《北师大版小学三年级下册语文单元试卷附答案全册.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《北师大版小学三年级下册语文单元试卷附答案全册.doc(55页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、【精品文档】如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流北师大版小学三年级下册语文单元试卷附答案全册.精品文档.北师大三下语文第一单元测试班级: 姓名: 得分: 一、读一读,连一连。(6分)1.著名作家毕淑敏认为:中国是全世界最x yo 心理y shn 的地方。2.我生日那天,收到很多生日礼物,有蛋糕、书、玩具和tn u 等。3我正在家里写作业,忽然,“叮咚!” mn ln 响了。我跑去看了一下门上的猫眼,原来出差的爸爸回来。 二、按要求完成下列各题。(19分)1照样子,把相关联的互相连一连。(8分)手表 运动 落叶 书籍 树木健康 时间 知识 环境 秋天2照样子组词语。(4分)3写出下列词语的反
2、义词。(4分)安静( ) 犹豫( ) 喜欢( )失去( )4看着指针不停地跳动,我懂得了时间。想想看,你懂得了什么?你能写一句珍惜时间的名言吗?(3分)三、读一读,选一选。(9分)1.小红送给我很多( )的图片。2.这件( )的瓷器使大家赞不绝口。3.今年春节联欢晚会的节目( )极了。四、礼物温暖你我。(5分)礼物并不一定是一件实实在在东西。比如歌声、掌声,甚至一句祝福、一声问候、一个电话都能作为礼物。礼物是一缕冬日的阳光,温暖了我们的心田;礼物是一丝柔柔的春风,吹走了心中的烦恼。你觉得礼物还是什么?能模仿着写一写吗?礼物是 , ;礼物是 , 。五、根据课文内容选择正确的答案。(6分)1亲人们
3、通过送礼物,表达了对“我”的 。A宠爱和奖赏 B关爱和期望2男孩为妹妹输血是因为 。A他知道输血不会失去生命 B他愿意用自己的生命挽救妹妹的生命六、句子对对碰。(14分)1我是小诗人。先把诗句补充完整,再模仿着写一写。(5分)去年春天, , ,我懂得了自然。我来模仿:2.模仿秀。(9分)例1:男孩从床上跳到地上,高兴得又蹦又跳。(1)妹妹这次没有考好,伤心得 。(2)过年了,小朋友们乐得 。例2:去年春天,爷爷送我一粒种子。爷爷去年春天送我一粒种子。(3)今天下午,我们在操场上举行了体操比赛。七、课文一点通。(8分)1当抽血完毕后,男孩立刻停止了微笑,躺在床上一动不动,声音颤抖地问:“医生叔叔
4、,我还能活多久?从“立刻”“一动不动”“颤抖”你体会到了什么?(3分)2奶奶说:“我最喜欢的是每个星期六早晨听见你按响的那只门铃。”说说你对这句话的理解。(3分)3“ , ”是千古传诵的二女报答父母养育之恩的名句。(2分)八、阅读短文真快乐。(13分)妈妈的爱每年的五月有一个美丽的节日母亲节!妈妈对我的爱是溶在生活的点点滴滴中的。每天早晨,我都是在妈妈的呼唤声中醒来,穿的是妈妈洗得干干净净的校服,吃的是妈妈精心准备的饭菜。下午放学回家,我都是在妈妈的严格要求下认真完成每一项功课。这时的妈妈是严师,不允许我有半点马虎。我喜欢和妈妈聊天,讲讲学校里发生的事情,妈妈每次都津津有味地听着,有时还会和我
5、辩论,这时妈妈是益友。更多的时候,妈妈就是妈妈,会因为我取得了好成绩而心花怒放,也会因为我犯了错误而火冒三丈。妈妈头上的丝丝白发,记录着妈妈对我倾尽心血的爱! 妈妈对我的爱,我牢牢地记在心中,我也很爱我的妈妈。妈妈,您知道吗?在那鸟语花香的春天,我愿变成一只小鸟,为您歌唱;妈妈,您知道吗?在那烈日炎炎的夏天,我愿变成一棵参天大树,为您送上凉爽;妈妈,您知道吗?在那硕果累累的秋天,我愿变成一个果实,给您带来丰收的喜悦;妈妈,您知道吗?在那寒风凛冽的冬天,我愿变成一团火焰,给您送上一份温暖。妈妈爱我,我也爱妈妈! 1.文中有很多优美的词语,画出你喜欢的词语,再读一读。(3分)2.妈妈是 ,也是 。
6、(4分)3为什么妈妈对我的爱是溶在生活的点点滴滴中?到文中画一画。(3分)4妈妈那么爱你,你想对妈妈说些什么呢?在横线上写一写。(3分)九、作文对对碰。(20分)鸟儿有个蓝色的家,鱼儿有个透明的家,我们小朋友也有一个温馨幸福的家庭。你的家里发生哪些有趣的事情呢?用笔记录下来,让大家一起分享你家的快乐吧!参考答案:一、需要 医生 糖果 门铃二、1运动 健康 落叶 秋天 书籍 知识 树木 环境 2门铃 铃声 打 针线3热闹 果断 讨厌 得到 4时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。三、精美 精致 精彩四、礼物是一条涓涓的溪流,唱响了深情的赞歌;礼物更是一杯芬芳的美酒,陶醉了我们的生活。五、B
7、B六、1.爷爷送我一粒种子,种子在泥土里生根发芽 去年春天,老师送我一枝钢笔,看着精美的钢笔,我懂得了写好汉字的重要。2.泪水连连。 哈哈大笑我们今天下午在操场上举行了体操比赛。七、1提示:喜欢平分生命,看到坚强的弟弟的那份爱心。2小男孩也害怕。3谁言寸草心,报得三春晖。八、1略 2严师 益友 3每天早晨,我都是在妈妈的呼唤声中醒来,穿的是妈妈洗得干干净净的校服,吃的是妈妈精心准备的饭菜。下午放学回家,我都是在妈妈的严格要求下认真完成每一项功课。4略九、略北师大版三年级语文下册第二单元测试题及答案班级 姓名一、 按要求完成下列各题。1成语在很多人的印象中都是四个字,实际上我们可以经常看到不是四
8、个字的成语。完成下列各题,你会大有收获。习惯成 无风不 功到 成 满天下2在括号里填上合适的词语。( )的眼睛 ( )的眼睛 ( )的眼睛( )的春雨 ( )的春雨 ( )的春雨( )的面容 ( )的面容 ( )的面容3从下面一段话中找出四组反义词。人们都喜欢同真诚的人做朋友,而讨厌那些虚伪的人。从陌生到熟悉,重要的是互相信任,信任使人快乐。如果总是怀疑别人,那带来的只能是痛苦。你对我的观点是赞同还是反对呢?4择优录取。(1)“奥运会结束后,北京的酒店价格将跳水。”这里“跳水”的意思是( )A一种体育运动 B价格下降 C价格上涨(2)五彩缤纷对颜色正如( )对形状。A千姿百态 B赏心悦目 C三
9、长两短二、句子演练场。1小小魔力棒,句子大变脸。(1)“神舟”七号伴随着小卫星不是导弹,怎么可能去攻击摧毁其他国家的卫星呢?(不改变意思,换一种说法)(2)如果你们八个人团结起来,还有什么事情做不成呢?(不改变意思,换一种说法)2句子越品越有味道。达丽玛望着老师亲切的面容,心里发誓:上课再也不能让心跑向大草原了。她把老师讲的每一句话都印在心里。 (1) “发誓”什么意思? (2)你从达丽玛的誓言中感悟到什么? 3能说会道。因为有春雨的滋润,树叶儿更绿了,小草儿更青了,花儿更娇艳了。假如你是小草儿,是树叶儿,是鲜花儿,你会对春雨说些什么呢?假如你是小草儿,你会说 假如你是树叶儿,你会说 假如你是
10、鲜花儿,你会说 4“不就撞了你一下吗?哭什么?”(改为有礼貌的说法)三 、我爱您,老师。1我想用这些成语来赞美我的老师: 2我写一首诗赞美我的老师:3我能制作一张精美的卡片,写上感谢的话,送给自己的老师。四、真情劝说。小强从小聪明好学,深得妈妈的疼爱。但在生活上过分照顾,早上要妈妈督促起床,吃饭碗筷全准备好,穿什么衣服和鞋子要妈妈作主,晚上睡觉要一遍遍地催,家务事一概不要小强沾手。你想对小强说些什么? 五、我和课文有个约会。1这么多风筝带着我和小伙伴的理想越飞越高,那么你想放飞什么样的风筝呢?用“我的风筝是因为我的理想是”这样的语句来说说自己的理想.。2为什么说春天的雨点会落在达丽玛的心里?六
11、、仔细阅读短文,然后回答问题。给小狗理发 一天,我独自在家闲来无事,心想这么热的夜晚,我只穿一件背心都觉得热,可小狗全身都长着绒绒的毛,肯定会被热出痱子来的,我就来帮它“理发”吧!我找来剪刀,开始给它“理发”。可这小狗一点也不老实,老是乱动,弄得我都不知道该从哪儿“下手”了。慢慢地,小狗从乱动变成了“汪汪”大叫,所以我也只好七手八脚地乱剪它的毛。不一会儿,地板就变白了。过了好久,我才完成了我的“心血之作”。小狗低头看了看自己的样子,冲着我叫了起来,它好像在说:“你看你把我剪成什么样子,你还( )我美丽的毛,呜呜!” 哼!我也生气了,对它大吼一声:“好心没好报!”等妈妈回来,我迫不及待地和妈妈说
12、了这件事。本想得到妈妈的赞扬,可妈妈却哈哈大笑起来,对我说:“哈!傻孩子,小狗呢是不会长痱( )子的,因为它可以靠舌头来排散热气呀,就像你经常流汗一样。” 我的脸一下子就涨红了,看了看小狗那狼狈的样子,轻轻对小狗说了声:“对不起”。1给文中加点字注音。2“我”为什么想到给小狗理发?找出相关的句子,用“ ”划出来。3给小狗理发为什么说成是“心血之作”?4你想对文中的“我”说些什么? 七、快乐习作。你有过这样的傻事吗?你曾经做过哪些傻事?它们像一个又一个小小的音符,欢笑着,蹦跳着。如今回忆起来,还是觉得那么可爱。回忆一件自己最有趣的事,然后用笔记录下来。参考答案:一、1自然 起浪 自然 桃李2明亮
13、 智慧 大大 绵绵 细细 大大 3真诚 虚伪 赞同 反对 陌生 熟悉 信任 怀疑 4B A二、1“神舟”七号伴随着小卫星不是导弹,不可能去攻击摧毁其他国家的卫星。如果你们八个人团结起来,没有什么事情做不成。2立下誓言 暗下决心,被老师的爱感动了。3谢谢春雨,要不然我不会这么翠绿。 有了春雨的滋润,我才枝繁叶茂。 有了春雨,我才如此芳香扑鼻。4不好意思,我不是故意撞你的,向你道歉。三、1鞠躬尽瘁 为人师表 诲人不倦2赞美您,给我们带来了温暖;赞美您,给我们带来了生机;赞美您,给我们带来了活力;赞美您, 让我们懂得了道理。 3略四、要理解妈妈的不容易,现在只有好好学习,将来才能报答妈妈。要为妈妈做
14、力所能及的事情,妈妈的工作很辛苦,不能什么事情都依赖妈妈。五、1略 2感受老师的爱犹如春雨一般,滋润着孩子的心里,使新一代茁壮成长。六、1略2我只穿一件背心都觉得热,可小狗全身都长着绒绒的毛,肯定会被热出痱子来的。3给它理发也不容易,因为它老是乱动,弄得不知道该从哪儿“下手”了。慢慢地,小狗从乱动变成了“汪汪”大叫。北师大版三年级语文下册第三单元测试题及答案班级 姓名 分数 一、 根据情境写词语。(6分)1这件青釉kn z 造像,面相bo mn 、安祥,造型古朴,颇富美感。2小羚羊生活在非洲西南部,以善于bn tio 闻名,是群居动物。、一旦发现敌人靠近,整群羚羊都会xn s 地逃跑。3弟弟可
15、调皮了,他经常拿个畚箕在沟里兜鱼,有泥鳅、小鲫鱼、xio xi 等等,也爬到墙上掏掏nio w 二、按要求完成下列各题。(15分)1词语集合。(3分)(1)描写声音的词语:喀嚓 (2)描写心情的词语:开心 2在括号里填上合适的词语。(4分)( )的草坪 ( )的松鼠 ( )的日光 ( )的尾巴3巧填动物名。(4分)( )目寸光 ( )到成功 ( )犬不宁 ( )急跳墙4对号入座填词语。(4分)猛烈 激烈 强烈 热烈(1)被激怒的小虾( )地攻击着对手。(2)这场比赛进行得紧张而( )。(3)( )的太阳光刺得我睁不开眼睛。(4)在机场大厅里,她受到了大家的( )欢迎。三、我是智多星。(3分)考
16、试时,小山羊有一道数学题不会做,便抄了同桌的答案,自作聪明地在旁边写了“得数照写,过程省略”八个字。几天后,考卷发下来,答案上画着对钩,却没加分,旁边也有八个字:“( )( )照打,( )( )省略。”多幽默的老师!请在括号里填上合适的字。四、句子思维网。(24分)1关联词语就好比裁缝手中的针线,能把两个或两个以上的意思有联系的句子组合在一起,在句子中“穿针引线”,起到关联的作用。用关联词把两句合并成一句话。(4分)(1)我们往足球里打气。 足球变得硬邦邦的了。(2)小宁活泼可爱。 小宁被评为班里的好孩子。2下列几组句子意思一样吗?一样的打“”,不一样的打“” 。(4分) 老板见我醒了,说:“
17、安心养一养,费用由我来付。” 老板见我醒了,说:“安心养一养,费用由他来付。” 这道题目容易做。 这道题目不难做。3按要求将句子补充完整。(6分)(1)他家的住房太小了, 。(写成夸张句)(2)这么感人的故事, ?(写成反问句)(3)老师是 ,我们是 。(写成比喻句)4阳光漏过葡萄架的空隙,洒落在水面上,像许多大大小小的圆镜儿。(1)“漏过”说明 (A叶子很多,葡萄长得茂盛 B叶子少,阳光都能透过来)(3分)(2)句子中把 比作 。(2分)5这些小虾,有的通体透明,像玻璃似的,这是才长大的;有的稍带点灰黑色,甚至背上、尾巴上还积着泥,长着青苔,这是老的,大家叫它千年虾。(1)这段话向我们介绍了
18、哪两种虾?(2分)(2)结合自己看到的小虾,想想小虾还会有什么样的,试着用“有的有的”写一段话。(3分)五、仔细观察一种小动物,填好下表。(8分)动物名称外形特征睡觉的样子吃食的动作游戏时特征六、读读下面的新闻,回答问题。(8分)野生动物与我们共同生活在地球上,是人类的好朋友。我国的野生动物资源极为丰富。据统计,兽类约有450多种、鸟类有1186种、爬行类320种、两栖类210种左右、鱼类2000多种。种类之多,数量之大,在世界上是数一数二的。 但是,近些年,野生动物的生存和繁衍受到了极大的威胁,其数量越来越少。其中的原因,有气候变化或自然灾害引起动物生活不适,有人类乱砍滥伐,破坏了动物的生存
19、环境,还有人类乱捕乱杀野生动物。如果再不加以保护,这些珍贵动物就有在球上灭绝的危险。 1读了这样的新闻,你有什么想法?你觉得怎么才能保护这些野生动物?(5分)2读下面的两则保护动物的公益广告,然后自己也写一写。(3分)(1)保护动物就是保护我们的同类。 (2)地球上没有动物,那是一个没有活力的世界。七、课文广角。(7分)1松鼠一文介绍了松鼠的 和 ,表达了作者对动物的喜爱之情。(2分)2用你自己的话说说小虾的哪些方面很有趣?(3分)3.“秋天,松鼠就储藏 的食物,把它们塞到老树的 ,塞得 。”这句话是写松鼠 ,“它们”是指 。(2分)八、阅读平台。(11分)天刚蒙蒙亮,麻雀就在我家窗前的树上叽
20、叽喳喳地叫起来。我轻轻推开门,走到院子里。瞧!那些小麻雀多好玩呀,它们在树枝上蹦来蹦去,快活得很。麻雀的身子长得又小又灵巧,尾巴总是向上翘着,上下不停地摆动。它们的头上是一片褐色的翎毛,像盖了一块小小的头巾,白色的脖子上好像戴着银色的项圈。黑色的眼睛虽然不大,但是显得特别机灵,眼珠子骨碌碌地来回转动,好像对周围的一切都感到特别新鲜。麻雀的嘴巴真够调皮的,又尖又长,嘴角一点白,好像吃饭粘了一颗大米粒儿。麻雀落到地上,蹦来蹦去,大概是寻找食物吧。我把稀饭倒在地上一点儿。开始,它们东瞧瞧,西望望,看见没人,就赶紧吃上一口;如有动静,连忙飞起。这样来回好几次,才把稀饭吃完。接着飞回树枝上,玩去了。多么
21、活泼灵巧的小麻雀啊!1给短文取个题目,写在横线上。(4分)2用“ ”画出描写麻雀样子的句子。第3自然段主要写麻雀 。 A吃食的习性 B休息的样子(4分)3读了这篇短文,你感觉到作者对麻雀充满了什么样的感情?(3分)九、快乐习作亭。(15分)题目:可爱的 横线上填小动物的名称。提示:写小动物一般可以从“整体”到“部分”,也可以从“部分”到“整体”。要抓住小动物的外部特征、静态和动态的形态特征以及生活习性进行描写,写出小动物的可爱之处,自然表现出自己喜爱之情。参考答案一、孔子 饱满 蹦跳 迅速小虾 鸟窝 二、1轰隆隆 哗啦啦 呱呱 难受 高兴 兴奋 2青青 可爱 强烈 长长 3.鼠 马 鸡 狗 4
22、.猛烈 激烈 强烈 热烈 三、对钩 分数 四、1如果我们往足球里打气,足球就会变得硬邦邦的。 小宁因为活泼可爱,所以被评为班里的好孩子。 2 3.小得只有巴掌大 难道不让你动情? 太阳 花朵 4. B 漏过葡萄架的阳光 圆镜 5.刚长大的和千年虾 五、略六、1保护野生动物是公民的义务,因为野生动物资源属于国家所有,是公共财产的一部分。另外,野生动物资源是自然资源,有经济、生态、社会三个方面的效益,从维护生态平衡的角度讲,保护野生动物资源,就是保护人类自己。 国家应该制订相关的法律措施,让这些行为受到法律的制裁。 2不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的动物。七、1、2略 3.过冬 缝隙里
23、满满的 储藏食物 过冬的食物 八、1.麻雀 2. A 3.喜爱 九、略 北师大版三年级语文下册第四单元测试题及答案班级 姓名 一、按要求完成下列各题。1词语集合。(1)描写声音的词语:喀嚓 (2)描写心情的词语:开心 2在括号里填上合适的词语。( )的草坪 ( )的松鼠 ( )的日光 ( )的尾巴3牵着一条渴求的线,放飞了长尾巴和不长尾巴的风筝。(1)“渴求”的近义词是: (2)我能用“渴求”写一个句子。4给“熟”选择正确的解释,把序号写在括号里。A熟练B熟悉 C程度深 D 成熟(1)瓜熟蒂落()(2)熟能生巧( ) (3)熟门熟路( )(4)深思熟虑( )二、我是智多星。考试时,小刚有一道数
24、学题不会做,便抄了同桌的答案,自作聪明地在旁边写了“得数照写,过程省略”八个字。几天后,考卷发下来,答案上画着对钩,却没加分,旁边也有八个字:“( )( )照打,( )( )省略。”多幽默的老师!请在括号里填上合适的字。三、句子思维网。1关联词语就好比裁缝手中的针线,能把两个或两个以上的意思有联系的句子组合在一起,在句子中“穿针引线”,起到关联的作用。用关联词把两句合并成一句话。(1)我们往足球里打气。 足球变得硬邦邦的了。(2)小宁活泼可爱。 小宁被评为班里的好孩子。2在善于想象的孩子眼中,花儿也会放风筝,在生活中,一些平凡普通的东西,如果加上了想象,就立刻变得富有情趣了,我们来看两段文字:
25、(1)一个孩子无拘无束的光着脚丫在地板上跑起来,留下的脚印就像一条条游动的鱼儿。妈妈来了,她用拖把把这些“鱼”一“网”打尽。(2)在一个钟表柜台前,晴朗摇着拳头念起来:“锤子,剪刀,布”。我们往墙上一看,原来墙上很多钟摆在来回摆动,还真像在玩锤子剪刀布的游戏呢!你曾经看到过什么,引起了你美好的想象?也动笔写一写吧!3下列几组句子意思一样吗?一样的打“”,不一样的打“” 。 老板见我醒了,说:“安心养一养,费用由我来付。” 老板见我醒了,说:“安心养一养,费用由他来付。” 这道题目容易做。 这道题目不难做。4吃饱了的小虾显得十分自在,有的独自游来游去,有的互相追逐,有的紧贴在缸壁上休息。你能展开
26、想象,其他的小虾在干什么呢?小虾好可爱啊,有的 ,有的 ,有的 5按要求将句子补充完整。(1)他家的住房太小了, 。(写成夸张句)(2)这么感人的故事, ?(写成反问句)(3)老师是 ,我们是 。(写成比喻句)四、把句子排列成一段通顺的话。( )其次,猫头鹰为保护粮食立下了大功。( )它能够从天空中直冲到田鼠身上,用尖利的爪子一下子把田鼠从地上抓起来。( )首先,猫头鹰捉田鼠的技能十分高超。( )人们赞美猫头鹰,因为它是捕田鼠的能手,是尽职的“英雄”。( )从具体的数字可以看出来,一只猫头鹰一年能捉500多只田鼠,因此,能为人类保护一吨多粮食。五、课文广角。1松鼠一文在写松鼠的外形时,作者采用
27、 的写法,抓住松鼠的 、 、 、 、和 的特点,把小松鼠写得非常美丽可爱。六、读读下面的新闻,回答问题。野生动物与我们共同生活在地球上,是人类的好朋友。我国的野生动物资源极为丰富。据统计,兽类约有450多种、鸟类有1186种、爬行类320种、两栖类210种左右、鱼类2000多种。种类之多,数量之大,在世界上是数一数二的。但是,近些年,野生动物的生存和繁衍受到了极大的威胁,其数量越来越少。其中的原因,有气候变化或自然灾害引起动物生活不适,有人类乱砍滥伐,破坏了动物的生存环境,还有人类乱捕乱杀野生动物。如果再不加以保护,这些珍贵动物就有在球上灭绝的危险。 1读了这样的新闻,你有什么想法?你觉得怎么
28、才能保护这些野生动物?2读下面的两则保护动物的公益广告,然后自己也写一写。(1)保护动物就是保护我们的同类。 (2)地球上没有动物,那是一个没有活力的世界。七、仔细阅读短文,然后回答问题。小松鼠看错了达尔文是个英国人,他从小就喜欢观察花草树木是怎么样生长的。后来,他成了一位世界著名的生物学家。达尔文每天工作以后,喜欢到树林里散步,呼吸新鲜空气。但就是在这样休息的时候,他也不忘科学研究,还要认真观察树林里的东西,思考一些问题。有一次,达尔文看见树上有几只小鸟,就停下了脚步,仰着头仔细观察。他一动不动地在树下看啊想啊,站了好久。一只小松鼠顺着他的腿,爬上了他的肩头,大概以为他是一根木桩。小松鼠左看
29、看,右看看,还挺得意哪!树上的松鼠妈妈急坏了,叽叽喳喳地直叫,好像在警告小松鼠:“孩子,你看错了,那不是木桩,是一个人哪!”松鼠妈妈其实不用担心。达尔文十分喜爱各种小动物,他怎么会伤害小松鼠呢? 1小松鼠看错了什么?为什么会看错? 2松鼠妈妈的担心是什么? 3达尔文很爱护小动物,促进生态平衡,在你的身边,有没有虐杀小动物的现象?如果有,你准备怎么样说服? 4结合这篇短文,写出达尔文能成为著名的生物学家的原因。八、快乐习作亭。题目:可爱的 横线上填小动物的名称。提示:写小动物一般可以从“整体”到“部分”,也可以从“部分”到“整体”。要抓住小动物的外部特征、静态和动态的形态特征以及生活习性进行描写
30、,写出小动物的可爱之处,自然表现出自己喜爱之情。参考答案:一、1轰隆隆 哗啦啦 呱呱 难受 高兴 兴奋 2青青 可爱 强烈 长长3渴望 地震后,灾区的孩子渴求快点上学校。4d b b c二、略三、1如果我们往足球里打气,足球就会变得硬邦邦的。 小宁因为活泼可爱,所以被评为班里的好孩子。 2略 3 4凝神远望 静静思考 哈哈大笑 5小得只有巴掌大 难道不让你动情? 太阳 花朵四、34215五、略六、1保护野生动物是公民的义务,因为野生动物资源属于国家所有,是公共财产的一部分。另外,野生动物资源是自然资源,有经济、生态、社会三个方面的效益,从维护生态平衡的角度讲,保护野生动物资源,就是保护人类自己
31、。 国家应该制订相关的法律措施,让这些行为受到法律的制裁。 2不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的动物。七、1以为是木桩 2担心受到危险。3告诉他们小动物的好处,比如青蛙可以捉害虫等等。动物是我们人类的朋友,带给我们快乐和幸福,不能杀害。4达尔文太专心了,一动不动。八、略北师大版三年语文下册第五单元试卷一、写词语l sh zn jng yu shng yuyng l yuy yu cngmng bngwn zh hu xn qnq chng jin ch jin k fn b qngkungj l chngsh mng yn wn zhng w qu二、选择正确的读音打“”书橱(ch c
32、)宝藏(zhng zng)傍晚(bng png)钥匙(sh shi)轰隆(lng lng)盘旋(xun xun)三、选字组词坚 艰 ( )苦 ( )信 ( )难起 启 ( )身 ( )发 ( )事生 升 ( )气 ( )旗 ( )起扩 阔 ( )展 广( ) ( )充四、组词尊( )优( )悦( )勿( )旁( )遵( )忧( )说( )匆( )傍( )坚( ) 厉( ) 扑( ) 慢( ) 匙( )艰( ) 历( ) 仆( ) 漫( ) 题( )五、按要求写词语1、写近义词:愉悦( )充实( )顽强( )2、写反义词:忧伤( )黎明( )辛勤( )3、下面词语中有错误的一组是()A 激励 起
33、程 雾气 B 粉笔 震奋 节约 C 微弱 扑倒 情况4、选词填空 激励鼓励1).班主任刘老师经常()我们要树立战胜困难的勇气。2).“飞天英雄”翟志刚的感人事迹()着我,使我认识到从小要好好学习,长大才能报效祖国。5、填上合适的词语。( )的书橱 珍贵的( )顽强地( ) 六、知识积累1、写出读书的名言(2句)2、在小小的书橱这首诗中,把小书橱比作 ,“飘渺的奇花异草”指的是 。3、山沟里的孩子中,“金钥匙”指的是 ,“理想的灿烂黎明”指的是 。4、默写观书有感5、乱句排序( )不一会,书面就沾了些油。( )爸爸平时不发脾气,可谁要弄坏他的书,那可不得了。( )还挥起拳头,像要打我的样子,吓得
34、我下次再也不敢弄脏他的书了。( )有一回,我不留心的一块饼干放在她的书上。( )爸爸瞪着眼骂道:“你这个小家伙,不是读书的,是吃书的!”七、把下列句子中用词不当的地方改正过来。1、李小新热爱帮助同学。_2、我们大家要保护教室的卫生。_3、只要我们做得对,就要坚守下去。_八、仿写练习。1、当时,我们的学习条件非常艰苦,没有桌椅,就坐在地上,把小板凳当桌子;没有黑板,就用锅烟灰在墙上刷一块;没有粉笔,就用黄土代替。_2、想象续写珍贵的教科书一课。“我”把教科书领回了村子里,同学们会问我什么?我又会说些什么,做些什么?想象大家的动作、神情、语言,写一写。_九、介绍一本好书。我向大家介绍的这本书的名字
35、叫,这本书的作者是_这本书主要讲_。我最喜欢这本书里_,因为八、阅读(一)时光老人与流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问:“你是谁?为什么哭?” 流浪汉说:“我少年时代玩玻璃球,青年时代玩纸牌,中年时代打麻将,家产都败光了!如今我一无所有,我真后悔呀!” 时光老人看他哭得可怜,试探着问:“假如你能返老还童” “返老还童?”流浪汉抬头将老人打量了一番,“扑通”一声跪下,苦苦哀求,“假如再给我一个青春,我一定从头学起,做一个勤奋好学的人!”“好吧!”时光老人说完便消失了。 惊呆了的流浪汉低头一看,自己变成一个十来岁的少年,肩上还背着书包呢。 他想起自己刚才的话,便向自己熟悉的一所小学走去。路上他
36、看见几个孩子在玩玻璃球,他不觉手痒了,也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活,到了老年,他又懊悔的痛哭起来。正巧,又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下,哀求时光老人再给他一个青春。“我做了件蠢事!”时光老人冷笑说:“给你再多的青春,你也不会得到真正的生命。” 时光老人那么生气。从此,他给每个人的时间都一样,谁也别想多得一分一秒!1、“返”用部首查字法,查()部,再查()画。(分) 2、“熟悉”的反义词是_(1分) 3、回答问题。(分) (1)流浪汉苦苦哀求时光老人再给他一个青春时,是怎么说的?用“”把有关句子画下来。 (2)流浪汉第一次见到时光老人时,呜呜地哭着,他说:“我真后悔呀”,你知道他后悔
37、什么吗?后来他是怎么做呢? 4、写几个关于珍惜时间的名言或警句。(写两句)(4分) (二)_禹强读小学的时候,最怕写文章,费了好大劲,写出来的作文,老师总是说内容枯燥,词汇贫乏,她心里非常着急。她的爷爷徐特立知道以后,对她说:“禹强,要想写好文章,就要多读多写。多读,就要大量地阅读课外书籍,这样既可以扩大知识面,增长见识,又可以学习别人写文章的经验。多写,就是要练习自己的笔头,肯于(克、刻)苦实践。”于是,禹强就下工夫多读。不管是报纸、杂志、小说,也不管是短篇、中篇、长篇,()能找到的,()拿来读。可是,提起笔来写作文,进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法,摇着头对她说:“你读书的方法不对,读书应该慢慢地读,一边读,一边动脑筋想一想:这本书讲了哪些道理,是怎样讲清楚这些道理的;书上有哪些好的语言、好的描写,也要想一想。严