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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流动物在自然界中的作用.精品文档.绝密启用前2013-2014学年度?学校11月月考卷试卷副标题考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx题号一二三四五六总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）请点击修改第I卷的文字说明评卷人得分一、选择题（题型注释）1动物能促进生态系统中的物质循环，下列说法错误的是A、动物是消费者，直接或间接地以植物为食，在体内消化分解有机物，产生二氧化碳等，排到自然界中B、动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，释放二氧化碳、含氮的无机盐等物质C、
2、动物在生活过程中产生的二氧化碳、无机盐等可以被生产者利用D、有些动物(比如人)能够自己制造有机物【答案】D【解析】试题分析：动物不能自己制造有机物，作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质，这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，可见，动物能促进生态系统的物质循环，因此，选项D的说法是错误的。考点：此题考查的是动物能促进生态系统的物质循环。点评：此题是道基础题，理解物质循环的概念，在生态系统中，组成生物体的化学
3、元素，从无机环境开始，经生产者，消费者和分解者又回到无机环境中，完成一个循环过程。2关于生态平衡的正确理解是A、生态平衡是在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例有增多或者减少，处于一个动态平衡中B、生态平衡是指名种生物之间的一个相对稳定状态，和非生物无关C、生态要能维持平衡，一定要有人类的参与和调控D、生态平衡就是在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例总是维持不变【答案】A【解析】试题分析：在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡，说明了生态系统具有自我调节能力，调节能力的大小与生物的数量和种类有关，数量和种类越多，自我调节能力越强。考点：此题考查
4、的是生态平衡。点评：此题为基础题，难度一般，解答此类题目的关键是对生态平衡的理解。3下列哪项不是呼伦贝尔草原草场加速退化的根本原因A、草场的植物减少了B、野兔以惊人的速度发展起来，数量大增C、野兔缺少天敌，数量增加了D、狼不爱吃野兔了【答案】D【解析】试题分析：食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系，在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，因为在生态系统中，某种动物与其他生物有着直接或间接的关系，呼伦贝尔草原的狼被捕杀后，野兔因为缺少天敌，数量增加了，所以会啃食草，使得呼伦贝尔草原草场加速退化。考点：此题考查的是动物在自然界中的作用。点评：解答此题
5、的关键是了解各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源。4麻雀曾被列为主要的害鸟，在我国开展过“剿灭麻雀”的运动，现在，有关专家发出了要保护麻雀的呼吁，原因是A、通过“剿灭麻雀”的运动，麻雀数量急剧减少，濒于灭绝B、因为麻雀数量减少，其它鸟也减少了C、麻雀是很多害虫的天敌D、农作物产量增加，能够提供足够的食物【答案】C【解析】试题分析：在生态系统中，某种动物与其他生物有着直接或间接的关系，当某种动物被灭杀后，会直接或间接地影响其他生物的生存，以致影响该动物所生存的整个生态系统，例如：麻雀不只是吃农作物，它
6、还是许多害虫的天敌，虽然麻雀平时多食谷类，对人类有害，但在生殖季节大量捕食农业害虫，间接地保护了庄稼，如果把麻雀都消灭了，那么农业害虫就会大量增加，从而使农作物受到伤害。考点：此题考查的是动物在生态平衡中的重要作用。点评：解答此题的关键是了解各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源。5下列有关动物在自然界中的作用的叙述，错误的是：A、维持生态系统的相对稳定 B、促进生态系统的物质循环C、帮助植物传粉和传播种子 D、分解植物残枝叶中的有机物【答案】D【解析】此题考查对动物在自然界中作用，动物能够维持自然界
7、中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子，分解植物残枝叶中的有机物的是细菌、真菌等微生物。6有经验的果农，在果树开花季节往往在果园里放养蜜蜂，其主要目的是（ ） A帮助消灭果树的害虫 B促进和延长花的开放C帮助果树进行传粉 D刺激子房快速发育【答案】C【解析】果树是进行异花传粉的，且主要依靠昆虫传粉，果树开花季节可能没有蜜蜂等昆虫，没有昆虫为其传粉，从而降低传粉和受精的机会，出现只开花不结果，所以有经验的果农在果树开花季节往往在果园里放养蜜蜂，目的就是帮助果树进行传粉，增加产量。7下列哪项不是动物在自然界中的作用：A.在维持生态平衡中起重要作用 B.可以为人类提供丰富的蛋白质
8、食物C.促进生态系统的物质循环 D.帮助植物传粉、传播种子【答案】B【解析】此题考查动物在自然界中作用，解答从在生态平衡中重要的作用，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子方面思考。8动物在自然界中扮演很重要的角色，下列哪一项叙述不是它在自然界中的作用？（ ）能促进生态系统的物质循环能使整个地球热闹非凡，缺少它，自然界就会死气沉沉能维持地球上的生态平衡能协助植物传粉、传播种子【答案】B【解析】动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质，这些物质可以被生产者利用，而动物
9、排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，可见，动物能促进生态系统的物质循环。920世纪50-60年代，我国开展了“剿灭麻雀”的运动，而现在有关专家发出了要保护麻雀的呼吁，其原因是 A麻雀对维持生态平衡有重要作用 B麻雀不能促进生态系统中的能量流动C麻雀是消费者，会导致水稻减产 D麻雀是生态系统中的生产者【答案】A【解析】动物具有维持生态平衡的作用，麻雀能够吃害虫，所以要保护麻雀。10在荔枝开花的季节，果农放养了许多蜜蜂，这对荔枝的意义是A促进开花 B帮助传粉 C消灭病虫害 D促进果实成熟【答案】B【解析】蜜蜂采蜜的同时能够帮助荔枝进行传粉。11下列各种行为中
10、，对保持生态平衡有益的是.（ ）A、在草原上大量养殖牛羊 B、用大量农药喷杀草场害虫 C、引进狐狸以避免草原兔子泛滥 D、退耕还林还草【答案】D【解析】A、B、C都会破会生态系统，使得生态系统失去稳定，不利于保持生态平衡。12苍耳果实表面的钩剌会挂在动物的皮毛上，这有利于A进行光合作用 B躲避不良环境 C扩大分布范围 D进行呼吸作用【答案】C【解析】苍耳的果实的这种结构，钩刺可以会挂在动物的皮毛上，这样可以借助其他动物进行传播种子，扩大分布范围。13蝗虫在麦田里大量繁殖，造成小麦严重减产，引起了该农田生态平衡失调的原因是（ ）A、青蛙大量被捕杀，破坏了食物链 B、大量清除杂草 C、大量捕杀田鼠
11、 D、大量捕杀黄鼬【答案】A【解析】蝗虫大量繁殖的原因，是因为青蛙大量被捕杀，破坏了食物链，引起生态平衡失调。14有一种叫鬼针草的植物，当人在草丛中行走时，裤脚上常被沾上带刺的“针”，人在这一过程中所起的作用是. . .（ ）帮助鬼针草传播种子和果实 B、毁坏了鬼针草C、人队鬼针草不会产生作用 D、以上答案均不对【答案】A【解析】鬼针草利用“针”沾在人的裤脚上，借助人帮助传播种子和果实。15渡渡鸟灭绝后，300年内，毛里求斯岛上最珍贵的树一大颅榄树就再也没有种子发过新芽，渡渡鸟对大颅榄树最重要的作用是A取食其种子减少其数量 B产生粪便供树生长C为其种子催生萌芽有利 D保护大颅榄树不被其他动物伤
12、害【答案】C【解析】由题目中叙述的事实，当这种鸟灭绝后，最珍贵的树一大颅榄树就再也没有种子发过新芽，说明这种鸟对该树的种子具有催生萌芽作用。16下列的哪一项不是动物在自然界中所起的作用？A促进生态系统的物质循环 B吸收氧、放出二氧化碳、制造有机物C帮助植物传粉、传播种子D在维持生态平衡中起着重要的作用【答案】B【解析】该题考查的是动物在自然界的作用，ACD都是动物在自然界的作用，吸收氧，放出二氧化碳是指生物的呼吸作用，制造有机物是植物进行光合作用的结果。17春暖花开，蜜蜂在花丛中飞来飞去，脚上裹着厚厚的花粉。蜜蜂的行为，有助于植物的 A、受精 B、种子发芽 C、传粉 D、花【答案】C【解析】蜜
13、蜂在花丛中采集花蜜，能够帮助植物传粉。18当人在草丛中行走时，裤角上常被沾上一些钣针草带刺的“针”，人在这一过程中所起的作用是（ ）A毁坏了鬼针草B帮助鬼针草传播种子和果实C不会产生作用D所有生物及其栖息环境【答案】B【解析】因为这类植物的果实或种子带刺，这样就可以粘在动物身上，由动物来帮助传播种子和果实。19近几年来，大棚农作物养殖业蓬勃发展，为提高大棚农作物的结果率，在棚内放养了一些蜜蜂，这体现了动物在自然界中的作用是.维持生态平衡 .促进生态系统的物质循环.帮助植物传粉.帮助植物传播种子【答案】C【解析】蜜蜂能够帮助植物进行传粉，使传粉充足，从而提高产量。20下列各项属于动物在生物圈中的
14、作用的是( )A.动物能帮助植物传粉、传播种子B.动物是食物链的结构成分C.动物都是生物圈中的分解者D.动物不能影响和改变环境【答案】AB【解析】生物圈中的分解者是细菌、真菌等微生物，动物能够影响和改变环境。21几十年前，澳大利亚从我国引进并放养一种动物，用于治理草原上堆积的牛粪，这种动物在恢复和保护牧场，调节生态平衡中起了重大作用。它是 A猫 B野兔 C蚯蚓 D屎壳郎【答案】D【解析】屎壳郎是以牛粪为食物。22枸杞的果实颜色艳艳有香甜的浆液，能诱使动物来吃，动物吃下果实后，种子随着粪便排出而传播；蜜蜂采蜜的同时，身上能够粘上花粉，这些事实说明动物和植物形成了相互适应，相互依存的关系 动物帮助
15、植物传播种子所有植物都靠动物传播种子 动物能帮助植物传粉 A. B. C. D.【答案】D【解析】枸杞的果实颜色艳艳有香甜的浆液，能诱使动物来吃，动物吃下果实后，种子随着粪便排出而传播，说明了动物能够帮助植物传播种子，蜜蜂采蜜的同时，身上能够粘上花粉，说明动物能帮助植物传粉。23右图是生物圈中碳循环的示意图，下列分析不符合图中表示的信息的是( )A图中表示的生理过程是呼吸作用B图中能量转化方向是:乙丙丁 甲 C图甲代表的生物是腐生细菌和真菌等。作为生态系统的分解者，参与二氧化碳等物质的循环。D图中乙、丙、丁三者组成的食物链是：乙丙丁【答案】B【解析】能量沿着食物链流动的，食物链中只包括植物和动
16、物，而甲是微生物，不参与能量流动。24下面属于动物在生物圈中的作用的是（ ）动物在维持生态平衡中起重要作用 动物能促进生态系统的物质循环动物能帮助植物传播种子和果实以上三项都对【答案】D【解析】此题考查的知识点是动物在自然界中作用动物在自然界中作用：在生态平衡中重要的作用，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子据此解答解：A、食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用B、动物作为消费者，直接
17、或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质这些物质可以被生产者利用，动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质可见，动物能促进生态系统的物质循环C、自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上 故选：D人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事各
18、种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源25下列哪项不是动物在自然界的作用A、维持生态平衡 B、动物和植物共同组成了生物圈 C、帮助植物传粉、传播种子 D、促进生物系统的物质循环【答案】B【解析】分析：此题考查动物在自然界中作用和生态系统中的能量流动维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子，某些动物数量过多时也会危害植物，如蝗灾等能量流动特点单项流动并且逐渐递减解答：解：食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在
19、相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在维持生态平衡中起着重要的作用动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质可见，动物能促进生态系统的物质循环生态系统中的能量流动是单项的、逐渐递减，并且是不可循环的自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适
20、应、相互依存的关系动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上当某些动物数量过多时，也会对植物造成危害，如蝗灾等生物圈是地球上的所有生物和环境组成的一个统一体，是最大的生态系统生态系统的组成包括非生物部分 和生物部分非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）判断是否是一个生态系统的关键是看是否有 生产者、分解者和非生物部分，缺一不可动物是生态系统中的消费者，生态系统中的生产者是绿色植物若组成生态系统还缺少分解者、缺
21、少非生物部分，因此动物和植物不能共同组成了生物圈故选B26下列不能正确阐述动物在生物圈的作用的是 A动物作为消费者，促进了生态系统的物质循环 B只有动物能够促进生态系统的物质循环 C动物能够帮助植物传粉、传播种子 D动物在维持生态平衡中起着重要作用【答案】B【解析】分析：此题考查动物在自然界中作用和生态系统中的能量流动维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子，某些动物数量过多时也会危害植物，如蝗灾等解答：解：食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡生态系统中的物质
22、和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在维持生态平衡中起着重要的作用动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质供生产者利用可见，能促进生态系统的物质循环是动物和细菌真菌自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜动物能够
23、帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上当某些动物数量过多时，也会对植物造成危害，如蝗灾等故选B27下列生物之间有竞争关系的是A兔与草 B马蛔虫与马 C羊与兔 D雄蜂、工蜂和蜂王【答案】C【解析】本题考查知识点为种间关系。兔与草属于捕食关系，马蛔虫与马属于寄生关系，羊与兔都是草食动物，属于竞争关系，雄蜂、工蜂和蜂王属于同一种生物，属于种内关系。28蜜蜂蜇敌时，会释放一种外激素，促使其他蜜蜂一起来向敌害进攻，这种现象在生物学上称为（ ）。A、种间斗争 B、捕食 C、种内斗争 D、种内互助【答案】D【解析】考点：生物和生物之间有密切的联系分析：此题考查的
24、是生物和生物之间的关系，解答时可以从生物对生物的影响和生物之间的关系方面来切入解答：解：生物因素对生物的影响：自然界中一种生物的存在一般会对另一种生物的生活产生影响，即生物因素对生物的影响，也表现了生物之间存在各种关系同种生物之间存在：如蚂蚁、蜜蜂的分工合作，共同维持群体的生活是社群行为； 同种生物内动物之间为了争夺食物、配偶、栖息地而竞争是攻击行为；不同生物之间存在：共生关系，捕食关系，竞争关系等蜜蜂之间的关系是分工合作，相互配合，共同维持群体的生活，属于同种动物内的互助关系故选：D点评：解答此类题目的关键是理解种内互助的特点，是同种动物内部发生相互配合的行为29下列关于动物在人类生活中的作
25、用叙述错误的是 ( )A、为人类提供食品和药品 B、为生产提供原料C、以植物为食,破坏环境 D、为旅游观光服务【答案】C【解析】动物可供人类食用、药用、观赏用，生产某些人类所需物质与人类生活息息相关动物以植物为食物，是生态系统中的消费者，促进了生态系统的物质循环，维持生态平衡，其破坏环境的说法是错误的故选：C30下列三幅图分别表示两种生物种群随时间（t）推移而发生的数量（n）变化。那么，甲、乙、丙三幅图表示的关系依次是A竞争、捕食、共生 B捕食、竞争、共生 C竞争、共生、捕食 D共生、捕食、竞争 【答案】D【解析】细菌、真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，二者都要受到
26、很大的影响，甚至不能生活而死亡，这种现象叫共生，体现在图解上表现为二者同步，即甲图，捕食关系表现为捕食者数量随被捕食者数量的增加而增加，当捕食者数量增加到一定数量，由于种内斗争加剧，捕食者数量又会减少，二者表现为“你增我减”的不同步关系，即乙图，竞争关系在图解上表现为开始比较平缓，随时间推移，数量上出现“胜者为王，败者为寇”的两极分化，即丙图。31下列不属于动物在自然界中的作用的是A动物能促进生态系统的物质循环 B动物在维持生态平衡中有重要作用C动物能帮助植物传粉 D动物在自然界中对人类的生存有威胁【答案】D【解析】食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系在生态系统中各种生
27、物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在维持生态平衡中起着重要的作用动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质供生产者利用可见，动物能促进生态系统的物质循环生态系统中的能量流动是单项的、逐渐递减，并且是不可循环的自然界中的动物
28、和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上当某些动物数量过多时，也会对植物造成危害，如蝗灾等，各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源故选D32动物在生物圈中的作用不包括（ ）A.维持生态平衡B.促进生态系统的物质循环C.动物的捕食使生物数量的减少D. 帮助植物传粉、播种【答案】C【解析】本题考查的是动物在自然界中的作用。动物在自然界中作
29、用：在生态平衡中重要的作用，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子，据此解答。食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在维持生态平衡中起着重要的作用。动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体
30、经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环。生态系统中的能量流动是单项的、逐渐递减，并且是不可循环的。自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，当某些动物数量过多时，也会对植物造成危害，如蝗灾等。故选C33下列词语体现了生态系统和生态平衡原理的是( ) A大雁南飞 D狡兔三窟C老马识途 D.螳螂捕蝉，黄雀在后【答案】D【解析】考点：生态系统中的食物链和食物
31、网分析：本题考查生态系统和生态平衡的知识，可以从二者的概念进行解答解答：解：在一定范围内，生物和环境构成的整体叫生态系统，而在生态系统中，生物的数量和比例总是维持在一种相对稳定的状态叫生态平衡，所以在螳螂捕蝉，黄雀在后中，存在树蝉螳螂黄雀食物链，螳螂、蝉、黄雀，属于生态系统的消费者，它们之间通过捕食关系，维持各种生物数量处于相对的稳定状态，维持生态平衡故应该选：D点评：在生态系统中各种生物相互依存、互相联系34下列各项不能体现动物在自然界中的作用的是( )A.狼取食年老体弱的野鹿，使鹿群更趋于健壮B.蛙类可作为农业生物防治的重要动物C.蚯蚓、蜣螂等可以分解有机物，促进物质循环D.大多数鸟类的体
32、型适于飞翔生活【答案】D【解析】本题考查的是动物在自然界中的作用，解题要从动物在维持生态平衡中起着重要的作用，帮助植物传粉、传播种子，社会行为方面切入。ABC都能体现这方面的作用，而D说明的是鸟类的形态结构特征是和飞行生活相适应的。故选D35动物在生态系统中有重要作用，因为动物( )A.是食物的唯一来源 B.能固定二氧化碳C.能促进生态系统物质循环 D.能释放氧气【答案】C【解析】动物在生态平衡中起着重要的作用：食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食
33、物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质可见，动物能促进生态系统的物质循环自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上
34、当某些动物数量过多时，也会对植物造成危害，如蝗灾等故选：C36 动物与其生存环境的关系是( )A.动物受环境的限制，环境不受动物的影响 B. 动物与环境互不影响C. 动物与环境相互影响 D.环境对动物的生存总是有利的【答案】C【解析】环境影响生物，生物必须适应环境才能生存如在沙漠上植树必须种植耐旱树种沙棘、沙枣才能成活，若种植需水较多的植物水莲则很难成活；在沙漠上植树若获得大面积成功后，沙漠就会变成绿洲蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴等表明生物影响环境因此生物必须适应环境又能影响环境，环境影响生物故选C37动物在自然界中的作用是( ) A释放二氧化碳 B分解有机物 C促进水的循环 D促进碳、氮等
35、物质循环【答案】D【解析】此题考查动物在自然界中作用，动物在自然界中作用：在生态平衡中重要的作用，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。38渡渡鸟曾经是毛里求斯岛上常见的鸟类，后来由于各种原因灭绝，从此，该岛上的达尔瓦利亚树的种子再也没有发过芽，这说明（ ）A、渡渡鸟取食达尔瓦利亚树的种子，减少了其数量 B、渡渡鸟产生的粪便，供树生长 C、渡渡鸟为其种子催生，有利于种子萌发 D、保护达尔瓦利亚树不被其他动物侵害 【答案】C【解析】自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜动物能够帮助植物传播果实
36、和种子，有利于扩大植物的分布范围如渡渡鸟吃达尔瓦利亚树的种子，种子被排出体外后更有利于种子的萌发因此渡渡鸟对达尔瓦利亚树最重要的作用是为其种子催生有利萌芽故选C39人们利用蚯蚓处理垃圾，与蚯蚓的哪种生理功能或生活习性相关 A运动 B食性 C呼吸 D昼伏夜出【答案】B【解析】蚯蚓生活在含腐殖质的环境中，以植物的枯枝落叶为食，利用蚯蚓的食性，可以用蚯蚓来处理垃圾。40动物能对植物生活产生的积极作用主要表现在( ) A帮助躲避不良环境 B协助传粉 C促进呼吸作用 D.促进光合作用【答案】B【解析】本题考查的是动物在自然界中的作用。自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的
37、关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上。故选B41动物在自然界中的作用是( ) A释放二氧化碳 B分解有机物 C促进氮的循环 D促进碳、氮循环【答案】D【解析】此题考查动物在自然界中作用动物在自然界中作用：在生态平衡中重要的作用，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子据此解答食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到
38、整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质这些物质可以被生产者利用，动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质可见，动物能促进生态系统的物质循环自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围故选：D42科学家利用蚯蚓生物反应器处理有机物，生产营养价值较高的生物肥料等。下
39、列与此有关的说法，不正确的是( ) A可节省建设厂房和购买仪器设备的费用 B减少环境的污染 C生产成本低 D不利于蚯蚓的正常生活【答案】D【解析】生物反应器是指利用动物做“生产车间”，生产人类所需的某些物质目前比较理想的生物反应器是乳房生物反应器利用生物反应器来生产人类所需要的某些物质，可以节省建设厂房和购买仪器设备的费用，减少复杂的生产程序和环境污染蚯蚓生物反应器是世界著名蚯蚓专家爱得华滋80年代中期设计的一种有机废弃物处理装置，主要原理是利用蚯蚓和微生物之间的互作；除具有节省建设厂房和购买仪器设备的费用，减少复杂的生产程序和环境污染外，在蚯蚓消化有机废物的同时，还能生产出蚯蚓粪肥；蚯蚓生长
40、所需的温度湿度等条件可以由电脑自动控制，使之保持在最佳生存环境和高的处理效率故选：D43下列动物的组合中属于无脊椎动物的是( ) A鲨鱼、娃娃鱼 B鱿鱼、鲍鱼 C鲸鱼、鳄鱼 D甲鱼、中华鲟【答案】B【解析】考点：动物的分类分析：动物的分类除了比较动物的外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱解答：解：A、鲨鱼、娃娃鱼的体内有脊柱，属于脊椎动物，其中鲨鱼属于鱼类，娃娃鱼属于两栖类，不符合题意B、鱿鱼、鲍鱼的体内都无脊柱，都属于无脊椎动物中的软体动物，符合题意C、鲸鱼、鳄鱼的体
41、内都有脊柱，都属于脊椎动物，其中鲸鱼属于哺乳类，鳄鱼属于爬行类，不符合题意D、甲鱼、中华鲟的体内都有脊柱，都属于脊椎动物，其中甲鱼属于爬行类，中华鲟属于鱼类不符合题意故选：B点评：关键点：脊椎动物和无脊椎动物的分类依据是体内有无脊柱第II卷（非选择题）请点击修改第II卷的文字说明评卷人得分二、判断题（题型注释）44当某些动物的数量过多时，也会对植物造成危害。 （ ）【答案】【解析】当动物的数量过多时，动物是直接或间接以绿色植物为食的，所以会对植物造成危害。45动物和细菌、真菌一样，都能促进生态系统的物质循环。 ( ) 【答案】【解析】细菌、真菌在生态系统中是分解动物的遗骸、粪便和植物的残枝落叶
42、来维持生态系统中的物质循环。评卷人得分三、连线题（题型注释）46下列每组中生物之间存在什么关系呢？请在右边找出正确的一项并连线。狮子追捕斑马 寄生关系蚂蚁合作搬运食物 捕食关系田里的水稻和杂草 合作关系人体小肠中的蛔虫和人 竞争关系【答案】狮子追捕斑马捕食关系；蚂蚁合作搬运食物合作关系；田里的水稻和杂草竞争关系；人体小肠中的蛔虫和人寄生关系。【解析】狮子捕食斑马是为了获得食物属于种间捕食关系；田里的水稻与杂草之间相互争夺阳光、水、无机盐以及生长空间属于种间竞争关系；蚂蚁搬家，需要很多蚂蚁一起共同配合才能完成属于种内合作关系；蛔虫在人的肠道中吸收人体的营养物质，容易使人造成营养不良，蛔虫在生长发
43、育中还会咬破肠壁，造成肠出血，蛔虫分泌的毒素对人有毒害作用因此蛔虫与人是寄生关系47老虎吃野猪 合作关系许多蜜蜂在酿蜜 竞争关系田里的水稻与杂草 捕食关系【答案】A3 B1 C2【解析】解：生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等包括：种内关系和种间关系种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有共生寄生捕食种间竞争几种方式老虎吃野猪，是老虎为了获取食物维持自己的生存需要属于捕食关系；蜂群中蜜蜂，有工蜂、蜂王、雄峰，需要彼此分工合作、密切配合才能维持蜂群的正常生活，因此属于合作关系；田里的水稻和杂草，彼此相互争夺阳光、水分、无机盐，甚至生存的空间，因此属于竞争关系故答案为：点评：解答此类题目的关键是理解生物与生物之间的关系48 A