《初中语文七年级下册21《伟大的悲剧》精品学案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中语文七年级下册21《伟大的悲剧》精品学案.doc（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流初中语文七年级下册21伟大的悲剧精品学案.精品文档.新课标人教版初中语文七年级下册21伟大的悲剧精品学案一、学习目标：1、快速默读课文，把握内容，用两道三句话概括文章 2、理清故事情节，体味关键语句 3、激起探索未知世界的兴趣，培养团结合作，勇于牺牲的精神。 二、学习重点难点：1、理清故事情节，体味关键语句 2、激起探索未知世界的兴趣，培养团结合作，勇于牺牲的精神。三、媒体运用：1、在预习展示完后出示人类征服南极的几幅图片一、自主预习【流程：独立学习闭卷做到学案上一帮一互批找到问题组长带领解决】鲁迅先生曾经说过，“悲剧就是把有价值的东西毁灭给
2、人看。”那么伟大的悲剧又会是什么样的呢？现在，我们就来看奥地利作家茨威格是怎样用斯科特的故事给我们解答这个疑问的。 （友情提示：初读课文，感知内容。用10分钟的时间完成下列题目） 1.读课文，画出文中的生字词，并给“读一读，写一写”注音2.（友情提示：学生默读，复述课文，理清故事情节：可根据下列问题的提示进行 ）a本文写了什么内容？哪些细节最让你激动难忘? b表达作者怎样的思想感情？ （学法指导：边读边圈点勾画，然后用三句话概括故事大意）概括为： 二、合作探究1、预习展示：（7分钟）展示内容：晚自习的预习内容【流程：提问、听写：正组长抽测本组3名同学上黑板展示，副组长检查本组内其他同学在地面上
3、展示，互批之后，课代表总结存在问题，老师总结点拨】2、合作探究（24分钟）【流程：独立分析一帮一互批并讲解小组长带领小组成员进行问题查找并讲解最后由课代表总结，老师点拨】1、主题：沿途发现，做一个细心的收藏家 （学法指导：我们阅读一篇课文就像一个旅行家在旅行，要去不断地发现那些有价值的、美好的、印象深刻的东西（比如一些好词语、好句子），并把它们记录下来并仔细整理珍藏。下面大家读课文，看同学们是不是一个个细心的收藏家。）如：姗姗来迟怏怏不乐白雪皑皑茫茫无际洋洋得意2、作者倾注了他的全部感情来写了这个悲剧，颂扬一种人类勇于探索的精神、为事业而献身的从高精神。他们的精神让所有人仰慕，给后人以精神的鼓
4、舞 请同学们用简单的话评价故事：这是一个 的故事。这是一个 的故事。这是一个 的故事。（学法指导：根据你读文章的体会和感受用精炼的文字总结并填空）3、拓展延伸：.同学们是否比以前更深刻的理解了“英雄”一词的含义了呢？能说出你心目中的英雄吗？结语：作为我们应该记住英雄们的名字，让他们成为我们心里的一个路标，一盏明灯，引导我们也能够为人类伟大的事业贡献自己的智慧甚至是生命！ 这里，我们引用美国总统里根为悼念“挑战者”号航天飞机遇难而发表的电视讲话里的一段话，来表达我们对英雄们的敬仰和哀悼： 英雄之所以称之为英雄，并不在于我们颂赞的语言，而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感，去实践真正的生活以至献出生命，我们所能尽力做到的就是记住他们的名字！六、当堂检测(10分钟)