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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流五年级语文下册单元试题全册.精品文档.新课标人教版五年级语文下册单元试题全册第一单元检测班级 姓名 （一）字词聚宝盆一、读拼音，写词语。Xun rn xi s shui jio y hu qing xi jie shao xn jing jin piao dai wu二、把下面的词语补充完整，并选择恰当的词语填入句中。严( )以( )始( )不 及( )( )素裹杯( )( )薪( )寝( )食( )( )美奂一碧( )( )襟( )( )舞不翼( )( )1、千里冰封，万里雪飘，好一派（ ）的世界。2、大敌进犯，我军（ ）决一死战。3、一进
2、实验室,爸爸就（ ）忙工作,我和妈妈看在眼里,疼在心里。三、词语手拉手（用线连一连）辽阔的 昆仑山 筑路大军 严阵以待 巍峨的 冰喳子 施工情况 始料不及巨大的 大戈壁 工程机械 斗志昂扬坚硬的 拦路虎 科技人员 夜以继日四、词语超市（按要求写词语）1描写颜色的成语： 2描写天气的成语： 3含有“心”字的成语： （二）句子百花园一、指出下列句子采用的修辞手法，并选一句仿写。A拟人 B比喻 C设问 D反问 E对比1羊群走到那里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。（ ）2爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗？不是的。 （ ）3白杨树总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。（ ）4建设者们换一个工地，就搬一
3、次家，带走的是荒凉，留下的是繁华。（ ）5生活在沙漠中的白杨树，难道没有给我们有益的启迪吗？（ ）仿句： 二、修改病句 1、这学期，我校开展了“我为他人添欢乐”的热潮。 2、星期天上午，我们去公园玩了一整天，个个意犹未尽。3、这次语文考试，全班同学普遍成绩提高了。4、尽管天气不好，我们总是按时到校。三、请把下面的诗句补充完整，并完成下面的填空。九 曲 黄 河 万 里 沙，（ ）。 （ ），同 到 牵 牛 织 女 家。1、白杨树从来就这么直。（ ）需要它，它就在（ ）很快地生根发芽，长出（ ）的枝干。不管遇到（ ），不管遇到（ ），它总是那么直，那么（ ），不（ ），也不（ ） 2、那些小丘的线
4、条是那么( ),就像只用( )，不用( )的中国画那样，到处( )，轻轻流入云际。3、忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，( )，( )，像一条彩虹向我们飞过来。在草原一文中，有一句话既是全文的中心，也是老舍先生情感的集中体现，同时给读者以回味的余地。这句话就是：（ ）（三）阅读短文，回答下面问题。 内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。 蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。山岭上，深谷里，平原上，覆满了青青的野草，最深的地方可没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神州故事里的宝镜一样。
5、草丛中开满了各种各 样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。 草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。 矫健的雄鹰自由自在地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。小牧民骑在高高的马背上，神气在挥舞着鞭子，放声歌唱：蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑、 1、给本文加上一个标题，写在文前的“ ”上2、用简短的几句话概括这篇短文讲了什么。3、第二自然段突出了草原（ ）的特点，第四自然段突出了草原（ ）的特点4、请在短文中
6、画出一个拟人句，并仿照此句写一句话。5、第三自然段在文中起了（ ） 的作用。二、习作：给远方的亲人写封信，告诉他（她）你最近的学习生活情况。注意书信的格式，还要注意内容具体、语句通顺，写出自己的真情实感。题目自拟，字数在400字以上。 （写在反面）小学语文五年级下册第二单元检测题班级 姓名 等级 一、看拼音写词语j m j ju huo huan tin fxi ku pi ti fng i su y二、把词语补充完整，再任选两个写一句话。翻（ ）覆（ ） 随（ ）所（ ） （ ）尽脑（ ） 不声（ ）运（ ）自（ ） （ ）不（ ）禁 （ ）不自（ ） 一本（ ）三、辨字组词淘（ ） 澄（
7、） 绞（ ） 毡（ ）陶（ ） 橙（ ） 跤（ ） 毯（ ）四、写出带点词语的意思，并说说下面句子的意思。1、 怪生无雨都张伞，不是遮头是使风_2、 草铺横野六七里，笛弄晚风三四声_3、最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬_五、病句门诊1、 战士们击落了敌人的三架飞机和四辆坦克。2、 天黑了，耐心地等待妈妈。3、 我想大概肯定还没有人发现这个道理。4、 泉源的春天是个美丽的地方。六、根据课文内容填空1、（ ）低小，（ ）。醉里吴音（ ），白发谁家翁媪？“大儿（ ），小儿（ ），最喜小儿（ ）。溪头（ ）。”这首词选自 ，作者（ ）。还有 和 两首，这三首词都表现了_的乐趣。2. _，一寸光阴不可轻。偶成
8、3.不积硅步，_，不积小流，_。荀子4._，白了少年头，_。满江红七、读下面的句子，按要求回答。1、蜜蜂则嗡嗡的飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。2、谷子是有芒针的，狗尾草却没有，只有毛嘟嘟的，很像狗尾巴。句中分别把_比作_，把_比作_。这样写的好处是_。1、玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。2、垂柳把溪水当作梳妆的镜子。这两句话都把事物当做_来写。这样写，体现了玉米的_，垂柳的_。八、阅读短文，回答问题。诚实的孩子俄国作家屠格涅夫小时候，特别喜欢读克雷洛夫和德米特里耶夫的寓言故事。一天， 德米特里耶夫来屠格涅夫家做客。屠格涅
9、夫的妈妈为了在让客人面前显示一下自己儿子的才能，就对儿子说：“快朗诵一首先生的语言给先生听。”屠格涅夫朗读的寓言故事很优美，很动听。客人和母亲都很高兴。这是，德米特耶夫亲切的问：“我的寓言故事你喜欢吗？”屠格涅夫认真的地回答说：“喜欢。但是我更喜欢克雷洛夫的寓言故事。他写的比你写的好。”德米特耶夫听了一点也没生气，心里特别佩服这个诚实大胆的孩子。可是，屠格涅夫却把他的母亲给气坏了，她狠狠地瞪了儿子一眼。客人刚一走，屠格涅夫妈妈把儿子打了一顿。她气呼呼地说：“你这个十足的小笨蛋，怎么在刚才那位大作家面前不说他好，而是说别人好呢？”屠格涅夫一点也不害怕，她大声说：“克雷洛夫的寓言就是好!我怎么想就
10、怎么说，你难道叫我做一个说谎的孩子吗？我才不呢，我要做一个诚实的人！妈妈，这不对吗？”屠格涅夫的母亲被自己的儿子问的一句话也说不出来，顿时明白了，高兴地说：“你真是一个诚实的好孩子呀！”1. 给下面列各句中的“明白” 一词选择合适的解释。A、内容、意思使人明白。B、公开的、不含糊的。C、聪明、懂道理。D、知道、了解。屠格涅夫的母亲被自己的儿子问的一句话也说不出来，顿时明白了（ ）这个道理，她已经讲得十分明白。（ ）她是个明白人，你不用多解释了。（ ）你如果有意见，就明白提出来。（ ）2.下面那句话概括了这篇课文的主要内容？在括号里画“”1、这篇短文写的是屠格涅夫的妈妈教育孩子的事。、这篇短文写
11、的是屠格涅夫小时候敢将实话的故事。3、你身边有没有屠格涅夫这样的孩子？他是谁？从他身上你学到了什么？九、写作题目：童年趣事要求：具体有序的写出童年趣事的经过，表达出真情实感。小学语文五年级下册第三单元试题学校- 班级- -姓名-等级-一、看拼音写汉字。W r s hung do zi gu ju zo y cng hui二、请将词语补充完整。（ ）居（ ）业 完（ ）无（ ） （ ）（ ）指掌 （ ）话（ ）说（ ）（ ）不绝 不惜（ ）（ ） 绘（ ）绘（ ） 能 言（ ）（ ）三、比一比，再组词。撒（ ） 侮（ ） 瞅（ ） 聊（ ） 赔（ ）散（ ） 悔（ ） 揪（ ） 柳（ ） 倍（
12、）撤（ ） 海（ ） 锹（ ） 迎（ ） 剖（ ）四、写出下列词的近义词。侮辱（ ） 招待（ ） 取笑（ ） 迅速( )吩咐（ ） 解释（ ） 笑嘻嘻（ ） 尊重( )五、把下列词语分为三类写下来。充满稚气的脸 快活的蓝眼睛 抚摸 心怦怦地跳 细高个儿 泪眼朦胧两条长长的辫子 心潮澎湃 侦察 支撑 兴致勃勃 沉住了气 描写人物心情的 描写人物动作的 描写人物外貌的 六、把下列的对联补充完整。1、地满红花红满地，- .2一夜五更，半夜二更有半，-.3翠翠红红，处处莺莺燕燕，-. 七、 排列句子顺序，将序号填在括号里。 ( )即便是针形雪花，也是6根针伸向6个方向。 ( )即使从科学眼光来看，那构
13、成雪景的一片片雪花也是万姿 千态、各放异彩。 ( )但是，雪花有个基本形状是不变的，那就是所有雪花都带 有六角形的特征。 ( )雪花是六角，这是我国人民最早发现的。 ( )据统计，现在观测到的形形色色的雪花有1万多种呢! ( )有的是晶莹的薄片，有的像自亮的银针，有的像张开的小 扇子八、 给下列句子加上标点。 晏子对接待的人说 这是个狗洞 不是城门 只有访问 狗国才从狗洞进去 我在这儿等一会儿 你们先去问个明白 楚国到底是个什么样的国家九、阅读短文。 人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，如会说话的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜”.蚂蚁忌妒蜜蜂，心里一直搁着个
14、疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸奖蜜蜂，不称赞我们。这不是太偏心了吗？有一天，蚂蚁爬到花枝上去找食物。见到一只小蜜蜂 嗡嗡 地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说 喂 蜂儿 我问你一个问题“啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答说。“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？”“你们跟我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啰！”“那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳却是了人们” 1、 在文中缺标点的地方填上适当的标点符号。2、 写出下面词语的近义词。称赞（ ）
15、勤劳（ ） 喜爱（ ）3、请用“- ”划出描写蚂蚁心理活动的句子。4、结合短文，写出你对下面这句话的理解。“因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳却是为了人们”5、 读读短文，展开想象，给文章加一个结尾段，写在文末的横线上。6、 请为短文加个题目。十、作文：写一个以热爱祖国为主题的国旗下的演讲发言稿，题目自定.小学语文五年级下册第五单元检测题姓名： 班级： 等级： 第一部分: 基础知识积累与运用一.看拼音, 写词语。cu tu sng q xing yu chng z m dng ku di di ku q ji dio bng qin jing二. 找出错别字画上, 改正后依次写进括号里。1、
16、周瑜说火功是个好主意，可是这杖这样打，还得想个记策。（）（）（）2、晏子为了唯护自己的人格和遵严，机智地同楚王展开了唇枪舌战。（ ）（ ）三. 在括号里填上恰当的词语。 例：（有胆有识的）晏子（灵活机智第地）驳斥了（盛气凌人的）楚王。1、（ ）周瑜（ ）打败了（ ）曹军。2、（ ）冀中人民（ ）粉碎了（ ）“扫荡”。四. 把下面词语补充完整后分类, 再写出一个同类的词语。 化（ ）为夷 风（ ）雨顺 （ ）头丧气 丢（ ）弃甲 力（ ）狂澜 （ ）涛骇浪1、有批评意思的:_ , _; _。2、有表扬意思的:_ , _; _。五. 选择恰当的词语填空。 隐蔽 隐瞒1、你不该对同学们（）事情的真相
17、2、地道的出口开在（）的地方，外面堆满荆棘。招呼招待3、来宾们受到了主办单位的热情（）。4、孙膑（）田忌过来，告诉他战胜齐威王的棉囊妙计。六依要求改写句子1、晏子足智多谋地驳倒楚王的故事感动了每一位读者。（改为反问句）2、在赛马的过程中，人们的眼睛都目不转睛地看着一匹匹马。（修改病句）3、晏子是一个人。（扩写句子）七.在本单元的几个历史人物里，你最喜欢谁？为什么喜欢他呢？第二部分: 阅读积累与运用一阅读赤壁之战片段，回答问题。这一天，东南风很急，江面上波浪滔天。曹操正在船头迎风眺望，忽然有个兵士报告说：“江南隐隐约约有些船帆，趁着东南风向北岸驶来。”曹操定睛一看，果然有一队帆船向北岸驶来，不一
18、会儿已经来到江心，船头的大旗上分明写着一个“黄”字。曹操笑着说：“黄盖没有失信，果然来投降了。”不错，趁着东南风来的正是黄盖的船，一共二十条，公同了mn（ ）子zh（ ）着，里面不是兵士，也不是粮食，而是芦苇，上面铺着火xio（ ）li（ ）hung（ ），还有几条小船拴在大船后面。黄盖的船把帆扬足，快得像离弦的箭。周瑜带着兵船跟在后面。曹操只道是黄盖来投降了，高兴还来不及，哪儿想到防备。黄盖的船离曹操的船队不到二里了，黄盖叫兵士把二十芦苇一齐点火，大家上了小船，解了ln（ ）绳，让这二十条火船趁着东南风冲进曹操的船队。曹操的战船被铁索连着，没法散开，一下子都着了火。火又窜上岸去，岸上的兵马营
19、也烧了起来。1、在拼音旁的括号里写上恰当的汉字2、写出下列词的反义词。波浪滔天（ ）隐隐约约（ ）3、用“”画出比喻句，作者把（ ）比作（ ）。4、在“黄盖没有失信”中，“失信”的意思是；从下面的地方看出黄盖没有失信：6、你认为：在赤壁之战中，曹军之所以被打败的原因是什么？第三部分：作文根据下面提供的情况给你所在学校的校长写一份建议书。放学后，许多同学都在操场旁边的小卖部买零食，他们把包装食品的袋子撕掉后就随手一扔，弄得操场上满是垃圾，学校的环境遭到破坏。对此情况，你想对校长说、小学语文五年级下册第六单元测试卷学校： 年级： 姓名： 评价： 一、按要求完成练习 1、填空昏（）无（ ） （ ）途
20、（ ）涉 （ ）（ ）如焚 人才（ ）（ ）故伎（ ）（ ） 无（ ）深（ ） 铤（ ）走（ ） 源远（ ）（ ） 2、读读想想，在括号里填上恰当的关联词语。（1）（ ）多媒体电脑最大的特点是可以人机互动，（ ）人们坐在家里就可以制作有声有色的电子邮件。（2）（ ）网络作用很大，（ ）我们必须正确使用它，才不会误入歧途。（3）（ ）李姓人才辈出，（ ）我们感到非常自豪。二、课文回顾 1、理解课文内容填空。 从因特网将世界连成一家一文，我了解到从古至今信息传递形式主要经历是：古代 ；近代 ；现代 ；当代 。 从关于李姓的历史和现状的研究报告一文，我了解到一份研究报告应包括： 、 、 和 四部分。
21、 2、我在本单元的学习活动中，了解到下面的电视栏目与网络地址对自己的学习很有帮助，我想推荐给大家。（每类至少写两个。） 电视栏目： 网站名称： 三、下列说法正确吗？1、计算机网络把世界连成一家。（ ）2、20世纪80年代初中期，第一台多媒体电子计算机诞生了。( )3、19世纪30年代，莫尔发明了电话，贝尔发明了电报（ ）4、早在2700前我们的祖先就会用烽火传递信息了。（ ）四、读句子回答问题 1、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。这句话是什么意思？ 2、请按照搜集信息和利用信息的顺序排列。 得出结论 请教别人 记录信息 分析信息 五、阅读短文，回答下面问题。小学生零花钱的使用调查1、 小学生都
22、有自己的零花钱我校位于城乡结合部的*地区，我们的小学生，来源各不相同：有厂矿的，有拆迁小区的，有失地农村的，有随父母进城务工的家长每月都会给孩子一些零花钱，到底一个月会给多少零花钱呢？我对我校不同年级的部分同学做了一个调查：姓名 年 级 年 龄 零花钱 姓名 年 级 年龄 零花钱 * 一年级 6 岁 5￥10￥ * 二年级 8 岁 7￥15￥* 三年级 9岁 10￥20￥ * 四年级 10岁 20￥30￥* 五年级 11岁 33￥47￥ * 六年级 12岁 33￥42￥通过上表，可以看出我们学校的小学生基本都有父母给的零花钱，尽管这么小，就有自己的“工资”了！ 2、 那我们的钱是从哪里来的呢这
23、儿啊，可就有无数种说法罗！基本是从家长（包括爷爷奶奶、外公外婆等亲戚）处要得来的，每到每个月月底，家长就会发“工资”，大多数人的零花钱都是这么来的；有的是“卖苦力”辛辛苦苦赚来的，一些小学生帮家长抹屋、拖地、洗碗都会得到相应的奖励，比如：洗一次碗5元，抹一次屋8元，拖一次地7元3、 学生零花钱的用处学生零花钱买零食占了相当大的比例，用来买零食的人居首位。其次，才用来买书，然后是买学习用具。4、乱用零花钱的危害 1） 上网成瘾有一些学生利用父母给他的零花钱天天进网吧，就因为这样，“网吧”这个恶魔一步一步地把他们推进了深渊，让他们满脑子充满“游戏”，从而是他们没有能力考不上中学、高中、大学有些人，
24、进网吧已经上瘾了，可当他钱用完时，他就会去抢劫，最后，他就背着“抢劫犯”这个罪名，使他作一辈子的牢狱2） 有损身体健康学生用自己的零花钱买了一些不卫生的零食，吃了后很容易引起肠道疾病，我班就曾经出现过同学买了街头小贩的烤肉串吃后拉肚子，最后被送进医院的事。3） 破坏环境卫生很多同学买了零食后，总是随手就把包装袋丢在了地上、河中，学校周边街道、路上到处都是小食品包装袋，地面总是很脏，影响了我们的学习环境。我觉得这非常不好，因为，这又让我们的家园脏了一些。5、 建议1） 希望家长一次性不要给太多的零花钱，否则，一些不自觉的学生就会利用这些零用钱随意进网吧、买不卫生的零食2） 家长应让学生明白零花钱
25、的意义零花钱不只是那去买零食，它还可以去帮助一些因贫困而失学的孩子，让他们重反美丽的校园3） 希望同学们能合理利用零花钱，比如：把家长给的零花钱积载下来，到最后，把钱全部捐献给“希望工程”；或把钱捐给有困难的学生献出自己的爱心。4） 多用零花钱买自己需要的学习用具，学习书籍，帮助提高成绩。 1、乱用零花钱的危害有哪些？2、如何正确使用自己的零花钱？六、作文以“我们家乡的变化”为主题，写一篇调查报告人教版小学语文五年级下册第七单元测试卷班级 姓名 等级 一、精挑细选，给加点字选择正确读音，画上“”。破绽（dng zhn） 刷浆（jng jing） 挑剔(t t) 露馅（lu l） 清爽（shng
26、 shung ） 蛆虫(j q) 发怔 (zhn zhng) 撵跑 (lin nin) 二、填字成词,再选择合适的词语填一填。文质（ ）（ ） 仪表（ ）（ ） 虎背（ ）腰 神采（ ）（ ） 满面（ ）风 垂（ ）丧气 （ ）步如飞 活（ ）乱跳 大（ ）大（ ） （ ）声细语 巧舌如（ ） （ ）（ ）动听1.“垂头丧气”的反义词是2.词语中含有一对反义词的是3.描写人物神态的词语是4.形容言辞巧伪，说得美妙动听的词语是三、选词填空。 武断 果断 胆怯 羞怯 刻薄 尖刻1、像你这样凭空（ ）可是不行的。2、她办事（ ），大家都很佩服她。 3、她长到六岁才见到爸爸，当时她（ ）地走到爸爸面前
27、，一下子被爸爸抱了起来。4、勇敢一点吧，要是老这么（ ），那就什么也干不成。5、虽然他犯了错，但是你的批评也太（ ）了。6、那家伙以为他没有钱，就摆出了一副非常（ ）的嘴脸。四、句子小作坊。（1）你认为下面两句广告词有什么语病？请改正。1、今年过节不收礼，收礼还收脑白金。2、艾儿洗面奶特别适合任何肌肤。五、请你写出句子中加点词语的意思。 1、你是为那盏灯里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。 恐： 2、你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。 才： 休： 3、黛玉纳罕道：这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无理。 纳罕： 皆： 4、他选了一套最蹩脚的给我。 蹩脚：
28、 六、阅读短文，完成练习。夏夜，路灯洒下一片银光，人们在灯下下棋、聊天、打扑克牌. 一个女子夹着一件上衣，寻寻觅觅走来，对一个观棋的中年男子说：“走吧！元元的作业写完了。”说着把上衣给他披在身上。 于是，男人跟着女人回家。 大约十五六平方米的屋子里，摆着一张双人床，一张单人床。一张占地不大的学生桌，桌上放着元元的课本和作业。这是一个三口人的小家。 父母都是工人，这个家也来之不易。他们在此一住十几年，儿子元元已上初中三年级了。儿子越大他们就越觉得这个小屋负荷太重，有点盛不下啦！ 一张学生桌只供儿子专用，幸亏父母都不是知识分子，没有伏案书写的需要。但爸爸不争气，患有北方常见病气管炎，一天到晚总咳嗽
29、，他一咳嗽小屋都跟着震动，元元写作业聚精会神的思考就会被打乱。儿子苦脑，他也苦脑，可有啥办法呢？ 爸爸嗓子一痒就赶紧躲到厨房里去，怎奈厨房连个门也没有，怎隔音？有时他躺在床上用被子蒙住头，一咳嗽照样满屋都响.唉！为啥落下这么个毛病呢？儿子很体谅爸爸:爸爸,你咳吧,不要紧,我一样写作业。“唉,儿呵,爸爸这病影响了你.”他没有读过书,当了一辈子睁眼瞎,就分外觉得读书重要,他很怕耽误儿子的前程。 晚饭后儿子要写作业了,爸爸就该躲出去啦。这几乎成了一种规律,一种习惯。 爸爸 你别出去了 元元拦阻爸爸。 “不,爸爸有点事。” 啥事?总在这个时候有?元元心里明镜似的。元元心疼爸爸,可又拗不过爸爸,元元知道
30、为自己的学习,爸爸什么都豁得出来。元元是个懂事的孩子,一想到这就心酸,眼泪直往肚里流。 北方的冬天来得早。这天晚饭后,爸爸说到对面楼里去和棋友杀两盘。元元临近期末,功课紧,作业多,他在这个温暖、宁静的小屋里，埋在作业堆里，不知不觉夜深了，他的作业也才做完。这时他精神松弛下来，忽然隐约听到窗外的咳嗽声，他凭窗望去，外面早已纷纷扬扬下起鹅毛大雪，雪中一个穿着棉大衣，戴着大口罩的人。周身皆白，成了个雪人了啦！他一下子被电住了，受到极大的震撼，立刻泪流满面地跑了出去，大声呼唤：“爸爸呀，爸爸.”话未出口竟止不住呜咽起来。 无声的雪花，如银如絮，立刻盖住了这对拥抱着的父子。安谧的街心便多了一座洁白的塑像
31、.1、文中“爸爸 你别出去了 元元阻挡爸爸。”一句没有标点，下面选项中正确的一项是：（ ） A“！” B.“，！” C.“，！” D.“！。”2、下列各句没有运用比喻的一项是：（ ）A.无声的雪花，如银如絮 B载着大口罩的人，周身洁白，成了个雪人C.元元开始写作业了，他又像往常一样出去了3、作者是怎样介绍小屋的？在文章中用横线画下来4、第6自然段中“爸爸不争气”的意思是：（ ） A、家中地方小，爸爸没有能力为孩子买大房子。 B、爸爸患有气管炎，一天到晚总咳、C、爸爸晚饭后总到外面去，有时还要妈妈往回叫。 D.爸爸不是知识分子，没有伏案写作的必要。 5.“儿子苦恼，他也苦恼，可有啥办法呢？”这句话中的“他”指的是谁？这两个人“苦恼”的内容分别是什么？ 6.结尾是“安谧的街心便又多了一座洁白的塑像”中“一座洁白的塑像”在文中指什么？末尾用省略号，有什么作用？七、习作小天地。是谁，在你遇到困难的时候，向你伸出了援助之手？是谁，在你失落、伤心的时候，给了你前行的信心？在你成长的过程中，又多少人曾给予你帮助，又有多少人给你留下过深刻的印象。请把你记忆中最难忘的一个人介绍给大家，通过具体事例让别人了解他（她）给你留下深刻印象的原因，注意通过神态、语言、动作表现人的特点。题目自拟。