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1、精选优质文档-倾情为你奉上西安财经学院2012级行政管理有关于社会实践对大学生就业的影响社会调查研究报告 班级：行政1203班 成员： 张 徐 、张 也 许文垚 、崔愉慧 专心-专注-专业社会实践对大学生就业的影响一、调查背景众所周知，随着我国高等教育体制改革力度的逐步加大和人事制度改革的不断被推进，我国原有的在计划经济体制下所形成的“统包统分，包当干部”的高校毕业就业体制逐渐被“双向选择，竞争上岗，择优录取”的新的就业制度所取代。而随着我国高等院校的扩招，大学毕业生人数不断增多以及社会就业岗位的渐趋饱和，大学生的就业形势异常严峻。与此同时，社会对于拥有更多社会实践经验和专业技能人才的需求也在
2、逐渐增大。随着生就业在当今社会越来越成为公众焦点问题，社会实践等素质训练越来越成为大学生对自己的要求与训练，素质拓展教育是高校思想政治教育实践教育的重要途径，它不仅是高校全面推进素质教育的需要，而且是适应大学生个体成才成长、就业创业的迫切需要。高校可通过校园文化、社会实践、勤工助学、社团活动、社会调查、公益活动等途径来开展思想政治教育工作，把思想政治教育工作与素质培养融合起来，寓教育于活动中，使大学生的思想修养在素质拓展活动中得到熏陶的同时，不断提高自身的综合素质和就业技能，从而增强就业的竞争实力。在多方面因素的影响下，大学生更希望通过更多的社会实践活动来提高自己的综合素质和专业技能，为自己大
3、学毕业后择业以及就业奠定坚实的基础。因此，大学生在校期间会参加各种各样的社会实践活动，这些社会实践活动会对我们的日常生活、个人成长以及心理素质等产生重要影响，久而久之在我们临近毕业的时候将响着我们每个人的择业意向。二、调查目的及意义时下，大学生通过利用课余时间找份兼职工作打工或在假期积极参与社会实践，打暑期工、实习体味生活已经成为了一股热潮。然而，我们作为一名大学生，最终的目的是要进入社会就业，所以参加各种社会实践活动是否有益于最终的择业就业就是我们值得深入思考和研究的重要问题。为此，我们小组特做此次调查，了解社会实践活动对大学生就业的影响，通过本次调查，我们希望能看到大学生对于在校期间参加社
4、会实践活动的具体认识和各自的看法。以便同学们能在面对社会实践活动时作出合理判断，更加清楚自己在为就业做准备时是否应该在这方面多做努力。三、调查的方式方法本次调查主要采用问卷调查法，采取访问问卷调查和网络问卷调查两种方式。共发出150问卷，其中发出30份纸质问卷回收30份，发出120份网络问卷共回收73份。四、调查结果及分析 （一）大学生参加社会实践活动的现状 1. 大学生参加社会实践活动率通过调查我们看到只有0%的人反对大学生参加社会实践活动，而有92.86%的人在不影响学习的基础上支持及7.14%的人非常赞成。同时我们对大学生参加社会实践的频率进行调查，其结果显示有13.33%的人从不参加，
5、40%的人会有1-2次参加，28.89%的人会有3-5次参加，17.78%的人会有5次以上参加。以上数据说明大学生参加社会实践活动率是非常高的，同时也有相当一部分人经常参加社会实践活动。这些也从侧面告诉我们大学生对于参加社会实践活动是很热衷的，社会实践活动在大学生活中占有很大的比例，对大学生就业有相当重要的影响。但我们不能忽视的是必须在不影响学习的情况下参加社会实践活动，因为学习乃大学重中之重，在校期间学习仍是最主要的部分。为此，我们在询问被调查者当学习和社会实践活动冲突，您会如何安排时，有75%的人选择学习优先，0%的人选择社会实践优先，而寻求他人帮助和日夜赶工，两者兼顾的比例则分别占到8.
6、33%和16.67%。这也更进一步说明了学习在大学阶段中的重要性。 2. 大学生参加社会实践活动的时间、地点从前面调查我们可以看到大学生参加社会实践活动已经是非常普遍的行为，那么大学生在哪些时间、什么地点参加社会实践活动也是我们需要调查研究的重要方面。关于大学生参加社会实践活动的时间，我们主要针对假期、周末和没有课这三个方面进行调查，结果显示，有67.32%的人主要在假期参加社会实践活动，有24.53%的人在周末参加社会实践活动，而只有8.15%的人选择了在没有课的时间参加社会实践活动。这些数据说明，大学生参见社会实践活动主要是利用假期以及周末的空余时间来进行的，相对于初高中时的忙碌，大学生活
7、相对来说是比较闲暇的，因此我们在假期和平时可以利用起来参加社会实践的时间是很充沛的。我们可以充分利用这些闲暇时间，在完成学习任务后参加各种实践活动，以提高适应社会的能力。 而对于大学生参加社会实践活动的地点调查，我们主要分为校内和校外这两个方面进行，结果显示有91.67%的人会在校内参加社会实践活动，8.33%的人会去校外。这就说明大学生目前在校外社会上参加实践活动的比例很小，也说明大学生一直生活在校园这个相对封闭的团体内，对外面社会的认识还是很少。但是也有一部分的人在尝试去接触校外社会，融入校外社会，为以后毕业能够就业做着实践能力方面的准备。 3. 大学生参加社会实践活动的具体形式大学生参加
8、社会实践活动能否进一步提高大学生的各方面素质，能否会对最终的就业产生有利的影响？这是我们本次研究课题最重要的问题之一，而大学生参加社会实践活动的具体形式就是回答这一问题的关键所在。针对大学生参加社会实践活动的具体形式这一问题，我们分别从“三下乡”社会实践活动、实习、勤工俭学、家教、服务生、发放传单和售货员这几个方面进行了调查，其结果显示它们各自所占的比例分别为13.57%、58.33%、25%、25%、16.67%、50%和8.33%，另外还有58.33%的人有其他形式的实践活动。从这些数据中我们可以看出，实习在所有实践活动中所占的比例最大，其具体原因不仅是因为一些学校专业对大学生毕业有实习要
9、求，也有目前社会对具有专业技能人才的迫切需要，这也充分说明了实践能力对于提升就业的重要性。 另一所占比例较大的是发放传单，为什么它的比例能够达到50%之高呢？我想主要原因还是在于其工作形式比较简单，没有较大的技术含量，而且工作随意性很大，基本上不受约束。那我们再看“三下乡”社会实践活动和家教这两个社会实践活动形式，其所占比例是相对较小的，分别占比13.57%和25%其原因在于它们对工作技能和社会实践能力的要求比较高。这也从另一个方面反映出大学生在没有充分接触社会工作之前其社会实践能力的缺乏与不足，没有真正具备一个大学生所应有的能力，这是非常不利于最终就业的。针对大学生参与社会实践活动的具体形式
10、，我们也询问了是否与所学专业相符这一问题，而最终的结果是参加社会实践活动与专业不符的比例为87.78%，而觉得与专业相符的比例仅为12.22%，出现这种结果的原因不仅是与专业相符的实践机会很少，还在于很大一部分的专业对于专业技能和实践能力，实际操作能力的要求比较高，而在校大学生基本上学习的都是课本理论知识，对于实际操作和实践经验是比较匮乏的，这也更加说明了实践能力的提升对于最终就业的重要影响。而与专业相符的实践机会少则主要在于获取实践信息的匮乏，对此我们也做了调查，由调查可知，当代大学生社会实践活动的信息主要来源于同学朋友介绍，这个比例占到了46.67%，究其原因，大家认为在平时的大学生活中，
11、大家交流最多的还主要是同龄人，即同学和朋友。其次是个人寻找，这个比例占到了22.23%，然而在这一过程中，大家认为难度还是较大的。另外，父母安排所占比例为11.12%。而学校、公司联系及其他方式所占比例仅有19.98%，而面对当前社会需要大量实践型人才，我们认为学校、公司作为最大的人才输出和人才需要的两大社会组成，应该联合起来为大学生社会实践活动提供更多更好的机会和平台，从而减轻大学生社会实践压力并为社会培养更多的优秀实践型人才。（二）大学生参加社会实践活动的目的 现阶段大学生参加社会实践活动的主要目的是我们必须要明确的一个重要问题。对此，我们以挣钱 、积累社会经验 、父母学校要求、获得社会实
12、践证明和受周围同学影响这几个方面为主要目的做了调查，其比例依次为50%、83.33%、8.33%、25%和33.33%。其中，为积累社会经验所占比例最大，这说明大部分的在校大学生对于社会实践经验的积累是非常重视的，也突出了社会实践活动对就业的影响之大。另外在获取实践经验的同时能够赚取一部分钱，也是许多大学生参加社会实践的主要目的之一，这也能在一定程度上减轻父母对于学费外开支的压力。我们看到有25%的人是为了获得社会实践证明而参见社会实践活动的，究其原因，获得社会实践证明的最终目的还是为了能够更好的进行就业，获取更好的就业机会，从发这个角度来看，大学生对于社会实践能够最终影响到就业是有很深刻的认
13、识的，并且在积极参与到社会实践活动中，以便于最终更够减轻自身的就业压力。（三）大学生参加社会实践活动对就业的影响调查中绝大多数人认为大学生参加社会实践活动将会在很大程度上提高大学生的各方面素质，进而对就业会产生巨大的影响，提高大学生就业率，其主要有以下影响。1.拓展综合素质，做“适应型”人才。 当前人才市场要求高校毕业生具有良好的综合素质，这是、和发展趋势的要求，更是人才市场竞争和的要求。社会实践正是大学生拓展自身素质的主要载体之一，使学生通过实践磨练意志、品格、陶冶情操、发展个性、锻炼能力、和自我设计，勇于承担，拓展自身的综合素质，满足对人才的要求，成为“学历十素质十技能”的“适应型”人才。
14、2增加社会阅历，积累工作经验。社会阅历和工作经验是职业场中的决定因素，这对于涉世不深的大学生而言的确要求太高，但“”和“双向选择”的就业政策已把高校毕业生推向求职市场，不再有任何的优惠政策，所以，大学生只有适应要求才能“谋到职”、“谋好职”。社会阅历和工作经验是校园里学不到的，只有参加社会实践活动，才能缩短毕业后适应社会的时间，在社会实践中日积月累，把体验内化成自己知识和人格的组成部分，再通过适当的方式“外化”，接受实践的检验，最终升华为自身的阅历和经验，再利用自身的优势才可与社会人员。3培养创业能力，树立正确的创业观。曾指出：“通过教育部门的努力，培养出越来越多的不同行业的，就可以为社会创造
15、更多的就业机会，对维护社会稳定和繁荣各项事业发挥重大的作用。”大学生创新创业已成为的重要组成部分，“求职不如创业”正成为高校的方针，面向未来对大学生进行立业教育成为高教的重要课题。通过创业实践，激发学生强烈的求知欲和创业欲望，才能使学生勇于创业、乐于创业，既能体验创业的艰辛、失败的痛苦和成功的喜悦，又能健全创业品质，坚定创业信念。只有树立正确的创业观，在社会实践中不断完善，把创业当作使命和来完成，毕业后进行创业不仅可以实现自身价值，更能为社会创造更多的就业岗位，同时也会改善我国现有的和队伍素质结构。4树立，端正就度。大学生通过社会实践还能够树立，一些错误的观念，理解真正意义上的竞争，认知中的，
16、培养竞争意识和精品意识。在社会实践中了解企事业用人单位对人才的需求和要求，在大学期间努力地培养自己地综合素质，在毕业时端正就度，避免、不切实际和定位错位，真正做到量能定位和量力就业。5树立正确的立业观，适应市场顺利就业。对于大多数高校毕业生而言，目前就业仍是唯一的选择。通过社会实践，使大学生提前进行和个性化发展，了解社会、认知自我、准确定位，树立正确的立业观和择业观。在就业过程中适应就业市场的要求，在短时间内找到适合自己的岗位，实现初次就业，迈出走向社会的第一步，这也是维护社会稳定、满足个人发展和的需要。所以，在校大学生只有积极参加社会实践，才能检验、矫正和弥补自己，才能培养、和的能力，才能锻
17、炼适应能力和社交能力；从而积累社会阅历和工作经验，树立正确的立业观和择业观，适应市场顺利就业；通过一段时间的努力工作和社会经验的积累，开创出属于自己的美好事业，为国家和社会作出应有的贡献。五、活动总结社会实践是提高大学生认识社会、融入社会的能力的重要载体。社会实践是一个富有非常广泛而深刻涵义的概念。大学生社会实践活动是引导学生走出校门、接触社会、了解国情,使理论与实践相结合、知识分子与工农群众相结合的良好形式;是大学生投身改革开放,向群众学习,培养锻炼才干的重要渠道;是提高思想觉悟、增强大学生服务社会意识,促进大学生健康成长的有效途径。社会实践是提高大学生社交能力的有效形式。现代社会要求大学生
18、应该具有良好的社交能力,这有利于大学生向社会推销自己,有利于大学生在社会中建立广泛而健康的交际网络,促进个人的成长成才。学会交际和正确处理人际关系是当代大学生必须具备的一种能力。社会实践对提高大学生的社交能力,促进大学生就业有着重要的指导作用。社会实践有利于增强大学生适应社会、服务社会的能力。社会实践活动使大学生广泛地接触社会,了解社会,不断地参与社会实践活动,在实践中不断动手、动脑、动嘴,直接和社会各阶层、各部门的人员打交道,培养和锻炼实际的工作能力,并且在工作中发现不足,及时改进和提高,使之更新知识结构,获取新的知识信息,以适应社会的需要。 总之，社会实践对大学生就业择业有着重要的影响。附
19、录1：社会实践对大学生就业的影响同学，您好！ 为了解社会实践的活动对大学生就业意向的影响，我们开展了社会实践对大学生就业的影响调研。此次调查是不记名的，对于您的回答我们将严格保密，调查结果只用于课题研究，因此不会给您带来任何麻烦，您的回答对我们非常重要，因此请您认真如实填写。谢谢合作！1.请问您所主修的学校及专业？ _2.你是否反对参加社会实践活动？（ ） A.是，反对 B.否，在不影响学习的基础上支持 C.非常赞成3.您参加社会实践的频率（以学年为单位）：（ ）A.从不参加 B.1-2次 C.3-5次 D.5次以上 4.您参与实践活动的地点：（ ）A.校内 B.校外5.您参加社会实践的时间：
20、（ ）A.假期 B.周末 C.没有课的时间6.当学习和社会实践活动冲突时，您会如何安排 （ ）A.学习优先 B.社会实践优先 C.日夜赶工，两者兼顾 D.寻求他人帮助7.社会实践活动的信息的主要来源：（多选）（ ） A.学校 B.个人寻找 C.同学朋友介绍D.父母安排 E.公司联系 F.其他8.您参加过以下哪些形式的社会实践活动: （多选）（ ）A.“三下乡”社会实践活动 B.实习 C.勤工俭学 D.家教 E.服务生 F.发放传单 E.售货员 F.其他_9.您参加的社会实践是否与你专业相符? （ ）A.是 B.否10.参加社会实践的目的（多选） （ ）A.挣钱 B.积累社会经验 C.父母、学校
21、要求 D.获得社会实践证明 E.受周围同学影响 F.其他_11.在您选择工作时，相关社会实践经历是否会影响您的选择？（ ） A.会 B.不会12.您认为社会实践活动对您以后的就业会产生哪些影响？附录2： 问卷统计2.你是否反对参加社会实践活动？ A.是，反对 B.否，在不影响学习的基础上支持 C.非常赞成3.您参加社会实践的频率（以学年为单位）A.从不参加 B.1-2次 C.3-5次 D.5次以上 4.您参与实践活动的地点A.校内 B.校外5.您参加社会实践的时间A.假期 B.周末 C.没有课的时间6.当学习和社会实践活动冲突时，您会如何安排A.学习优先 B.社会实践优先 C.日夜赶工，两者兼顾 D.寻求他人帮助7.社会实践活动的信息的主要来源（多选） A.学校 B.个人寻找 C.同学朋友介绍D.父母安排 E.公司联系 F.其他8.您参加过以下哪些形式的社会实践活动（多选）A.“三下乡”社会实践活动 B.实习 C.勤工俭学 D.家教 E.服务生 F.发放传单 G.售货员 H.其他9.您参加的社会实践是否与你专业相符A.是 B.否10.参加社会实践的目的（多选）A.挣钱 B.积累社会经验 C.父母、学校要求 D.获得社会实践证明 E.受周围同学影响 F.其他_11.在您选择工作时，相关社会实践经历是否会影响您的选择？（ ） A.会 B.不会