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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流高考安徽理综物理试题目评析整体分析：与09年、10年试题相比，今年理综物理试题风格保持了相对的稳定性。按照新课程新增内容和选修内容所占课时比例，依据考试说明并结合中学实际教学情况进行系统的考查，在总分110分的物理试题中，必修内容92分，所占比例837%，选修内容18分，所占比例163% ，符合2011年安徽考试说明所规定的比例要求，同时兼顾知识的覆盖面。必修部分的考点共有54点，试题涉及40点，考点覆盖面为74%，选修部分有8个大方面的内容，试题涉及6个大方面，覆盖面为75%。没有偏题、怪题，难度中等，不超纲。试题内容源于教科书，其立意在于
2、考查考生的基本功。试题内容贴近时代、贴近社会、贴近考生生活实际，有助于考生从中体会物理学知识的应用价值，形成正确的情感态度、价值观，这对中学物理课程和教学改革有积极的导向作用。14一质量为m的物块恰好静止在倾角为的斜面上。现对物块施加一个竖直向下的恒力F，如图所示。则物块（）A仍处于静止状态B沿斜面加速下滑C受到的摩擦力不便D受到的合外力增大答案：A解析：由于质量为m的物块恰好静止在倾角为的斜面上，说明斜面对物块的作用力与物块的重力平衡，斜面与物块的动摩擦因数=tan。对物块施加一个竖直向下的恒力F，使得合力仍然为零，故物块仍处于静止状态，A正确，B、D错误。摩擦力由mgsin增大到（F+mg
3、）sin，C错误。命题立意：考查物体受力平衡15实验表明，可见光通过三棱镜时各色光的折射率n随着波长的变化符合科西经验公式：，其中ABC是正的常量。太阳光进入三棱镜后发生色散的情形如下图所示。则（）A屏上c处是紫光B屏上d处是红光C屏上b处是紫光D屏上a处是红光答案：D解析：白色光经过三棱镜后产生色散现象，在光屏由上至下（a、b、c、d）依次为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。屏上a处为红光，屏上d处是紫光，D正确。命题立意：考查光的折射相关问题16一物体作匀加速直线运动，通过一段位移所用的时间为，紧接着通过下一段位移所用时间为。则物体运动的加速度为（）A B C D答案：A解析：物体作匀加速直线运
4、动在前一段所用的时间为，平均速度为，即为时刻的瞬时速度；物体在后一段所用的时间为，平均速度为，即为时刻的瞬时速度。速度由变化到的时间为，所以加速度，A正确。命题立意：考查匀变速直线运动17一般的曲线运动可以分成很多小段，每小段都可以看成圆周运动的一部分，即把整条曲线用一系列不同半径的小圆弧来代替。如图（a）所示，曲线上的A点的曲率圆定义为：通过A点和曲线上紧邻A点两侧的两点作一圆，在极限情况下，这个圆就叫做A点的曲率圆，其半径叫做A点的曲率半径。现将一物体沿与水平面成角的方向已速度0抛出，如图（b）所示。则在其轨迹最高点P处的曲率半径是（）A B C D答案：C解析：物体在其轨迹最高点P处只有
5、水平速度，其水平速度大小为v0cos，根据牛顿第二定律得，所以在其轨迹最高点P处的曲率半径是，C正确。点评：此题是一个创新题，要求考生求出做斜抛运动的物体的轨迹在最高点处的曲率半径。这除了要求考生要弄清曲率半径的概念外，还要求考生有较强的知识迁移能力和知识整合能力。18图（a）为示波管的原理图。如果在电极YY/之间所加的电压图按图（b）所示的规律变化，在电极XX/之间所加的电压按图（c）所示的规律变化，则在荧光屏上会看到的图形是（）答案：B解析：由于电极XX/加的是扫描电压，电极YY/之间所加的电压信号电压，所以荧光屏上会看到的图形是B，答案B正确。命题立意：考查以示波管的原理为背景考查带电粒
6、子在电场中的偏转问题。19如图所示的区域内有垂直于纸面的匀强磁场，磁感应强度为B。电阻为R、半径为L、圆心角为45的扇形闭合导线框绕垂直于纸面的O轴以角速度匀速转动（O轴位于磁场边界）。则线框内产生的感应电流的有效值为（）A B C D答案：D解析：交流电流的有效值是根据电流的热效应得出的，线框转动周期为T，而线框转动一周只有T/4的时间内有感应电流，则有，所以。D正确。命题立意：考查法拉第电磁感应定律交流电有效值求解相关内容。20如图（a）所示，两平行正对的金属板A、B间加有如图（b）所示的交变电压，一重力可忽略不计的带正电粒子被固定在两板的正中间P处。若在t0时刻释放该粒子，粒子会时而向A
7、板运动，时而向B板运动，并最终打在A板上。则t0可能属于的时间段是（）A BC D 答案：B解析：若，带正电粒子先加速向B板运动、再减速运动至零；然后再反方向加速运动、减速运动至零；如此反复运动，每次向右运动的距离大于向左运动的距离，最终打在B板上，所以A错误。若，带正电粒子先加速向A板运动、再减速运动至零；然后再反方向加速运动、减速运动至零；如此反复运动，每次向左运动的距离大于向右运动的距离，最终打在A板上，所以B正确。若，带正电粒子先加速向A板运动、再减速运动至零；然后再反方向加速运动、减速运动至零；如此反复运动，每次向左运动的距离小于向右运动的距离，最终打在B板上，所以C错误。若，带正电
8、粒子先加速向B板运动、再减速运动至零；然后再反方向加速运动、减速运动至零；如此反复运动，每次向右运动的距离大于向左运动的距离，最终打在B板上，所以D错误。命题立意：考查带电粒子在电场中的直线运动。点评：以上选择题没有特别难的题目，以中等难度或偏难题目为主体，对考生的基本功要求较高。尤其是第17题-第20题，虽为单项选择题，但基本考虑到了考生在答题时可能犯的错误，考生稍有不慎就会掉入陷阱却浑然不知。21（18分）为了测量某一弹簧的劲度系数，降该弹簧竖直悬挂起来，在自由端挂上不同质量的砝码。实验删除了砝码的质量m与弹簧长度l的相应数据，其对应点已在图上标出。（g=9.8m/s2）（1）作出m-l的
9、关系图线；（2）弹簧的劲度系数为 N/m。命题立意：考查胡克定律（1）某同学实用多用电表粗略测量一定值电阻的阻值，先把选择开关旋到“1k”挡位，测量时针偏转如图（a）所示。请你简述接下来的测量过程： ； ； ；测量结束后，将选择开关旋到“OFF”挡。（2）接下来采用“伏安法”较准确地测量该电阻的阻值，所用实验器材如图（b）所示。其中电压表内阻约为5k，电流表内阻约为5。图中部分电路已经连接好，请完成实验电路的连接。（3）图（c）是一个多量程多用电表的简化电路图，测量电流、电压和电阻各有两个量程。当转换开关S旋到位置3时，可用来测量 ；当S旋到位置 时，可用来测量电流，其中S旋到位置 时量程较大
10、。命题立意：考查恒定电流、常规仪表的使用、电表的改装。解析：（1）如图所示（2）根据画出的m-l图像结合胡克定律可得答案在0.2480.262 N/m范围内。（1）断开待测电阻，将选择开关旋到“100”档：将两表笔短接，调整“欧姆调零旋钮”，使指针指向“0”； 再接入待测电阻，将指针示数100，即为待测电阻阻值。（2）如图所示（3）电阻 1、2 1 点评：以上两个实验题源于教材且比较平稳，着重考查了考生的实验基本技能，因没有设计性实验，降低了对考生创新能力的要求。22（14分）（1）开普勒行星运动第三定律指出：行星绕太阳运动的椭圆轨道的半长轴a的三次方与它的公转周期T的二次方成正比，即，k是一
11、个对所有行星都相同的常量。将行星绕太阳的运动按圆周运动处理，请你推导出太阳系中该常量k的表达式。已知引力常量为G，太阳的质量为M太。（2）开普勒定律不仅适用于太阳系，它对一切具有中心天体的引力系统（如地月系统）都成立。经测定月地距离为3.84108m，月球绕地球运动的周期为2.36106s，试计算地球的质。（G=6.6710-11Nm2/kg2，结果保留一位有效数字）解析：（1）因行星绕太阳作匀速圆周运动，于是轨道的半长轴a即为轨道半径r。根据万有引力定律和牛顿第二定律有: ，于是有： 即：（2）在月地系统中，设月球绕地球运动的轨道半径为R，周期为T，由式可得：。解得： =61024kg 。（
12、=51024kg也算对。）命题立意：考查万有引力定律及开普勒定律。23（16分）如图所示，在以坐标原点O为圆心、半径为R的半圆形区域内，有相互垂直的匀强电场和匀强磁场，磁感应强度为B，磁场方向垂直于xOy平面向里。一带正电的粒子（不计重力）从O点沿y轴正方向以某一速度射入，带电粒子恰好做匀速直线运动，经t0时间从P点射出。（1）求电场强度的大小和方向。（2）若仅撤去磁场，带电粒子仍从O点以相同的速度射入，经时间恰从半圆形区域的边界射出。求粒子运动加速度的大小。（3）若仅撤去电场，带电粒子仍从O点射入，且速度为原来的4倍，求粒子在磁场中运动的时间。解析：（1）设带电粒子的质量为m，电荷量为q，初
13、速度为v，电场强度为E。可判断出粒子受到的洛伦磁力沿x轴负方向，于是可知电场强度沿x轴正方向，且有：qE=qvB 又：R=vt0 ，则： 。（2）仅有电场时，带电粒子在匀强电场中作类平抛运动。在y方向位移：。由式得：。设在水平方向位移为x，因射出位置在半圆形区域边界上，于是：，又有： 解得：（3）仅有磁场时，入射速度，带电粒子在匀强磁场中作匀速圆周运动，设轨道半径为r，由牛顿第二定律有： ，又：qE=ma 。由式得 ，由几何关系有： 11，即：， 12带电粒子在磁场中运动周期：，则带电粒子在磁场中运动时间：。所以：。命题立意：考查带电粒子在复合场（电场和磁场）中的运动。24（20分）如图所示，
14、质量M=2kg的滑块套在光滑的水平轨道上，质量m=1kg的小球通过长L=05m的轻质细杆与滑块上的光滑轴O连接，小球和轻杆可在竖直平面内绕O轴自由转动，开始轻杆处于水平状态，现给小球一个竖直向上的初速度v0=4 m/s，g取10m/s2。（1）若锁定滑块，试求小球通过最高点P时对轻杆的作用力大小和方向。（2）若解除对滑块的锁定，试求小球通过最高点时的速度大小。（3）在满足（2）的条件下，试求小球击中滑块右侧轨道位置点与小球起始位置点间的距离。解析：（1）设小球能通过最高点，且此时的速度为v1。在上升过程中，因只有重力做功，小球的机械能守恒。则 ： 。解得： 设小球到达最高点时，轻杆对小球的作用
15、力为F，方向向下，则： 。由式，得 F=2N 。由牛顿第三定律可知，小球对轻杆的作用力大小为2N，方向竖直向上。（2）解除锁定后，设小球通过最高点时的速度为v2，此时滑块的速度为V。在上升过程中，因系统在水平方向上不受外力作用，水平方向的动量守恒。以水平向右的方向为正方向，有： 。在上升过程中，因只有重力做功，系统的机械能守恒，则： 。由式，得：v2=2m/s （3）设小球击中滑块右侧轨道的位置点与小球起始点的距离为s1，滑块向左移动的距离为s2，任意时刻小球的水平速度大小为v3，滑块的速度大小为V/。由系统水平方向的动量守恒，得：8，将式两边同乘以，得：。因式对任意时刻附近的微小间隔都成立，累积相加后，有： 又：11，由11式得：。命题立意：考查牛顿运动定律、机械能守恒和动量问题。点评：以上三个计算题重点考查了牛顿运动定律、万有引力定律、机械能守恒定律、动量守恒定律、带电粒子在磁场中运动等支撑高中物理课程教材的主干知识。同时题目都采取设置多个小问，层次分明，由浅入深，层层递进，入口基础宽，从而符合高中阶段学生分析问题处理问题的习惯。.精品文档.2011年高考安徽理综物理试题评析