚脚 暴暴虐虐 混混沌沌 吞吞噬噬 铠铠甲甲 抿抿住住 伫伫立立 剔剔透透 翩跹翩跹 蓦蓦地地 紧紧蹙蹙 粗粗犷犷 俯俯瞰瞰 步步履履蹒跚蹒跚 呕呕心心沥沥血血 蘸蘸 玛玛瑙瑙 胡子拉胡子拉碴碴gnqnxinzhdinndnshkimnzhtpinxinmcgung knlpnshnulzhnnoch一、注音
27、一、注音二、分析句子的作用二、分析句子的作用1 1、“窗外传来一阵阵狂风的呼啸声，不一会儿，窗外传来一阵阵狂风的呼啸声，不一会儿，呼啸声变成千万只野兽在怒吼呼啸声变成千万只野兽在怒吼” 。2 2、“成群结队的企鹅步履蹒跚地朝你走来，用真成群结队的企鹅步履蹒跚地朝你走来，用真挚的眼神望着你；而调皮的雪燕，从空中俯冲而挚的眼神望着你；而调皮的雪燕，从空中俯冲而下，在你的帽子上轻轻一啄，又飞走了下，在你的帽子上轻轻一啄，又飞走了”3 3、“四周一层层雪浪好似大海奔腾不停的波涛，四周一层层雪浪好似大海奔腾不停的波涛，一座座山丘犹如晶莹剔透的龙宫宝殿，一条条雪一座座山丘犹如晶莹剔透的龙宫宝殿，一条条雪墙像是翩跹起舞的银龙。墙像是翩跹起舞的银龙。”三、问答题v1、文题“三个太阳”的作用。v2、我国科考队员具有什么样的南极精神？课外作业课外作业 用复述的方法向家人或朋友介用复述的方法向家人或朋友介绍女画家在南极参加建设、抢险、绍女画家在南极参加建设、抢险、画画的事迹。画画的事迹。