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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流基于人机工程学的教师办公室改良设计.精品文档.基于人机工程学 教师办公室改良设计课程名称：人机工程学 指导老师：陈小娟 班级：环艺092班 姓名：李强 学号：200908223日期：2010.12.28综合分析： 经我们在调研过程中发现了种种的问题： 教师办公室的现状问题多多，存在许多不合理的地方，需要重新的布局和调整. 首先，办公桌目前只是一张大的会议桌，既不实用又不方便，每个老师没有固定的办公区域，没有一定的适合空间，最终影响工作. 第二，办公座椅的设计也不合理，人坐上去不舒适而且又别扭，也没有扶手，坐的时间长了就感觉到不舒服了，椅子是提
2、供给人坐和休息的双重功能的，既然人坐上去不舒服了，那它的设计就肯定出问题了. 第三，电脑桌设计和布局也不合理，他应该配放在每个老师的工作区，方便老师办公和查阅资料等等. 第四，办公室的书柜摆放以及设计也是不太理想的，一是都统一放在一侧，老师不方便文件的存放，这就失去了他本来应该应有的服务功能. 第五，总体来讲，整体的功能划分不够明确，布局简单，显得气氛很单调，还有一些服务设施没考虑进来，降低老师工作的兴趣，显得很枯燥无味. 我们针对出现的问题和一些不足之处，经深思熟虑，我们系统分析，研究，查阅了许多的相关资料，最后作出了修改方案如下：相关原数据：房间的总长827.5 宽751会议桌的高79 长
3、439.5 宽179 桌边60门两扇高229宽137.5灯开关的高136书柜的高180前两个书柜的宽85.2后六个书柜的宽84.2座椅的蹬高90坐高40.5坐宽46.1背宽44.5两行距285电脑桌桌面长119.5 宽60键盘的高67宽52电脑桌的下高51 下宽71进门这边的窗底高200顶高87宽120进门靠右路宽230与会议桌间路宽201与书柜间路宽110 电脑桌与会议桌间距150窗与会议桌间距186窗台的高90窗总宽233总长194.5小窗的宽60大窗的宽114两窗的间距160 办公室原平面图 原办公桌椅对平面图的分析：出现的问题：1：整体的布局不合理，功能划分不明确.2：教师的办公桌设计
4、不合理，不实用 .3：书柜设计也是不实用，导致使用上不方便.4：整体的规划布局显得太单调，导致教师工作的积极性.5:每个教师的私人空间划分不够，失去了相对的秘密性和安全感.解决方案：1：调整办公室的布局，划分明显的功能区.2：设计相对合理、舒适型的办公座椅.3：设计相对于方便一点的书柜，方便教师使用.4：增添一些必要的小品设施，改善环境，调解工作气氛，从而缓解工作压力.5：根据人机工程学的要求划分教师的个人工作空间，方便教师工作等等. 现状图1 这就是办公室的办公桌，也就是老师的办公区，既简单又失去功能性，没有一定的空间围合与划分，老师没有属于个人的办公区、私人空间，以至于造成工作的苦涩乏味，
5、对工作环境没有太高的兴趣，最终影响心情、影响工作.现状图2现状图3改造后的办公室平面布局图：特点：1：首先是一个功能的划分，办公区有每一截办公桌合并到一块组成一个大的统一的整体，布局在中央片右上方一点.2：东南角是一组沙发和一个茶几，也就是说是休息区，可供教师们休息.3：书柜去分南北两区，也就是划分在上下两侧，方便文件的从放.4：小品设施的增添：有：打印机、饮水机、绿色植物等等，营造工作环境，渲染气氛，增加工作的积极性.室内设计与人机学1、了解基本生活空间基本单元（沙发、餐桌、床柜、厨房、卫生间等）及与此相关的人体尺寸数据。2、了解室内光环境的概念。3、了解室内声环境的概念。5、了解室内光环境
6、的设计原则。6、了解设计中如何减少噪声的危害。桌椅功能尺寸的设计及设计图纸的绘制；1、了解桌椅的历史与现状。2、了解人的坐姿生理解剖基础3、了解座面的高度尺寸、倾角4、了解座椅的靠背的形式和倾角5、了解椅垫的设计要素6、了解办公桌的功能尺寸7、掌握人机工程学在桌子设计中的应用方法。8、掌握人机工程学在椅子设计中的应用方法。桌椅设计1、了解座面的高度尺寸、倾角2、了解座椅的靠背的形式和倾角3、了解椅垫的设计要素4、了解办公桌的功能尺寸5、掌握人机工程学在桌子设计中的应用方法。6、掌握人机工程学在椅子设计中的应用方法。桌椅设计平面图采用空间分隔的方法，将每一工作区用隔板隔开，使每个人都有相对独立的
7、个人空间.人体工程学在室内设计中的应用 由于人体工程学是一门新兴的学科,人体工程学在室内环境设计中应用的深度和广度,目前已有开展的应用方面如下: 一、确定人和人际在室内活动所需空间的主要依据 人体工程学尺寸： 1、 体重：（男：68.9 女：56.7）2、 身高：（男：173.5 女：159.8）3、 座直臀至头顶的高度：（男：90.7 女：84.8）4、 两肘间的宽度：（男：41.9 女：38.4）5、 肘下支撑物的高度：（男：24.1 女：23.4）6、 座姿大腿的高度：（男：14.5 女：13.7）7、 座姿膝盖至地面的高度：（男：54.4 女：49.8）8、 坐姿臀部至腿弯的长度：（男
8、：49.0 女：48.0）9、 坐姿臀宽：（男：35.6 女：36.3） 6、交通空间(1)楼梯间休息平台净空：等于或大于2100(2)楼梯跑道净空：等于或大于2300(3)客房走廊高：等于或大于2400(4)两侧设座的综合式走廊宽度：等于或大于2500(5)楼梯扶手高；8501100（6）门的常用尺寸：宽：8501000(7)窗的常用尺寸；宽4001800 (不包括组合式窗子) 窗台高8001200 7、灯具(1)大吊灯最小高度：2400(2)壁灯高：15001800(3)反光灯槽最小直径：等于或大于灯管直径两倍(4)壁式床头灯高：12001400(5)照明开关高：1000 8、办公家具(1
9、)办公桌：长12001600 宽：500650 高700800(2)办公椅：高400450 长宽 450450 (3)沙发：宽600800 高350400 背面1000 (4)茶几：前置型：900400400(高) 中心型：900 900400、700700400； 左右型：600400400 (5)书柜：高：1800，宽：12001500；深：450500（6）书架：高1800 宽10001300 深350450电脑桌现状图办公电脑区立面图设计原理：引自课本工业设计人机工程P40 表2-1 人体主要尺寸引自课本工业设计人机工程P43 图2-12、13、14人体主要尺寸引自工业设计人机工程P4
10、3 表2-3 坐姿人体尺寸引自课本工业设计人机工程P47 表2-7 中国6地区成年人体重、身高、胸围的数据引自课本工业设计人机工程P51 表2-10 部分人体尺寸身高的近似比例关系引自课本工业设计人机工程P51 图2-7 部分人体尺寸的标号 不同人种的人体尺寸各部分比例有所不同，表2-10分别给出了亚洲人和欧美人人体各部分尺寸的两种比例数据.座椅现状图座椅现状图2椅子数据：1：靠背与椅面间的角度为90.2：座椅的蹬高903：座面高度40.54：坐宽46.15：背宽44.5出现的问题： 设计不合理，靠背与椅面间的角度不够，人坐着不舒服，时间长了，会感觉腰部背部以及脖子等处难受，而且还缺少扶手，因
11、为工作时间长了需要休息的时候，扶手可以作为依靠辅助休息的工具，调整认得工作状态.合理分析：1：靠背与椅面合理的角度为：115-1202：最大座椅长度 406-4323：座面高度 4004：腰部高度 2305：膝部空间 3306: 足部空间 535引自课本工业设计人机工程P88 图3-25 办公桌椅的尺寸 根据人机工程学，设计的这样椅子才是以人为本的，合乎人体工程学的要求，人坐上去才会感到舒畅，自由.他考虑到人体的各个方面，使其都满足人体要求.座椅分析图引自课本工业设计人机工程P68 图3-2 阿克布罗姆靠背曲线工作座椅设计 瑞典整形外科医生阿克布罗姆用人体解剖学理论指导座椅功能设计，1954年
12、发表了他的座椅靠背曲线设计，称为阿克布罗姆靠背曲线.各个角度的角度设计，长短尺寸的分析等等如上图所示.引自课本工业设计人机工程P72 图3-6 坐姿脊柱形态的变化/靠背仰角、支承对第三腰椎椎间盘压力的影响图中情况A靠背与椅面呈90角，脊柱形态变化使腰椎第三椎间盘压力明显增大；情况B靠背角度同情况A，但在腰椎处有一支承，缓解了坐姿腰椎的形态变化，使腰椎第三椎间盘压力有所减小；情况C靠背有一定的后仰角度，部分上身体重由靠背分担，腰椎第三椎间盘压力小于情况A；情况D靠背角度同情况C，但腰椎处有腰靠支承，坐姿腰椎形态变化更小，所以腰椎椎间盘压力更小，是较理想的状态；情况E靠背角度仍同情况C和D，但靠背
13、支撑不在腰部而是过于靠上，引起坐姿腰椎变化加剧，因此腰椎椎间盘压力又加大了。可见坐姿脊柱形态的解剖学分析对于座椅（主要是座椅靠背）设计的重要.引自课本工业设计人机工程P75 图3-1011 造成腘窝受压的两种原因椅面形状和扶手高度的解剖学分析座椅的功能尺寸通过查表可得，中国成年男女“3.8小腿加足高”50百分位数分别为： P50男=413mm P50女=382mm适合95百分位数身高男子的座高：448mm+(25-6)mm-10mm=457mm适合5百分位数身高女子的座高：342mm+(20-6)mm-10mm=346mm把这两个数据四舍五入为圆整的数值，就得到了一个工作椅的基础数据，即中国男
14、女通用工作椅座高尺寸的调节范围：350-460mm.综合归纳：1） 一般办公椅的座面倾角可取=0-5，常推荐取=3-42） 主要用于前倾工作的座椅，适宜与椅面前缘低一点，即座面倾角约略取为负值。若工作时强倾程度较大且持续时间长，则适当加大座面倾角的负值才复合工作者的解剖生理要求。然后增加一个带有软垫的“膝靠”，对人的膝部提供支承。引自课本工业设计人机工程P80 图3-15 座面倾角和靠背自动调节的工 座椅引自课本工业设计人机工程P82 图3-16 中靠背座椅的功能尺寸改造后：下列为座椅设计效果图： 椅子是可转动可移动的，具有一定的舒适感.引自课本工业设计人机工程P83 图3-17 不同座椅部分
15、功能尺寸的变化与对比工作座椅的主要参数引自课本工业设计人机工程P87 图3-23 椅垫的软硬性能引自课本工业设计人机工程P304 图9-7 坐姿工作岗位的尺寸图标桌面高度 桌高=座高+桌椅高度差办公桌：合适的桌椅高度差=坐高3中等身材中国成年男子、女子办公桌的桌高如下：办公桌高=座高+合适的桌椅高度差=座高+坐高3对50百分位数身高的男子：座高50男=422mm 座高50男=908mm因此 办公桌高50男=422mm+9083mm=725mm对50百分位数身高的女子：座高50女=386mm 座高50女=852mm因此 办公桌高50女=386mm+8523mm=670mm办公桌区：两办公区之间用
16、隔板隔开，可以采用那种半透明的玻璃材料或是高级塑料材料，可以再比图上所显示大一点，成半挡隔式，也就是半包围结构，形成合适的空间尺度，又有一定的私人空间.办公桌书柜尺寸：高：168mm 宽：120mm 深：30mm层间距：40mm 隔板厚度：15mm门宽：60mm 书柜设计效果图添加的小品设施：打印机方便老师们打印资料，整理文件.用3D做的组合沙发 摆放于平面设计图当中的休息区域，供老师们喝茶休息，娱乐.吊兰 绿萝小芦荟 滴水观音植物添加： 添加植物小品，增加情调，渲，减少声、光、气味、空气污染.多样性和变化性，清洁型，审美的多样，情感表达的设计原则，满足功能，强调了以人为本原则，还具有艺术欣赏价值，提高整体环境品质，渲染气氛.