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1、第三课 图表的制作关于吃饭打包问题调查表题号选项A选项B选项C第1题5 30 15 第2题20 2 25 第3题50 0 0 1、在餐馆吃饭离开时，你习惯打包吗？A、经常打包 B、偶尔打包 C、从不打包2、你不打包的原因 A、感觉没必要，家里有 B、感觉丢人，不好意思 C、别人不打，我也不打3、你认为吃完饭不打包是一种浪费行为吗？A、是 B、不是 C、不清楚 拒绝舌尖上的浪费拒绝舌尖上的浪费光盘一族你我同行光盘一族你我同行 图表的制作图表的制作兰陵县第二实验中学兰陵县第二实验中学陈合花陈合花小试牛刀小试牛刀 自主探究自主探究 任务一任务一请打开名为“任务一”的工作表。制作关于吃饭打包问题的柱形
2、图表要求：1、数据区域为A2：D5.系列产生在列列 2、图表标题为关于吃饭打包问题的小调查关于吃饭打包问题的小调查。 3、轴显示的是题号题号，轴显示的是人数人数 4、图例位置靠右右。 5、将图表作为其中的对象插入其中的对象插入。关于吃饭打包问题调查表题号选项A选项B选项C第1题5 30 15 第2题20 2 25 第3题50 0 0 会有什么影响呢？会有什么影响呢？再接再厉再接再厉 奋勇向前奋勇向前 任务二任务二打开名为任务二的工作表完成关于世界各国粮食产量的饼图 要求：1、数据区域A3：B9 系列产生在列 2、图表标题是世界各国粮食产量 3、数据标志中要显示百分比、类别名称和显示引导线 4、
3、作为新的工作表插入世界各国粮食产量（总计约23.23亿吨）国家产量（亿吨）中国5.01美国3.63印度2.16俄罗斯0.81加拿大0.51阿根廷0.85其他10.26小组合作小组合作 互帮互助互帮互助任务三任务三中国往年耕地面积表年份面积（亿亩）1998年 19.461999年19.382000年19.242001年19.142002年18.892003年18.512004年18.372005年18.312006年18.272010年18.26打开名为任务三的工作表创建折线图图表要求：1、数据区域A3：B12 系列产生在列 2、图表标题是我国历年耕地面积 3、将图表作为其中的对象插入数据清单数
4、据清单数据图表数据图表图表类型图表类型特点特点任任务务一一任任务务二二任任务务三三柱柱形形图图饼饼图图折线图折线图比多少比多少分析百分比分析百分比展示变化趋势展示变化趋势实际应用中，我们要根据数据清单的特点，选择合适的图表类型。实际应用中，我们要根据数据清单的特点，选择合适的图表类型。种类种类所处位置所处位置能否单独打印能否单独打印嵌入式图表嵌入式图表图表工作表图表工作表（独立工作表）（独立工作表）与数据清单共用一个与数据清单共用一个工作表工作表不能，只能同时打不能，只能同时打印印单独占用一个工作表单独占用一个工作表可单独打印可单独打印一点通按插入的方式分为嵌入式图表和图表工作表综合任务综合任
5、务大考验大考验 请大家打开名为任务四的工作表，小组合作选择合适的图表类型，分析你们感兴趣的数据，对图表做简单的分析说明。 经过本节课的学习，经过本节课的学习，你有你有哪些收获？与大家一起分享吧！哪些收获？与大家一起分享吧！晒晒自己的光盘行为晒晒自己的光盘行为腾讯微博腾讯微博“争做光盘族争做光盘族” 勤俭，是一种操守，是一种品行，勤俭，是一种操守，是一种品行，是一种素养，是一种美德。崇尚节俭，是一种素养，是一种美德。崇尚节俭，合理消费，增强节约意识，杜绝铺张合理消费，增强节约意识，杜绝铺张浪费，做到身体力行营造人人把节约浪费，做到身体力行营造人人把节约当成当成“举手之劳举手之劳”的生活态度和生活的生活态度和生活方式，为把我们的社会打造为一个节方式，为把我们的社会打造为一个节约型社会而努力！约型社会而努力！爱惜粮食爱惜粮食 杜绝浪费杜绝浪费 让我们行动起来！让我们行动起来！从小事做起！从小事做起！从光盘行动做起！从光盘行动做起！祝祝大家的生活：如花儿一样美丽，如阳光一般温大家的生活：如花儿一样美丽，如阳光一般温暖暖