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1、会计学1人民人民(rnmn)选修四唐太宗选修四唐太宗第一页，共39页。三月三日天气新三月三日天气新,长安水边多丽人长安水边多丽人步辇图步辇图正月十五那一天，公主答应来西藏正月十五那一天，公主答应来西藏胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊稻米流脂粟米白稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实公私仓廪俱丰实第1页/共38页第二页，共39页。西安的唐太宗昭陵西安的唐太宗昭陵(zho ln) 昭陵是唐太宗的陵墓，是陕西关中昭陵是唐太宗的陵墓，是陕西关中“唐十八陵唐十八陵”中规模中规模最大的一座，陵园周长最大的一座，陵园周长6060多公里，总面积多公里，总面积2 2万余公顷，陪万余公顷，陪
2、葬墓葬墓180180余座，被誉为余座，被誉为“天下名陵天下名陵”和世界和世界(shji)(shji)最大最大的皇家陵园。的皇家陵园。第2页/共38页第三页，共39页。唐朝历史发展唐朝历史发展(fzhn)的轨迹的轨迹衰落衰落(shuilu)兴起兴起(xngq)发展发展鼎盛鼎盛907年年灭亡灭亡贞观之治贞观之治武则天政绩武则天政绩开元之治开元之治安史之乱安史之乱藩镇割据藩镇割据唐末起义唐末起义藩镇灭唐藩镇灭唐建立建立618年年第3页/共38页第四页，共39页。盛唐盛唐(shn tn)(shn tn)伟业伟业的奠基人的奠基人 唐太宗唐太宗 列举列举“贞观贞观之治之治”的主要表的主要表现，现， 探讨唐
3、太宗探讨唐太宗在推动中国封建在推动中国封建社会发展中的历社会发展中的历史作用。史作用。1. 1. 列举列举“贞观之治贞观之治”的主要表的主要表现：用人、纳谏、轻徭薄赋和处现：用人、纳谏、轻徭薄赋和处理民族关系等方面。理民族关系等方面。2.2.探讨唐太宗在推动中国封建社探讨唐太宗在推动中国封建社会发展中的历史作用。会发展中的历史作用。3.3.体会纳谏与用贤，对治国安邦体会纳谏与用贤，对治国安邦的重要意义的重要意义第4页/共38页第五页，共39页。第5页/共38页第六页，共39页。第6页/共38页第七页，共39页。第7页/共38页第八页，共39页。一、东征西讨奠定基业：一、东征西讨奠定基业：1、太
4、原起兵、太原起兵(q bn)，随父反隋，随父反隋 6172、平定割据，完成统一、平定割据，完成统一 624 平定薛举、刘武周、王世充和窦建德势力平定薛举、刘武周、王世充和窦建德势力显示显示(xinsh)了卓越的才能了卓越的才能，雄厚的实力，为他夺取政权奠，雄厚的实力，为他夺取政权奠定了基础。定了基础。第8页/共38页第九页，共39页。二、玄武门之变二、玄武门之变 626年年 杀兄逼父，夺取杀兄逼父，夺取(duq)皇权皇权 “ “六月三日，李世民密奏建六月三日，李世民密奏建成、元吉淫乱后宫，成、元吉淫乱后宫，高祖省之高祖省之愕然，报曰：愕然，报曰：明日当勘问，汝宜明日当勘问，汝宜早参。早参。四日
5、，太宗将左右四日，太宗将左右(zuyu)(zuyu)九人至玄武门九人至玄武门 建成、建成、元吉行至临湖殿，觉变，即回马，将东归宫府。太宗元吉行至临湖殿，觉变，即回马，将东归宫府。太宗(ti zn)(ti zn)随而呼之，元吉马上张弓，再三不彀。太宗随而呼之，元吉马上张弓，再三不彀。太宗(ti zn)(ti zn)乃射之，建成应弦而毙，元吉中流矢而走，乃射之，建成应弦而毙，元吉中流矢而走，尉迟敬德杀之尉迟敬德杀之”。旧唐书卷六四李建成传旧唐书卷六四李建成传第9页/共38页第十页，共39页。玄武门之变？玄武门之变？1、体现出嫡长子继承制虽然利于政权的交接，但、体现出嫡长子继承制虽然利于政权的交接，
6、但是不利于选拔贤能是不利于选拔贤能(xinnng)之人统治国家。之人统治国家。2、也体现了政治斗争的残酷性。、也体现了政治斗争的残酷性。3、这场斗争并未影响唐朝的稳固基业，反而将唐、这场斗争并未影响唐朝的稳固基业，反而将唐王朝推向更为辉煌的发展阶段。王朝推向更为辉煌的发展阶段。第10页/共38页第十一页，共39页。三、三、“贞观之治贞观之治”的出现的出现1、概念：、概念： 唐太宗贞观年间出现了政治清明、社会安唐太宗贞观年间出现了政治清明、社会安定、生产发展、文化繁荣、民族团结、中外定、生产发展、文化繁荣、民族团结、中外(zhngwi)交往频繁的升平景象，史称交往频繁的升平景象，史称“贞观之治贞
7、观之治”。 第11页/共38页第十二页，共39页。2.原因原因(yunyn)：a.a.吸收隋亡的教训，调整吸收隋亡的教训，调整(tiozhng)(tiozhng)政策，避免重蹈覆政策，避免重蹈覆辙。辙。b.b.唐太宗雄才大略：善于唐太宗雄才大略：善于(shny)(shny)用贤用贤. .纳纳谏；谏；c.c.隋朝的建设和经济繁荣隋朝的建设和经济繁荣，为唐朝社会经济发，为唐朝社会经济发展创造了条件。展创造了条件。d.d.广大劳动人民的辛勤劳动广大劳动人民的辛勤劳动是社会繁荣的主是社会繁荣的主要动力。要动力。国家统一，社会稳定。国家统一，社会稳定。第12页/共38页第十三页，共39页。 列举列举“贞
8、观之治贞观之治”的主要表现的主要表现(bioxin)：用人、纳谏、轻徭薄赋和处理民族关系：用人、纳谏、轻徭薄赋和处理民族关系等方面。等方面。3.表现表现(bioxin)：第13页/共38页第十四页，共39页。政治方面：政治方面：1、善于用人，虚怀纳谏、善于用人，虚怀纳谏扩大了统治基础扩大了统治基础 （1）不拘一格，选拔人才内举不避亲，外举不避）不拘一格，选拔人才内举不避亲，外举不避仇。仇。 （2）虚怀纳谏，善于用人知人善任，人尽其才。）虚怀纳谏，善于用人知人善任，人尽其才。2、完善制度、完善制度 三省六部制三省六部制提高了效率，加强了君权提高了效率，加强了君权 科举制科举制扩大了统治基础扩大了
9、统治基础3、统治思想：、统治思想： 吸取吸取(xq)隋亡教训，以民为本，隋亡教训，以民为本，存百姓思存百姓思想想程咬金杜如晦程咬金李靖“为政为政(wi zhn)之要，唯在得人，之要，唯在得人，第14页/共38页第十五页，共39页。 “十年寒十年寒窗无人问窗无人问,一一举成名天下知举成名天下知” 唐朝统治唐朝统治者一般要组织者一般要组织新科进士新科进士(jnsh)，在，在京城长安参加京城长安参加曲江国宴，并曲江国宴，并在雁塔题名在雁塔题名.西安大雁塔西安大雁塔第15页/共38页第十六页，共39页。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花春风得意马蹄疾，一日看尽长安花第16页/共38页第十七页，共39页。第
10、17页/共38页第十八页，共39页。第18页/共38页第十九页，共39页。经济经济(jngj)(jngj)上：上： 轻徭薄赋轻徭薄赋促进了经济促进了经济(jngj)(jngj)发发展展休养生息，轻徭薄赋，强调休养生息，轻徭薄赋，强调(qing dio)“(qing dio)“存存百姓百姓”思想思想推行均田制和租庸调制推行均田制和租庸调制戒奢从简，提倡节俭；戒奢从简，提倡节俭；材料四：（太宗材料四：（太宗(ti zn)）谓侍臣曰：）谓侍臣曰：“国国以人为本，人以衣食为本。若禾黍不登，则兆以人为本，人以衣食为本。若禾黍不登，则兆庶非国家所有。庶非国家所有。今省徭赋，不夺其时，使今省徭赋，不夺其时，
11、使比屋之人，恣其耕稼，此则富矣。比屋之人，恣其耕稼，此则富矣。”第19页/共38页第二十页，共39页。文化方面文化方面(fngmin)(fngmin)：文德治国、崇儒尊孔，完善科：文德治国、崇儒尊孔，完善科举举材料五：唐太宗尤提倡儒学，对群臣说：材料五：唐太宗尤提倡儒学，对群臣说：“我只我只喜爱尧、舜、周、孔的道理，有了它好比鸟有翼喜爱尧、舜、周、孔的道理，有了它好比鸟有翼，鱼有水，失去它就要死，不可暂时失去。，鱼有水，失去它就要死，不可暂时失去。”他他在位时，添筑学舍在位时，添筑学舍(xu sh)1200间，添加名额间，添加名额满满2260员。各地学生相率来京师，高丽、百济、员。各地学生相率
12、来京师，高丽、百济、新罗以及高昌、吐蕃等也派遣贵族子弟来入国学新罗以及高昌、吐蕃等也派遣贵族子弟来入国学，生徒多至，生徒多至8000余人，学校可称极盛。余人，学校可称极盛。 范文谰中国通史第三册第范文谰中国通史第三册第124页页第20页/共38页第二十一页，共39页。开明开明(kimng)的民族政策的民族政策自古皆贵中华自古皆贵中华(Zhnghu)(Zhnghu)、贱夷狄，朕、贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。” ” 唐太宗唐太宗第21页/共38页第二十二页，共39页。开明的民族政策：开明的民族政策：平等平等(pngdng)对待（爱之如一）利于民族融
13、对待（爱之如一）利于民族融合，国家统一合，国家统一具体政策：具体政策：武力武力(wl)征服、设置机构、册封、和亲征服、设置机构、册封、和亲对突厥：对突厥： 武力征服，设置机构，任用武力征服，设置机构，任用(rnyng)其首领管其首领管理其旧部，理其旧部，“全其部落，顺其土俗全其部落，顺其土俗” 对吐蕃：对吐蕃： 和亲和亲第22页/共38页第二十三页，共39页。武力征服武力征服(zhngf)(zhngf)；设立都督府；封官；设立都督府；封官晋爵晋爵（1 1）唐初概况）唐初概况(gikung)(gikung)：边境：边境不稳不稳（2 2）策略）策略(cl)(cl)：东突厥：东突厥：吐蕃：吐蕃：民族
14、关系：民族关系：（3 3）具体措施）具体措施: :“战而后和战而后和”西突厥：西突厥：武力征服；设立安西都护府武力征服；设立安西都护府和亲，文成公主入藏，中原文化影响吐蕃和亲，文成公主入藏，中原文化影响吐蕃第23页/共38页第二十四页，共39页。第24页/共38页第二十五页，共39页。大昭寺大昭寺 文成公主入藏，加文成公主入藏，加强了汉藏人民交往，强了汉藏人民交往，促进了统一多民族促进了统一多民族(mnz)国家发展。国家发展。第25页/共38页第二十六页，共39页。第26页/共38页第二十七页，共39页。领域领域措施内容措施内容影响影响政治政治(zhngzh)法律法律(fl)文化文化经济经济完
15、善隋朝的三省六部制完善隋朝的三省六部制虚心纳谏，选贤与能虚心纳谏，选贤与能提高效率，加强中央集权提高效率，加强中央集权慎用刑法，颁行慎用刑法，颁行唐律唐律缓和矛盾，稳定社会秩序缓和矛盾，稳定社会秩序发展隋朝科举制，重视进士科发展隋朝科举制，重视进士科扩大统治基础，培养人扩大统治基础，培养人才才继续均田制；继续均田制；休养生息，轻徭薄赋休养生息，轻徭薄赋复苏唐初经济复苏唐初经济结论结论民族民族民族平等民族平等促进民族融合促进民族融合对外关系对外关系开放开放，兼收并蓄兼收并蓄传播世界的盛唐气象传播世界的盛唐气象社会社会稳定，稳定，经济经济发展发展，民族关系融洽，对外交往，民族关系融洽，对外交往密切
16、，为唐朝步入强盛奠定了基础。密切，为唐朝步入强盛奠定了基础。第27页/共38页第二十八页，共39页。阶段阶段皇帝皇帝主主 要要 贡贡 献献隋文帝隋文帝隋炀帝隋炀帝唐太宗唐太宗武则天武则天唐玄宗唐玄宗常设考试科目：秀才、明法常设考试科目：秀才、明法(mn f)(mn f)、明书、明书、明算等科、明算等科以进士和明经科最为重要。以进士和明经科最为重要。 科举制的创立科举制的创立(chungl)和完善和完善最早开始分科最早开始分科(fn k)考试考试设置设置进士科进士科, ,扩充扩充国学国学的规模的规模首创首创殿试殿试制度和制度和武举武举制度制度多次亲自面试多次亲自面试, ,诗赋诗赋成为考试内容成为
17、考试内容创创 立立完完 善善第28页/共38页第二十九页，共39页。第29页/共38页第三十页，共39页。第30页/共38页第三十一页，共39页。太宗太宗(ti zn)(ti zn)自我检自我检讨之五事：讨之五事：一一 不疾胜己之善，不疾胜己之善，二二 能弃短取长，能弃短取长，三三 敬贤而怜不肖，敬贤而怜不肖，四四 不恶正直之士不恶正直之士五五 爱外国人如本国人爱外国人如本国人晚年的骄奢和反省晚年的骄奢和反省第31页/共38页第三十二页，共39页。专家点评：专家点评： 唐太宗顺应唐太宗顺应(shnyng)(shnyng)国家统一的潮流，真国家统一的潮流，真正开创唐帝国，其在位期间出现正开创唐帝
18、国，其在位期间出现“贞观之治贞观之治”，促进经济的复苏乃至繁荣，而其纳谏和用人，促进经济的复苏乃至繁荣，而其纳谏和用人方面的突出优点，特别是其反醒的反思能力和方面的突出优点，特别是其反醒的反思能力和自我批评的精神，更为古代封建君王的楷模和自我批评的精神，更为古代封建君王的楷模和典范。典范。第32页/共38页第三十三页，共39页。评价评价(pngji)(pngji)唐太宗唐太宗? ?随父起兵随父起兵,建立建立(jinl)大唐大唐平定割据平定割据,统一天下统一天下灭突厥灭突厥,开辟疆土开辟疆土 推动了统一多民族国推动了统一多民族国家的发展，开创了家的发展，开创了第33页/共38页第三十四页，共39
19、页。 以以_为镜，为镜，可以可以(ky)(ky)正衣正衣冠；以冠；以_为镜为镜，可以，可以(ky)(ky)知知兴替；以兴替；以_为为镜，可以镜，可以(ky)(ky)明得失。朕尝宝明得失。朕尝宝此三镜，用防已此三镜，用防已过。今魏征殂逝过。今魏征殂逝，遂亡一镜矣。，遂亡一镜矣。 唐太宗唐太宗铜铜史史人人虚心虚心(xxn)(xxn)纳谏纳谏：魏征。：魏征。 第34页/共38页第三十五页，共39页。巩固练习：巩固练习：材料一材料一 （唐太宗的话）往昔初平京师，宫中美女珍玩（唐太宗的话）往昔初平京师，宫中美女珍玩(zhnwn)(zhnwn)，无院不满。炀帝意犹未足，征求无已，亦东西征，无院不满。炀帝意
20、犹未足，征求无已，亦东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂至之灭。此皆朕所目，故夙夜孜讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂至之灭。此皆朕所目，故夙夜孜孜，惟欲清静，使天下无事。孜，惟欲清静，使天下无事。请回答：请回答：根据材料一说明隋朝灭亡与根据材料一说明隋朝灭亡与“贞观之治贞观之治”局面的出现有否局面的出现有否关系关系(gun x)(gun x)？理由何在？理由何在？ 有。有。 唐太宗吸取隋亡教训，励精图治，从而出现政治清明的唐太宗吸取隋亡教训，励精图治，从而出现政治清明的“贞观之治贞观之治”。第35页/共38页第三十六页，共39页。巩固巩固(gngg)(gngg)练习：练习：材料二材料二 （唐太宗的比喻）
21、水能载舟，亦能覆舟。（唐太宗的比喻）水能载舟，亦能覆舟。为人主，可不畏惧！为人主，可不畏惧！材料三材料三 （唐太宗对大臣的训示）朕终日孜孜，非但忧（唐太宗对大臣的训示）朕终日孜孜，非但忧怜百姓，亦欲使卿等长守富贵。怜百姓，亦欲使卿等长守富贵。 以上摘自以上摘自 贞观政要贞观政要材料二表明唐太宗意识到了什么实质问题？他说这材料二表明唐太宗意识到了什么实质问题？他说这番话的意图何在？番话的意图何在？ 意识到人民群众的巨大力量。意识到人民群众的巨大力量。 意在注意调整统治政策，以缓和阶级矛盾。意在注意调整统治政策，以缓和阶级矛盾。根据材料三指出根据材料三指出(zh ch)(zh ch)唐太宗的根本目
22、的何在？唐太宗的根本目的何在？ 维护地主阶级的统治利益。维护地主阶级的统治利益。第36页/共38页第三十七页，共39页。材料四材料四“史言魏征善谏，愚以为幸遇太宗耳。不然，使史言魏征善谏，愚以为幸遇太宗耳。不然，使遇好谀之主，未必不转谏为谀也。遇好谀之主，未必不转谏为谀也。” 李贽史纲评要李贽史纲评要（3 3）材料五阐述了什么看法？你如何看待这一说法？）材料五阐述了什么看法？你如何看待这一说法？ 材料四认为魏征善谏的主要原因是唐太宗的善于纳材料四认为魏征善谏的主要原因是唐太宗的善于纳谏谏(n jin)(n jin)。 这种说法有一定道理，它揭示了在专制主义的封建这种说法有一定道理，它揭示了在专
23、制主义的封建社会里，君主的意志往往起了决定作用。社会里，君主的意志往往起了决定作用。 第37页/共38页第三十八页，共39页。NoImage内容(nirng)总结会计学。1. 列举“贞观之治”的主要表现：用人、纳谏(n jin)、轻徭薄赋和处理民族关系等方面。3、这场斗争并未影响唐朝的稳固基业，反而将唐王朝推向更为辉煌的发展阶段。b.唐太宗雄才大略：善于用贤.纳谏(n jin)。1、善于用人，虚怀纳谏(n jin)扩大了统治基础。贞观政要教戒太子诸王。范文谰中国通史第三册第124页。平等对待（爱之如一）利于民族融合，国家统一。首创殿试制度和武举制度。对外关系上：对外兼收并蓄第三十九页，共39页。