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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流人教版小学语文二年级下册期末试卷共六套.精品文档.新课标人教版小学语文二年级下册期末测试题班级： 姓名： 得分： 一、 读拼音，写汉字。（8分）jin ch ku jin jio o k k zun ynmo shn xin wi f jn mn shn j 二、 选择正确的读音或字。（14分）转动（zhun zhun） 斗牛（du du） 石缝（ fn fn ）晃荡（hun hun） 扇风（shn shn） 黑白相间（ jin jin ）地（址 趾） （题 提）问 搅（拌 伴） （占 站）领算（账 胀） （愉 榆）树 稠（蜜 密） （材 财
2、）产三、 读拼音，写同音字。（8分） ( )头 （ ）代 山（ ） 一（ ）水l （ ）量 日（ ） 胜（ ） 美（ ）j 足（ ） 日（ ） 世（ ） （ ）算fn （ ）收 （ ）雨 冲（ ） 山（ ）四、 给下面的字换偏旁组字再组词。（12分）待 （ ）+（ ） （ ）（ ）波 （ ）+（ ） （ ）（ ）桃 （ ）+（ ） （ ）（ ）踩 （ ）+（ ） （ ）（ ）五、在括号里填上合适的词语。（12分）一（ ）鲜花 （ ）的田野 （ ）地学习一（ ）飞机 （ ）的镜子 （ ）地奔跑一（ ）别针 （ ）的天鹅 （ ）地叫唤一（ ）图画 （ ）的老人 （ ）地整理六、 按要求查字典。（1
3、0分）要查的字音序音节部首再查几画组词恩端强稠含七、我会连。（8分）李白 草 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。杜甫 绝句 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。白居易 宿新市徐公店 野火烧不尽，春风吹又生。杨万里 望庐山瀑布 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。八将下面的词语整理成一句通顺的话。（8分）1、 发现 有 明明 野花 许多 路边2、 从 慢慢地 空中 落下来 飘 雪花 3、 一同 拍 在 小方和小东 皮球 操场上4、 爸爸 去 小明的 参加 重要的活动 一个九根据课文内容填空。（8分）1、 春风一拂千山绿， 2、 诚信能叫石头落泪， 3、 花要叶扶， 4、 日月潭湖中央有个美丽的小岛，叫 ，
4、小岛把湖水分成两半， 像圆圆的太阳，叫 ； 像弯弯的月亮，叫 。5、 茂密的枝叶向四面展开，就像 ，到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在太阳底下，有 、 、 、 、 ，五光十色，美丽极了。十短文阅读，回答问题。（12分） 火红的枫叶今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。可是不久，我又找到了一片更红的。啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子也好看，就像我小小的手掌。 我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。在这美丽的秋天里，我记得9月10日是老师
5、的节日。1、火红的枫叶这篇文章共有（ ）个自然段。第三自然段有（ ）句话。（分）2、（ ）月（）日是教师节。（分）、我会填。（分）一（）枫叶一（）贺卡一（）小诗枫叶像、想想写写。送贺卡的时候，那个小朋友可能会跟老师说些什么？（写一段连贯的话。）（分）人教版二年级语文下学期期末试题班级 姓名 分数 亲爱的小同学，经过一个学期的努力，你一定学到了许多新知识，今天就来展示展示吧！要认真书写才能拿100分啊！一、看拼音写词语。(11分)djun fn hun sh ji m fn to yn j x jin ch m b zhun jn k kzun yn二、选择正确的读音，并画上横线。（6分）玫瑰（
6、uu） 牺牲（shn shn） 芬（fn fn）芳 糊（h f）涂 讨厌（yn yn) 惭（chn cn）愧 三、把下面的字连成词语（10分）玻 价 而 辉 雄 茂 隐 泥 呼 篱钱 煌 璃 伟 约 且 盛 笆 泞 唤四、我会变。（15分）1.珠（蛛）（蜘蛛） 铃（ ）（ ） 忠（ ）（ ）2.蝉（单）（单双） 抹（ ）（ ） 沟（ ）（ ）3.且（姐）（姐姐） 迷（ ）（ ） 垂（ ）（ ）4.纟（红）（绿）（纱） 月（ ）（ ）（ ）五、比一比，再组词（8分）脑（ ） 密（ ） 读（ ） 寿（ ）胳（ ） 蜜（ ） 续（ ） 涛（ ）六、填空。（14分）1.（ ）（ ）好问 勤奋（ ）（
7、） 博采（ ）（ ） 万众（ ）（ ）揠苗（ ）（ ） 守株（ ）（ ） 众志（ ）（ ） 群山（ ）（ ）2. （ ）的珍珠 一（ ）邮票 精美的（ ）（ ）的孩子 一（ ）大镜子 嫩绿的（ ）七、把古诗补充完整。（题目1分，诗句内容每3个字1分，共7分）黄鹂翠，白鹭 。窗含 ，东吴 。八、照例子写句子。（6分）1.他的画一挂出来，就有许多人观赏。_一_就_。2.我一边吃着饼干，一边继续送报纸。_一边_,一边_。九、给句子加标点。（3分） 1. 这样的雨衣，怎么能叠起来呢（ ） 2.这样的雨衣，可以叠起来（ ） 3. 这样的雨衣，是我叠起来的呀（ ）十、阅读。（8分）列宁一边走一边看，发现路
8、边的花丛里有许多蜜蜂。他仔细观察，只见那些蜜蜂采了蜜就飞进附近的一个园子里，园子旁边有一所小房子。列宁走到那所房子跟前，敲了敲门，开门的果然就是那个养蜂的人。1.这段话共有（ ）句。2.列宁一边走一边（ ），发现（ ）。3.列宁能找到养蜂的人，是因为他（ ）。4.你想对列宁说些什么？把它写下来。十一、看图写话。（10分）请仔细观察图画。图上画的是什么季节，在什么地方？什么人在干什么？他们会说些什么？想些什么？请发挥想象，写一段话。注意书写要端正，如果遇到不会写的字可以用拼音代替。亲爱的小同学，你终于过关了！恭喜你！请认真检查哦！二年级语文第二学期期末试卷一、读拼音，写词语。（8分）xin wi
9、 ji dn fn fn fn binzhn shi jx jioo zhnzh二、比一比，组词。（8分）锋（ ） 购（ ） 传（ ） 逃（ ） 蜂（ ） 沟（ ） 转（ ） 桃（ ） 淡（ ） 组（ ） 岭（ ） 陈（ ） 谈（ ） 祖（ ） 铃（ ） 阵（ ） 三、多音字组词。（6分）kn（ ） shn（ ） sh（ ）空 盛 数kn（ ） chn（ ） sh（ ）四、按查字典的要求填表（分）字音序部首除去部首有几画组词算近五、 给下面的字换偏旁组字再组词。（12分）待 （ ）+（ ） （ ）（ ）波 （ ）+（ ） （ ）（ ）桃 （ ）+（ ） （ ）（ ）踩 （ ）+（ ） （ ）（
10、 ）六、把词语补充完整。（分）（ ）（ ）秀丽 绚丽（ ）（ ） 焕然（ ）（ ）金光（ ）（ ） （ ）胜（ ）迹 揠（ ）助（ ）清新的（ ） 繁华的（ ） 明亮的（ ）慢慢地（ ） 认真地（ ）满意地（ ）七、写出下面词的反义词（4分） 浓密（ ） 美丽（ ） 仔细（ ） 偶尔（ ）八、把下面的句子补充完整，并加上标点。（8分） 1、妈妈一边 一边 2、你 呢 3、 啊九、将下面的词语整理成一句通顺的话。（8分）1、 发现 有 明明 野花 许多 路边2、 从 慢慢地 空中 落下来 飘 雪花 3、 一同 拍 在 小方和小东 皮球 操场上4、 爸爸 去 小明的 参加 重要的活动 一个十、我会
11、背，也会写（分）1、 ，夏满芒夏暑相连。2、春风一拂千山绿， 3、日月潭湖中央有个美丽的小岛，叫 ，小岛把湖水分成两半， 像圆圆的太阳，叫 ； 像弯弯的月亮，叫 。4、 茂密的枝叶向四面展开，就像 ，到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在太阳底下，有 、 、 、 、 ，五光十色，美丽极了。十一、短文回答。（8分） 美丽的花坛学校院子中间，有一座美丽的花坛。里面的花都是我们亲手种的。花坛的四周，摆放首一盆盆冬青草。嫩绿的枝条向四周伸展，针叶上挂着水珠，长得非常密。挨着冬青草的是五颜六色的各种小花，在花坛里开得十分好看。同学们爱惜它，用汗水浇灌它。小花给同学们的课余生活带来了欢乐。（1） 短文共有（ ）
12、自然段。（2） （ ）的花坛 （ ）的枝条 （ ）的小花（3） 花坛的四周有什么？十二、这一学期，你是不是读了很多书？选一本自己最喜欢的写一写。（10分）人教版二年级语文下册期末考试试卷 学校：班级：姓名：一、读拼音，写词语。比比谁的字写得最漂亮。f jn ci hn to yn chun rn zhn zh n nn h hun ku jin 二、比一比，组词。锋（ ） 购（ ） 传（ ） 逃（ ） 蜂（ ） 沟（ ） 转（ ） 桃（ ） 淡（ ） 组（ ） 岭（ ） 陈（ ） 谈（ ） 祖（ ） 铃（ ） 阵（ ） 三、我会填。风（ ）日（）金碧（）（ ）群山（ ）（ ） 灯 光（）（ ）
13、 勤（）好（ ） 博采（ ）（ ） 同（ ）协（ ） 舍（ ）求（ ） 茂密的（ ） 焦急地（ ） 翻着（ ）川流不息的（ ）（ ）地端详 望着（ ）（ ）的空气静静地（ ）吹着（ ） 一位（ ） 一条（ ） 一股（ ） 一枚（ ）四、给句子中带点的字选择一个正确的音节填在括号里。 jin jin 1绒线团中间（ ）是一只黑白相间（ ）的花猫。 shn chn 2傣族人民盛（ ）上美酒，举行盛（ ）大的仪式欢迎周总理。五、选词填空。 发明 发现 1、鲁班（ ）了伞。2、小东（ ）花丛上有一只蝴蝶。 往常 常常3、列宁（ ）请养蜂的人来谈天。4、今年的春节与（ ）不同。六、按要求，写句子。1他的
14、画一挂出来，就有许多人观赏。一，就。2他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。一会儿，一会儿。3.妈妈一边，一边 。4.你呢？5.啊！七、根据学过的内容填句子。 到了（ ），葡萄（ ）地挂在绿叶底下，有红的、（ ）、（ ）、暗红的、（ ），（ ），美丽极了。 儿童急走追黄蝶，。，疑是银河。 花要（ ），人要（ ）。 天才是（） 加上（ ）。八、读读短文，完成后面的练习。音 乐 疗 法牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠(min)。他的儿女们把他送进了“音乐医院”。牛伯伯躺(tn)在床上，闭上眼睛，不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。一觉醒来，百灵鸟护士进来问
15、：“睡得好吗？”牛伯伯高兴地说：“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔(m)法？”“哪有什么魔法呀，还记得我们给你放音乐听吗？音乐能放松神经，促进血管、内分泌(m)系统(x tn)正常工作，对各种病都有疗效(lio xio)呢！”1这段话共有（ ）句话。2牛伯伯因为_，所以住进了_。3“哪有什么魔法呀对各种病都有疗效呢！”这句话是_对_说的。4音乐有什么作用，在这段话里找一找，在下面画“”。5下面两个字在本文中，应读：（请在正确音节的括号里打“”）乐：l（ ） yu（ ）觉：ju( ) jio(（ ）九、 古诗文连线。渭城朝雨浥轻尘 才了蚕桑又插田 回乡偶书荷叶罗裙一色裁 何时缚住
16、苍龙 采莲曲乡村四月闲人少 近来人事半消磨 送元二使安西离别家乡岁月多 客舍青青柳色新 清平乐六盘山今日长缨在手 芙蓉向脸两边开 乡村四月十、 看图写话。仔细观察图片，图中有哪些人，他们在干什么，会说些什么话，开动脑筋写一写吧！保护青蛙人教版二年级下册语文期末试卷大全姓名： 学号： 分数： 一、看拼音写出词语。1、春雨低声h hun（ ）着沉睡的sn y（ ）。2、从这以后，种田人就di xi（ ）了锄头，整天坐在sh zhung（ ）旁边等着，看有没有y t（ ）再跑来。二、给加点的字选择正确的读音，打上“”。滴滴答（d d）答 缝（fng fng）衣服高高兴（xng xng）兴 只（zh
17、zh）好无数（sh sh）珍珠 钉（dngdng）木板载（zizi）人飞船 宝藏（cngzng）三、照样子，先填字，再组词。鬼（愧）惭愧 化（货）货物 又（凤）凤凰巨（ ） 今（ ） 北（ ） 勺（ ） 耐（讨）讨论 把（肥）化肥 鸭（鹅）白鹅沟（ ） 听（ ） 陈（ ） 钻（ ） 四、联系句子，选字填空。 破 波 坡 玻1、秋风吹过，枫叶落了下来，铺满了山（ ）。2、我跟妈妈一起把窗花贴到了（ ）璃窗上。3、人们在（ ）坏地球的同时，也是在毁灭着我们自己。4、微风吹过，河面上荡起（ ）浪。 岭 拎 令 铃5、回家路上，我看见一位阿姨（ ）着一桶水去浇花。6、姐姐送给我一个小（ ）铛。7、要回
18、到家，我们就得翻过那座山（ ）。8、听到老师的口（ ），我们立刻行动起来。五、给带点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。1、看来，你的玫瑰没有白栽！（ ）白：像霜或雪的颜色（跟“黑”相对）；清楚，明白；没有效果；用白眼珠看人。2、一个孩子坐在院子里，指着天空数星星。（ ）数：数目；几，几个；查点（数目）；列举（罪状）。3、过了好几天，那个特别大的蛋才慢慢裂开。（ ）好：优点多（跟“坏”相对）；友爱；应该、可以；表示多或久。4、小林的雨衣有点短，刚过膝盖。过：从一个地点或时间移到另一个地点或时间；超过；用眼看或用脑子回忆；过失（跟“功”相对）。六、把下面的词语补充完整。雨声大（ ）芬芳（ ）鼻
19、 川流不（ ）千方百（ ）名胜古（ ）从天（ ）降 刨根问（ ）焕然一（ ）七、照样子，在括号里填上合适的词语，把句子写生动。例：湖边种着一排（碧绿的）柳树，她那（长长的）枝条，像少女的秀发。1、来到公园，我们呼吸着（ ）空气，感觉舒服极啦。2、我捡起一个（ ）小石头，把它投到了水里。例：小鹿一不小心把脚跌伤了，他只能（静静地）躺在床上。3、山林里，画眉鸟在（ ）唱歌。4、别人还在午休，我（ ）迈着步子走出了房门。八、照样子写句子。1、北斗七星总是绕着北极星转。 总是 。2.学生只要一沉迷游戏，成绩就会不好。 一 ，就 。九、请根据这学期的积累填空。1、找春天：春天来了！春天来了！我们几个孩子
20、，（ ）棉袄，（ ）家门，奔向（ ），去（ ）春天。2、北京亮起来了：（ ）的故宫变得（ ）了。（ ）灯光照着她，（ ）的城墙和（ ）的角楼倒映在河面上，银光闪闪，（ ）。3、科学的未来，（ ）属于勤奋而又谦虚的（ ）。十、认真阅读短文，按要求答题。 种子的理想 一阵春风吹来，草叶发出沙沙的声音。种子们知道，这是它们上课的钟声响了。 它们一排排坐在位子上，伸出一个个小脑袋，听着春风的提问：“你们长大了干什么”菱角说：“我要像潜水员那样探索湖底的秘密” 蒲公英轻轻地说：“我想做个小伞兵，在天空中飞翔。” 花生回答说：“我愿意在泥土里深深地扎根，给人们献出芳香的果实。” 一阵春风吹来，草叶发出沙沙的声音，她好像在歌唱种子们的美丽的理想。1、请在“”里填上缺少的标点。2、短文中，第一自然段加线的“它们”指的是 ，最后一个自然段加线的“她”指的是 。3、短文中写了 、 和 的理想。4、你觉得文中的这些理想好吗？为什么？5、如果让你再补充一个种子的理想，她会怎样说？请你写在下面。 说：“ ”6、你的理想是什么？你为什么会有这样的理想？你打算怎样去实现你的理想呢？想一想，然后用一段话写下来。