《小学德育教育校本课程》.doc

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1、【精品文档】如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流小学德育教育校本课程.精品文档.德 育 校 本 课 程DEYUXIAOBENKECHENG目 录一. 小学办学理念-4二. 小学生守则(国家版)-5三. 小学生日常行为规范(国家版)-5四. 中小学教师职业道德行为规范(国家版)-8五. 小学学生八荣八耻 -9六. 小学升旗礼-10七. 小学文明教师标准- 10八. 小学文明学生标准- 11九. 小学教师课堂教学规-12十. 小学文明班级公约-12十一. 小学学生礼仪常规 -13十二. 小学学生课堂礼仪 -14十三. 小学学生往返学校礼仪 -15十四. 小学礼仪教育三字歌 -15十五. 插上理

2、想的翅膀-小学校歌歌词-16十六. 教师发表的格-17小学德育教育校本课程小学办学理念奋斗目标:让每一个孩子都享受成功的喜悦,让每一位教师都拥有创新的舞台,让每一个家庭都得到满意的回报。指导思想:以德治校,育人为本,面向全体,全面发展,培养素质,发展特长。办学宗旨:一切为了孩子,为了一切孩子,为了孩子的一切。办学原则:德育为首,五育并举,全面发展,完善人格和不求人人成才,但愿个个成人。校训:堂堂正正做人,勤勤恳恳做事。校风:团结、勤奋、求实、进去。教风:为师为范,求真求爱。学风:乐于学习、善于合作、勇于探索、勇于创新。育人目标:培养全面发展,学有所长,善于交往,身心健康,敢于创新,具有中华美德

3、的现代人。办学思路:全面培养,打好基础,因材施教,提高质量。办学模式:学校全面加特色,学生合格加特长,教师优秀加特色。治校方略:以提高教育质量和办学效益为中心,以精神文明建设、教师队伍建设和基础设施建设为重点,以全面实施素质教育为目标,强化德育,注重教研,深化改革,谋求发展。班子作风:以先进理念、精湛业务带动人,以文明的仪表影响人,以朴实作风、高尚人格感染人,以一流水平、严格管理协调人,以和谐的态度对待人,以博大的胸怀爱护人,以团结协作,务实奉献赢得人。学校口号:我以校为荣,校以我为荣。小学生守则1.热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。 2.遵守法律法规,增强法律意识。遵守校规校纪,遵守社会公

4、德。3.热爱科学,努力学习,勤思好问,乐于探究,积极参加社会实践和有益的活动。4.珍爱生命,注意安全,锻炼身体,讲究卫生。 5.自尊自爱,自信自强,生活习惯文明健康。6.积极参加劳动,勤俭朴素,自己能做的事自己做。 7.孝敬父母,尊敬师长,礼貌待人。8.热爱集体,团结同学,互相帮助,关心他人。9.诚实守信,言行一致,知错就改,有责任心10.热爱大自然,爱护生活环境。小学生日常行为规范 1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。 2、尊敬父母,关心父母身体健康,主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导,外出或回到家要主动打招呼。 3、尊敬老师,

5、见面行礼,主动问好,接受老师的教导,与老师交流。 4、尊老爱幼,平等待人。同学之间友好相处,互相关心,互相帮助。不欺负弱小,不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。 5、待人有礼貌,说话文明,讲普通话,会用礼貌用语。不骂人,不打架。到他人房间先敲门,经允许再进入,不随意翻动别人的物品,不打扰别人的工作、学习和休息。 6、诚实守信,不说谎话,知错就改,不随意拿别人的东西,借东西及时归还,答应别人的事努力做到,做不到时表示歉意。考试不作弊。 7、虚心学习别人的长处和优点,不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心,不气馁,遇到困难努力克服。 8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电,不比吃穿,不乱花

6、钱。 9、衣着整洁,经常洗澡,勤剪指甲,勤洗头,早晚刷牙,饭前便后要洗手。自己能做的事自己做,衣物用品摆放整齐,学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。 10、按时上学,不迟到,不早退,不逃学,有病有事要请假,放学后按时回家。参加活动守时,不能参加事先请假。 11、课前准备好学习用品,上课专心听讲,积极思考,大胆提问,回答问题声音清楚,不随意打断他人发言。课间活动有秩序。 12、课前预习,课后认真复习,按时完成作业,书写工整,卷面整洁。 13、坚持锻炼身体,认真做广播体操和眼保健操,坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。 14、认真做值日,保持教室、校园整洁。保护环境,爱护花

7、草树木、庄稼和有益动物,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑等废弃物。 15、爱护公物,不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。 16、积极参加集体活动,认真完成集体交给的任务,少先队员服从队的决议,不做有损集体荣誉的事,集体成员之间相互尊重,学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动,多观察,勤动手。 17、遵守交通法规,过马路走人行横道,不乱穿马路,不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。 18、遵守公共秩序,在公共场所不拥挤,不喧哗,礼让他人。乘公共车、船等主动购票,主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。 19、珍爱生命,注意安全,防火、防溺水、防触电

8、、防盗、防中毒,不做有危险的游戏。 20、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息,收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博,远离毒品,不参加封建迷信活动,不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争,遇到坏人坏事主动报告,敢于斗争。中小学教师职业道德规范一、爱国守法。热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。不得敷衍塞责。三、关爱

9、学生。关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。四、教书育人。遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。五、为人师表。坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。六、终身学习。崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜

10、心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。小学学生八荣八耻以热爱学校,高唱国歌为荣;以站姿歪扭,逗闹嬉笑为耻。以认真思考,积极发言为荣;以做小动作,荒废时间为耻。以正当游戏,不扰他人为荣;以追跑打闹,高声尖叫为耻。以遵守纪律,服从管理为荣;以违反规定,自由散漫为耻。以积极参与,不怕脏累为荣;以逃避劳动,拈轻怕重为耻。以诚实守信,互帮互助为荣;以不守承诺,背后议论为耻。以书写工整,成绩优秀为荣;以字迹凌乱,抄袭作业为耻。以衣着整洁,座位干净为荣;以乱扔纸屑,破坏卫生为耻。小学升旗礼仪一、 唱国歌,升国旗(老师行注目礼,学生行少先队礼)(旗手由四人组成:上周评出先进班集体两个,每班

11、两名。高年级班的一名同学负责主持升旗,另一名当旗手,低年级班的两名同学当护旗手)二、 国旗下讲话(以德育教育为主,每周一个主题)三、 请上周值周老师总结工作,为先进班集体颁发流动红旗四、 请学校领导安排全周工作五、 升旗仪式结束小学文明教师标准1、 遵守宪法、法律和职业道德,为人师表。2、 服从学校组织领导,服从工作分配,遵守考勤制度。3、 贯彻国家教育方针,执行学校的教学计划,创造性的完成教育、教学任务。4、 积极参加政治、法制、业务学习。5、 安教、乐教、善教,教师之间团结协作。6、 热爱、尊重、了解学生,不体罚学生,保护学生的合法权益。7、 衣服整洁,仪表端正,课堂语言准确、简洁,条理清

12、楚,板书工整、美观,使用普通话和电化教学。小学文明学生标准1、 做到五热爱(热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党、热爱科学、热爱大自然)养成五个心(忠心献给祖国,爱心献给社会,关心献给他人,孝心献给父母,信心留给自己)2、 遵纪守法。3、 学习勤奋,目的明确,认真完成作业。4、 坚持锻炼身体,积极参加学校、班级组织的各项活动。5、 仪表整洁大方,生活俭朴。6、 热爱集体、爱护公物、讲究卫生。7、 积极参加学校公益劳动,乐做家务。8、 尊老爱幼,团结同学,待人有礼。9、 诚实谦虚,有错就改。小学教师课堂教学行为规范1、 三分钟铃到位:三分钟铃响,教师站在教室门口等候(候课:组织学生,检查学生学习用

13、具,稳定学生情绪)。2、 微笑进入课堂:三分钟铃结束,教师微笑进入教室,组织学生上课。3、 课前问好:上课铃响后,教师微笑走上讲台,环视全体学生后,教师:上课。值日生:起立。教师:同学们好。全体同学:老师,您好!老师鞠躬或点头示意或:请坐。4、 课堂礼仪站姿、礼貌用语、礼貌手势:课堂上站立讲课,反对不雅姿势;课堂语言不得用刺激性语言对待学生,不准体罚和变相体罚学生,礼貌用语,规范用语;不应过于频繁的走动,过多赘语、提示语,请学生回答问题时,应掌心向斜上方指向学生,不用手指指向学生,递接物品手势标准。上课时,不穿拖鞋、不吸烟、不带手机、不端茶杯进入教室。课中不接待客人,不随意离开教室。5、 不拖

14、堂。不迟到、不早退、不无故调课和停课。6、 下课时,教师:下课。值日生:起立。全体同学:谢谢老师!(感恩教育之一)小学文明班级公约室内布置健康整齐,墙面门窗干净完美,学校工作及时完成,各类竞赛优胜领先,同学之间和睦相处,尊师爱幼蔚然成风,学业成绩较快提高,德智体等全面发展,校纪校规自觉遵守,言行举止礼貌文明。小学学生礼仪常规1、 参加升国旗仪式,衣着整洁,脱帽肃立,行队礼;唱国歌严肃、准确、声音宏亮。2、 着装整洁得体,坐正立直,行走稳健,谈吐举止文明。3、 使用好礼貌用语:请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。4、 用好体态语言:微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让,回答问题起立。5、

15、 进校第一次见老师,行礼问好,上下课向老师行注目礼,上课时,齐声问:老师,您好!下课时,齐声道谢:谢谢老师!课上,发言先举左手,课余,进老师房子喊报告,经允许后再进入;离校与老师、同学道别。6、 家中吃饭,请长辈先就座,离家或归家与家人打招呼。7、 对待客人或外宾,主动问候,微笑致意。起立欢迎,招手送别。8、 对待老、幼、弱、残,行走让路,乘车让座,购物先尊重、帮助残疾人。9、 递送或接受物品起立并用双手。10、参加集会时肃静,大会发言先向师生或听众致礼,发言结束道声:谢谢。观看演出、比赛时适度鼓掌致意。小学学生课堂礼仪1.学生不得在教室内进行任何有碍教学的活动。2.预备铃响,立即归位,准备学

16、习用品,等候上课。3.老师进入教室上课时,值日生施“起立”口令,全体起立行注目礼,并问一声“老师,您好”,待老师回礼后,听口令后坐下。迟到者要在教室门口喊“报告”,待老师允许后入座。4.上课专心听讲,中高年级认真作笔记,积极思考大胆答问。向老师答问或发问,必须举左手并起立,经允许后立刻坐下,不准瞌睡或无礼取闹。5.上课时,要穿戴整洁,保持正常姿势,不准穿背心、短裤衩、拖鞋,不准披衣散扣,不准悬脚舞手,歪头搭颈。6.上课或自习要准时到堂,保持安静,不准擅自下位,不准随便出入。7.下课铃响,老师宣布“下课”,值日生施“起立”口令,并齐声道谢:“谢谢老师”。待老师离开后,学生方可离开教室。课间休息不

17、准追赶打闹。小学学生往返学校礼仪1. 遵守路队纪律,听从路队长的指挥,监督坏人坏事,树立良好个人形象。2. 放学站队时,不吵不闹,认真听老师讲话。3. 三人以上排成一队,不出队列,不在队伍后面逗留,不追赶打闹,不踏群众的庄稼,不折树枝。4. 往返靠右行,不东张西望,不爬车,带领小朋友安全往返。5. 过马路左右看,不在路上跑和玩,有序过往。6. 时刻想到安全最重要,我的安全就是对社会的负责,是对生命的珍爱。7. 如果我是路队长或一日负责人,有问题及时汇报和处理。小学礼仪教育三字歌 新时代,讲文明,好少年,树新风。 懂礼仪,在言行,行如风,姿态正。 文明语,记心间,十四字,挂嘴边。请和您,最常用,

18、字虽少,意无穷。致歉意,贵心诚,表谢意,话先行。谈话时,身端正,话诚恳,意简明。听人言,要专注,不插话,获友情。手势语,含义广,宜含蓄,用恰当。笑甜美,挂脸上,人见爱,心宽广。肢体语,流传广,宜优雅,重大方。入校门,衣冠整;情绪昂,步履正。见师长,问您好,遵校纪,护校风。铃声响,进课堂;互致礼,起勿响。坐姿正,勿摇晃;专心听,细心想。要发言,先举手;起立答,声洪亮。写作业,贵独立;老师见,心欢喜。课间时,要活动;文明玩,会放松。遇老师,要让路;与师谈,要谦恭。花儿美,草青青;爱校园,护环境。班集体,是个家;同学们,爱护它。同学间,互关心;善理解,乐助人。要诚实,懂谦让;团结紧,有力量。敬人者,

19、人恒敬;集体荣,我才荣。接开水,有规矩;勿喧哗,不拥挤。爱公物,惜粮米;讲卫生,防病疾。节水电,互相比;好习惯,在自己。有集会,守时间;明纪律,姿态端。入有序,听仔细;好风格,要发扬。升国旗,要庄重;身肃立,情感浓。降国旗,止步行;爱祖国,记心中。少先队,是先锋;红领巾,飘在胸。手高举,把礼敬;红火炬,伴我行。父母恩,比海深;对父母,要称您。若外出,先告知;做事情,多请教。学自理,助父母;是生日,要记住。亲有疾,侍身旁;吃和用,知礼让。兄和弟,手足情;兄爱弟,弟敬兄。家餐饮,手要勤;先长辈,表孝心。待亲人,要热情;去做客,仪态恭。打电话,意专注;先问好,再称呼。敬老人,如家亲;爱幼小,如自身。

20、乐交往,重感情;邻里间,互尊重;有理想,有道德;有文化,有纪律。做四有,明志向;新一代,在成长。插上理想的翅膀(小学校歌歌词),美丽的名字,可爱的家乡.少年,少年,祖国的希望,明天的栋梁!我们幸福,我们快乐,我们勤奋好学,我们探索,小学为我们插上理想的翅膀!啦,啦啦,啦啦!展翅飞翔! 啦,啦啦,啦啦!去实现梦想! ,美丽的名字,可爱的家乡.少年,少年,祖国的希望,明天的栋梁!我们幸福,我们快乐,我们勤奋好学,我们探索,小学为我们插上理想的翅膀!啦,啦啦,啦啦!展翅飞翔! 啦,啦啦,啦啦!去实现梦想! 啦,啦啦,啦啦!展翅飞翔! 啦,啦啦,啦啦!去实现梦想!教师发表的格言在竞争中创一流教学,培育一流人才,是我们对人民的最好回报!竞争虽然是残酷的,但它能使人奋进,更是推动社会进步、文明的强大动力。一个人有了好的行为习惯,就会拥有用不完的利息;一个人养成了坏的行为习惯,就会有偿还不完的债务。一个人千万不要做错事,因为有些错误是无法改正和挽救的。陈宝元中国基础教育“十一五”教育科研规划课题负责人:陈宝元二一二年五月十一日

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