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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流家具与室内陈设课程教学大纲.精品文档.长沙师范学校课程教学大纲课程名称： 家具与室内陈设 适用专业： 环境艺术设计专业 编制部门： 环境艺术设计教研室 审定部门： 审定人签名： 2012年2月01日家具与室内陈设课程教学大纲一、课程性质与任务1.课程性质家具与陈设设计是长沙师范学校环艺专业的一门综合性较强的必修课程。2.课程任务使学生对陈设艺术的种类、特点、工艺以及在环境中的空间组合应用，艺术处理等问题有进一步了解。掌握目前各种风格家具之特点与背景以具备一定的设计文化素质；充分理解室内陈设设计在室内设计中的重要作用，培养在室内设计过程中充分考
2、虑室内陈设设计的思维习惯；掌握室内陈设设计的特点及设计基础与艺术基础，以及室内陈设的意义与应用，提高陈设艺术欣赏和评价能力，并能独立地完成室内陈设艺术设计及家具的选择与配置。为提高学生的全面素质职业技能及增强职业能力打下一定基础。3.学时分配：总学时64学时，理论学时20，校内实践学时40，校外考察学时4。二、课程的教学目标（一）基本知识教学目标1. 室内陈设的作用与空间要求；2. 室内陈设的内容与分类；3. 家具的文化内涵与发展；4. 家具设计的基本概念和基本方法；5. 家具的选择与布置。（二）基本技能目标1. 能合理选择室内陈设品、达到室内整体设计的能力；2. 具备用草图，造型图等对构思进
3、行形式表达的能力；3. 对形态方面具有很好的鉴赏能力；4. 具备设计构思与规划，形象思维的能力；5. 理解常用家具构造，绘制简单家具制造图纸并制作的能力。6. 具备在各种室内环境中合理规划布置家具的能力。（三）思想教育目标1.具有较强的分析问题、解决问题的能力；2.培养严谨的治学态度，具有热爱科学和实事求是的严谨学风，具有较强的创新意识和创新精神；3.具有良好的职业道德和敬业精神。三、教学内容与课时分配本课程为理论结合实践的课程，教学内容分为理论教学模块与实践教学模块，见下图：理论教学模块（20学时）家具与室内陈设课程教学家具制作(30课时)实践教学模块（40学时）课程训练(10课时)校外考察
4、（4学时）【理论教学部分】第一章 现代家具概论知识点1、现代家具的基本定义2、家具与建筑3、家具与工业设计4、家具与艺术、现代家具创造人类生活教学要求了解现代家具的基本定义，家具与各艺术专业之间的关系。教学建议本章应着重家具设计与人类的关系讲授，使其在实践中能灵活加以运用。课堂教学实训：利用电脑教学手段，使学生比较直观了解家具。第二章 中外家具发展简史知识点1、中国及外国古代家具的特点2、外国现代风格家具的式样及特点3、现代家具设计大师及经典作品教学要求了解外国古代家具的特点；了解外国现代风格家具的式样及特点；熟悉现代家具设计大师及经典作品。教学建议本章应重点介绍家具的发展历史及各国家各历史时
5、期的家具形式，并讲角解分析不同的家具结构分类的各种家具的特点。课堂教学实训：利用图片资料进行教学等多种形式介绍各类家具的特点。第三章 家具的类型知识点1、家具的分类2、家具造型设计3、人体工程学与家具功能设计教学要求掌握家具的分类方法及家具的种类形式；了解家具设计的造型构图方法；熟悉家具功能尺寸与人体的关系，熟练应用家具尺寸进行设计工作。教学建议讲解时应尽量利用图片资料、实物增加教学的直观性；本章应重点讲授造型与尺寸。课堂教学实训：运用尺寸进行设计；家具实例分析。第四章 家具的选择与布置知识点1、家具的选择2、家具的搭配3、家具在各种空间中的布置方法教学要求熟悉家具的选择方法及家具的搭配形式；
6、了解各种家具在不同空间中的作用；掌握家具的布置技巧。教学建议讲解时应尽量利用各种类型案例来分析，提高学生对本章内容的理解程度；本章应重点讲授搭配和布置方法。第五章 家具结构与制造工艺知识点1、家具的结构2、家具制造流程3、家具生产工艺教学要求掌握家具的各种结构；了解家具设计的绘图方法；熟悉家具生产流程和制造工艺。教学建议讲解时应尽量利用实物资料、实物增加教学的直观性；本章应重点讲授家具制造的流程和工艺，为下一步学生动手制作家具打下基础。教学实训：带领学生深入家具生产企业参观。第六章 室内陈设艺术设计概论知识点1、室内陈设的概念2、陈设与室内设计的关系、作用、室内陈设行业发展教学要求了解室内陈设
7、的概念；掌握各种陈设的一般形式及其在室内设计中的作用；把握陈设品市场发展脉络。教学建议利用身边常见的物体为例子介绍陈设品的概念；本章在介绍陈设与室内设计的关系作用时应尽可能利用成功的室内设计实例来说明，以便让学生消化、吸收该章的基本知识，在实践中加以应用。第七章 室内陈设艺术设计分类知识点1、了解不同材质陈设饰品；2、常用几种不同陈设功能；3、陈设中几种典型的摆置类型。教学要求本章应重点介绍不同空间中不同材质、不同功能的陈设设计应用，强调学生理解，贯穿图片及多媒体课件，增加教学的直观性。教学建议学生要先行收集资料并自学。第八章 室内陈设艺术设计范围知识点1、建筑构件陈设2、各种维护面陈设3、室
8、内家具陈设4、室内织物陈设5、室内绿化6、室内饰品陈设7、室内光影陈设教学要求 了解家具设计的目的与原则；掌握家具设计的步骤应用；熟悉家具设计表达的一般知识和方法，进行家具设计作品。教学建议本章应重点介绍家具设计的步骤应用，为便于学生理解，应通过实例介绍，增加教学的直观性；进行设计实训第九章 室内陈设的作用知识点1、了解室内外不同环境空间的陈设状况；2、对家居环境各个空间环节进行分析和理解；3、植物、照明、安全、与清洁等要素在室内空间的运用。教学要求本章应重点介绍不同空间对陈设设计的要求应用，为便于学生理解，图片及多媒体课件，增加教学的直观性；进行设计实训。教学建议学生要先行收集资料并自学。【
9、实践教学部分】实训项目一： 简单常用家具的制作【实训目的与要求】 掌握常用家具的制造方法，了解制作家具的各种工具，熟悉家具制造的工艺和生产流程，培养严谨的图纸绘制与家具制作的习惯，通过家具制作的过程加强对室内陈设搭配与制作的理解。【实训建议】 本章实训应使学生利各种家具制作工具，实现自己在课堂上绘制的家具制造图纸。在教学之前就应与学校联系备好使用的木材，准备好工具，原始板材由学校专业人员开好，学生使用小板材进行制作并要求学生在使用工具过程中注意安全。【实训学时】 30学时实训项目二 室内陈设与家具的布置【实训目的与要求】 学会在空间规划和设计风格基础之上进行家具与陈设品的搭配与布置；掌握家居空
10、间的家具与陈设布置方法；熟练把握家具与陈设在设计风格中的整体性。【实训建议】 实训中注重运用已学的家居空间知识，在对设定的家居空间进行规划和分析之后；选择和搭配家具与陈设品，结合空间的规划和设计风格进行布置，搜索和搭配适合的家具与陈设品，将详细资料制作成PPT，并上台介绍自己的方案，回答老师和同学的提问。并在老师指导下完成一幅完整的空间结构规划分析图与家具陈设布置分析图。【实训学时】 10学时四、教学的组织与实施本课程以理论授课、设计训练和实践生产并进的方式进行。在课程的家具部分中，通过理论讲授家具的各种构造，介绍家具设计图纸绘制及其生产流程和工艺之后即进入实践环节，此阶段要求学生根据自己的理
11、解设计一款简单实用的小家具，并在老师的指导下制作出来。第二部分为陈设设计部分，其中理论教学采用课件图片进行产品分析和美感训练，使学生能掌握家具的的选择、搭配与布置。教学中需大量家具图片，陈设图片等，借助幻灯、多媒体辅助教学。课堂教学采用的模型、图片、录像资料可以增加学生的感性认识，启迪学生的科学思维，注意理论联系实际。教学中不断引进新陈设、新技术、新材料、补充新的教学内容。序教学内容、课时安排各类课外作业、作画、口语检查回课次数安排平时测验次数安排课外辅导次数安排备注（注明节假日总实习等时间）教材起止号码内容提要课时1现代家具设计概论12中外家具发展简史3家具的类型13家具的选择与布置14家具
12、的结构与制作工艺45校外考察46家具图纸的绘制47家具的制作308室内陈设艺术设计概述19室内陈设艺术设计分类1室内陈设艺术设计范围11室内陈设空间的作用2课程设计介绍1课程训练10五、考核标准与考核方式1.考核标准本课程为考查课。改革考核手段与方法，可通过课堂提问、平时测验、学生作业20、课堂教学实训及考核情况综合评价学生成绩20，考查成绩占60，作业迟交一次，综合成绩减10分，对在学习和应用上有创新的学生应特别给予鼓励。 2.考核方式（1）.按设计方案要求通过网络搜集家具与室内陈设，制作成PPT，并上台讲解，之后由其他学生和老师提问，并作回答；（2）.根据给定的原始平面图设计室内空间及室内
13、陈设，上台讲解设计方案与设计思路。六、选用教材课本、实训指导书和参考资料（一）选用教材： 家具设计概论作者：胡景初 戴向东 中国林业出版社（二）实训指导书：同教材（三）参考资料书目及网站： 1.潘吾华编著.室内陈设艺术设计.中国建筑出版社，20052.王天扬主编.室内陈设艺术设计.武汉理工大学出版社，20103.张绮曼、郑曙易编著.室内设计资料集.中国建筑工业出版社，19904.曾东东主编.家具设计与制造.高等教育出版社,20035.梁启凡编著.家具设计学.中国轻工业出版社，20006.许柏鸣编著.家具设计.中国轻工业出版社，20007.胡景初、戴向东编著.家具设计概论.中国林业出版社，19998.高军、俞寿宾编译.西方现代家具与室内设计.天津科学技术出版社，19939.上海家具研究所.家具设计手册.中国轻工业出版社，198910. http:/www.365F.com(天天家具网）11.http:/www.jiaju.cc/(中国家具网)大纲编写： 大纲审核：