《四川省内江市2019-2020学年高一物理上学期期末检测试题（PDF）.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四川省内江市2019-2020学年高一物理上学期期末检测试题（PDF）.pdf（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、内 江 市19 学 年 度 第 一 学 期 高一期 末 捡 测 题本试卷共6页。全卷满分110分,考试时间为90分钟。注意事项1.答题前,考生务必将 自己的姓名、 考号、 班级用签字笔填写在答题卡相应位置。2.选择题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题 目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案。不能答在试题卷上。3.非选择题用签字笔将答案直接答在答题卡相应位置上。4.考试结束后,监考人员将答题卡收回。-、本大题共15小题,每小题3分,共绣分。每小题的四个选项中,第1-11小题只有工个选项符合题目要求,第12-15小题有多个选项符合题目要求,全部选对得3分,选对但不全得1分,多选
2、或不选得零分。1.小华将网球从1m 高处竖直向下抛出,网球从地面上反弹竖直上升到1.5m 高处被接住,从抛出到接住共历时0.5s ,下列有关网球整个运动过程的说法正确的是A。题中提到的0.5s 是时刻B。网球运动的位移为0.5mC。网球在整个运动过程中的平均速度为5m /s D。研究网球在运动过程中的转动情况时,可以把网球看成质点2.伽利略创造的把实验、 假设和逻辑推理相结合的科学方法,有力地促进了人类科学认识的发展。他设想了一个理想实验,如图所示。通过对这个实验的分析,可以得到的最直接结论是两个对接的斜面,静止的小球沿一个斜面滚下,小球将滚上另一个斜面;如果没有摩擦,小球将上升到原来释放时的
3、高度;减小第二个斜面的 倾角,小球要达到原来的高度经过的斜面就会越长;继续减小第二个斜面的 倾角,最后使它成为水平面,小球将达不到原来的高度,就会永远运动下去。这些结论说明了 A.自然界的一切物体都具有惯性B。如果小球不受力,它将一直保持匀速运动或静止状态C。小球受到的力一定时,质量越大,它的加速度越小D。在光滑水平面上运动的小球,其运动状态的维持并不需要外力3.引体向上是同学们经常做的一项健身运动.该运动的规范动作是:两手正握单杠,由悬垂开始,上拉时,下颚须超过单杠面。下放时,两臂放直,不能曲臂,如图所示,这样上拉下放,重理复动作,达到锻炼手臂和腹肌的目的。关于做引的受力,以下判断正确的是A
4、.在加速下放过程中,在某瞬间人可能9B。加速上拉过程中,单杠给人的作用力作用力C。在加速下放过程中,单杠对人的作用力等于人对单杠的作用力高一物理试卷第1页(共6页)D.悬垂静止时,单杠对人的作用力与人对单杠的作用力是一对平衡力4.如图所示,粗糙的A、B长方体木块叠放在一起,静置于水平面上。现使B木块受到个水平方向的牵引力F,但A、B仍然保持静止,则以下判断中正确的是 A.A对B的压力就是A物体受到的重力B.A与B间只有上对相互作用力C。B不动是因为它受到的地面的摩擦力大于拉力FD.木块B先对地面施加压力,使地面发生形变后,地面再对B施加支持力5.如图所示,圆0的直径为B,o 为圆心,P为圆弧上
5、的一点。 三个共点力为F1、 Fz 、F3,若凡4,则它们的合力大小为A。12N B。8N C。6N D。4N6.唐代大诗人李 白的“飞流直下三千尺,疑是银河落九五天”,描述了庐山瀑布的美景。 三尺为1m ,设水的初速度为零,不计空气阻力,童力加速度g 10m /,水落到下方水潭中的速度约为A。100m /sC,170m /sB。140m /sD。z 00m /s7.如图所示,直线q 和曲线31分别是在平直公路上行驶的汽车o 和3的速度一时间(v 亠J)图线,在J1时刻两车经过同一位置,由图可知A。在 时刻,b 车追上o 车B。在饣1到J2这段时间内,J车的平均速度为匕告丝C。在J1到 J2这
6、段时间内,3车的平均速度比o 车的大D。在J1到 J2这段时间内,D车的加速度一直比o 车的大8.实验证实:4个水球就可以挡住子弹。现有4个完全相同的水球紧挨在一起水平排列,如图所示,子弹(可视为质点)在水球中沿水平方向做匀减速直线运动,恰好穿出第4个水球,则以下说法正确.的是A。子弹在每个水球中速度变化相同B,子弹依次穿过每个水球的时间之比为1:3:5:7C。由题中信息可以确定子弹在每个水球中运动的时间D。在子弹穿出第3个水球的瞬间,其速度与全程的平均速度相等9.蹦级是一种极限体育项目,可以锻炼人的胆量和意志。 运动员从高处跳下,弹性绳被拉伸前做自由落体运动,弹性绳被拉伸后在弹性绳的缓冲作用
7、下,运动员下落一定高度后速度减为零。 在这个下降的全过程中,下列说法中正确的是 、A。运动员一直处于失重状态;当速度减为零时,加速度也为零。B。弹性绳拉伸后运动员先处于失重状态,后处于超重状态;当速度减为零时,加速度不为零。C。弹性绳拉伸后运动员先处于超重状态,后处于失重状态;当速度减为零时,加速度也为零。D.弹性绳拉伸前运动员处于失重状态,弹性绳拉伸后运动员处于超重状态;当速度减为零时,加速度不为零。螽e 贮Oo高一物理试卷第2页(共6页)10.1966年曾在地球的上空完成了以牛顿第二定律为基础的测定质量的实验。 实验时,用双子星号宇宙飞船m 1=M馆 去接触正在轨道上运行的火箭组m 2(后
8、者的发动机已熄火)。接触以后,开动双子星号飞船的推进器,使飞船和火箭组共同加速(女口 图所示)。推进器的平均推力Fg 95,推进器开动时间JTs 。测出飞船和火箭组的速度变化厶v 0.91m /s 。由以上实验数据可计算出火箭组的质量而2为A。3485k gB。3400k gC。6885k gD。6g OOk g11,汽车在两车站间沿直线行驶时,从甲站出发,先以速度v 匀速行驶了全程的一半,接着匀减速行驶后一半路程,抵达乙车站时速度恰好为零,则汽车在全程中运动的平均速度是婴m :FA。誓B。瞥C。蚩D。昔1z .如图所示,质量为21g 的物体在水平恒力F的作用下。在地面上做匀变速直线运动,位移
9、随时间的变化关系式为巧z J+ ,物体与地面间的动摩擦因数为0.5,g =10m /s 2,以下结论正确的是Aj 匀变速直线运动的初速度为z m /s ,加速度为1m /s 2B.水平恒力F的大小为1z C。水平恒力F的大小为D。当物体的位移为8m 时,速度为Cm /s13.如图所示,质量分别为和而的两个物体用细线连接,悬挂在定滑轮上,定滑轮固定在天花板上,已知Jr m ,且线与滑轮间的摩擦和滑轮及线的质量都忽略不计。 在两物体运动的过程中(未触及定滑轮之前),下列说法中正确的是A细线的拉力定大于m gB。在任意时刻,的速度都大于m 的速度C。在任意时刻,的加速度都大于m 的加速度D。细线的拉
10、力等于#呷m g.如图甲所示,物体原来静止在水平面上,用一水平力F拉物体,在F从0开始逐渐增大的过程中,物体的加速度o 随外力F变化的图像如图乙所示,g 10m /s 2。根据图乙中所标出的数据可计算出A。物体的质量为2馆B。物体的质量为11gC。物体与水平面间的动摩擦因数为0.3D。物体与水平面间的动摩擦因数为0.51s 。如图所示,A、B、C三个小球的质量均为m ,轻质弹簧一端固定在斜面顶端、 另一端与A球相连,A、B间固定一个轻杆,B、C间由一轻质细线连接。 倾角为e 的光滑斜面固定在地面上,弹簧、 轻杆与细线均平行于斜面,初始系统处于静止状态,细线被烧断的瞬间,下列说法正确的是A。球的
11、受力情况未变,加速度为零B,C球的加速度沿斜面向下,大小为g s i n o甲仆l亻舛TI处丬高一物理试卷第3页(共6页)、B两个小球的加速度均沿斜面向上,大小均为胪i n oD。A、B之间杆的拉力大小为m g s i n 、二、 本题共5小题,每空2分,共30分,将答案直接填写在题号的横线上。一辆汽车在平直公路上以10m /s 的速度做匀速直线运动,发现前方出现突发情况.司机开始刹车,在阻力作用下,汽车以z m /s 2的加速度做匀减速直线运动,则刹车后汽车停止的时间为_s ,在内,汽车的位移大小为1T。汽车从制动到停止下来共用了s s ,汽车前1s 、前z s 、前3s 、前0s 和全程的
12、平均速度分别为9m /s 沼m /s 、7m /s 雨m /s 、s m /s ,在这五个平均速度中,最接近汽车关闭油门时的瞬时速度的是_m /s ,它比这个瞬时速度_(选填“略大”或“略小”)。IB。在光滑墙壁上用网兜把足球挂在A点,足球与墙壁的接触点为B。足球所受重力为m g ,悬绳与墙壁的夹角为,网兜的质量不计,则悬绳对球的拉力大小为_;若加长 网兜上 的悬绳,球仍然保持静止,则球对墙壁 的压力将(选填“增大”、“减小”或“不变”).19。在“探究共点力合成的规律”实验中,现有木板、 白纸、 图钉、 橡皮筋、 细绳套和一个弹簧秤。为完成实验,某同学旯找来一根弹簧,先测量其劲度系数,得到的
13、实验数据如下表:弹力F/JV0.51。01.52.02.53.03.5仲长量10泛屁0。741.802.803.724.605.586,42(1)根据表中数据在坐标纸中作出F 舀图像;并根据图像可得弹簧的劲度系数】肠(结果保留两位有效数字);(2)某次实验中,弹簧秤的指针位置如图甲所示,其读数为 丿n r ;(3)图乙是在白纸上根据某次实验结果画出的力的合成示意图.在图乙中的F与F两力中,方向一定沿Ao 方向的是高一物理试卷第4页(共6页)弹簧伸长量(10)555 zo乙.某实验小组利用如图甲所示的装置进行“探究加速度与合夕 卜 力的关系”的实验.则:(1)为了平衡摩擦力,需要将木板的右端垫高
14、与水面桌面形成一个适当的夹角e ,那么,此时小车与木板之间的动摩擦因数为 。(2)为了减小误差,在平衡摩擦力后,每次实验必须通过改变钩码的个数来改变小车所受合外力,获取多组数据。若小车质量为500g ,实验中每次所用的钩码总质量范围应选组会比较合理(填选项前的字母)。A。20g 40g B。 2o 0g 400g C。600g 800g D。1o 00g 2000g(3)实验中打点计时器所使用的电源频率为s OHz ,图乙中给出的是实验中获取的纸带的一部分:A、B、(D、E是计数点,每相邻两计数点间还有4个打点未标出,由图可知,在打纸带B点时小车的瞬时速度%_m /s ,小车的加速度巴=数字)
15、。m /s 2(结果保留2位有效5.16.308 10一10.5013.5017。10乙(4)改变钩码的个数重复实验,得到加速度o 与合外力F的关系如图丙所示,其中,线段B不再是直线,明显超出了偶然误差范围,其主要原因可能是 。A。未平衡摩擦力C。钩码的总质量太小B.小车质量的测量出现错误D.钩码的总质量太大三、 本题共4个题,共3s 分。 解答应写出必要的文字说明、 方程式和重要演箅步骤,只写出最后答案的不能得分,有数值运算的题,答案中必须明确写出数值和单位。z 1.(6分)如图所示,、B两球完全相同,质量均为m o .41g ,用两根等长的细线悬挂在o 点,两球之间夹着一根原长为L。=0.
16、2m 、劲度系效为l =s OW/m 的轻弹簧,静止时细线竖直方向的夹角.3T,重力加速度为g 10m /s 9,Jj 滔7=0.6,c o Js T o0.8.求:(1)细线的拉力r ;(2)弹簧的长度厶高一物理试卷第5页(共6页冫z z .(8分 在游乐场中,有一种大型游戏机械叫“跳楼机”,它可以使人体验超重和失重。参加游戏的游客被安全带固定在座椅上,由电动机将座椅沿光滑的竖直轨道提升到离地面10s 的高处,然后由静止释放。为研究方便,可以认为座椅沿轨道做 自由落体。 当落到离地面高“而时开始受到恒力制动,做匀减速运动,且下落到离地面3而高处时速度刚好减小到零。然后再让座椅以相当缓慢的速度
17、稳稳落下,将游客送回地面,取g 10m /s 2。求: (1)当座椅落到离地面15m 高的位置时,座椅对游客的作用力大小是游客体重的多少倍?(2)座椅从离地面108m 下落到离地面3而的时间;z 3。(9分)如图所示,两个工人想将质量1031g 的小车沿一小型铁轨推上长L5m ,高几1m 的斜坡顶端,小车在水平面和斜面上所受的摩擦阻力恒为车重的0.1z 倍,两人能发挥的最大推力各为8凡重力加速度g 10m /s 2。则:(1)使小车沿斜面向上运动时,需要的最小推力是多少?(2)要将小车刚好推到坡顶,小车在水面上运动的距离至少是多少?h 甲z 。(12分)如图所示,一速度为v 0m /s 沿顺时针匀速转动的水平传送带,与倾角J37的粗糙足够长斜面平滑连接。一质量为m 21g 的小物块,与斜面间的动摩擦因数为肫0.5,与传送带间的动摩擦因数为u 04现有小物块以初速度%IOm /J从斜面底端沿斜面上滑。 重力加速度g 10m /s a 。s i n s 70.6,70.8。求:(1)小物块沿斜面上滑的最大距离。(2)若小物块由斜面下滑到传送带上时不会从左端滑下,小物块从离传送带右端最远点到再次滑回到传送带右端所用的时间。高物理试卷第6页(共6页)