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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流六年级家长会的讲话稿.精品文档.六（1）班家长会的讲话稿尊敬的各位家长：首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。我们的努力您的关爱孩子的成功会议议程。(1)汇报班级的基本情况。(2)与任课老师面对面。(3)共同探讨孩子的教育问题。a、家长应关注的几个问题：(1)培养孩子的爱心 和责任心爱孩子，还要让孩子
2、充满爱。如果对孩子一味付出而不求回报，就有可能将孩子培养成只知索取而不知奉献的人。 我们现在的生活水平都比较高了，却还是担心孩子受苦受累，担心孩子受到挫折。不管家里发生什么事，大人有多么不高兴，可总是在孩子面前表现的什么事也没有，好像生活中没有风，也没有雨，总是一帆风顺。其实父母这样做也是错误的。尽管孩子没有能力去替父母解决一些问题，却应该让孩子学着承担父母的喜怒哀乐，让孩子去了解生活，理解生活，这样会促使他们学会懂得珍惜现在的生活，学会关心别人。通过生活中的点点滴滴的小事培养孩子的责任心。 (2)培养孩子良好的习惯 做家庭作业是孩子应尽的责任，家长必须督促孩子认真完成家庭作业。在指导孩子完成
3、作业时一定要让其养成良好的习惯，如认真读题习惯、仔细检查习惯、认真书写习惯等。每次做完作业，都要养成从头到尾看一遍，看字如何就可以了。至于对错我们来批。作业做完之后，再允许孩子干其他的事情。 干家务这是很多孩子的弱项。目前，许多孩子劳动能力较差，生活上严重依赖父母，缺乏自我服务、自我管理能力，究其原因，不是孩子不想做。其实，每个孩子都有参与家庭劳动的渴望，而家长大多不让孩子做，怕孩子累着，或怕孩子干不了，认为他们中心任务是学习。其实，在劳动中培养技能，在劳动中形成品格。我们要舍得让孩子吃点苦，做点事，这样才能提高能力。班级中劳动认真的同学进步最大。(3)重视孩子的性格培养。 教孩子如何为人处世
4、比好的成绩更重要。我们要特别重视培养孩子的耐挫力、自信心、进取心和开阔的胸襟。b、给家长的建议。1、避免叨唠，尤其是当母亲的，总有过多的不放心，一句话恨不得说上八遍，“又考了吗？听懂了吗？”“怎么又看电视？这样还能上重点？”本来孩子复习紧张，情绪不太稳定，父母无休止的唠叨，更容易诱发不良情绪。这种督促不但于事无补，还容易伤害感情。父母一定要克制自己，少说多做。孩子不想听你讲话，不妨变换形式，比如写个纸条放到书桌上。2、避免许愿。一些家长总想用一些奖赏来调动孩子的积极性，比如 “考得好，明年暑假给你买电脑”“考上重点班，带你到北京去玩”，其实这些并不能起到什么实质性的作用，反而会给孩子造成不良的
5、影响。3、避免威胁。一些家长为了促使孩子努力而制造压力，“考砸了，我们就不管你了”，“考不上好学校你这一辈子就完了”，诸如此类的话会使孩子产生对考试的担忧和恐惧心理，不利于考试的发挥。4、避免攀比。有些家长为了激发孩子奋进，总是树立很多榜样， “某某多争气，又是全年级第几名”，这些看似激励的话对孩子都起不到促进作用，反而伤害了自尊心。越拿孩子的不足跟别人比，他就越觉得高不可攀，越自卑气馁。正确的做法是，多过程比较，少成绩比较，多和自己比，和过去比，和同等水平的比。5、避免过度关注。很多家长只注意孩子的学习成绩，而不注重学习过程。只注重孩子智力的发展，却忽视了孩子心理的变化。考试只能反映孩子某个
6、阶段的学习情况，并不能代表他们整个阶段的发展状况。因而，过度关注考试成绩，往往会使孩子产生厌学情绪，造成“破罐子破摔”的后果。6、避免过多干涉。很多家长看到孩子不抓紧学习就着急，特想帮助孩子提高，于是对孩子的时间进行规划，不准这样做，必须那样做，可是效果适得其反。一位学生说，一举一动好似受监视，很压抑，爸爸的方法不适合我等，所以我们可以帮助但不要卷入太深。7、避免期望过高。我们要根据孩子的水平提出期望，不要给孩子规定必须考上什么学校，最好不要过多谈论。引导孩子把关注的焦点，从考试结果转移到学习过程中来，告诉孩子只要踏踏实实走完这一年就行，这样孩子没有负担就能轻装上阵。4、对家长的希望。5、欣赏孩子们校园生活的图片。