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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流关瑶毕业设计（论文）开题报告（修改）.精品文档. 成 都 理 工 大 学学生毕业设计（论文）开题报告题目名称：内蒙古赤峰市双山子铜钼矿床成矿特征研究（中英文）Metallogenic characteristics of Copper-Molybdenum deposit in shuangshanzi Chifeng, Inner Mongolia题目类型：应用研究题目来源：教师拟定学生姓名：关 瑶学生学号：200606030113专业名称：地球化学导师姓名：陈友良专业职称：教授级高工指导人数：4人 主要研究内容、预期成果（鼓励有创新点）：
2、为有效地研究内蒙古赤峰市双山子铜钼矿床的成矿条件和成矿特征，本课题以现代斑岩型铜钼矿成矿理论和研究方法为基础，通过对地质构造演化、有利地层与控矿构造部位、岩浆岩与成矿的关系等方面综合分析研究，总结成矿规律。主要研究内容：在充分收集整理前人资料的基础上，结合地质、物探及钻探所取得的最新研究结果，分析矿区地层、岩石、构造及各种地质体的特征；分析矿体分布、规模、产状、形态和矿石质量，矿体连续性；分析矿石矿物、脉石矿物种类、矿石品位、物质成分、结构构造特征、矿石自然类型及矿床成因等情况；研究矿床氧化带发育情况，系统总结该矿床的成矿地质条件、控矿因素、矿化特征，总结成矿规律，建立成矿模式，为该矿床的扩大
3、和下一步该地区的找矿工作提供理论指导。预期成果：1）查明内蒙古赤峰市双山子铜钼矿床的主要控制因素，建立该矿床的成矿模式；2）提交“内蒙古赤峰市双山子铜钼矿床成矿特征研究”本科毕业学位论文；3）拟公开发表相关论文1篇。拟采用的研究思路（研究方法、技术路线、可行性论证）：本课题为应用研究型课题，在研究中注重科研与生产相结合，同步开展，以室内综合研究为主，充分利用已取得的资料进行研究工作。在室内工作中，根据野外生产实习所取得的认识和收集的各种资料进行综合整理，以岩石学、矿床学、地球化学、构造地质学为理论基础，应用现代斑岩型铜钼矿成矿理论对矿床的成矿特征进行概括、总结和提炼。系统总结矿床的区域地质背景
4、，矿区地层、岩石、构造、围岩蚀变与矿化特征，研究矿床的主要控制因素，总结成矿规律，建立成矿模式。现有工作基础（毕业实习、资料收集情况及空间设备仪器条件等）：随着国民经济的发展，国家对地质工作给予高度重视，先后有不少单位在本区内进行了较广泛的包括外围普查找矿、勘探和区域地质测量等工作，取得了较为丰富的早期地质矿产资料。本人于2009年7月-2009年8月期间在该矿区进行了毕业生产实习，在实习工作中进行了系统的野外观测和钻孔地质编录工作，对该区的岩性、地层、近矿围岩蚀变以及控矿地质构造等取得了初步认识。在野外实习期间，收集到该区2008年详查报告1份，矿区铜钼富集规律与富矿体预测研究小结1份，背景
5、插图以及矿区01、04、08号勘探线剖面图。在2009年的详查工作中，通过地质、物探、钻探等工作取得了一系列新的成果，取得了较为完整的地质矿产资料。为有效地研究内蒙古赤峰市双山子铜钼矿床的成矿条件和成矿特征奠定了坚实的基础。上述工作基础能确保本学位论文的顺利完成。主要参考文献目录及文献综述：1 芮宗瑶，侯增谦，李光明等.冈底斯斑岩铜矿成矿模式.地质论评J.2006.52(4)：459-466. 2谭辉跃,息朝庄.江西城门山铜钼矿床特征与成因研究.矿业快报J.2008.9(9):46-50.3 赵洪礼,新疆滴水砂岩型铜矿矿床特征与成矿模式探讨.新疆有色金属J.2009(增刊l):43-45.4
6、聂凤军，江思宏，张义等.中蒙边境及邻区斑岩型铜矿床地质特征及成因.矿床地质J.2004.23(2):176-189.5 D. J. Horton.Porphyry-type Copper-Molybdenum Mineralization Belts in Eastern Queensland, Australia.Economic GeologyJ.1978(73):904-921.6 RICHARD H. SILLITOE.A Plate Tectonic Model for the Origin Porphyry Copper Deposits.Economic GeologyJ.197
7、2(67):184-197.7 黄广平，杨增武，董传统.黑龙江金场沟区铜钼矿成矿地质条件分析.黄金科学技术J.2007.15(3)：24-27.8 徐桂林,高德祥,王奉林等.太行山北段金安岭斑岩型铜钼矿床成矿环境及控矿特征.河北地质J.2009(3)：7-9.工作计划：起止日期主要任务工作地点检查方式2010年4月10日- 5月31 日资料整理、撰写论文学校通讯检查2010年6月1日- 6月4日完成初稿学校现场检查2010年6月5日- 6月7 日修改、定稿学校现场检查2010年6月8日- 6月10日答辩学校现场答辩指导教师或指导小组评价（对题目、工作要点、方法、进度及准备情况）：指导教师（签名）： 年 月 日对学生开题报告的评审意见（是否同意进入毕业论文或毕业设计撰写阶段）：教学系主任（签字）： 年 月 日开题报告填写要求：1、开题报告可从教务处主页下载，A4纸张打印或手工誊写；2、题目来源：“教师科研课题”、“教师拟定”、“学生自拟”、“其它”；题目类型“理论研究”、“应用研究”、“技术开发”、“其它”；3、工作计划要真实具体，各阶段必须明确起止日期、工作地点，检查方式：现场、通信检查等；4、本开题报告中所列主要参考文献目录不少于4篇；5、开题报告一式三份，所在教学系、指导教师、学生各执一份，备查；6、本开题报告适合本科生，专科生可参考。