初中生物七年级下册《物质运输的载体》精品导学案.doc

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1、【精品文档】如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流初中生物七年级下册物质运输的载体精品导学案.精品文档.济南版初中生物七年级下册物质运输的载体精品导学案 第二课时 输血与血型学习目标:知识目标:1. 了解血量、血型及输血常识。2. 根据所学知识,设计出四种血型的输血关系图表。能力目标:培养学生自学探究获取信息的能力和小组互助学习的团队精神。情感目标:正确认识我国的无偿献血制度。学习重点和难点:重点:ABO血型的类型及输血常识。难点:分析与讨论四种血型的输血关系。学习内容及方法:(提示:标是重点掌握内容)1、人体内的血量一般是相对稳定的,成年人的血量为体重的 。如果一个健康成年人一次失血超过血

2、液总量的30%( - 毫升),就会有生命危险。2、有时两种血液能完全混合在一起,而有时红细胞会彼此凝结成一团,出现 现象。正是这种现象导致了输血的失败,因此输血前必须先验证血型。3、人类的血型系统有多种,但在临床实践中最重要的是 血型系统。该血型系统将人的血液分为四种类型: 型、 型、 型和 型。、一般说来,输血时应以输 血为原则。在紧急情况下,如果找不到同型血, 型血可以少量的输给其他三种血型的病人, 型血的病人原则上可以接受所有血型的血。、医学研究证明,如果一次失血不超过 毫升, 和 可以在短期内通过自身的调节作用恢复到正常水平。一个健康成年人每次献血 毫升不会影响健康,而且还有利于提高自

3、身造血器官的 。6、从1998年起,我国实行无偿献血制度。献血是每个 周岁健康公民对社会应尽的义务。学习疑问:视野拓展:下表为ABO血型系统中各种血型相互混合后的出现的现象。 献血者受血者A型B型AB型O型A型不凝集凝集凝集不凝集B型凝集不凝集凝集不凝集AB型不凝集不凝集不凝集不凝集O型凝集凝集凝集不凝集1.各种血型的人在输血时可接受的血型有哪几种?你能找出其中的规律吗?2.请你根据所学知识,设计出四种血型间的输血关系图表。达标检测: 1.一个健康的成年人,每次献血( )毫升不会影响身体健康。A.200300 B.300400 C.600700 D.1200-15002.如果受血者是B型血,则

4、输血者的血型最好是( )A. A型 B. B型 C.AB型 D.O型3.李红是大学三年级的学生。暑假的时候,她在报纸上看到血站内血液告急的消息后,就乘车到血站献血。医生首先要求填写关于健康状况的表格,然后身体检查,合格后为她化验血型,为AB型,最后李红无偿献血200毫升。请结合你所了解的献血常识,回答下列问题:献血前为什么要对李红的身体作健康检查?献血前医生为什么要化验李红的血型?李红的血可以给那些血型的病人使用?献血200毫升会不会影响李红的身体健康?如果你是李红你会参加无偿献血吗?为什么?你对献血者有何忠告?我的收获:答案:学习内容1.1200 15002.红细胞凝集3.ABO A B AB O4.同型 O AB5.400 血浆 血细胞 200 300 造血功能6.18 55达标检测1. A2. B3. 一方面是要保证病人能得到健康安全的血液,另一方面是要严格地规范采供血单位的行为,保障献血者的健康。输血时应以输同型血为原则。AB。不会影响李红的身体健康会参加无偿献血。一个健康成年人每次献血200300毫升不会影响健康,而且还有利于提高自身造血器官的造血功能。献血前应了解献血常识,消除紧张心理,应保持充足的睡眠,进些清淡饮食。献血中献血当天应适当休息,在23天内不要做强烈运动,可以正常工作和生活。献血后要保护好静脉穿刺部位,个人活动要适度,不要进食过量。

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