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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流大学英语四级语法结构词汇考点及应试策略.精品文档.大学英语四级语法结构、词汇考点及应试策略 大学英语教学大纲（1999）对四级语法的要求是：“巩固和加深基本语法知识，提高在语篇水平上运用语法知识的能力。” 该部分共30题，一般40%考察短语和词汇，60%考察语法，每一题0.5分，共15分，时间是20分钟。从整体上看，占分比例不大，不象阅读理解那样占分多，而且每一题分值高（每题2分），但显然这15分我们也不能轻易放弃。现在的问题是：绝大部分学生在这一部分不是花的时间少了，而是多了。这一部分的考察主要靠的是知识和语感，不是说多琢磨一会儿就能答对，
2、有时甚至恰恰相反。所以每一题40秒的时间显然可以压缩，根据经验大约可以到30秒一题（当然这里不是要你去谓每一题计算做题时间），这样节省下来的时间可以用到分值更高的阅读理解中去。1语法考题的涉及面宽 近年考题曾经考到：几乎所有词类，三种动词的非谓语形式，名词从句，形容词从句，副词从句，独立主格，一致，倒装，强调等基本语法知识。2语法考试的重点突出 语法考试的重点为内容庞杂较难掌握的项目，这些项目还反复出现如：虚拟语气，状语从句，定语从句，独立主格，情态动词。 *语义问题，包括多义词、同义词、近义词、反义词等。英语中不少单词是多义词，而有的学生只知道它们最常见的一个或者两个意思，却不知道其它含义和
3、在特定上下文中的引伸意义，这些都是在考试中容易考到的部分，也是容易出错的部分。注意：英语和汉语属于两个完全不同的语系，词语的含义不能完全对等，受汉语语意的干扰也是容易出错的原因之一。 *搭配问题，包括名词与形容词的搭配，动词与名词的搭配，动词、名词或形容词与劫持的搭配，动词与副词的搭配等。这些搭配纷繁复杂，千变万化，是产生词汇和语法错误的主要原因。这部分可以参阅本站的“词汇”部分。 *语法结构问题，主要是时态、语态、虚拟语气、非谓语动词、从句（包括连接词和关系代词或关系副词）等方面的问题。特别是，在特定的语境中应该选用何种时态或何种句子结构，往往是容易出错的关键。 3具体考查重点为以上项目中的
4、特殊用法，不常用的情况 1）虚拟语气的考点为： wouldratherthat从句一般过去时 Itisvitalnecessaryimportanturgentimperative desirableadvisablenaturalessentialthat动词原形 Itistimeabouttimehightimethat一般过去时 proposalsuggestionthat动词原形 lestthatshould动词原形 ifonlythatwould动词原形 2）状语从句的考点为： 非if引导的条件状语从句，此类句子多用attimes，provided，solongas，incase，o
5、nce等来替代if由evenifso，nowthat，forall等引导的让步状语从句,justhardlywhen引导的时间状语从句；morethan，asas，notsomuchas，thesameas，asmuchas等引导的比较状语从句 3）独立主格结构多以逻辑主语分词的形式出现。 4）情态动词多与完成时形式连用。 5）定语从句重点考查介词关系代词（which）和as作为关系代词。4答题备忘录 *拿到题目，首先从语法角度考虑，因为语法考察要占70%以上（其中有与词汇考察相交部分），每一题必然是考某一个语法点，如果你在选择答案时已经知道考的是哪一个语法点，那么90%的可能这道题里做对了；
6、如果你云里雾里，那只有祈祷了。 *从语法着手不行之后，在从句意着手，透彻理解句子的意思。 *总是第一反应，因为第一反应往往来自于语感。 *容易的熟悉的题要一跳而过，难题也不要多花时间，先猜一个答案，（以免后来时间紧，忘记），再在题目前做一个记号，等到检查时，再考虑。也许在做其它题目时，你会得到某种启示。 l 掌握语法结构和规则，记住短语搭配，用熟悉的短语去推断正确的答案。最新大学英语教学大纲(1999)对四级语法的要求是：“巩固和加深基本语法知识，提高在语篇水平上运用语法知识的能力。” 该部分共30题，一般40%考察短语和词汇，60%考察语法，每一题0.5分，共15分，时间是20分钟。从整体上
7、看，占分比例不大，不象阅读理解那样占分多，而且每一题分值高(每题2分)，但显然这15分我们也不能轻易放弃。现在的问题是：绝大部分学生在这一部分不是花的时间少了，而是多了。这一部分的考察主要靠的是知识和语感，不是说多琢磨一会儿就能答对，有时甚至恰恰相反。所以每一题40秒的时间显然可以压缩，根据经验大约可以到30秒一题(当然这里不是要你去谓每一题计算做题时间)，这样节省下来的时间可以用到分值更高的阅读理解中去。 1.语法考题的涉及面宽 近年考题曾经考到：几乎所有词类，三种动词的非谓语形式，名词从句，形容词从句，副词从句，独立主格，一致，倒装，强调等基本语法知识。 2.语法考试的重点突出 语法考试的
8、重点为内容庞杂较难掌握的项目，这些项目还反复出现如：虚拟语气，状语从句，定语从句，独立主格，情态动词。 *语义问题，包括多义词、同义词、近义词、反义词等。英语中不少单词是多义词，而有的学生只知道它们最常见的一个或者两个意思，却不知道其它含义和在特定上下文中的引伸意义，这些都是在考试中容易考到的部分，也是容易出错的部分。注意：英语和汉语属于两个完全不同的语系，词语的含义不能完全对等，受汉语语意的干扰也是容易出错的原因之一。 *搭配问题，包括名词与形容词的搭配，动词与名词的搭配，动词、名词或形容词与劫持的搭配，动词与副词的搭配等。这些搭配纷繁复杂，千变万化，是产生词汇和语法错误的主要原因。这部分可
9、以参阅本站的“词汇”部分。 *语法结构问题，主要是时态、语态、虚拟语气、非谓语动词、从句(包括连接词和关系代词或关系副词)等方面的问题。特别是，在特定的语境中应该选用何种时态或何种句子结构，往往是容易出错的关键。 3.具体考查重点为以上项目中的特殊用法，不常用的情况 1)虚拟语气的考点为： would ratherthat从句一般过去时 It is vitalnecessaryimportanturgentimperative desirableadvisablenaturalessentialthat动词原形 It is timeabouttimehightimethat一般过去时 prop
10、osalsuggestionthat动词原形 lestthatshould动词原形 if onlythatwould动词原形 2)状语从句的考点为： 非if引导的条件状语从句，此类句子多用at times，provided，so long as，in case，once等来替代if由even ifso，now that，for all等引导的让步状语从句,justhardlywhen引导的时间状语从句；more than，asas，not so much as，the same as，as much as等引导的比较状语从句 3)独立主格结构多以逻辑主语分词的形式出现。 4)情态动词多与完成时
11、形式连用。 5)定语从句重点考查介词关系代词(which)和as作为关系代词。 4.答题备忘录 *拿到题目，首先从语法角度考虑，因为语法考察要占70%以上(其中有与词汇考察相交部分)，每一题必然是考某一个语法点，如果你在选择答案时已经知道考的是哪一个语法点，那么90%的可能这道题里做对了；如果你云里雾里，那只有祈祷了。 *从语法着手不行之后，在从句意着手，透彻理解句子的意思。 *总是第一反应，因为第一反应往往来自于语感。 *容易的熟悉的题要一跳而过，难题也不要多花时间，先猜一个答案，(以免后来时间紧，忘记)，再在题目前做一个记号，等到检查时，再考虑。也许在做其它题目时，你会得到某种启示。 *掌
12、握语法结构和规则，记住短语搭配，用熟悉的短语去推断正确的答案。一、大纲要求 最新大学英语教学大纲(1999)对四级语法的要求是：“巩固和加深基本语法知识，提高在语篇水平上运用语法知识的能力。”大纲对四级词汇的要求是：“领会式掌握4200单词(其中复用式掌握的单词为2500)，以及由这些词构成的常用词组1600条(中学所掌握的词和词组均包括在内)，并且有按照基本构词法识别生词的能力。” 二、四级语法结构与词汇考查内容 四级考试对语法词汇的考查与大纲要求是十分一致的。综观近年来的四级考试题，我们不难发现四级考试语法词汇部分是这样体现大纲的。 1.语法考题的涉及面宽 近年考题曾经考到：几乎所有词类，
13、三种动词的非谓语形式，名词从句，形容词从句，副词从句，独立主格，一致，倒装，强调等基本语法知识。 2.语法考试的重点突出 语法考试的重点为内容庞杂较难掌握的项目，这些项目还反复出现如：虚拟语气，状语从句，定语从句，独立主格，情态动词。 3.具体考查重点为以上项目中的特殊用法， 不常用的情况 1)虚拟语气的考点为：would rather+that从句+一般过去时：It is vital/necessary/important/urgent/imperative/desirable/advisable/natural/essential+that+动词原形；It is time/about ti
14、me/high time+that+一般过去时：proposal/suggestion+that+动词原形；lest+that+should+动词原形；if only+that+would+动词原形。 2)状语从句的考点为：非if引导的条件状语从句，此类句子多用at times，provided，so long as，incase，once等来替代if；由even if/so，now that，for all等引导的让步状语从句；just/hardlywhen引导的时间状语从句；more than，asas，not so much as，the same as，as much as等引导的比较
15、状语从句。 3)独立主格结构多以逻辑主语分词的形式出现。 4)情态动词多与完成时形式连用。 5)定语从句重点考查介词关系代词(which)和as作为关系代词。 4.词汇的考查重点为 1)动词，名词与介词的搭配如：popular/patient+with；yield/solution/adapt/transfer/access+to；accuse/require+of；charge+for；under+discussion等等。 2)习惯用法如：confess to/set about/be used to+doing；be supposed to/have/make sb.+do等。 3)由同
16、一动词构成的短语如：come，go，set，break等构成的短语。 4)单个的动词，抽象名词，形容词和副词多以近义词、同义词的形式出现。 5)介词短语在句中作状语如：in terms of；with the exception of；in vain等，另外还应注意rather than，other than，such as，none/nothing+but等词在考题中的出现。 5.近年来考题中的新趋势为：若干考点混合出现：一些交际用语也时常出现在考题中。最新大学英语教学大纲(1999)对四级语法的要求是：“巩固和加深基本语法知识，提高在语篇水平上运用语法知识的能力。”大纲对四级词汇的要求是：
17、“领会式掌握4200单词(其中复用式掌握的单词为2500)，以及由这些词构成的常用词组1600条(中学所掌握的词和词组均包括在内)，并且有按照基本构词法识别生词的能力。”1. 时态 1)现在完成进行时态 (have/has been + -ing 分词构成): 动作或状态从过去某时开始,继续到现 在,可能继续下去,也可能刚刚结束. Ive been writing letters for an hour. Ive been sitting in the garden. 2)过去完成进行时(由had been + ing分词构成): 过去某个时刻以前一直在进行的动作 Id been workin
18、g for some time when he called. We had been waiting for her for two hours by the time she came. 3)将来完成进行时: 将来某个时刻以前一直在进行的动作. By next summer, he will have been working here for twenty years. In another months time shell have been studying here for three years. 4)将来完成时(由shall/will have + 过去分词构成): 将来某时
19、会业已发生的事. I shall have finished this one before lunch. Theyll have hit the years target by the end of October. 2. 语态 1) 可以有两种被动结构的类型,例如: He was said to be jealous of her success. It was said that he was jealous of her success. 能同时适用于上述两个句型的主动词通常都是表示“估计”,“相信”等意义的动词,常见的有 assume,believe,expect,fear,feel
20、,know,presume,report,say,suppose,understand等. It is supposed that the ship has been sunk. The ship is supposed to have been sunk. 担当be supposed to 与不定式的一般形式搭配时往往表示不同的意义.例如: Why are you driving so fast in this area? You are supposed to know the speed to know the speed limit. (你应该晓得速度限制) 2) 双宾语及宾补结构的被
21、动语态 a) 双宾语结构的被动语态: 双宾语结构变为被动语态时,可以把主动结构中的一个宾语变为主语, 另一个宾语仍然保留在谓语后面,但多数是把间接宾语变为主语. He was asked a number of questions at the press conference. Two days were allowed them for making the necessary preparations. b) 宾补结构的被动语态: She was called Big Sister by everybody. Then he was made a squad leader. He was
22、 considered quite qualified for the job. The room was always kept clean and tidy. 3. 短语动词 1) Vi + adv The plane took off two hours late. 2) Vi + prep They looked round the Cathedral. 3) Vi + prep (有被动语态) Shes looking after her sisters children. The children were always well looked after. 4) Vi + adv
23、 + prep I began to look forward to their visits. 5) Vt + O + adv Some women choose to stay at home and bring up their children. The children were brought up by their mother. They took him on. 6) Vt + adv + O (无被动语态) I am trying to give up smoking. 7) Vt + O + prep We talked Donald into agreement. 4.
24、 省略 1) 在以as, than, when, if, unless等引导的从句中的省略: 在有些状语从句中,如果谓语包含 有动词be,主语又和主句的主语一致a),或者主语是it b),就常常可以把从句中的主语和谓语的一 部分(特别是动词be)省略掉. a) Look out for cars when crossing the street. When taken according to the directions, the drug has no side effects. While there he joined in voluntary labour on a project.
25、 Although not yet six months old, she was able to walk without support. If not well managed, irrigation can be harmful. Though reduced in numbers, they gained in fighting capacity. This viewpoint, however understandable, is wrong. Enemies, once discovered, were tightly encircled and completely wiped
26、 out. She hurriedly left the room as though/if angry. She worked extremely hard though still rather poor in health. Fill in the application as instructed. Whenever known, such facts should be reported. The documents will be returned as soon as signed. He said that no acrobat could ever perform those
27、 daring feats unless trained very young. Once having made a promise, you should keep it. b) If necessary Ill have the letter duplicated. Fill in the blanks with articles where(ver) necessary. If possible, I should like to have two copies of it. As scheduled, they met on January 20 at the Chinese Emb
28、assy. 2） 在以than a) 或 as b) 引起的从句中,常会有一些成分省略. a) He told me not to use more material than (it is) necessary. We should think more of the collective than of ourselves. b) They worked with as much enthusiasm as young people (did). He is now a vice-manager, but still often works in the kitchen as before
29、. Their training is free, as is all education. We will, as always, stand on your side. 3） 错误的省略 His life is as fully committed to books as anyone I know. While standing there in her nightgown, two bullets struck the wall beside her. 5. 一致 1) 如果主语是单数,尽管后面跟有with, together with, as well as, as much as,
30、 no less than, more than等引导的短语,谓语动词仍旧用单数形式. Terry, along with her friend, goes skating every Saturday. An expert, together with some assistants, was sent to help in this work. The captain, as well as the coaches, was disappointed in the team. 2) 代词作主语时的一致 a) each, either, neither和由some, any, no, eve
31、ry构成的复合代词,都作单数看待. Each of us has something to say. Is everybody ready? Somebody is using the phone. Neither of us has gone through regular training. Has either of them told you? b) some, few, both, many 等作复数 c) some 可后接复数,也可接单数,表示某一. none作复数看待时较多,但也有时作单数看待,主要看说话人脑中联系想到的是复数还是单数概 念, 但none 在代表不可数的东西时总是
32、看作单数: None of the books are easy enough for us None of us seem to have thought of it. None (= not a single one) of us has got a camera. None (= nobody) has felt it more keenly than she did. None of this worries me. all 和most 可后接复数,也可接不可数名词 (all of the, most of the ), 动词用单数. 3) 由and 或 both and 连接名词词组
33、时, 后用复数; 由not onlybut (also), eitheror, neithernor或 or 连接的并列主语, 谓语通常和最邻近的主语一致. Not only the switches but also the old writing has been changed. My sister or my brother is likely to be at home. Either you or Mr Yang is to do the work. Neither my wife nor I myself am able to persuade my daughter to ch
34、ange her mind. 如果一个句子是由there 或here引导, 而主语又不止一个, 谓语通常也和最邻近的那个主语一 致. There was carved in the board a dragon and a phoenix. Here is a pen, a few envelopes and some paper for you. 4) people, police, cattle, poultry (家禽), militia (民兵) 等通常都用作复数. Cattle are grazing on the pasture. The police are looking fo
35、r him. 有些集体名词有时作单数看待, 有时作复数看待, 主要根据意思来决定. His family isnt very large. His family are all music lovers. The committee meets twice a month. The committee are divided in opinion. The audience was enormous. The audience were greatly moved at the words. 有些名词单复数同形, 可根据意思决定谓语动词的数: This new series is beginn
36、ing next month. These new series are beginning next month. This species is now extinct. These species are now extinct. 5) 表示时间, 重量, 长度, 价值等的名词, 尽管仍是复数形式, 如果作整体看待, 动词也可用单 数形式 (当然用复数动词也是可以的): Three weeks was allowed for making the necessary preparations. One hundred li was covered in a single night. 6
37、) 其他问题 a) 书名, 国家名用单数: Tales from Shakespeare is a book by Charles Lamb. b) 学科名, 如mathematics, economics用单数. c) many a 或more than one 所修饰的词作主语时, 谓语动词多用单数形式: Many a person has had that kind of experience. More than one person has involved in the case. a number of 后接复数, the number of后接单数: A number of b
38、ooks have been published on the subject. The number of books published on the subject is simply amazing. d) one of those 后用单数. 在“one of + 复数名词 +关系分句”结构中，关系分句中谓语动词 的单复数形式在一般情况下有两形式，一是根据先行词采用复数形式： Joan is one of those people who go out of their way to be helpful. 当one 之前友the only 等限定词和修饰语时，关系分句谓语动词根据o
39、ne 而定，即采用单数形 式： He is the only one of those boys who is willing to take on another assignment.一、简介 大学英语四级考试的词汇与结构（vocabu1aryandstructure）重在对英语基础知识的考查，每次30道题，计15分。其难点在于：比例虽小，知识点却多而杂，令大多数考生食之无味，弃之可惜。不过，掌握适当的复习方法肯定是行之有效的： 1精研历年全真题。切勿简单地认为考过的题毫无价值可言，恰恰相反，因为四级考试是一项标准化的命题考试，某一种题型如果特别有针对性，或者其答案被多数考生选错，那就证明
40、该题的效度和信度较高，重考的机率相对来说也就大一些。例如：90年1月的42题和97年6月的33题；95年1月的49题和97年1月的36题：98年1月的42题和2000年6月的46题等等。 2熟悉常考的语法难点和词汇题型。这一点将在下文详细论述。 3应该多阅读，甚至背诵一些经典句型和篇章。新概念英语（NewConceptEnglish）第二册和第三册就有许多非常值得学习的句式。以第二册为例，Lesson38中有两个关于“nosooner.than”和“hardly.when”的例句： Hehadnosoonerreturnedthanheboughtafinehouseandwenttolive
41、there. Hehadhardlyhadtimetosettledownwhenhesoldthehouseandleftthecountry. 提到“cannot.too”（再也不过分）的用法，Lesson41也有两个例句： Amancannevehavetoomanyties. Awomancanthavetoomanyhats. 体现虚拟语气用法的例句更多。如Lesson40中有一句： “Youngman，”sheanswered，“Ifyouatemoreandtalkedless，wewouldbothenjoyourdinner！” 诸如此类，不胜枚举。 语法学习和词汇学习是英语
42、进阶的纲，纲举目张，因此我们重点谈谈如何突破这两部分的难点。 二、语法题难点突破 在历年词汇与结构的题中语法部分约占40，词汇部分约占60，而且多有交叉。总的说来，语法题主要有以下考点： 1虚拟语气强调说话人的主观愿望和假想情况。考生应着重复习能引起虚拟语气的某些介词、介词短语和连词（如lest，incase，otherwise等）；一部分表示建议、主张、命令、紧要等概念的词语，由于本身隐含说话人的主观愿望，其后的主语从句、宾语从句。同位语从句往往采用“（should）+动词原形”；虚拟倒装句；在wouldrather，wish，asif，ittimethat等句型中使用适当形式表达主观愿望：
43、混合虚拟句。 2主谓一致这类考题灵活性大，需要根据实际情况判定谓语动词的单复数形式。一部分具有生命意义的集合名词作主语时谓语动词多采用复数形式，如people，poultry，militia 等；用and连接的成分表单一概念时谓语动词用单数；就近原则；主语中含有某些连词（如aswellas，besides，inadditionto等）时，谓语动词的数同第一个主语保持一致。 3倒装结构表示强调或突出，分为全部倒装和部分倒装。哪些否定词（组）、介词短语能引起倒装句，部分倒装和全部倒装有何区别，as在倒装结构中的用法及意义等等，都是考生应当重视的地方。 4非谓语动词这是词汇与结构考试中语法部分的重中
44、之重，解题时可以从三个方面人手：根据非谓语动词同其所修饰的名词或逻辑主语的一致关系，确定使用主动语态或被动 语态，然后考虑采用现在分词、现在分词被动式或过去分词；非谓语动同同主句谓语动词动作发生的先后关系。动作正在进行的用现在分词进行式，同时发生或不分先后发生的用现 在分词一般式或过去分词；在主句谓语动词之前发生的用现在分词完成式、不定式完成式；发生在主句谓语动词之后的多用不定式一般式；表状态多用分词，表目的多用不定式。 5独立主格题一般说来，在句子中没有连接词的情况下，逗号是无力连接两个句子的，其中一个分句要么是非谓语形式，要么是独立主格结构。这两种结构都作状语，不同的是独立主格结构有自己的
45、逻辑主语。 6时态英语中一共有16个时态，最常用的5个时态是一般现在时。现在进行时、一般过去时。一般将来时和现在完成时。四级考试中出现最多的考点是将来完成时、现在完成时、过去完成时和完成进行时。针对这一题型，考生首先要抓住的就是时间状语，是现在时间、将来时间还是过去时间？是短暂时间还是延续性时间？ 7名词性从句形容词性的定语从句是考核的重点，用什么引导词，引导词前面的介词形式，引导词在从句中做什么成分（做宾语。主语还是状语等），从句的语序等等均有可能成为考点。此外，主语从句。同位语从句、宾语从句也应适当复习。 英语四级语法结构与词汇应试策略一、大纲要求 最新大学英语教学大纲（1999）对四级语法的要求是：“巩固和加深基本语法知识，提高在语篇水平上运用语法知识的能力。”大纲对四级词汇的要求是：“领会式掌握4200单词（其中复用式掌握的单词为2500），以及由这些词构成的常用词组1600条（中学所掌握的词和词组均包括在内），并且有按照基本构词法识别生词的能力。” 二、四级语法结构与词汇考查内容 四级考试对语法词汇的考查与大纲要求是十分一致的。综观近年来的四级考试题，我们不难发现四级考试语法词汇部分是这样体现大纲的。 1