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1、会计学1初中道德初中道德(dod)与法治学科学习方法和思与法治学科学习方法和思维与方法维与方法第一页，共17页。道德与法治道德与法治 学科思维学科思维1.现象；现象；2.本质；本质；1.依据；依据；2.意义；意义；3.作用；作用；4.重要性；重要性；5.必要性；必要性；6.危害性；危害性；7.主体主体区分区分第1页/共17页第二页，共17页。考试安排考试安排第2页/共17页第三页，共17页。答题注意事项：答题注意事项：第3页/共17页第四页，共17页。一、各类题目一、各类题目(tm)做做题方法题方法第4页/共17页第五页，共17页。题型对策题型对策 选择题选择题1 1、事件型【主体（谁）、事件
2、型【主体（谁）+ +行为（做了什么）】行为（做了什么）】2 2、名言谚语型【含义：蕴含的内涵、名言谚语型【含义：蕴含的内涵(nihn)+(nihn)+启发启发】3 3、漫画型【看字、漫画型【看字. .图：冲突点或讽刺点图：冲突点或讽刺点+ +启发】启发】4 4、哲理叙述型【蕴含的内涵、哲理叙述型【蕴含的内涵(nihn)+(nihn)+启发】启发】5 5、观点论述型【判断、观点论述型【判断+ +正确的观点是？】正确的观点是？】 抓住关键字、词、句抓住关键字、词、句 积极向上、健康积极向上、健康(jinkng)的观点的观点读题读什么读题读什么(shn me)？第5页/共17页第六页，共17页。题型
3、对策题型对策 选择题选择题方方 法法排除法： 表述有错者不选； 与题意(t y)不符者不选； 肢干双重者不选； 因果相悖论者不选； 正误相混者不选； 肢干矛盾者不选； 间接联系者不选； 范围不符者不选； 常识错误者不选； 观点过于绝对、消极的第6页/共17页第七页，共17页。题型对策题型对策 选择题选择题1 1、先仔细地把题目读一遍。、先仔细地把题目读一遍。 【弄清题目的主要大意，弄清是否是反向选【弄清题目的主要大意，弄清是否是反向选择题择题, ,带着问题逐一阅读各选项；】带着问题逐一阅读各选项；】2 2、巧用排除法，缩小可选范围。、巧用排除法，缩小可选范围。3 3、在对比中选择最佳答案。、在
4、对比中选择最佳答案。 即看哪一个选项的【说法更全面，更符合即看哪一个选项的【说法更全面，更符合(fh)(fh)题意】题意】第7页/共17页第八页，共17页。第8页/共17页第九页，共17页。题型对策题型对策简答题简答题第9页/共17页第十页，共17页。题型对策题型对策 材料分析题材料分析题第10页/共17页第十一页，共17页。评价类型题评价类型题先判断先判断(pndun)后评析后评析 1、判断、判断(pndun)【有些观点或行为中部【有些观点或行为中部分内容是正确的，部分是错误的，就不能片面分内容是正确的，部分是错误的，就不能片面地回答地回答“正确正确”或或“错误错误”，要回答，要回答“不全面
5、不全面”或或“片面的片面的”】 2、评析：、评析： 再把正确的内容概述一下，再把正确的内容概述一下， 错误的内容要阐明理由或者是正确做法。错误的内容要阐明理由或者是正确做法。题题 型型 对对 策策 评价类型题评价类型题第11页/共17页第十二页，共17页。一、原因(yunyn)类 例：结合上述材料例：结合上述材料(cilio)，分析李某行为的危害，分析李某行为的危害性。性。1、对李某进行惩治(chngzh)的原因是什么？2、为什么说李某的行为是不可取的？3、李某的行为产生的不良影响或作用有哪些？4、请分析对李某进行惩处的必要性和合理性。5、分析李某行为的不合理性。请说说李某走上违法犯罪道路的请
6、说说李某走上违法犯罪道路的原因原因。为什么为什么李某会走上违法犯罪的道路？李某会走上违法犯罪的道路？区区别别 （为什么、为何、理由、意义、作用、影响、危害、（为什么、为何、理由、意义、作用、影响、危害、好处、重要性、合理性、必要性好处、重要性、合理性、必要性）为什么为什么第12页/共17页第十三页，共17页。原因(yunyn)类答题思路：重要性、重要性、合理性、合理性、必要性。必要性。意义意义(yy)、好处：、好处：“有利于有利于”危害危害(wihi)、不良影响：、不良影响：“不不利于利于” （原因、为什么、为何、理由、（原因、为什么、为何、理由、作用、影响等）作用、影响等）【对象多角度】（有
7、时正反两方面都谈）（有时正反两方面都谈）第13页/共17页第十四页，共17页。三、建议(jiny)类（怎么办、如何（怎么办、如何(rh)、方法、建议、建言献策、措、方法、建议、建言献策、措施施）（1）个人：）个人： 学习学习(xux)上上 生活上思想上生活上思想上行动上行动上（2 2）家庭家庭应应“怎么做怎么做”（3）学校学校应应（加强教育、管理和保护）（加强教育、管理和保护）（4）相关部门相关部门应加强对应加强对的引导、监督和的引导、监督和管理。管理。( 5 ) 媒体媒体应加大对应加大对的宣传力度。的宣传力度。（6）国家国家应完善相关立法。应完善相关立法。（7）社会社会【主体多角度】第14页
8、/共17页第十五页，共17页。四、评析类 （分析（分析(fnx)、评价、看待、看法、想法、感悟、评价、看待、看法、想法、感悟、感受、道理感受、道理）（是什么（是什么(shn me)+为什么为什么(shn me)+怎么做）怎么做）答题思路：答题思路： 表观点：对与错或概括材料表观点：对与错或概括材料(cilio)观点观点 （是什么）（是什么）正确的做法正确的做法 （怎么做）（怎么做）理由理由：原因、作用或影响等：原因、作用或影响等 （为什么）（为什么）第15页/共17页第十六页，共17页。答案(d n)来源知识点（课本(kbn)）生活(shnghu)材料（读材料总结答案）第16页/共17页第十七页，共17页。