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1、会计学1高中语文作文高中语文作文(zu wn)教学公开课一等奖教学公开课一等奖第一页，共10页。 善于发掘，从教材中寻找素材 有效运用，借助(jizh)素材论证观点第1页/共10页第二页，共10页。一、发掘教材(jioci)，处处为宝第2页/共10页第三页，共10页。历史历史(lsh)典故典故现实现实(xinsh)事例事例名言名言(mngyn)警句警句教材教材第3页/共10页第四页，共10页。二、总结方法(fngf)，有效运用第4页/共10页第五页，共10页。（例文一）（例文一） 正是正是(zhn sh)(zhn sh)知人善任，刘邦成就了大业。知人善任，刘邦成就了大业。鸿门宴上，张良积极地出
2、谋划策，樊哙勇猛地闯鸿门宴上，张良积极地出谋划策，樊哙勇猛地闯帐护主，连敌方的项伯都帐护主，连敌方的项伯都“翼庇沛公翼庇沛公”， 群策群群策群力，上下一心，刘邦最终骗过了项羽，成功扭转力，上下一心，刘邦最终骗过了项羽，成功扭转了局势，闯过了龙潭虎穴般的鸿门宴，为自己争了局势，闯过了龙潭虎穴般的鸿门宴，为自己争取到了宝贵的机会。取到了宝贵的机会。 挖掘(wju)提炼第5页/共10页第六页，共10页。类举对比类举对比(dub)（例文二） 直面困难，才能让人生绽放。 我崇敬苏武将困难化作勇气，在牧羊中慢读人生；也喜欢朱自清把困难变成诗意，在荷塘边放飞才情。 我哀叹项羽兵败时不能直面困境，放弃了东山再
3、起的机会(j hu)；也同情别里科夫对黑暗一味逃避，用套子束缚了自己，禁锢了他人。第6页/共10页第七页，共10页。引用引用(ynyng)化用化用（例文三） 面对腐朽的社会，有人在放浪形骸中逃避(tob)，或“开荒南野际”，或“但愿长醉不愿醒”，而你却始终不忘自己的责任。僵卧在孤村湿冷的床榻，重病缠身却无暇自哀，尚且想着为国戍边守疆。长夜漫漫，风雨潇潇，铁马冰河只能在梦中出现。你将满心忧患化为诗句，交付历史评判。第7页/共10页第八页，共10页。三、学以致用(xu y zh yng)，实战演练 1、运用所掌握、运用所掌握(zhngw)的方法，结合找出的材的方法，结合找出的材料给这篇作文增加素材，使之内容更充实。（不超料给这篇作文增加素材，使之内容更充实。（不超过过100字）字） 2、（作业）在原文基础上运用、（作业）在原文基础上运用(ynyng)所学方法对全文进行升格改所学方法对全文进行升格改造。造。第8页/共10页第九页，共10页。 树立一种意识： 教材就是素材库 学会一些方法： 挖掘(wju)提炼 类举对比 引用化用第9页/共10页第十页，共10页。