《北京市第八中学2020届高三生物下学期自主测试试题（二）（PDF）答案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北京市第八中学2020届高三生物下学期自主测试试题（二）（PDF）答案.pdf（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、北京八中高三生物学习质量自我检测（北京八中高三生物学习质量自我检测（二二） 参考答案参考答案 一、一、单选单选题题（每题只有一个正确答案，每题只有一个正确答案，每每小小题题 2 分分，共，共 30 分分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 D D C C B D B B B A C A A D D 二、非选择题二、非选择题（除特殊说明外，除特殊说明外，每空每空 1 分分,共共 70 分）分） 16 （10 分） （1）核糖 线粒体 （2）3 持续与 R 发生作用 （3）R1 敲除小鼠的实验组和对照组觉醒时间差异与野生型相似（1 分） ，R2 敲
2、除小鼠的实验组和对照组的觉醒时间无显著差异，与野生型差异显著（1 分） R2 咖啡因与 R2 结合，但不引起相应睡眠效应（1 分） ，同时减少了腺苷与 R 的结合（1 分） 神经系统长时间处于觉醒状态而超负荷工作 17 （12 分） （1）长度（体积） （1 分） （2）细胞壁构成的切段（细胞壁） （2 分） （3）一组加热，一组不加热，分别、先后放入不同酸度的溶液中（2 分，一个 1 分） （4）在酸性条件下伸长，在加热后该特性丧失（2 分） 蛋白质（2 分） （5）生长素与受体结合，激活了膜上运输 H+的泵，将 H+从细胞内转运到细胞外的细胞壁中，降低 pH，促进细胞壁伸展，进而促进细胞体
3、积增大。 （3 分） 18 （11 分） （1）大小（类型） （2）作为生产者利用无机物合成有机物（1 分），同时把太阳能从无机环境输入生态系统（1 分），并直接或间接为其他生物提供营养物质。（2 分） 物种丰度增加，优势种由一年生植物向多年生植物演替（2 分，物种丰度 1 分，优势种 1 分） （3） 未利用的能量和流向分解者（2 分，一个 1 分） 3.16%（1 分） 在食物网中该种鸟占据了多个营养级，平均为 3.2（1 分） （4）与本地未开发的草原相比，露天废弃煤矿生态系统物种丰（富）度较低，营养结构简单，自我调节能力较弱，抵抗害虫干扰的稳定性较弱。（2 分） 19（11 分） （1
4、）胰岛素（1 分）和胰高血糖素（肾上腺素）（1 分） 摄入的糖类过多导致血糖升高，引起胰岛素分泌增强，促进血糖进入细胞后转化成脂肪储存（2 分） （2）感受器 大脑皮层 （3）cAMP 引起 Ca 2+ 内流或抑制K+外流，膜电位由外正内负变为外负内正，使神经细胞兴奋，导致神经递质释放，将兴奋传导下去（3 分） （4）（2 分，合理即可，参考答案如下） 不能 挑食方面：食用更“高级”的糖，长期的甜味刺激也会导致多巴胺受体减少，导致同样甜度产生的愉悦感逐渐下降， 需要更甜的食物才能获得同样的愉悦感， 因此不能解决对糖的依赖导致的挑食问题。 （1 分） 健康方面： 蜂蜜、 红糖和果汁中同样含有蔗糖
5、等糖类物质， 摄入过多也会导致肥胖和龋齿等健康问题。（1 分） 20（13 分） （1）抗病和感病的显隐性关系，及此抗病个体是否为杂合子（2 分，一个 1 分） （2）1 和 3（2 分，写对一个给 1 分，写错扣 1 分） a.甲乙，得到 F1；b.F1植株丙，得到不同基因型的子代；c.用 PCR 方法选出 R1r1R2r2R3r3植株，然后自交得到不同基因型的子代；d.用 PCR 方法选出 R1R1R2R2R3R3植株（3 分） （步骤 a 和 b 中，F1植株的基因型 R1r1R2r2 r3r3可写可不写，写错扣 1 分） （3）感病、抗病（2 分，写全给分） （4）Mp 的 A1基因发
6、生了突变（2 分） （5）将含有不同抗病基因的品种轮换/间隔种植；将多个不同抗病基因通过杂交整合到一个品种中（2 分，一个 1 分，合理给分） 21（13 分） （1）乙烯促进淀粉水解（转化）为可溶性糖（葡萄糖/单糖） （2）先增大再减小 使 H、D 蛋白含量高峰提前 （3）1、2 乙烯促进了 D 基因和 H 基因的转录（表达） （4）PCR（或 DNA 分子杂交） 不能不能（1 分） 。虽然培养基中含有亮氨酸为重组酵母 1 细胞提供亮氨酸营养，但是因为重组酵母 1 中无无 H 蛋白结合蛋白结合 D 基因启动子，基因启动子， AbAr基因不能转录基因不能转录（1 分） ，重组酵母重组酵母1 不具有金担子素抗性不具有金担子素抗性（1 分） ，故不能存活。 （共 3 分） 再将载体 2 导入重组酵母 1 C （5）乙烯促进 H 基因表达，合成的 H 蛋白促进了 D 基因表达，合成的淀粉水解酶增加，催化果肉中的淀粉转化为可溶性糖（2 分）