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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流小学教师代表上在家长会上的发言稿.精品文档.共同担负历史的责任在家长会上的发言稿各位家长： 上午好！ 今天我很荣幸作为教师代表站在这里和大家交流。首先。非常感谢各位家长的到来，你们的到来既是您对孩子的关心和重视，也是对我们工作的理解、支持和信任。作为教师，我们深知“学高为师德高为范”我们不敢说自己的知识有多渊博，因为学无止境。但我们敢说我们对每一位孩子有着和家长一样的殷切希望，我们一直在毫无保留尽心尽力的去教导、点播他们。孩子们的每一点进步我们都在见证，每一点进步都使我们感到无比快乐和欣慰。但是仅仅教会孩子知识是不够的，更重要的是教他们做人。
2、因为孩子们幼小的心灵纯洁得像一张张白纸，染什么颜色就会是什么颜色，所以除了课堂上的循循善诱，我们一直在以自己的实际行动言传身教。使孩子们有辨别是非的能力，用心去感受真、 善 、美。做一个积极向上、有爱心、 有孝心， 小到对家庭、对父母，大到对国家、对社会有用的人。为此,我想通过这次家长会，就各位家长所关心的问题与大家共同探讨。同时，也恳请大家对学校管理、建设、教育、教学、教研等各个方面提出宝贵意见。 现在，介绍我校近三年的发展变化情况。第一、青岩小学教育成果辉煌。2010年度，被“利川市社会治安综合治理委员会”表彰为“先进平安校园”；2011年元月被毛坝乡中心学校表彰为2010年度管理规范化“
3、先进学校”；2011年9月又被毛坝乡人民政府表彰为2011年度教育教学管理“先进单位”；还在2011年11月，荣获毛坝乡中小学生体育运动会第三名。2012年秋，全乡综合考核结果，我校被定位全乡第一类。 第二、青岩小学教学质量蒸蒸日上。例如，2010年秋期末统考中，杨天毅老师任教的四年级语文、品德与社会，肖锦发老师任教的四年级数学、科学，四科全部获得全乡第一名。写下了历史的新篇章，为我校创品牌迈出了第一步！从此，青岩小学这所规模不大，鲜为人知的乡间小学，在全乡打响了。2011年春期末统考中，吴宗林老师担任的二年级语文、黄太成老师担任的二年级数学、肖锦发老师担任的四年级数学都获得全乡第一名，并且这
4、三科人均分都是80以上；郜邦华老师任教的三年级语文名列全乡同级同类学校第一名，杨天毅老师任教的四年级语文和品德与社会两科又名列全乡同级同类学校第一名；还有肖锦发老师任教的四年级科学、黄仕伦老师任教的一年级语文、姚茂胜老师任教的三年级数学都获得全乡同级同类学校第二名。老师们用辛劳写下的这些数字为我青岩小学的教学质量再创辉煌！2012年秋（上学期）期末统考中，三年级，杨竹青老师任教的语文、思想品德与社会，黄太成老师任教的数学、科学，四科都名列全乡第一名；五年级，肖锦发老师执教的数学、科学，杨天毅老师执教的品德与社会，这三科再次名列全乡第一名；郜邦华老师执教的四年级语文、黄仕伦老师执教的二年级语文这
5、两科又居全乡同级同类学校第一名；郎校长执教的一年级数学人平均分达到88.08，他和杨天毅老师执教的五年级语文，刘嗣林老师执教的二年级数学、四年级思想品德与社会，谭晓芳老师执教的三年级英语，袁居忠老师执教的四年级数学名列全乡同级同类学校第二名；姚茂胜老师执教的一年级语文人平均分81.02，名列全乡同级同类学校第三名。这些惊人的成绩创造出毛坝乡青岩小学的历史新高！博得头彩！她来自教师地辛勤耕耘，来自学生地勤奋努力，来自社会和家庭的支持，来自校长的正确领导，来自教职员工的精诚团结。成绩的来之不易，是我校优良的校风、浓烈的学风的真实写照，是品牌学校的象征，是“立一等品格，求一等学识”的着实体现！真可谓
6、“数风流人物，还看今朝!” 第三、不仅如此，关键是孩子们学会了学习，懂得了应该怎样做道德高尚的人，决心做社会有用的人。他们不仅身体在强健、知识在拓展、心灵也在美化。关键是，教师们能安贫乐教。当今社会，一个普通的农民工的工资都比教师的工资高几倍，教师们没有去想，教师想的是自己的工作业绩，学生的进步就是他们的满足。教师想的是留守儿童该怎样管？学生病了怎样办？家长的电话号码变没变？学生的监护人是谁？多大年纪？最后，我想说的是，亲爱的各位家长、尊敬的各级领导， 我坚信，有了您的配合，有这批爱岗敬业、乐于奉献、充满活力、有爱心、有耐心、有事业心的教师队伍，您的孩子一定会健康地成长。让全体师生与您一起同心
7、同德，为学生美好未来共同努力。让你们的孩子在快乐和鼓励中收获知识，茁壮成长。世上今人胜古人，长江后浪推前浪！青岩宝地，人才辈出！这个美丽的育人乐园一定能飞出很多的金凤凰！祝各位家长生活愉快、家庭合美、事业顺利！ 利川市毛坝乡青岩小学 郜邦华 二0一二年二月二十七日。国家教委、全国妇联关于颁发家长教育行为规范的通知（1997年3月17日教基19974号）为了贯彻中共十四届六中全会关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议，努力提高全民族思想道德素质，加强社会公德、职业道德、家庭美德建设，落实90年代中国儿童发展规划纲要和全国家庭教育工作“九五”计划的总目标，使90的儿童家长不同程度地掌握保育
8、、教育儿童的知识，引导家长树立正确的教子观念，掌握科学的教育方法，提高家长的教育水平，特颁发家长教育行为规范（以下简称规范）。规范是在总结和继承我国家庭教育优良传统的基础上，针对新时期家庭教育面临的新情况、新问题，以及21世纪对国民素质的总体要求制订的。规范中的教育行为是对家长最基本的要求，其主要内容包括家长教育观念、教育态度、教育方法等方面。为更好地贯彻和落实规范，特提出以下几点意见：一、各级教育行政部门、妇联要主动争取当地党委、政府的支持，把倡导广大家长遵守家长教育行为规范纳入当地精神文明建设总体规划，并与当前各地开展的“五好文明家庭”创建活动有机结合起来。二、各地要充分利用广播、电视、新
9、闻媒介做好宣传工作。要积极争取社会各界的支持和配合，开展丰富多彩的群众的宣传活动，如举办“宣传日”，印制宣传品等。各级妇联要充分利用家庭教育组织网络，把宣传工作深入到城乡广大家庭，做到家喻户晓，努力创造良好的社会舆论环境，使广大家长真正认识到贯彻实施家长教育行为规范的重要意义。三、各级教育行政部门和妇联要在中小学、幼儿园、街道、企事业单位和社会团体举办的家长学校中组织家长学习规范。也可把规范内容纳入各级各类“家长学校”和家庭教育工作评估之中，促进规范的学习和落实。四、各级教育行政部门和妇联要与其他有关部门配合，在国家机关、军队、企事业单位、社会团体、各家长学校、街道、乡村开展争当“优秀家长”的
10、活动，大力宣传、表彰先进典型，树立榜样，充分发挥群众自我教育的作用，激励广大家长不断提高自身修养和教育水平。（家长教育行为规范见下页）家长教育行为规范（试行）一、树立为国教子思想，自觉履行教育子女的职责。二、重在教子做人，提高子女思想道德水平、培养子女遵守社会公德习惯、增强子女法律意识和社会责任感。三、关心子女的智力开发和科学文化学习，培养良好的学习习惯，要求要适当，方法要正确。四、培养和训练子女良好生活习惯，鼓励子女参加文娱体育和社会交往活动，促进子女身心的健康发展。五、引导子女参加力所能及的家务劳动，支持子女参加社会公益劳动，培养子女的自理能力及劳动习惯。六、爱护、关心、严格要求子女。不溺爱、不打骂、不歧视，保障子女的合法权益。七、要举止文明，情趣健康、言行一致、敬业进取，各方面为子女做榜样。八、保持家庭和睦，创建民主、平等、和谐的关系，形成良好的家庭教育环境。九、学习和掌握教育子女的科学知识及方法，针对子女的年龄特征、个性特点实施教育。十、要和学校、社会密切联系，互相配合，保持教育的一致性。