《小学四年级上册语文期中检测试卷共7套.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学四年级上册语文期中检测试卷共7套.doc（29页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流小学四年级上册语文期中检测试卷共7套.精品文档.北师大版四年级上册语文期中试卷评价等级优良达 标待达标在相应级上划“” 同学们，经过了半学期的努力，你一定积累了很多知识，进步了很多很多。接下来将是你们大显身手的好机会，预祝你们取得好成绩！第一部分 日积月累展示厅一、看拼音，写词语。（10分）jn shn d chngdio zhoyun zun xun chn jn hun w jin d wi tun j 二、给带点字选择正确的读音。（4）嫉妒（j j）粗糙（zo co） 泥泞（ nng nng）有教无类（jio jio）奔赴（p f）屏气
2、（bng png）嶙峋（xng xn ） 戛然而止（ji g ） 三、改正下面成语中的错别字。（4分）身临其镜（ ）小心冀冀（ ） 千钩一发（ ） 山崩地烈（ ）心弛神往（ ）震耳欲聋（ ） 面面相虚页（ ） 尾尾动听（ ）四、查字典填空。（4） 1、透用音序查字法先查（ ），再查（ ）；用部首查字法先查（ ），再查（ ）画。透在字典里有四种解释：（1）穿过、透过。（2）透彻。（3）显露。（4）达到极点。在白里透红中“透”的意思是（ ）；在阳光透过玻璃中“透”的意思是（ ）；在我摸透了他的脾气中“透”的意思是（ ）；在水果熟透中“透”的意思是（ ）。 五、选择恰当的词语搭配。（6） 一碧千里
3、玲珑俊秀 巧夺天工 壮丽巍峨 心惊胆寒 碧波粼粼（ ）的苏州园林 （ ）的草原 （ ）的泸定桥 （ ）的不达拉宫 （ ）的湖面 （ ）的中国结 六、按要求写句子。（10）1、翠绿的柚子树下面是一口清澈的池塘。（缩句）2、刺猬浑身长满了像（ ）的硬刺。（补充句子）3、月亮升起来了。（改为拟人句）。4、我翻开集邮册。（扩句）5、我担着沉重的重担吃力地走着。（修改病句）七、填空。（5）1、荷香十里，。2、语言是花苞，；决心是种子，。3孔子是（ ）时代的大教育家，提倡（ ）和（ ）的教育思想，被后人称为（ ）。4、草原的作者是（ ），全文的中心句是（ ），第二部分 口语交际练功房现在有的家长教育小孩说
4、：“你现在不好好学习，将来就考不上大学，只能当农民，这是没有出息的。”这样的说法对吗？请你发表一下自己的看法。第三部分 开心阅读解剖室 （一）课内阅读 中国结由一根丝绳缠结而成，不管这根绳经过如何曲折的缠绕，总是不离不弃，始终围绕着它的起点。怪不得海外的华人特别喜欢中国结，因为他们知道自己是中国结的那根绳子的一部分。中华儿女同根生，这根绳子扯得再远， 也离不开它的“头”。这个“头”就是自己的祖国，自己的乡土。因此，中国结又是炎黄子孙心连心的象征。1、用文中加点的词“不管、总是、”写一句话。（2分）2、文中与“中华儿女”意思相同的词是（ ）（1分）3、本段文字共有（ ）句话，中心句是（ ）。（2
5、分）4、说说你对画线句子的理解。（3分）（二）课外阅读：（22分）导读：据统计，世界上绝顶聪明的人是少数，极笨的人也是少数，绝大多数的人都是中才。中才如何赶上天才，唯一的办法就是多下功夫。 好记性不如烂笔头明朝著名文学家张溥(p)，有一个闻名八方的“七录书斋(zhi)”。这里有一个有趣的故事。小时候的张溥，天资并不聪明，尤其是记忆力很差，读过的书转眼就忘了。但他是个有志气的、有毅力的人。他知道自己的记忆力不如别人，并没有垂头丧气，而是努力设法克服这个缺点，心想：别人读一遍，我读十遍还不行吗？所以，每天放学后，别的小孩都出去玩了，他在大声地背诵着课文，坚持练了一段时间后，确实进步不小，他感到很高
6、兴。有一天上课，老师叫他背诵课文，开始几段背得还比较流利，可一会儿就背不出来了。老师很生气，就用戒尺狠狠地打了张溥的手心，并罚他把这篇课文抄写十遍。第二天，张溥把抄好的课文交给老师，老师又让他重新背诵，没想到全篇课文竟顺利地背完了。老师非常满意。回家的路上，张溥心想：奇怪，为什么这篇文章会背得这样熟呢？是不是昨晚抄写十遍的缘(yun)故呢？他决定用今天的作业试一试。回到家中，他先把课文通读一遍，然后就开始抄写，他一边写，一边在心里默读。当抄到五遍时，已经能背诵了。抄到第七遍时，他感觉到自己已全部领会了课文的含意，并能熟练地背诵了。他高兴地说：“原来真是眼过千遍，不如手过一遍，好记性不如烂笔头呀
7、！”张溥终于找到了提高自己记忆的方法，不论数九寒冬，烈日酷暑，他都坚持不懈(xi)地抄书、背书，学到了许多知识，成为很有名望的文人。为纪念他自己独特的学习方法，张溥把自己的书房取名“七录书斋”。他写的大部分诗文，都收集在七录书斋里，一直流传至今。1、从文章中找出下列词语的反义词。（3分）蠢笨（ ） 优点（ ） 半途而废（ ）伤心（ ） 趾高气扬（ ） 烈日酷暑（ ） 2、联系上下文，请写出文中划横线词语的意思。（3分）缘故： 坚持不懈： 好记性不如烂笔头： 3、按短文填空。（3分）张溥小时候 ，长大后他却成了 是因为 4、张溥为什么给自己的书房取名“七录书斋”？（2分） 5、从张溥身上你受到了
8、什么启发？（3分） 第四部分 妙笔生花大观园（26分）请选择自己喜欢的一个方面写一篇作文。有耕耘，就会有收获。我们会收获果实，收获成功，收获喜悦，还会收获有趣的故事。请将你的收获写下来，和同学分享。北师大版四年级上册语文期中试卷 评价等级优良达标待达标在相应等级上划“”一、交流从学会倾听开始。3分 。 我跟着舅舅在（ ）的熊猫馆里见到过熊猫（ ）和（ ）。二、小小书法家。（看拼音写词语）8分。n jn chn jn yun m sn Xin m fn f wi tun j三、把下面的词语填写完整。8分( )( )天工波澜( )( )天真（ ）（）面面相（ ）惊涛( )( )( )()有神 (
9、)（）无恙 心驰（ ）（ ） 四、给句子中带点词语选择正确的解释把序号填在括号里。（4分）1、热闹：景象繁荣活跃；使场面活跃，精神愉快。 （1）春节快到了，我们准备组织文娱活动来热闹一下。（ ） （2）广场上人山人海，十分热闹。（ ）2、精神：表现出来的活力；活跃、有生气。（3）他的精神旺盛，学习效率很高。（ ） （4）这孩子大大的眼睛，怪精神的。（ ） 五、写出下面句子的修辞手法。（9分） 1、可怜九月处三夜，露似真珠月似弓。（ ） 2、那月亮不是我们印在天上的印章吗？（ ）3、它或象征着幸福，或隐喻着爱情，或呼唤着友谊，或赞美着生命。（ ）六、课文精彩内容回放。（19分）（1）师恩难忘的作
10、者是_，文中表达对老师的 之情 。 （2）暮江吟的作者是 代著名诗人 _。（3）飞向月球讲的是_和_登月的事。（4） 老舍的文章草原可以分成_与_两大部分，表现了_的思想感情。（5）“中国结”是_ 的象征。（6） 可怜九月初三夜， 。（7）露从今夜白， 。（8）孔子对中国的教育事业产生了（ ）的影响。因此后人对孔子十分（ ），称其为“（ ）”。 七、阅读 明朝著名文学家张溥(p)，有一个闻名八方的“七录书斋(zhi)”。这里有一个有趣的故事。小时候的张溥，天资并不聪明，尤其是记忆力很差，读过的书转眼就忘了。但他是个有志气的、有毅力的人。他知道自己的记忆力不如别人，并没有垂头丧气，而是努力设法克
11、服这个缺点，心想：别人读一遍，我读十遍还不行吗？所以，每天放学后，别的小孩都出去玩了，他在大声地背诵着课文，坚持练了一段时间后，确实进步不小，他感到很高兴。有一天上课，老师叫他背诵课文，开始几段背得还比较流利，可一会儿就背不出来了。老师很生气，就用戒尺狠狠地打了张溥的手心，并罚他把这篇课文抄写十遍。第二天，张溥把抄好的课文交给老师，老师又让他重新背诵，没想到全篇课文竟顺利地背完了。老师非常满意。回家的路上，张溥心想：奇怪，为什么这篇文章会背得这样熟呢？是不是昨晚抄写十遍的缘(yun)故呢？他决定用今天的作业试一试。回到家中，他先把课文通读一遍，然后就开始抄写，他一边写，一边在心里默读。当抄到五
12、遍时，已经能背诵了。抄到第七遍时，他感觉到自己已全部领会了课文的含意，并能熟练地背诵了。他高兴地说：“原来真是眼过千遍，不如手过一遍，好记性不如烂笔头呀！”张溥终于找到了提高自己记忆的方法，不论数九寒冬，烈日酷暑，他都坚持不懈(xi)地抄书、背书，学到了许多知识，成为很有名望的文人。为纪念他自己独特的学习方法，张溥把自己的书房取名“七录书斋”。他写的大部分诗文，都收集在七录书斋里，一直流传至今。1、从文章中找出下列词语的反义词。（6分）蠢笨（ ） 优点（ ） 半途而废（ ）伤心（ ） 趾高气扬（ ） 烈日酷暑（ ） 2、联系上下文，请写出文中划横线词语的意思。（3分）坚持不懈： 好记性不如烂笔
13、头： 3、按短文填空。（4分）张溥小时候 ，长大后他成了 这篇文章向我们介绍了一种学习语文的方法： 4、张溥的天资并不聪明，记忆力又差，他是凭什么成为著名的文学家的？（3分）5、张溥为什么给自己的书房取名“七录书斋”？（4分）6、从张溥身上你受到了什么启发？（4分）八、我是小作家，我想妙笔生花。生活中，我们有时会遇到高兴的事或者悲伤的事，也许是忘不了的事，也可能有让你有趣的事。请以“我最 的一件事”为题，写一篇作文。1、注意：先将作文题目补充完整，再写作。2、注意：文章的语句通顺，内容要具体。25分 试题答案及评分标准：一、听力题：每空1分，共3分。暑假里，我跟着舅舅在（福州西湖动物园）的熊猫
14、馆里见到过熊猫“*（涛涛）”和“（青青）”。它们的身体胖乎乎的，圆滚滚的，像大绒球似的，真逗人喜爱。大熊猫的皮很光滑，四肢和肩膀是黑的，身子和头是白的。它那一双圆圆的黑眼圈，格外引人注目二、小小书法家。（看拼音写词语）每个词语1分共8分。恭敬 憧憬 缘故 弥散 羡慕 吩咐 巍峨 湍急三、把下面的词语填写完整。每词1分共8分。巧夺天工 波澜壮阔 天真烂漫 面面相觑 惊涛骇浪 炯炯有神 安然无恙 心驰神往四、给句子中带点词语选择正确的解释把序号填在括号里。每空1，共4分。1、热闹（1）春节快到了，我们准备组织文娱活动来热闹一下。（2） ） （2）广场上人山人海，十分热闹。（1） ）2、精神（3）他
15、的精神旺盛，学习效率很高。（1） ） （4）这孩子大大的眼睛，怪精神的。（2） ） 五、修辞每空2分，共6分。1、比喻 2、反问3、排比六、精彩回放。4题最后一空、及6、7小题每空2分，其余每空1分。1、刘绍棠 感恩 2、唐代 白居易 3、阿姆斯特朗 奥尔德林4、草原的天 草原的天底下 赞美美丽的草原、赞美生活在这里的纯朴热情的草原各族人民 5炎黄子孙同根生、心连心 6、露似真珠月似公 7、月是故乡明8、深远 尊敬 万世先师 七、阅读1、每空1分，共6分蠢笨（ 聪明 ） 优点（ 缺点） 半途而废（坚持不懈）伤心（ 高兴 ） 趾高气扬（垂头丧气 ） 烈日酷暑（ 数九寒冬2、每题1.5分，共3分坚
16、持不懈：坚持到底，永不放松、懈怠。好记性不如烂笔头：学习要勤于动手。3、前两空每空1分，最后一空2分，4分。张溥小时候 不聪明，记忆力很差 ，长大后他成了 有名望的文人 。 这篇文章向我们介绍了一种学习语文的方法: “好记性不如烂笔头”；抄书。 4、总计3分凭着自己的志气、坚持不懈的毅力、在学习中找到适合自己的学习方法。（抄书、背书也可）5、总计4分为纪念自己独特的学习方法，即抄书七遍能背诵领会文章6、总计4分学生自由发挥。出题意图及试卷分析：一、 命题情况分析本次命题以教材为本，以课标为准，体现了课标新理念。全面考察了学生对教材中的基础知识、基本技能的掌握情况，对语言的积累，语感能力的形成都
17、有不同程度的考察 。整张试卷难易适度、覆盖面广、形式灵活多样，既有深度又有一定的广度；机关注了学生的学习结果，更关注了平时的训练与运用，学习干过程的变化和发展，学生思维的训练，准确把握了教材的知识点，靠的是生活中的语文。字词积累，城与积累运用、能够理解一词多义、课文精彩回放、修辞、阅读等。1、 语文基础知识比重大，充分考察学生的基础掌握情况。把握了教材，考察教材中应掌握知识比重较大。如：书法家、成语填空等。2、 关注积累形式灵活。考擦了学生的积累量。学习语文是学生语言积累的过程，在平时教学中注重对阅读文本、经典佳作、词语积累及生活实践中对身边语文的积累才会使学生的语文水平厚积薄发。例如：六题的
18、精彩回放内容，便是对好词佳句，经典诗句的积累。3、 掌握文章一定的修辞，并且会运用。 好的修辞，使文章言语优美，甚至富有诗情画意。教会学生学习语言美，并且会运用。所以五题修辞，正是此意图。让学生达到学以致用。4、 关注学生阅读理解，考查学生语言理解及运用能力 语言可理解及运用能力是学生学习语文的综合能力，阅读能力的强弱也能反学生的综合学习能力。例如：七题阅读理解便是很好的综合考查题。既有运用以前的连休上下文理解词语的方法理解部分词语，更有部分散发思维题型。考察了学生的概括、思考、阅读等综合学习能力。 5习作本次习作与生活紧密联系，写生活中的事情，由于学生大多有生活体验，学生的运笔应当流畅，可以
19、肆意宣泄自己的情感，升华自己的情感。习作中学生可以有话可说、有话可写有感而发，应该可以发挥自己的作文水平。北师大版四年级上册语文期中试卷班级 姓名 成绩 知识快车 一、看拼音，写词语，相信你一定能书写正确、美观。（8分） qio mn gng jng f y y bn（ ）（ ） （ ） （ ）jn shn jng zh xun gu c co （ ） （ ） （ ） （ ） 二、区别字音、字形、字义，正确地选择并填写。（10分） 1、小刚偷偷摸摸地把爷爷的拐（ ）拿出去和别人打（ ）去了。（仗 杖） 2、这一切不都是李明的错，但他担心把事情弄大了，便主动向调皮鬼道（ ），他真是太（ ）让了。
20、（谦 歉） 3、爸爸躲在屏（ ）风后面屏( )息凝视，原来他在看老鼠偷食吃。（bng png） 4、随着太阳光线角度的变化，月球的表面呈( )现出各种奇异的色彩。 （chng chng） 5、“缘”字是多义字。因由,原因。沿,顺着。因为。在下列句子中，“缘”的意思各是什么？请填写序号。 *周红无缘无故地打了我一下。（ ） *我们缘流而上，终于找到了泉水的来路。（ ） *这里一片荒凉，你缘何至此？（ ） 三、判断正误。对的用“”，错的用“”。（4分） 1、“疏”字用音序查字法，应查（S-sh）。用部首查字法，应查左半部分，再查六画。（ ） 2、师恩难忘、孔子和学生是以师生为主题的记叙文。（ ）3
21、、从地球到月球需要飞行75小时55分钟。（ ） 4、一位影响了我一生的老师一文中的校长名叫罗纳德布鲁克斯。（ ）日积月累 四、填空组成语（18分） （ ）（ ）动听 身（ ）其（ ） （ ）然（ ）止 （ ）颜（ ）色 训（ ）有（ ） 小心（ ）（ ） 年（ ）古（ ） 因（ ）施（ ） 面面（ ）（ ） 五、根据课文内容填空。（10分） 1、（ ），（ ）。插柳之恩，我终生难忘。 2、孔子是我国（ ）的大教育家，对中国的教育事业产生了深远的影响，因此，后人称其为“（ ）”。 3、月迹一文的作者是按（ ）的顺序，依此写了在中堂、竹窗帘儿里、穿衣镜上（ ）、沙滩上、上湾和（ ）寻月的。 4、（
22、 ）年（ ）月（ ）日9点32分，一艘载着阿姆斯特朗等三名航天员的飞船，在火箭的推送下升上了天空，开始了奔赴月球的旅行。 六、默写鸟鸣涧、暮江吟并标明作者朝代。（12分） 鸟鸣涧作者（ ）朝代（ ） 暮江吟作者（ ）朝代（ ） 开卷有益 七、阅读短文并回答问题。（6分） 我们看时，那竹帘儿里，果然有了月亮，款款地悄没声儿地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了：原来月亮是长了腿儿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了。我们都高兴起来，又都屏气儿不出，生怕那是个尘影儿变的，会一口气吹跑了呢。月亮还在竹帘儿上爬，那满圆却慢慢又亏了，末了，便全没了踪迹，只留下一个
23、空镜子，一个失望。奶奶说：“它走了，它是匆匆的。你们快去寻月吧。” 1、在短文中找出反义词写下来。 高兴（ ） 盈（ ）（2分） 2、这段话主要写了穿衣镜里月亮（ ）的变化，请你用“”准确地把相关语句画出来。（2分） 3、看着穿衣镜里的月亮，大家的表现怎样呢？请你用“”准确地划出来。 （2分） 妙笔生花 八、从下面两题中任选一题写作文。（28分） *在教过你的老师中，一定有给你留下深刻印象的，从中选一位，把你和老师之间发生的最感人的一件事写下来，注意写出真情实感。 *你喜欢月亮吗？你眼中、心中的月亮是什么样的？仔细考虑一下，然后写下来。可以是现实生活中的月亮，可以是想象中的月亮，还可以写与有关
24、月亮的故事、传说，也可以写月球上的故事总之，只要主题和月亮有关，你想怎么写就怎么写。北师大四年级语文检测试卷班级姓名总分一、读拼音，写词语。(9分)jn shn qin x h pn f y xun z c cosh gu lin lu yun g y f chng jng fng qshn to shn yn b f ki qio gu l x sh二、给加点的字选择正确的读音。用“”标出。(3分)戛然而止(ji g) 积累词语(li li) 屏气(png bng)着陆(zhe zho zhu) 嫉妒(j j) 渲染(xun xun)三、比一比，再组词语。(6分)叨( ) 窍( ) 畔( )
25、 裕( )叼( ) 窃( ) 伴( ) 欲( )砌( ) 芒( ) 伐( ) 姿( )彻( ) 茫( ) 代( ) 资( ) 既( ) 弃( ) 绣( ) 颈( )即( ) 充( ) 透( ) 劲( )四、先把下列词语补充完整，再用加点词语各写一句话。(8分)( )临其境 ( ) ( )敬敬 和颜( )色 因材( )教训练有( ) 心( )神往 小心( ) ( ) 叹为观( )巧( )天工 不( )不( ) 有( )有( ) 无( )无( )五、在括号里填上恰当的词语。(6分)( )的想像力 ( )的心田 ( )的人才( )的草原 ( )的中国结 ( )的月光( )地行礼 ( )地欢迎 ( )
26、地招待六、修改病句。(4分)1、我首先第一个进教室。2、他缺乏工作经验，难免肯定会出现一些差错。3、参观自然博物馆，增长了许多知识。4、第一个完成作业非常高兴。七、将下列句子补充完整。(4分)1、露从今夜白，。2、月出惊山鸟，。3、吾爱吾师，。古希腊亚里士多德4、天底下，而并不茫茫，四面都有小丘，平地是，小丘也是。八、按要求写句子。(4分)1、不一会儿，好客的主人端进来大盘子的手抓羊肉和奶酒。缩写句子：2、小伙子们表演节目。扩写句子：3、小朋友走过来，轻声说：“这是我的作业本。”变为第三人称转述句：4、难道我们不热爱自己的祖国吗？改为陈述句：九、阅读。(26分)我回家乡去，在村边、河畔堤坡，遇
27、到老人拄着拐杖散步，仍然像四十年前的一年级小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感念他在我那幼小的心田上，播下文学的种子。老人摇摇头说 这不过是无心插柳柳成荫1、这段文字记叙的是刘绍棠年之后回乡，在、再遇田老师的事，作者对老师的“深深感念”表现在行动上，是“”。2、给上文的空白处填上合适的标点符号。3、给下面正确的说法打“”。(1)刘绍棠四十年前向老师行礼，是出于对老师的“恭敬”，而四十年后行礼，除了“恭敬”外，更增加了敬意和感激之情。( )(2)田老师说无心插柳柳成荫，是出于谦虚，不想把作者文学方面的成就归功于自己，反映了田老师高尚的人格。( )(3)“我仍然像四十年前的一年级小学
28、生那样，恭恭敬敬地向他行礼。”“他在我那幼小的心田上，播下文学的种子。”这两句都是比喻句。( )(二)阿里的云阿里地区的藏(zng cng)族老乡有个传统，(不管 不仅)是在路边还是在草地，你放下一件东西，(只要 还要)在上面压一块石头，这就表示这件东西(以 已)有了自己的主人，无论过多少天，是断不会有人动的。在离开狮泉河去普兰的路上 我们把一个纸口袋装上一个面包 一个笔(纪 记)本 一支圆珠笔 放在一个显眼的地方 并压上一块小石头 就这样 我们又匆匆地上路了三天(以 已)后，我们返回来了。远远地，我就看见了我们三天前放在那儿的被风吹得忽闪忽闪的纸口袋。阿里的云是洁白的，阿里人的心地就像这高原
29、的云。(1)在文中括号内选择正确的读音和字词，画“”。(2)联系上下文，解释加点的字、词。断： 显眼：(3)给第2自然段加上标点符号。(4)对文章最后一句话的理解，下列表述正确的是( )。赞美了阿里人像白云一般洁白的心灵以描写云的洁白来赞美阿里地区的自然风光美阿里地处高原，所以这里的云特别白运用了比喻的方法来描写阿里人的心灵(5)你要向阿里人学习什么？十、作文。(30分)题目：老师的微笑要求：下面是老师的微笑这篇文章的开头，请你例举一件事情续写，要表达真实的感情。我们的李老师每天都是在微笑中度过的。你看，当我们班取得成绩时，老师的脸上会露出微笑；当我们在课堂上纷纷举起小手回答问题时，老师的脸上
30、会露出微笑；当我们班同学犯了错误主动承认时，老师的脸上会露出微笑；当我们在某一方面有了一定进步时，老师的脸上也会露出微笑。北师大版四年级上册语文期中检测试卷 1 一、生字是我的好朋友在拼音处填上汉字，在带点汉字上填上拼音。（5分）xing l wi 去年“十一” 黄金假，表（ ）去( )山探险，那里高山（ ）（ ）， tun sh( )gu瀑布飞扬，水流（ ）急，那里毒（ ）猛兽出没，地形结（ ）复杂， cn ( )路途中他野（ ）露宿，克服了一个又一个的困难。二、我是正音小专家给带点字选择正确读音在下面打“”。（4分）描摹（m m）戛然而止（ji g） 嫉妒（dh）轩辕（xunxin ）屏息
31、（pngbng ）着陆（zhozhu）雕琢（zhu zu）提供（gng gng ）三、辨词我最厉害用形近字组词。（4分）榴（ ）鳞（ ）桥（ ）捕（ ）仗（ ）抵（ ）综（ ）惨（ ）溜（ ）粼（ ）侨( ）铺（ ）杖（ ）低（ ）棕（）渗（ ）四、查字典填空。（7分）1、“罗”字共（ ）画，第一画是（ ）。音节是（ ）。2、“幽”字共（ ）画，部首是（ ），可以组成词语（）。3、“傻”字第11画是（ ），可组成词语（ ）。4、“络”字的音节是（ ），用它组成成语是（ ）、（ ）。找出它的3个形近字并组词。（ ）-（ ） （ ）-（ ） （ ）-（ ）。五、词语归类我能行将下面的词语归成两类。
32、（5分） 稀奇 鄙视 寂静 仍旧 缘故 思索 向往 依然 精细 热闹 羡慕 奇怪 憧憬 建设 粗糙 破坏 特别 原因 平常 考虑反义词：（ ）-（ ） （ ）-（ ）（ ）-（ ）近义词：（ ）-（ ） （ ）-（ ）（ ）-（ ）六、火眼金睛我看得准选择正确的答案填在括号里。（3分） 1、“又一点儿”打一字是（ ）。 A 圣 B 仆 C恭 D 叉 2、“半江瑟瑟半江红。”中的“瑟” 意思是（ ） A 颤抖 B 碧绿 C 波纹 3、“语言是花苞，行动是果实，决心是种子，实干是肥料”这是（ ） A 格言 B 俗语 C谚语 4、填量词：集邮册里有一（ ）珍贵的邮票。 A 张 B 枚 C 页 5、用
33、少数民族命名的城市是（ ） A 杭州 B 上海 C 呼和浩特 D 沈阳 6、“夕阳照在他结实的后背上”这句话中的“结实”的意思是（ ）。 A 长果实 B 坚固耐用 C健壮七、巧用词下面的事物、人物可以用哪个词语形容，从括号中选择打。（3分） 1、喜马拉雅大峡谷（荒山秃岭 鬼斧神工 不可思议） 2、苏州园林（云海扬波 群山飞舞 玲珑俊秀） 3、 蒙古大草原（高山峻岭 一碧千里 雄伟辽阔） 4、卢沟桥上的石狮子（浩然坦荡 震耳欲聋 雕工精巧） 5、拾穗妇女（张牙舞爪 桃李满门 埋头苦干） 6、孔子（毛骨悚然 平易近人 有教无类）八、句子集中营按要求写句子。（8分） 1、把“把”字句改成“被”字句。
34、（1分） 罗斯福的母亲把邮票让给了自己的弟弟。 2、修改病句。（1分） 今天的作业，我差不多全都完成了。 3、缩句。（1分） 阿伊雷和阿吉的妈妈为我们准备了许许多多说不出名字的食品。 4、把两句话用一个关联词语合并成一句话。（1分） 家里人不让她来。她坚持来了。 5、把下面的句子补充完整之后，再模仿这种手法写一段话。（4分） 补充：啊，翻开（ ）的集邮册，我更加热爱（ ）的祖国，你有（ ）的山川，（ ）的文化，你雄伟辽阔，（ ）。伟大祖国的光辉。使我的集邮册芳摄（ ），我就用这美丽的集邮册，歌颂违法的祖国。 仿写：（用词不能重复） 啊，走进我们（ ）的校园，我更加热爱我的学校，你有（ ）的教学
35、楼，（ ）的运动场，你生机勃勃，（ ）。五颜六色的鲜花使我们的校园更加（ ），我要用自己的（ ）为我们的学校增光添彩。九、读诗句知季节在括号里填上诗句所描写的季节。（2分） 1、稻花香里说丰年，听取蛙声一片。（ ） 2、露从今夜白，月是故乡明。（ ） 3、人闲桂花落，夜静春山空。（ ） 4、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（ ）十、我知道下面句子各用了什么修辞方法，在括号中填出来。（2分） 1、长江大桥像彩虹降落。（ ） 2、日月潭、半屏山在做相思梦，黄帝陵、轩辕柏在唱古老的歌。（ ） 3、一夫当关，万夫莫开。（ ） 4、中国结或象征着幸福，或隐喻着爱情，或呼唤着友谊，或赞美着生命。（ ）十一
36、、小法官判断对错，对的打，错的打。（2分） 1、“中国结是严黄子孙心连心的向征。”这句话中只有一个错别字。（ ） 2、“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”。选自论语。（ ） 3、“凹”字是个多音字，它的第二笔是“横折折”。（ ） 4、拾穗是19世纪英国画家米勒的作品。（ ）十二、我的电脑记忆卡积累与运用（16分） 1、“月出惊山鸟，（ ）。”这是（ ）朝诗人（ ）的诗句，诗句描写是山上月夜的静，也是写山月的（ ），就如同（）（2分）明明明明 2、按要求完成下面有关“明”的练习： （1）填写带有“明”的成语。（2分）（2）成语接龙（必须接原字）。（3分）明目张胆（ ）（ ）（ ）（3）根据句子的意思组成带有“明”字的词语。（2分） 今天的第二天。（ ）清楚、懂得。（ ） 眼睛看不见了。（ ）有智慧，脑子灵活。（ ） 、小蜜蜂，连一连。（2分） 难忘的故事动听的思维发达的想象丰富的影响深远的师