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1、县一中：张霞光县一中：张霞光 学习目标学习目标1.认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用；认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用；2.探究并知道凸透镜的成像规律及其应用；探究并知道凸透镜的成像规律及其应用；3.了解近视眼和远视眼的成因与矫正。了解近视眼和远视眼的成因与矫正。 自学指导一自学指导一n认真看课本认真看课本透镜及其应用第一节（透镜及其应用第一节（60-62页）页） 掌握：掌握：1、知道主光轴、光心、焦点、焦距；、知道主光轴、光心、焦点、焦距；2、理解凸透镜对光的作用，会画凸透镜三条特殊光路、理解凸透镜对光的作用，会画凸透镜三条特殊光路(图图a)；3、理解凹透镜对光的作用，会画凹透镜三
2、条特殊光路、理解凹透镜对光的作用，会画凹透镜三条特殊光路(图图b)； FFFF比一比，谁学的又快又好！比一比，谁学的又快又好！3分钟后检测分钟后检测abFFFF1、在下图中填上合适的透镜、在下图中填上合适的透镜2、完成下面的光路图、完成下面的光路图 自学指导二自学指导二n认真看课本认真看课本透镜及其应用第二、三节透镜及其应用第二、三节 （62-67页）仔细思考下列问题：页）仔细思考下列问题： 1、探究凸透镜成像规律需要用哪些实验器材？从左至右、探究凸透镜成像规律需要用哪些实验器材？从左至右 应该怎样摆放器材？应该怎样调整器材？应该怎样摆放器材？应该怎样调整器材？ 2、试验中调整哪几种物距成像？
3、所成像的正倒、大小、试验中调整哪几种物距成像？所成像的正倒、大小、 虚实如何？每种性质的像在生活中有哪些应用？虚实如何？每种性质的像在生活中有哪些应用？视频视频 比一比，谁学的又快又好！比一比，谁学的又快又好！ 5分钟后检测分钟后检测1c2、烛焰中心、光屏中心、烛焰中心、光屏中心、透镜中心不在同一高透镜中心不在同一高度度上上右右B 自学指导三自学指导三n认真看课本认真看课本透镜及其应用第四节透镜及其应用第四节 （68-70页）页） 细思考：细思考： 了解近视眼、远视眼的成因及其矫正。了解近视眼、远视眼的成因及其矫正。比一比，谁学的又快又好！比一比，谁学的又快又好！ 2分钟后检测分钟后检测1、人
4、的眼球好像一架照相机，晶状体和角膜共同作用相当、人的眼球好像一架照相机，晶状体和角膜共同作用相当于一个于一个 透镜，来自物体的光会在视网膜上形成一个透镜，来自物体的光会在视网膜上形成一个 （填（填“正立正立”或或“倒立倒立”）的像。如果长期不注意）的像。如果长期不注意用眼卫生用眼卫生 ，会导致近视。有一种治疗近视的手术，采用，会导致近视。有一种治疗近视的手术，采用激光对角膜进行处理，使晶状体和角膜构成的透镜对光的激光对角膜进行处理，使晶状体和角膜构成的透镜对光的偏折能力变得偏折能力变得 。（填。（填“强强”或或“弱弱”） 2、如下图所示中，矫正近视眼的是图、如下图所示中，矫正近视眼的是图 。 矫正远视眼的是图矫正远视眼的是图 。AB凸凸倒立倒立弱弱BA 请同学们做手中的当堂练习题，比一比：请同学们做手中的当堂练习题，比一比：谁的准确率高！谁的做题速度快！谁的准确率高！谁的做题速度快！