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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流人教版小学语文三年级下册可贵的沉默教学设计.精品文档.可贵的沉默教学设计教学目标1、 识记词语，积累成语，并理解和运用成语。2、 积累课文中的优美词语，精彩句段，培养学生的语感，有感情地朗读课文。3、读懂课文内容，感受父母对自己的爱，懂得关心父母，学会回报父母的爱。教学重点、难点1、理解孩子们的情绪变化。2、理解孩子们的沉默为什么是可贵的。教学方法 1、在教学过程中以学生为主体，进行点拨引导。采用合作探究的方式，引进竞赛机制，辅以多媒体教学，激发学生学习兴趣，营造积极的学习氛围。 2、积极参与，自主学习，合作探究。教 具：多媒体课 时：第二课
2、时教学过程一、复习词语 积累运用1、争当识字小能手。 展示词语，逐行朗读；说出自己识记生字的方法；理解词义，举一反三。2、积累成语，并在句子当中选词填空，达到理解和运用。二、创设情境 导入新课观看图片，集体唱生日歌，教师适时引导。三、 走入文本 感知内容 1、展示情景一a可贵的沉默中师生们也在讨论过生日的问题，老师向同学们提出了什么问题呢？（学生看书回答问题）b 此刻教室里的气氛是怎样的？孩子们的心情如何？认真阅读课文，小组讨论，用文中的句子或者词语来回答。（学生讨论）小组竞争答题，评出优异组。c 读出精彩：展示“他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。”请学生有感情的朗读，并试着模仿动
3、作，体会当时热闹的场面。过渡：多幸福的孩子们啊！在他们的课堂上，他们感受到了爸爸妈妈对他们的爱；（板书：热闹 享受爱）在我们的课堂上，我们被他们的情绪所深深地感染，不禁融入了他们的热闹之中。2、 展示情景二 a 老师接下来又提问了什么问题？（学生看书回答） b 此刻教室里的气氛怎么样了？和先前一样吗？可以用个什么词来形容？你又是从什么地方看出来的？ 学生仔细阅读课文，找出能够体现当时气氛的句子或词语，回答老师提问。 孩子们为什么会沉默呢？此刻他们的心情怎样？ c 读出精彩：展示“教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着”请学生有感情的朗读，读出当时沉默的气氛。
4、过渡：多么懂事的孩子呀！老师小小的提醒，就引起了他们如此深刻的沉默。孩子们意识到自己对爸爸妈妈做的不够多、不够好，才会沉默了，我们体会到了他们内心的自责和愧疚。（板书：沉默 自责 愧疚）3、 展示情景三a在老师的提示下，孩子们的情绪发生了微妙的变化，课堂的气氛也在慢慢地发生变化，从开始的沉默，到一两声，最后是七嘴八舌，课文是怎样向我们描述这一变化的？一起来读一读。想象一下，孩子们还可以用什么方法知道父母的生日？b为了让孩子们更准确地找到极为珍贵的东西，老师提了个建议。全体同学齐读。想象此刻教室的气氛又是怎样的？（板书：热闹）和先前的热闹一样吗？四、探索主题 感悟情感1、这个建议是否获得了成效呢
5、？在哪里知道的？ 再想一想，我们做到了老师的建议还会得到父母的哪些夸奖呢？ 孩子们因为这次沉默，让父母获得了幸福，给老师又带来了什么呢？让我们一起来读读最后一个自然段。过渡：老师上这样一节特殊的课，仅仅是想让孩子们记住爸爸妈妈的生日，并且给他们过生日吗？老师那一次次的提问真正的目的是什么呢？2、理解“我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。” 从刚才的学习中，我们知道了孩子们“已经意识到的东西”是感受父母对自己的爱。 但这“蕴藏在心灵深处的极为珍贵的东西”他们意识到了吗？是什么呢？（板书：回报爱）3、 理解“孩子们一直沉默着，沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一眼这些
6、可爱地孩子们他们地可爱恰恰在那满脸地犯了错误似的神色之中。” 为什么犯了错误还说他们“可爱”？ 4、为什么说这个沉默是可贵的？（知错就改、回报父母、有一颗感恩的心） 播放音乐感恩的心过渡：孩子们因为这次沉默，让父母获得了幸福，给老师又带来了什么呢？让我们一起来读读最后一个自然段。说说为什么给了她很大的享受？五、拓展延伸 升华情感 孩子们在这一阵可贵的沉默中找到了自己内心深处最为珍贵的东西，意识到了在我们的生活中，我们不能只会接受爱、享受爸爸妈妈的爱，更应该懂得关心父母，用自己的实际行动回报父母对自己的爱，为他们带来快乐与幸福。（展示幻灯片）1、我相信在你们的生活中，一定都为父母付出了自己的爱，谁能向大家说说你对父母的爱？你如何用实际行动表达对父母的爱的？学生畅所欲言，老师及时点拨，对回答很棒的学生全体同学给予鼓掌肯定。2、 同学们知道这个星期日是什么节日吗？（母亲节） 展示幻灯片： 每年5月的第2个星期日是母亲节，2016的母亲节是5月8号。 每年6月的第三个星期日是父亲节，2016的父亲节是6月19日. 在这个特别的日子里，你会给父母送上什么呢？ 3、生活中爸爸为我们遮风挡雨，妈妈陪我们度过一个个甜美的夜晚，你想对爸爸妈妈说什么呢？展示，齐读：爸爸妈妈，你们的爱永远是我们最宝贵的财富。板书设计： 可贵的沉默 热闹 热闹 沉默 享 自责 回 受 愧疚 报 爱