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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流光学原子物理.精品文档.智慧点亮人生走过高三的体悟学生在温馨、舒适、亲切、向上的环境中学习生活，力求让班级的每一名学生和教师在愉悦的环境中最大的释放自己的聪明才智;“如果学生生活在批评中，他便学会谴责；如果学生生活在敌视中，他便会好斗；如果学生生活在恐惧中，他便会忧心忡忡；如果学生生活在鼓励中，他便学会自信；如果学生生活在受欢迎的环境里，他便学会钟爱别人；如果学生生活在友谊中，他便会觉得生活在一个多么美好的世界里。”是我的教育理念.“赏识学生，严格管理”，是我的工作思路。在进行班级管理的过程中我思考什么样的师生关系是能最大发挥教育功效的，对合
2、作型的师生关系我有深刻的体会；利用班会我和学生沟通,教师和学生的关系是合作关系，合作的前提是互相欣赏；我在进行管理学生的过程中，一直挖掘学生的优点，但不回避缺点。例如，班级的刘勤谭在我接受班级时，他错误不断，并和老师有很大的抵触情绪。在和他进行过几次交流后，效果很不好；我经过思考后，在很多情况下，谈到刘勤谭，是个聪明的孩子，在班集体劳动中很积极；他发现老师是欣赏他的，在遇到问题时老师在对他严格管理时，他也能欣然接受，并做的很好，有时让老师很感动。我们工作的对象是人，是活生生的、富有个性的学生。作为班主任，要树立以人为本，以学生为本的思想，建立合作型的关系，引导学生做自己生命的主人，做社会的人。
3、要以开放的心态和包容的气度正确对待那些具有鲜明个性的学生，要以博大的爱心和崇高的师德尊重、爱护、关心和引导学生。班主任的工作方式不仅诉诸于行为，而更多地诉诸情感与心理。师生、生生间的真情是建设良好班级的前提条件。通过谈心与学生真情交流，共同探讨班级问题，一个人出了问题，其他同学都会伸出援手，帮助解决，班级的凝聚力增强了，成为真正的一家人;同学们有了主人翁意识，愿意为这个班付出. 学生到学校接受教育，这不仅仅指学习文化知识，还应该包括学习做人的道理，学习今后再学习、再发展的本领;学生是班级的主体，班级应是学生锻炼各种能力的舞台，而班主任则应是这舞台的顾问、向导。在班级管理方式上，我把班主任管理与
4、学生自我管理有机结合起来，既充分发挥班主任的主导作用，又特别重视学生的主体能动性。在班级管理制度的建设上，坚持班主任把握方向的前提下，使学生逐步学会自我管理，成为班级管理的主人。为了将学生推向舞台，我与学生一起设定众多的岗位，例如，在进入高三后，班级根据需要设立“综合素质管理员”，根据大家的推荐和自我推荐，宋宇航同学承担此职务，自从承担此职务后，开始有自信了，并严格要求自己；这样的例子还有刘佳林承担“班级体温监测员”，田鹏承担“班级卫生管理员”等。学生们在参与班级管理中增长了才干，学会了尊重，学会了合作，学会了谅解 这些都是学生今后踏上社会，谋求发展所必需的能力和品质。“早、细、严、实”，是我
5、的工作原则。情感管理与德育量化管理相结合是建设良好班级的重要基础我觉得情感管理就是和风细雨，循循善诱。但是情感管理必须与学校的各项规章制度相结合才能起到应有的作用。根据学校德育量化评比要求，我制定了班级德育量化评比方案，在宿舍管理、早操管理、考勤、清洁卫生、自习纪律、仪容仪表、校规校纪等方面都定下奖励和扣分细则，公布于众，并由班干部轮流负责督促检查，有专人负责登记整理情况，每周进行小结。班级文化建设是班级建设中的灵魂，是一种看不见、摸不着，但客观存在的一种物质，它对班级的每一名同学都有作用；这类似物理学中的“场”。班级文化的作用效果，在学生身上表现为是否热爱班级、对班级感情，在班级中各方面的表
6、现；在班集体中表现为班风、学风和集体活动中的行为。在班级文化建设方面首先应有一个凝聚了所有同学智慧和情感的一个口号或班歌，在不断的呼口号或唱班歌的过程中使大家的心凝聚在一起，对班级产生浓厚的感情。在班级成立之初，就征集学生的意见把红蜻蜓确定为班歌。利用好各类班会，在进入高三后期学生有些急躁，学习激情在消退的情况，举行最后100天我该怎么过，大家讨论后得出“与苦乐共舞，与梦想齐飞”是我们的奋斗口号。在班级文化建设方面还应利用板报，好的文章的宣读，班级名人名言等培养学生积极乐观的人生态度，坚韧不拔的奋斗精神，一丝不苟的做事原则，艰苦朴素的生活作风，诚实宽容的对待他人；这些还需要教师在日常的工作中、
7、生活中不断的修正，好的方面应得到表扬，鼓励，不好的方面应及时给与纠正。教师还应身体力行为学生做好表率，如在大扫除中，教师应走在学生的前面，为学生做好在集体中勇于承担责任、热爱劳动的楷模。在班级文化建设方面如想培养学生诚实宽容的对待他人，教师首先得诚实宽容的对待学生，而我们的教育往往过多的关注学生的成绩，对待成绩不理想的同学有时存在不满，往往看不到他们身上的优点。成绩不错的学生给与更多的关爱，往往容易忽略他们的不足，有的学习不错的学生相对自私，对班级工作缺少积极性,以上情况出现教师应对待工作和学生心平气和。以上是高三（10）师生学习生活中一些情况，有的还很不成熟，很多方面也还不够完善。但我们相信
8、，努力朝一个好的方向去发展。“世界也许很小很小，心的领域却很大很大。教育是在广阔的心灵世界播种耕耘的职业，这一职业应该是神圣的，愿我们以神圣的态度，在这神圣的岗位上，把属于我们的那片园地管理的天清日朗，以使我们无愧于自己的学生，以使我们的学生无愧于生命长河中的这段历史。 14如图所示，两束单色光A、B分别沿半径方向由空气射入半圆形玻璃砖，出射光合成一束复光P，下列说法正确的是AA光的频率大于B光的频率B在玻璃砖中A光的传播速度小于B光的传播速度C两种单色光由玻璃射向空气时，A光的临界角较大D若用B光照射某种金属时能发生光电效应现象，则用A光照射该金属也一定能发生光电效应现象14如图所示，细光束
9、AO以45的入射角从某种介质射向空气时，分成a、b两束，a光频率为1，b光频率为v2。关于这两种单色光，下列说法中正确的是( ) A从该介质射向空气时，a光发生全反射时的临界角一定大于45B该介质对b光的折射率一定小于C用a光和b光分别做双缝干涉实验，若实验条件相同， 则b光在屏上形成的明条纹的间距较小D若用a光照射某金属板能发生光电效应，则用b光照射 该金属板也一定能发生光电效应sin1sin200.671.014某同学在实验室做测定玻璃折射率实验时，用测得的多组入射角1和折射角2作出sin1sin2图线如图所示。下列判断中正确的是 A他做实验时，光是由玻璃射人空气B玻璃的折射率为0.67
10、C玻璃的折射率为0.33D玻璃全反射时的临界角的正弦值为0.6715光具有波粒二象性。下列有关光的现象和应用与光的粒子性有关的是A太阳光下物体的阴影轮廓模糊不清是光的衍射现象B高级照相机镜头表面涂了一层增透膜是利用光的干涉现象C光控电路的关键元件是光电管（光电传感器），它的原理是利用了光电效应D摄影爱好者常在照相机镜头前装一片偏振滤光片使景像更清晰是利用光的偏振现象 15如图4所示，一束复色光斜射到置于空气中的厚平板玻璃（上、下表面平行）的上表面，复色光穿穿过玻璃后从下表面射出，变为a、b两束平行单色光。关于这两束单色光，下列说法中正确的是A此玻璃对a光的折射率小于对b光的折射率B在此玻璃中a
11、光的全反射临界角小于b光的全反射临界角C在此玻璃中a光的传播速度大于b光的传播速度D用同一双缝干涉装置进行实验，可看到a光的干涉条纹间距比b光的宽14. 在信息技术迅猛发展的今天，光盘是存储信息的一种重要媒介光盘上的信息通常是通过激光束来读取的若激光束不是垂直投射到盘面上，则光线在通过透明介质层时会发生偏折而改变行进的方向，如图所示下列说法中正确的是 入射激光光盘截面示意图载有信息的基层盘面透明介质层A图中光束是红光，光束是蓝光B在光盘的透明介质层中，光束比光束传播速度更快C若光束、先后通过同一单缝衍射装置，光束的中央亮纹比光束的窄D若光束、先后通过同一双缝干涉装置，光束的条纹宽度比光束的宽1
12、3华裔科学家高锟获得2009年诺贝尔物理奖，他被誉为“光纤通讯之父”。 光纤通讯中信号传播的主要载体是光导纤维，它的结构如图所示，其内芯和外套材料不同，光在内芯中传播。下列关于光导纤维的说法中正确的是A内芯的折射率比外套的大，光传播时在内芯与外套的界面上发生全反射B内芯的折射率比外套的小，光传播时在内芯与外套的界面上发生全反射外套内芯C波长越短的光在光纤中传播的速度越大D频率越大的光在光纤中传播的速度越大14在下列物理现象中，属于光的干涉现象的有（ ）A雨后天上的彩虹 B透过树叶间隙的阳光在地面上形成圆形光斑C阳光下肥皂泡上的彩色花纹 D水中看上去十分明亮的空气泡14.能够说明光具有粒子性的现
13、象是 A. 光的干涉现象 B. 光的衍射现象 C. 光的色散现象 D. 光电效应现象13通过粒子散射实验（ ）A发现了电子B建立了原子的核式结构模型C爱因斯坦建立了质能方程D发现某些元素具有天然放射现象13下列说法中不正确的是A在粒子散射实验中，使少数粒子产生大角度偏转的力是原子核对粒子的库仑斥力B氢原子在辐射出一个光子后，核外电子的动能增大C已知氦原子的质量m1、电子质量m2、质子质量m3、中子质量m4，则质子和中子在结合成氦核时的质量亏损为（2 m4+2 m3m1）D爱因斯坦狭义相对论的基本结论之一是运动物体长度会收缩，即l =l0 ，它是因时空条件不同而引起的观测效应13下列叙述中符合历
14、史史实的是 A卢瑟福的粒子散射实验揭示了原子核内部有复杂结构B玻尔理论成功地解释了各种原子的发光现象C爱因斯坦成功地解释了光电效应现象D牛顿提出的质量不变性是狭义相对论的基本假设之一14. 下列与粒子相关的说法中正确的是A天然放射性现象中产生的射线速度与光速相当，贯穿能力很强B（铀238）核放出一个粒子后就变为（钍234）C高速粒子轰击氮核可从氮核中打出中子，核反应方程为D丹麦物理学家玻尔进行了粒子散射实验并首先提出了原子的核式结构模型14图3所示为氢原子的能级图，用大量能量为12.76eV的光子照射一群处于基态的氢原子，氢原子发射出不同波长的光波，其中最多包含有几种不同波长的光波？A3种 B
15、4种 C5种 D6种13. 许多科学家在物理学发展中做出了重要贡献，下列符合物理学史实的是A卡文迪许通过扭秤实验，总结并提出了真空中两个静止点电荷间的相互作用规律B卢瑟福通过粒子散射实验提出原子核具有复杂结构C牛顿提出了万有引力定律，并通过实验测出了引力常量D法拉第经过多年的实验探索终于发现了电磁感应现象14太阳内部持续不断地发生着4个质子（）聚变为1个氦核（）的热核反应, 核反应方程是，这个核反应释放出大量核能。已知质子、氦核、X的质量分别为m1、m2、m3，真空中的光速为c。下列说法中正确的是A方程中的X表示中子（）B方程中的X表示电子（）C这个核反应中质量亏损m=4m1m2D这个核反应中
16、释放的核能E=(4m1m22m3)c215下列叙述中不正确的是A对粒子散射实验的研究使人们认识到中子是原子核的组成部分B电子衍射现象的发现为物质波理论提供了实验支持C电子的发现使人们认识到原子有复杂的结构D天然放射现象的发现使人们认识到原子核有复杂的结构（宣武区）13物理学的发展改变了人类对物质世界的认识，推动了科学技术的创新和革命，促进了物质生产的繁荣与人类文明的进步。下列表述正确的是（ ）A牛顿认为光是一种粒子流B库仑首次用电场线形象地描述了电场C麦克斯韦从实验上证明了电磁波的存在 D查德威克通过实验证实了电子的存在13.有很多杰出的物理学家为物理学发展做出巨大的贡献，下列说法正确的是A.
17、 麦克斯韦发现了万有引力定律B. 伽利略在研究微观世界的量子化方面做出了杰出的贡献C. 爱因斯坦为建立狭义相对论做出了杰出的贡献 D. 牛顿在电磁场理论的建立方面做出了很大的贡献18.氢原子的部分能级示意图如图所示，大量电子从n=4跃迁到n=2的能级时，发出可见光a，从n=3跃迁到n=2的能级时，发出可见光b，下列说法正确的是A. 在同一种介质中可见光a的波长小于可见光b的波长B. 大量电子从n=4 跃迁到n=3 的能级时，发出紫外线C. 在同一种玻璃中a的传播速度大于b的传播速度D. 对于某种金属如果a光能发生光电效应，则b光也一定能发生光电效应13在阳光下，肥皂泡表面呈现出五颜色六色的花纹
18、，这是光的（ ）A反射现象B干涉现象C偏振现象D折射现象14按照玻尔理论，大量氢原子从n=4的激发态向低能纸跃迁时，最多能向外辐射（ ）A4种不同频率的光子B5种不同频率的光子C6种不同频率的光子D7种不同频率的光子13北京奥运会场馆周围8090的路灯利用太阳能发电技术，90的洗浴热水采用全玻 真空太阳能集热技术。太阳能的产生是由于太阳内部所发生的一系列核反应形成的。其 主要的核反应过程可表示为（ ）AB CD14如图所示为氢原子的能级图。当氢原予从n=4能级跃迁到n=2能级时，辐射出光子a；当氢原子从n=3能级跃迁到n=1能级时，辐射出光子b，则下列说法中正确的是（ ）A光子的能量大于光子b
19、的能量B光子a的波长小干光子b的波长Cb光比a光更容易发生衍射现象D在同种介质中，a光子的传播速度大于b光子的传播速度13下列说法正确的是（ ）A太阳辐射的能量主要来自太阳内部的核裂变反应B任何一种光照到金属上，只要时间足够长都可以发生光电效应C放射性元素放出的三种射线电离能力由强到弱的排列顺序是射线、射线、射线D放射性元素的半衰期是指大量该元素的原子核中有半数发生衰变需要的时间14类比是一种有效的学习方法。在类比过程中，既要找出共同之处，又要抓住不同之处。某同学对有关波的实例进行类比，总结出下列内容，其中正确的是（ ） A声波是横波B电磁波是纵波C光波是概率波D机械波也具有波粒二象性13在物
20、理学发展进程中，许多物理学家的科学发现推动了人类历史的进步。下列说法中正确的是（ ）A库仑发现了电流的磁效应 B牛顿发现了万有引力定律C奥斯特发现了电磁感应定律D爱因斯坦首先提出了量子理论14下列关于电磁波知识的说法中不正确的是（ ）A电磁波的波长、波速和频率的关系式为B红外线、可见光、紫外线、X射线都是电磁波C电磁波能产生反射、折射、干涉、衍射等波动现象D把需传递的电信号“加”到载波的过程叫调制，常用调制方法有调幅和调频两种15有关放射性知识，下列说法中正确的是（ ）A衰变是原子核内的中子转化成质子和电子从而放出电子的过程B射线一般伴随着或射线产生，这三种射线中，射线电离能力最强C由核反应方
21、程可知核反应前后质量守恒、核电荷数守恒D氡的半衰期为38天，若取4个氡原子核，经76天后就一定剩下一个氡原子核16如图所示为一直角棱镜的横截面，一平行细光束从O点沿垂直于bc面的方向射人棱镜，已知棱镜材料的折射率，若不考虑原入射光在面上的反射光，则下列说法中正确的是（ ）A部分光线从面射出B光线在面上发生全反射C部分光线从bc面射出，且与面斜交 D部分光线从面射出，且与面垂直l 3下列说法中正确的是（ ）A在关于物质波的表达式E=hv和中，波长A、频率v都是描述物质波动性的物理量B光的偏振现象说州光是纵波C光的干涉和衍射现象说明光具有粒子性D光电效应既显示了光的粒子性，又显示了光的波动性14下
22、列说法中正确的是（ ）A天然放射现象的发现，揭示了原子的核式结构B射线是波长很短的电磁波，它的穿透能力比射线要弱C若能测出小核反应过程中的质量亏损，就能根据计算出核反应中释放的核能D一个氘核（H）与一个氚核（H）聚变生成一一个氦核（He）的同时放出一个电子13下列事例中表明光子不但具有能量，而且象实物粒子一样具有动量的是（ ） A康普顿效应 B光的偏振现象 C光的色散现象 D光的干涉现象14氢原子的部分能级如图所示。用单色光照射处于基态的氢 原子，氢原子吸收光子后跃迁到n=3的激发态，此后氢原子又放出光子。在此过程中，氢原子 （ ）A吸收光子的能量可以是任意值 B吸收光子的能量是某一确定值 C放出光子的能量可以是任意值 D放出光子的能量是某一确定值 15下列叙述中正确的是（ ） A狭义相对论认为，物体静止时的质量与运动时的质量相等 B在光的衍射现象中，亮条纹位簧是光子到达几率大的位置 C宏观物体的物质波波长非常小，容易观察到它的波动性 D不确定关系表明，可以同时准确地确定粒子的位置和动量13做双缝干射实验时，要增大屏上相邻亮条纹之间的距离，可以采取的措施是（ ） A减小双缝到屏的距离 B增大光的频率 C增大双缝之问的距离D增大光的波长14放射性元素放出的三种射线，按穿透能力由弱到强的排列顺序是（ ） A粒子，粒子，射线 B粒子，粒子，射线 C射线，粒子，粒子D射线，粒子，粒子