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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流企业经营统计.精品文档.重庆商务职业学院会计学院教案课程名称： 企业经营统计 适用专业： 会计与统计核算 任课教师： 唐 华 2014 年 1 月 教学课题项目一总论第一讲 企业与企业经济运行、组织类型 教学目的要求1、了解企业和企业经济统计的含义2、理解企业组织类型教学重点企业运行条件难点企业运行条件教学方法手段情境教学法、角色体验法、案例教学法、讨论法、多媒体教学课时2课时课程导入有人说市场是万能的，那为什么需要有企业存在？企业与市场同时存在的意义是什么？企业主要解决什么问题？主要教学要点或板书设计一、企业与企业经济运行1、企业的含义（1
2、0分钟）要点1：构成企业的两个基本条件：（1）企业是一个独立的以盈利为目的的经济实体；（2）企业是具有法人资格的独立经济实体。要点2：统计报表制度中规定的法人单位划分的依据：（1）依法成立，有自己的名称、组织机构和场所，能独立承担民事责任；（2）独立拥有和使用（或授权使用）资产，有权与其他单位签订合同；（3）会计上独立核算，能够编制资产负债表。2、企业经济运行（20分钟）要点1：企业经济运行，可以概括为投入与产出的运行。l市场是经济运行的起点和终点。l企业均具备一定的生产经营条件人力、物力、财力。l企业是盈利的经济组织，所以要争取最大的经济效益。其表现为：投入即定时，尽可能使产出最大；产出即定
3、时，尽可能使投入最小。要点2：企业经济运行，表现为企业的存量、流量和存量流量的不断运转和扩大。3、企业运行条件（30分钟）要点1：企业经济运行的内部条件1.人力要素，人是生产力中最活跃、最基本的因素，是决定企业经营成果的核心。2.物力要素，包括固定资产、原材料和动力，是构成企业生产经营的物质基础。3.财力要素，资产按其在生产经营中周转方式不同可分为流动资产、固定资产、无形资产和其他资产。4.信息要素，信息对企业的人力、物力、财力的流通起着协调和控制的作用。（案例：一张照片后的巨额利润-三菱重工）要点2：企业经济运行的外部条件主要宏观环境：经济体制环境；宏观经济环境；市场竞争环境；思想文化环境二
4、、企业组织类型（15分钟）1、企业组织2、企业类型3、企业主营和附营三、小结（5分钟）课后任务复习本节内容课后反思注意引导学生思考企业存在的意义是什么？教学课题项目一总论第二讲 企业经济统计基本内容及三大核算 教学目的要求1、掌握企业经济的内容2、理解三大核算及其关系3、了解企业经济统计与有关经济管理诸学科的关系教学重点企业活动条件统计、三大核算关系难点企业经济统计指标教学方法手段情境教学法、角色体验法、案例教学法、演示法、多媒体课时2课时课程导入如果要描述一个企业，你主要从哪些角度来进行说明？定性；定量。主要教学要点或板书设计一、企业经济统计的基本内容1、企业活动条件统计（5分钟）要点1：企
5、业内部活动条件统计1) 人力统计。包括企业职工人数及其构成统计。2) 物力统计。包括劳动手段统计和劳动对象统计两个方面内容。3) 财力统计。包括固定资金与流动资金统计。 2、企业投入统计（5分钟）要点：企业投入主要是生产三要素的投入，即劳动手段、劳动对象的投入，综合为物化劳动的投入；还有劳动力的投入，体现为企业工资资金等劳动报酬的投入，即活劳动的投入。3、企业产出统计（5分钟）1) 成果表现实物量，即产品品种、质量和数量。2) 成果表现价值量4、企业经济效益统计（10分钟）1) 从生产角度和使用角度考察经济效2) 从劳动投入考察经济效益3) 从管理水平等其他因素考察经济效益5、企业经济统计指标
6、体系简介（20分钟）1) 活动条件指标体系2) 投入指标体系3) 产出指标体系4) 经济效益指标体系二、企业统计核算与会计、业务统计1、企业三大经济核算（10分钟）1) 统计核算活动条件、投入、产出、效益2) 会计核算 凭证的填制和审核、账户的设置和记账、成本计算、财产清查和会计报表编制等3) 业务核算供应、生产、销售三个阶段的业务活动进行核算2、统计核算与会计、业务核算的协调（20分钟）业务核算企业经济核算的基础会计核算企业经济核算的中心企业三大核算协调与统一的重要标志:通用化、标准化、系列化三、企业经济统计学与有关经济管理诸学科的关系(5分钟)与企业经济学；与国民经济统计学；与企业管理学课
7、后任务上网查阅三大核算课后反思注意引导学生思考企业经营统计的目的是什么？教学课题项目二企业统计组织与工作第三讲 企业统计组织和统计信息化 教学目的要求1、熟悉企业统计组织2、了解企业统计信息化教学重点企业统计工作过程、统计资料来源难点企业统计工作过程教学方法手段讲授法、案例教学法、演示法、多媒体课时2课时课程导入如果你是一个企业高层管理者，你打算怎么样来组织企业统计工作？主要教学要点或板书设计一、企业统计组织工作1、企业统计组织系统（10分钟）以企业内部综合统计为中心，以车间基层统计为基础。一般的企业是厂部、车间和班组的三级统计制。2、企业统计工作过程（30分钟）企业统计调查企业统计调查的形式
8、主要有以下几种：a) 按调查对像包括的范围不同，可以分为全面调查和非全面调查。b) 按照登记时间是否连续，可以分为经常性调查和一次性调查。c) 按照调查的组织形式不同，可以分为统计报表制度和专门调查。企业统计整理对原始资料进行审查的主要办法：逻辑审查、设疑审查和人机审查。企业统计分析企业经济统计分析包括生产经营条件的分析、生产经营过程和生产经营成果的分析。3、企业统计资料来源（25分钟）企业经济统计资料，主要来源于企业内部车间和各职能科室所提供的经济统计资料及企业外部搜集的统计资料。企业内部统计资料：来源于车间和职能科室。企业外部统计资料：是由综合统计部门通过行业交流、市场调查等方式取得。二、
9、企业统计信息化（10分钟）1、企业信息化建设2、企业信息的作用与种类3、企业统计信息库的建立三、本讲小结（5分钟）课后任务上网查阅企业统计相关内容课后反思注意引导学生思考如何组织企业统计工作才最有效？教学课题项目二企业统计组织与工作第四讲 企业经济统计工作 教学目的要求1、理解原始记录2、熟悉企业统计台账3、了解企业厂内统计报表4、理解企业统计报表制度教学重点企业原始记录、统计台账难点统计台账教学方法手段讲授法、案例教学法、演示法、讨论法、练习法、多媒体课时2课时课程导入企业经营统计会形成哪些统计资料?主要教学要点或板书设计一、企业原始记录（15分钟）1、原始记录的设制原则1) 应满足统计、会
10、计和业务三种核算的需要2) 应从企业的实际需要出发，适应企业的生产和管理状况3) 应与企业的各项管理制度相结合，成为管理制度中的组成部分。4) 原始记录的设置应简明扼要、通俗易懂，便于掌握。2、原始记录的分类1) 按原始记录表中的内容综合性原始记录专用性原始记录2) 按生产经营内容投入方面的原始记录产出方面的原始记录二、企业统计报表与厂内统计报表（25分钟）1、统计台账的分类1) 企业统计台账是指为统计整理和统计分析要求而设置的一种汇总资料和积累资料的账册。它是按照时间顺序，对统计资料进行循序的登记。2) 数据的存储形式。2、厂内统计表报的分类厂内统计报表是根据原始记录或统计台账的资料汇总编制
11、。作用：a) 企业领导和有关职能部门了解情况组织和指挥生产经营活动的重要依据；b) 完成国家统计部门和上级主管部门统计任务的一种工具。三、企业统计报表制度1、报表制度的制订（15分钟）统计报表制度: 四个统一特点：统一性 、时效性、全面性、可靠性2、统计报表指标体系及调查方式（20分钟）1）报表指标体系主营业务活动方面原材料、能源消费与库存方面劳动情况方面设备能源和技术经济、技术进步方面财务状况方面2）调查方式综合统计表基层统计表四、本讲小结（5分钟）课后任务上网查阅企业统计报表制度课后反思注意引导学生思考各种不同形式的统计的资料的作用？教学课题项目三企业产品统计第五讲 产品的表现形态与记量方
12、式教学目的要求1、能够领会产品的表现形式2、掌据各类记量方式教学重点产品计量方式难点企业产品的劳动量计算教学方法手段讲授法、比较分析法、案例教学法、讨论法、练习法多媒体课时2课时课程导入企业生产的成果一定能用定量的方式来统计吗？请举例说明主要教学要点或板书设计一、产品的表现形态（15分钟）1、企业物质产品1) 企业物质产品的基本特征：劳动的成果、直接的成果、有效的成果2) 企业物质产品的分类a) 工业产品的分类b) 农业产品的分类c) 建筑产品的分类2、企业劳动产品定义：是与物质产品相对应的产品，又称无形产品，一般称之为“劳务”或者是“服务”。分类：一类是第三产业提供的各种生产性、非生产性服务
13、，产出的是服务性或劳务性产品；另一类是物质性生产企业附带经营的生产、非生产服务，产出的同样也是服务性或劳务性产品。二、产品的计量方式（65分钟）1、企业产品的实物量1) 产品实物量计量单位：自然单位与度量单位；复合单位。2) 产品实物量表示方法：计算原始实物量（加总）；计算标准实物量（折算）3) 产品实物量统计的意义：a) 反映国家经济实力和经济发展水平b) 是编制各类平衡表的主要依据c) 是经济统计分析指标的计算基础2、企业产品的劳动量1) 产品劳动量的计算：企业产品劳动量指标报告期合格品产量单位产品定额工时计算产品劳动量指标之所以采用定额劳动时间，而不用实际劳动时间，是因为“实际劳动时间”
14、直接受工人劳动效率的高低的影响；“实际劳动时间”的产量愈多，表明劳动效率愈低，生产成绩差；“定额工时”的产量愈高，表明劳动效率愈高，生产成绩好好。2) 产品劳动量的作用：企业产品劳动量指标解决了实物指标因计量单位不同而产生的不能加总的问题企业产品劳动量指标是企业生产进度管理及企业产值指标核算的基础资料3、企业产品的价值量产品价值量是通过产品实物量乘以相应的价格取得的；价格是价值的货币表现，价格围绕价值上下波动。 课后任务复习本节内容课后反思注意引导学生思考定量统计方法的缺陷。教学课题项目三企业产品统计第六讲 企业产品的原始实物量统计教学目的要求1、能够进行工业产品的实物量统计2、能够进行农业产
15、品实物量统计3、能够进行建筑业产品实物量统计4、掌握原始实物量统计原则教学重点原始实物量统计原则，工业和农业产品实物量统计难点工业和农业产品实物量统计教学方法手段讲授法、比较分析法、案例教学法、讨论法、练习法多媒体课时2课时课程导入企业类型多，产品丰富，统计会涉及到统计口径的选择，有没有一个通用的统计单位适用于所有企业呢？主要教学要点或板书设计一、原始实物量统计的基本原则（5分钟）1. 必须符合规定的产品质量标准2. 必须是本期生产的产品3. 必须严格按照产品目录的规定统计二、工业产品原始实物量（35分钟）1、统计的内容与范围凡列入工业产品目录的，只要是合格品，不管自用，还是销售，都要加以统计
16、。2、统计的特殊规定 p81，注意勿重复统计3、工业与农业、建筑业统计的区别建筑业、农业产品的实物量统计，一般都是就其成品或最终产品加以统计或加以折算；工业产品统计则可加上企业半成品。三、农业产品的产量与生产长（15分钟）农业是国民经济的基础，包括农、林、牧、渔四业1、农业产品的统计2、农业产品的生长量四、建筑业产品实物量（25分钟）建筑产品有两种表现形态实物形态和作业形态，即建筑产品的实物量和建筑安装的劳务量。1、建筑产品的实物量指标建筑产品实物量指标主要有两类：一类是建筑产品的成品实物量；另一类是建筑安装工程的实物量。2、实物工程量统计实物工程量的统计范围实物工程量指标的统计方法3、房屋建
17、筑面积统计房屋类型房屋建筑面积计算房屋建筑面积的主要统计指标课后任务核算工业，农业产品实物量课后反思注意引导学生思考工业产品的原始实物量教学课题项目三企业产品统计第七讲 企业产品标准实物量统计 教学目的要求1、理解标准实物量含义2、掌握工业标准实物量折算方法3、掌握农业标准实物量教学重点工业、农业标准实物量核算难点工业标准实物量折算方法、农业产品验质量教学方法手段讲授法、比较分析法、案例教学法、讨论法、练习法多媒体课时2课时课程导入复习提问：工业产品原始实物量统计的优缺点，怎么解决？主要教学要点或板书设计一、工业产品标准实物量（55分钟）1、含义2、折算方法1)按产品使用价值量的高低折算实物量
18、a) 确定标准产品。b) 确定折算系数。c) 折算标准实物量。2）按产品耗用劳动量的多少折算标准实物产量 3）按单位产品消耗原材料的多少折算标准实物产量例折算系数=某产品的实际规格或含量/标准产品的标准实物量=（原始实物量*折算系数）二、农业产品标准实物量（25分钟）1、农业产品统计的特点2、农业产品验质量农业标准实物量在农副产品收购部门，有一个传统的约定俗成的名称叫验质量。按验质量计算的农产品或农副产品的产量，称为标准质量。农业验质量=自然量*验质量 =自然量*（实际含纯率/标准含纯率）3、农业产品的折合量课后任务核算工业、农业标准实物课后反思注意引导学生思考如何更准确地核算工业、农业产品？
19、教学课题项目三企业产品统计第八讲企业劳务工作量统计教学目的要求1、正确理解商品流转量2、能准确计算运输邮电工作量3、了解其他劳务工作量教学重点商品的购销存指标、运输邮电工作量难点运输工作量统计教学方法手段讲授法、案例教学法、讨论法、练习法多媒体课时2课时课程导入对于无形的产品，又该如何来进行统计呢？主要教学要点或板书设计一、商品流转量（30分钟）1、概念2、分类3、商品购销存指标1) 商品购进指标；2) 商品销售指标；3) 商品库存指标实际商品库存量两种计算：实际盘点法、平衡推算法二、运输邮电工作量（35分钟）1、运输工作量1) 运输工作量统计遵循的原则 a) 运输量以运输对像的实际重量（货物
20、）或数量（旅客人数）来计算。b) 运输量理论上讲应按运达目的地的客货数量（到达量）统计。c) 运输量应以运输企业为单位，按运输工具及其管理权限计算。2) 运输工作量统计的主要指标 货物运输量统计主要指标有：货运量、货物周转量 旅客运输量统计的主要指标有：客运量和客运周转量企业运输周转量=旅客周转量+货物周转量（计算）2、邮电业务统计量邮电业的主要统计指标包括邮电交换量和邮电业务量。邮电业务按专业分为邮政业务、电信业务、出租业务、代维业务及其他业务。三、其他劳务工作量（10分钟）四、本讲小结（5分钟）课后任务相关行业劳务量统计课后反思注意引导学生思考对于不同的服务内容，怎样解决统计指标的可比性？
21、教学课题项目四企业产值统计第九讲 企业产值统计的一般问题教学目的要求1、了解产值统计的作用2、掌握产值指标的价值构成3、掌握企业产值指标的统计原则教学重点产值指标的价值构成、统计原则难点产值指标的价值构成教学方法手段讲授法、案例教学法、讨论法、练习法多媒体课时2课时课程导入GDP是如何计算的？主要教学要点或板书设计一、企业产值统计的作用（10分钟）企业产值是企业在一定时期内经济活动有效成果的综合反映。企业产值是企业考核经济效益、进行各种统计分析的基本依据。企业产值是企业编制计划和检查计划的依据。企业产值是计算本部门和全社会有关产值指标的基础。二、企业产值指标的价值构成（55分钟）1、常用的产值
22、指标及其价值构成总产值（总产出）价值构成C1C2VM增加值（追加值）价值构成C1VM净产值（生产净值）价值构成VM2、两大核算体系的比较MPS核算体系的产值指标企业总产值=C+V+M（C：原材料、燃料和折旧价值；V+M：活劳动的新创价值）企业净产值=V+M（新创造的价值）企业增加值=C1VMSNA核算体系的产值指标 计算服务产值有三种不同价值构成的产值指标：总产出、生产净值、增加值。三、企业产值指标的统计原则（10分钟）1、计算内容上的平衡原则2、计算方法上的主体原则“产品法”用于农业和建筑业产品产值的计算；“工厂法”用于工业企业3、计算时空范围上的统一原则四、本讲小结（5分钟）课后任务学习G
23、DP的计算方法课后反思注意引导学生思考GDP的计算方法与内容教学课题项目四企业产值统计第十讲 企业工业产值统计教学目的要求1、掌握工业总产值含义及计算原则2、能够理解工业总产值的指标特点3、掌握工业总产值的计算价格4、掌握工业增加值5、掌握工业生产净值6、理解工业商品产值和销售产值教学重点工业产值计算原则、增加值、净值难点工业产品增加值的计算教学方法手段讲授法、案例教学法、讨论法、比较分析法、练习法多媒体课时4课时课程导入GDP是如何计算的？主要教学要点或板书设计一、工业总产值（45分钟）工业总产值概念工业总产值计算原则企业工业总产值内容包括生产成品价值；对外加工费收入；自制半成品、在制品期末
24、期初结存差额价值企业工业总产值指标特点工业总产值的计算价格：不变价格和现行价格二、企业工业增加值（45分钟）1、生产法生产法计算工业增加值，即工业总产出（现价工业总产值）减去工业中间投入后的余额2、收入法收入法即从收入的角度出发，根据生产要素在生产过程中应得到的收入份额计算。它反映工业企业内部增加值的初次分配。企业工业增加值=固定资产折旧+劳动者报酬+生产税净额+营业盈余工业增加值=工业总产值-工业中间投入三、企业工业净值（45分钟）1、生产法企业工业生产净值=企业工业增加值-固定资产折旧2、收入法企业工业生产净值=劳动者报酬+生产税净额+营业盈余四、工业商品产值与销售产值（20分钟）五、本讲
25、小结（5分钟）课后任务工业产值统计课后反思注意引导学生思考怎样解决工业产值统计中的重复计算问题？教学课题项目四企业产值统计第十一讲 企业农业产值统计教学目的要求1、掌握农业总产值含义及计算方法2、掌握农业总产值的计算4、掌握农业增加值5、掌握农业生产净值教学重点农业总产值、增加值、净值的计算难点畜牧业产值的计算教学方法手段讲授法、案例教学法、讨论法、比较分析法、练习法多媒体课时2课时课程导入对于农产品，可能并没有严格区分阶段的生产过程，如何统计其增加值呢？主要教学要点或板书设计一、企业农业总产值（15分钟）1、含义及计算问题2、具体计算方法二、企业农业增加值（30分钟）1、生产法2、收入法三、
26、企业农业净值（30分钟）1、生产法2、收入法四、本讲小结（5分钟）课后任务农业产值统计课后反思注意引导学生思考农业增加值的统计教学课题项目四企业产值统计第十二讲 企业建筑业产值统计 教学目的要求1、掌握建筑业总产值含义2、能够理解建筑业总产值的指标特点3、掌握工业总产值的计算4、掌握工业增加值5、掌握工业生产净值教学重点建筑业总产值、增加值、净值的核算难点建筑业增加值核算教学方法手段讲授法、案例教学法、演示法、讨论法、实作练习法多媒体课时2课时课程导入建筑业总产值计算该如何计算？主要教学要点或板书设计一、建筑业总产值概念及特点（10分钟）1、概念2、特点二、建筑业总产值计算（30分钟）1、计算
27、内容2、具体计算方法三、建筑业增加值与生产净值（40分钟）1、生产法2、收入法课后任务建筑业产值统计课后反思注意引导学生思考建筑业产值统计教学课题项目四企业产值统计第十三讲 企业其他产值统计 教学目的要求1、理解批发和零售业产值3、理解交通运输业产值4、理解邮电业产值5、理解服务业总值教学重点批发零售业、邮电业、服务业产值核算难点各产业增加值的核算教学方法手段讲授法、案例教学法、演示法、讨论法、实作练习法多媒体课时2课时课程导入复习提问主要教学要点或板书设计一、企业批发和零售业产值（25分钟）二、企业交通运输业产值（25分钟）三、企业邮电业产值（10分钟）四、企业服务业产值（20分钟）课后任务
28、复习本节内容课后反思注意引导学生思考企业交通运输业产值统计教学课题项目五企业产品品种与质量统计第十四讲 企业产品品种统计和质量管理 教学目的要求1、理解产品品种划分及含义2、掌握产品统计指标3、供货合同统计4、理解新产品及分类5、了解新产品主要统计指标及专利技术转让统计6、了解质量管理与ISO9000体系教学重点产品品种数、产品品种计划完成程度、新产品难点产品品种数、产品品种计划完成程度教学方法手段讲授法、案例教学法、讨论法、练习法多媒体课时2课时课程导入什么是产品品种？产品品种统计的意义？主要教学要点或板书设计一、企业产品品种统计（35分钟）1、产品品种划分2、产品品种指标1) 产品品种数2
29、) 产品品种计划完成程度3、供货合同指标1) 全年合同订货量2) 全年合同供货量3) 完成供货合同份数比率4) 供货合同完成率二、企业新产品统计（25分钟）1、新产品及分类1) 新产品应具备的条件2) 新产品的分类2、新产品主要统计指标1) 新产品试制成功的品种数2) 投入生产的新品种数三、质理管理及ISO9000体系（15分钟）四、本讲小结（5分钟）课后任务复习本节内容课后反思注意引导学生思考产品品种统计的意义？教学课题项目五企业产品品种与质量统计第十五讲 产品质量和经营质量统计 教学目的要求1、理解产品质量及经营质量含义2、正确运用产品质量和质量系数3、掌握产品等级指标4、掌握企业工作质量
30、统计教学重点产品等级指标、企来工作质量统计难点产品等级率、产品平均等级、合格率、废品率、返修率与损失率教学方法手段讲授法、案例教学法、比较分析法、练习法多媒体课时2课时课程导入对于不同的产品应如何统计或者衡量其质量？主要教学要点或板书设计一、产品质量评价和质量特征（10分钟）1) 质量的基本概念及特点2) 我国现行的两大类产品质量统计指标二、产品平均质量和质量系数（10分钟）1) 产品平均质量指标2) 产品质量系数指标（产品单项质量系数；产品综合质量系数）三、产品质量分和产品等级指标（30分钟）1) 产品质量分数指标2) 产品等级指标3) 产品等级变化对企业经济损益影响分析（两种计算方法）a)
31、 由于等级变化对企业经济损益的影响b) 由于品级率变化造成的损益四、企业经营质量统计（30分钟）1. 生产工作质量统计指标1) 合格率2) 废品率3) 返修率4) 损失率2. 企业服务质量统计1) 安全指标 2) 准确性指标 3) 速度指标 4) 便利和满意指标五、本讲小结课后任务核算产品质量和经营质量课后反思注意引导学生思考不同的产品质量统计指标的意义教学课题项目五企业产品品种与质量统计第十六讲 产品质量控制 教学目的要求1、掌握产品质量控制方法的基本原理2、理解质量控制常用的统计方法教学重点质量控制的基本原理、方法难点工序能力指数教学方法手段讲授法、案例教学法、比较分析法、练习法多媒体课时
32、2课时课程导入产品生产过程中，怎样利用统计方法来提高产品质量呢？主要教学要点或板书设计一、 质量控制方法的基本原理（15分钟）二、常用的质量控制方法1、控制图法（40分钟）1) 控制图的含义及其原理2) 控制图的构成要素3) 控制图原理a) 工序质量的两种状态b) 生产过程的受控状态c) 生产过程的失控状态2、因素分析图法（15分钟）3、主次排列图法（10分钟）课后任务复习本节内容课后反思注意引导学生思考控制图的含义及其原理教学课题项目五企业产品品种与质量统计第十七讲 如何进行质量控制 教学目的要求1、掌握产品质量控制方法的基本原理2、理解质量控制常用的统计方法教学重点质量控制的基本原理、方法
33、难点工序能力指数教学方法手段讲授法、案例教学法、比较分析法、练习法多媒体课时2课时课程导入主要教学要点或板书设计要求各组熟悉相关案例，运用所学产品质量控制基本原理和方法进行分析。各组选派一个代表上台演说，各小组互评、小组内部成员互评，结果作为平时成绩纳入期末综合成绩的计算。课后任务巩固相关案例课后反思注意引导学生利用相关知识来解决实际问题教学课题项目六企业劳动工资统计第十八讲 企业从业人员统计 教学目的要求1、理解从业人员的含义，统计范围及原则2、掌握从业人员数理与构成3、掌握从业人员变动统计教学重点从业人员统计范围与原则、从业人员构成及变动难点从业人员统计范围与原则教学方法手段讲授法、案例教
34、学法、比较分析法、练习法多媒体课时2课时课程导入思考: 企业从业人员统计主要解决什么问题？主要教学要点或板书设计一、企业从业人员统计的范围及原则（10分钟）从业人员统计包括的范围从业人员统计不包括的范围从业人员统计的原则 二、企业从业人员数量及构成统计（40分钟）1. 企业从业人员数量统计1) 期末人数2) 平均人数2. 企业从业人员的构成统计1) 按用工期限分组：长期职工和临时职工。长期职工与临时职工之和应等于在岗职工总数。长期职工是指用工期限在一年或一年以上的在岗职工 2) 按工作岗位分组3) 按工人在生产中的作用分组4) 按工种和熟练程度分组5) 按文化程度分组三、企业从业人员变动统计（
35、30分钟）1、绝对量变动统计1) 本期增加从业人员人数2) 本期减少从业人员人数2、相对量变动统计职工人数变动程度指标课后任务核算从业人员数量课后反思注意引导学生思考从业人员统计的意义教学课题项目六企业劳动工资统计第十九讲 企业劳动时间、劳动生产率、工资统计 教学目的要求1、掌握企业劳动时间统计2、理解企业劳动生产率统计3、理解企业工资统计教学重点企业劳动时间统计难点劳动时间构成表教学方法手段讲授法、案例教学法、讨论法、练习法多媒体课时4课时课程导入企业员工的工作效率该如何统计以及工作效率与工资之间的关系该如何对应？主要教学要点或板书设计一、企业劳动时间统计（40分钟）1、劳动时间核算1) 劳
36、动时间的计算单位2) 劳动时间的构成3) 劳动时间的核算2、劳动时间利用情况统计指标1) 工人出勤率2) 出勤工时（工日）利用率3) 制度工时（工日）实际利用率4) 劳动日利用率3、劳动时间平衡表1) 劳动时间平衡表的构成2) 劳动时间平衡表分析二、企业劳动生产率统计（70分钟）1、劳动生产率统计指标1) 劳动生产率的表现形式2) 劳动生产率的分类a) 按不同从业人员范围计算b) 按不同时间尺度c) 按不同劳动成果计算 2、劳动生产率统计分析1) 企业劳动生产率动态分析2) 企业劳动生产率的因素分析3) 企业劳动生产率变动对劳动成果及劳动力影响分析3、企业生产定额统计及分析1) 企业生产定额及
37、其表示方法2) 企业生产定额统计3) 企业生产定额统计三、企业工资统计（70分钟）1. 企业工资和福利2. 企业职工工资总额与构成3. 企业职工工资分析1) 工资总额构成分析2) 平均工资变动分析3) 工资总额变动分析4) 工资增长与劳动生产率增长的对比分析4. 企业保险福利费用统计 课后任务复习本节内容课后反思引导学生思考劳动时间、效率、工资统计的实际意义教学课题项目六企业劳动工资统计第二十讲 企业劳动时间统计训练 教学目的要求1、掌握劳动时间表2、掌握劳动时间利用情况统计指标3、理解劳动时间平衡表教学重点劳动时间表、时间利用情况分析难点劳动时间表教学方法手段讨论法、练习法、多媒体课时2课时
38、课程导入复习提问：劳动时间表的构成主要教学要点或板书设计以企业实际工作时间为例，要求学生填制劳动时间表，并进行相关指标的计算与分析课后任务回顾案例内容课后反思注重引导、学生动手为主教学课题项目七企业原材料与能源统计第二十一讲 企业原材料资源与供应、库存统计，能源消费统计 教学目的要求1、掌握原材料的含义2、理解原材料采购及供应状况3、掌握原材料库存统计4、理解能源消费统计教学重点原材料含义及库存统计难点原材料采购教学方法手段讲授法、案例教学法、比较分析法、讨论法、练习法多媒体课时2课时课程导入企业生产过程中有哪些主要材料和辅助材料应重点统计分析主要教学要点或板书设计一、企业原材料资源与供应统计
39、（30分钟）1、概念2、采购决策1) 企业在作原材料采购决策时，着重考虑的三因素2) 原材料采购决策采用的指标a) 价值工程系数法b) 原材料交货净值加成率c) 最佳采购批量指标3、供应状况分析1) 原材料供应计划综合完成率2) 原材料供应品种率3) 原材料供应成本的统计分析二、原材料库存统计（30分钟）1、库存量构成2、储备定额与周转统计3、库存控制的统计方法三、企业能源消费统计（20分钟）1、分类2、能源消费统计指标3、能源消费平衡表课后任务复习本节内容课后反思注重引导学生思考原材料供应与库存统计的主要意义教学课题项目七企业原材料与能源统计第二十二讲 企业原材料消耗和利用统计教学目的要求1
40、、理解原材料消耗总理和原材料利用率2、掌握单位产品原材料消耗统计3、掌握原材料利用率定额核算教学重点单位产品原材料消耗及原材料利用率定额核算难点单位产品原材料消耗核算教学方法手段讲授法、案例教学法、比较分析法、讨论法、练习法多媒体课时4课时课程导入怎样利用统计知识控制生产过程中原材料的消耗主要教学要点或板书设计一、原材料消耗和利用总量（30分钟）1、消耗总量1) 消耗总量的概念2) 消耗总量包括的范围3) 消耗总量统计中必须区分的三组概念2、利用总量二、单位产品原材料消耗统计（80分钟）1、消耗量指标1) 单位工业产品原材料消耗量指标2) 单位工程建筑材料实际消耗量指标3) 单位运输工作量原材料消耗量指标4) 农业和商业经营中的统计原材料单耗2、消耗定额统计1) 单位产品原材料消耗定额2) 单耗定额指数及其统计分析a) 生产一种产品消耗一种原材料的分析b) 生产多种产品消耗一种原材料的分析c) 生产一种产品消耗多种原材料的分析d) 生产多种产品消耗多种原材料的分析三、原材料利用率统计（50分钟）1、利用率指标2、利用率定额执行分析课后任务消耗量指标及消耗定额统计课后反思引导学生重点关注单位产品原材料消耗统计教学课题项目八企业固定资产统计第二十三讲 企业固定资产总量、生产与动力设备、生产能力统计 教学目的要求